一場(chǎng)有趣的辯論賽三年級(jí)作文
星期四到了，老師前幾天說(shuō)過(guò)了，今天的第三節(jié)課會(huì)舉行辯論賽。題目是：開卷是否有益。我是反方，反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益，正方的觀點(diǎn)是開卷是有益的。我是不會(huì)怕的，因?yàn)椋以谧蛱煲呀?jīng)準(zhǔn)備好了很多資料，害得我十點(diǎn)才睡覺(jué)呢！
第三節(jié)課上課了，老師對(duì)我們提出了比賽要求后，高興地說(shuō)：“辯論賽現(xiàn)在開始，請(qǐng)正方、反方各派出一位代表闡述一下觀點(diǎn)�！�
老師剛一說(shuō)完，教室里立刻沸騰起來(lái)，他一句我一言，正方和反方唇槍舌戰(zhàn)，硝煙四起。有的激動(dòng)得臉都紅了，有的仔細(xì)聽(tīng)，努力找對(duì)方的.漏洞，看怎么駁擊對(duì)方，還有的對(duì)方還沒(méi)發(fā)完言，他就站了起來(lái)，好象要和他拼個(gè)你死我活。我們這一方的羅煜一次又一次的駁擊正方，當(dāng)然，正方也一次又一次的駁擊我方，“時(shí)間不多了！”我們抓緊時(shí)間仔細(xì)的尋找他們的漏洞，攻擊他們語(yǔ)言中的漏洞。這時(shí)我們反方的陳文曲胸有成竹的站起來(lái)說(shuō)：“上一次，李姝慧在上課看書被老師沒(méi)收了。沒(méi)有學(xué)好新知識(shí)，又沒(méi)收了書，這樣的讀書就未必有益。”不服氣的賀奕程馬上站起來(lái)說(shuō)：“這不是書的錯(cuò)，是他讀書的時(shí)間錯(cuò)了。只要他選對(duì)了時(shí)間，開卷還是有益。”
鈐！鈴！鈴！鈴！下課了，老師說(shuō)：“辯論賽結(jié)束。雙方都對(duì)，打成了平手，這一次就到這里�！�
通過(guò)這一次的辯論賽，我覺(jué)得雙方都說(shuō)得有道理，因?yàn)椋洪_卷有益，我們不可能不讀書。當(dāng)然，那也不能看那些對(duì)我們不健康的書，只有在正確的時(shí)間里多讀好書才是有益的。
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