【精選】辯論賽的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的辯論賽的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
辯論賽的作文 篇1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,五(5)班的每一位同學(xué)都懷著激動(dòng)喜悅的心情端坐在自己的位子上。因?yàn)榻裉煜挛绲谝还?jié)課正是大家期待以久的“辯論賽”
“今天辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”,先進(jìn)行一辯二辯三辯四辯,接著是觀眾提問(wèn),最后就是辯論賽的精彩結(jié)尾了!卑嘀魅务R老師一本正經(jīng)地說(shuō),“同學(xué)們,先選出正方和反方的四位辯手,辯論結(jié)束后我們還將選出兩位最佳辯手!痹捯魟偮洌粓(chǎng)激烈又緊張的辯論賽拉開(kāi)序幕了。正方的一辯二辯三辯四辯分別是方航、蔣天保、陳俊宇、陳薇薇。反方也是一樣,他們是謝羽翔、楊天一、阮翊、游修易。剛開(kāi)始的辯論賽很有規(guī)律,我們看得津津有味,可后來(lái)正方一辯和二辯臨時(shí)有事,暫時(shí)退出了比賽,又換上了新的隊(duì)員,可這一走使正方陷入困境,幾輪下來(lái)差點(diǎn)兒輸?shù)舯荣。就在這關(guān)鍵時(shí)候,蔣天保淚眼朦朧地沖進(jìn)了教室,不僅挽救了正方,還使我們整個(gè)班級(jí)哄堂大笑。接著,真正的唇槍舌戰(zhàn)環(huán)節(jié)開(kāi)始了,正方的方航剛剛說(shuō)完,反方的謝羽翔就馬上反駁,正方的方航也不氣餒,接著說(shuō)出來(lái)開(kāi)卷有益的許多好處,可謝羽翔也不甘示弱,從正方選手方航剛才的觀點(diǎn)上找出缺點(diǎn),繼續(xù)反駁。就這樣,他們倆之間的“戰(zhàn)斗”始終沒(méi)有停下,使二辯三辯四辯,也讓他們倆成為了主角,后面的人想說(shuō)也插不上一句話呀!觀眾提問(wèn)過(guò)后,這場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽也快結(jié)束了,可最終正方與反方還是不分勝負(fù),這可都是方航與謝羽翔的功勞!不過(guò),他們的努力也沒(méi)白費(fèi),因?yàn)樗麄兂蔀榱宋覀冞@一場(chǎng)辯論賽唯一的兩位“最佳辯手”。
通過(guò)這場(chǎng)辯論賽,我堅(jiān)信它將成為我一生中最美好的回憶,也是我們班友誼的寫(xiě)照。
辯論賽的作文 篇2
秋風(fēng)蕭蕭地吹著,落葉在空中打璇兒,在窗明幾凈的教室中,空氣彌漫著火藥味,似乎都凝固了,讓人喘不過(guò)氣來(lái),是的,我們正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的辯論賽。
第一輪 神采飛揚(yáng)
我方的觀點(diǎn)是——看電視有益。我清脆的聲音響起,正方的同伴們立即為我喝彩,反方也不甘示弱,我方的觀點(diǎn)是看電視未必有益,萬(wàn)一我們看了不好的頻道呢?讓我來(lái)。小葉低聲對(duì)我說(shuō),隨后站了起來(lái):注意!我方提倡的是看好頻道。小鄭站起來(lái)諷刺:好頻道?我們年齡太小,分不清!小葉氣得啞口無(wú)言,我沉著冷靜的站了起來(lái):請(qǐng)對(duì)方注意自己的言行,看不看好頻道因?yàn)槭欠植磺?我冷笑了一下,說(shuō):那是你自己分辨力不好,這能怪電視?對(duì)方一見(jiàn)這樣,都不好意思得低下了頭。
第二輪 越戰(zhàn)越勇
小申一聽(tīng)我說(shuō),就反駁了對(duì)方的話:這不能怪電視,你們自己分辨力不好,是不是怪電視讓你戴了眼鏡?不好,賣(mài)出破綻了!反方又像有了活力一般:看電視會(huì)讓眼睛變差呀!我又站了起來(lái):我方說(shuō)的是有時(shí)間的看,而不是一直看?墒菓(yīng)該萬(wàn)一我們沒(méi)有自控力呢?小涂站起來(lái)反駁:那能怪電視么?眼瞎的人還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)呢!反方小吳嚷開(kāi)了:那萬(wàn)一又瞎又聾呢,再說(shuō),還有盲文呢!
請(qǐng)對(duì)方注意。我扶額你們跑題了,殘疾人和電視有什么關(guān)系?
第三輪 總結(jié)補(bǔ)充
看電視會(huì)沒(méi)想象力!小金垂死掙扎,可還是被小藍(lán)推了下去
正方勝!老師大聲宣布,我也獲得了最佳辯手的殊榮
遠(yuǎn)處,一條細(xì)細(xì)的彩虹,與秋風(fēng),在辯論中
辯論賽的作文 篇3
“丁零零——”上課鈴響了,我們班上開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。
首先,主持人魏京京、明曜辰用響亮的聲音宣布了這場(chǎng)辯論會(huì)的開(kāi)始:“同學(xué)們、老師們:大家好!今天我們要圍繞科技發(fā)展利大還是弊大展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)。下面請(qǐng)雙方辯友各自開(kāi)場(chǎng)陳述!
這次辯論會(huì),我的立場(chǎng)是站在反方——科技發(fā)展弊大于利。先有正方(科技發(fā)展利大于弊。)發(fā)言。正方的一辯王小龍站起來(lái)自信滿滿地說(shuō)道:“我方認(rèn)為科 技發(fā)展利大于弊。人類(lèi)生存方式,20萬(wàn)年前與10萬(wàn)年前,不會(huì)有太大的改變;3000年前與20xx年前相比,不會(huì)有太大的改變。但是,今人與古人其實(shí)早 已今非昔比……”呵呵,觀點(diǎn)不夠明確。我方辯友韓明慧不假思索地說(shuō):“如今的社會(huì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì),科技在不斷發(fā)展,促進(jìn)著社會(huì)的進(jìn)步,這是不容爭(zhēng)辯 的事實(shí)。但是……因此我方認(rèn)為:科技發(fā)展弊大于利!蔽曳睫q友立即因韓明慧這段精彩的表述響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)正方辯友提出了一個(gè)新問(wèn)題:對(duì)方辯友, 如果沒(méi)有科技的發(fā)展,哪里有交通工具,哪里來(lái)的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?我在心里竊喜到,這下可抓住了你們的把柄。于是,我反駁:“隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā) 展,人類(lèi)的身體素質(zhì)已大不如從前,人類(lèi)已經(jīng)不再依賴自己的兩條腿,這種情況如果繼續(xù)發(fā)展下去,則有可能使人的四肢萎縮!蔽曳巾懫鹆死坐Q般的掌聲。
“好,剛才雙方都對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述,接下來(lái)進(jìn)行自由辯論環(huán)節(jié)!敝鞒秩苏f(shuō)道。
正方辯友提出了問(wèn)題:“千年夢(mèng)是怎樣圓的?是科技的發(fā)達(dá);通訊的便捷是什么得來(lái)的?是科技的發(fā)達(dá)。如果說(shuō)科技的.發(fā)展是錯(cuò)誤的,那么為什么那么多科學(xué) 家、發(fā)明家要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)?”我從容不迫地站起來(lái),一臉的淡定,他胸有成竹地答道:“科技雖然給人類(lèi)帶來(lái)了方便,但是卻無(wú)形的阻隔了人與人之 間的交流”。對(duì)方辯友立即反駁……辯論會(huì)就這樣進(jìn)入了白熱化階段,我們雙方針?shù)h相對(duì),互不相讓……
這次辯論會(huì),可真是使受益匪淺,不僅讓我從對(duì)方辯友的身上看到了自己的不足,比如說(shuō)與對(duì)方辯論時(shí)證據(jù)不夠充分說(shuō)明問(wèn)題,言辭不夠鋒利這都是需要我改進(jìn)的地方,而且也讓我明白了科技發(fā)展有他的兩面性,它既能砸破無(wú)知與落后,同時(shí)也能傷害到人類(lèi)。
辯論賽的作文 篇4
今天上午,五(4)班教室里一場(chǎng)激烈的辯論賽即將開(kāi)始,氣氛緊張,每個(gè)人的血液仿佛已經(jīng)凝固了,空氣好像已經(jīng)不在流動(dòng)。站在講臺(tái)上的錢(qián)老師大聲宣布了辯論賽的規(guī)則:一、二兩組是正方,觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,三、四兩組是反方,觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。隨著錢(qián)老師的一聲令下,辯論賽正式開(kāi)始了!
首先,正方辯友計(jì)錦喬扔出一枚炸彈:“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,讀書(shū)可以幫助我們寫(xiě)好作文,還可以豐富我們的知識(shí)面,開(kāi)闊我們的眼界!蔽覀兎捶疆(dāng)然不甘示弱,反方辯友鄧力元早有準(zhǔn)備,舉起機(jī)關(guān)槍朝正方一陣掃射:“誰(shuí)說(shuō)的,讀那些不良的書(shū)可能對(duì)我們有害,一些書(shū)不健康,可能會(huì)影響我們的一生,比如看武俠小說(shuō),萬(wàn)一沉迷其中,會(huì)影響學(xué)習(xí),現(xiàn)實(shí)中這樣的例子還少嗎?”正方被鄧力元的機(jī)關(guān)槍掃得有點(diǎn)慌亂。只見(jiàn)正方隊(duì)員眉頭緊鎖,手心出了汗,一些隊(duì)員腿抖得不停。沉默了片刻以后,正方二辯秦洋穩(wěn)定軍心:“請(qǐng)反方辯友鄧力元注意,我們可以汲取不良書(shū)籍中的有益成分,如,卡通漫畫(huà)書(shū)我們可以汲取書(shū)中的藝術(shù)成分!
下面,就到了最緊張的“自由辯論”環(huán)節(jié),雙方你來(lái)我往,互不相讓。一會(huì)兒正方丟盔棄甲,一會(huì)兒反方潰不成軍。一陣唇槍舌戰(zhàn)之后,錢(qián)老師長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲結(jié)束了比賽。雙方都汗如雨下,等待比賽結(jié)果。最后,錢(qián)老師判了平局,說(shuō):“讀書(shū),要讀好書(shū),不能看有害的書(shū),對(duì)有害的書(shū)提高警惕,對(duì)不健康的書(shū)不要走火入魔。漫畫(huà)書(shū)偶爾看看是可以的。”
這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽。
辯論賽的作文 篇5
天上下起了雨,博識(shí)的的人們覺(jué)得它單調(diào),它自己也以為不幸否耶?這時(shí),本班一期一次的的辯論賽,在霏霏小雨中拉開(kāi)了帷幕。今天的話題是“該不該讓未成年人獨(dú)自出門(mén)旅游?”首先,正方發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在我們反方這邊則絞盡腦汁,想方設(shè)法駁回正方觀點(diǎn),所以耳朵都豎了起來(lái),抓住對(duì)方的漏洞!八,我認(rèn)為該讓未成年人獨(dú)自出門(mén)旅游!闭桨l(fā)言完了,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雨越下越大,對(duì)面的樓房毫不客氣的把珍珠從屋頂撒了下來(lái)。
現(xiàn)在是我方發(fā)言!拔曳秸J(rèn)為……”還沒(méi)念完我方觀點(diǎn)的時(shí)候,正方主辯手們就笑了起來(lái),他們的笑就好象魔術(shù)師般詭秘,變幻莫測(cè),讓人捉摸不透……很顯然,我方發(fā)言有漏洞,如果被對(duì)方抓住了,那可怎么辦呢?
這時(shí),雙方陳述完了觀點(diǎn),辯論在大雨中開(kāi)始了。“對(duì)于反方的發(fā)言,我覺(jué)得不對(duì)。難道一出國(guó)……一定是未成年人嗎?”我們這邊無(wú)話可說(shuō),但比賽還是要比下去,總不能一上來(lái)就把臉面和尊嚴(yán)殆盡吧!終于,我們這邊的主辯手發(fā)言了!翱擅總(gè)國(guó)家的風(fēng)俗不一樣,如果……”“可到每個(gè)國(guó)家之前就可以準(zhǔn)備好,從旅游指南上了解風(fēng)俗,這樣就沒(méi)事了……”正方毫不猶豫的駁回了我方的觀點(diǎn)。就這樣,一場(chǎng)口水戰(zhàn)打得難舍難分,到了中場(chǎng)休息時(shí),兩邊開(kāi)始總結(jié)及討論各自的不足和戰(zhàn)術(shù)。雨停了,西邊出現(xiàn)了太陽(yáng),但是在正方的方向。下半場(chǎng)開(kāi)始了,可我們反方的形勢(shì)顯得更加不利,相反,正方則是得心應(yīng)手、如魚(yú)得水一次又一次把我方反駁了回來(lái),到了最后,正方擊敗了我們反方。此時(shí),我方同學(xué)臉上沒(méi)有一絲遺憾,因?yàn)檫有很多辯論賽,而這只是一個(gè)過(guò)程,只要下次再努力就行了。雖說(shuō)失敗了,但看看窗外,小草還在生長(zhǎng)……
辯論賽的作文 篇6
9月12日上午,我們班舉行了此學(xué)期第一次辯論賽,主題是“開(kāi)卷有益”與“開(kāi)卷未必有益”。我榮幸地成了反方辯手。
一開(kāi)始,我方的四位辯手趾高氣揚(yáng)地入場(chǎng),而對(duì)方有三位辯手卻遲遲不敢上來(lái)。最后,正方派出正副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員上陣迎戰(zhàn),這使我方士氣猛增。
第一輪——自由陳述便開(kāi)始了。副班長(zhǎng)小聲地說(shuō):“我國(guó)古代有許多愛(ài)讀書(shū)的名人……多看書(shū),才能寫(xiě)好作文……”能借用書(shū)上的資料,是正方的優(yōu)點(diǎn)。我可沒(méi)有資料的幫助,可謂“手無(wú)寸鐵”!可我看到有許多人給我鼓勵(lì),馬上急中生智:“我們的主題是開(kāi)卷未必有益……是說(shuō),一部分的書(shū)是好的,另一部分是不好的……”我一點(diǎn)也不緊張,像背詩(shī)一樣說(shuō)明了我的觀點(diǎn),我方成員立刻給了我雷鳴般的掌聲,第一輪,我們就給了正方一個(gè)下馬威。
我們還沒(méi)高興夠,第二輪就開(kāi)始了——針?shù)h相對(duì)。我方的大將——謝沈唯說(shuō)話如多挺重機(jī)槍掃射似的,王銘杰和丁冰濤也給予了正方沉重的打擊,而正方的問(wèn)題都被我們一一化解,正方被我們說(shuō)得是連聲嘆氣,啞口無(wú)言。
……
到了最后總結(jié)之時(shí),正方認(rèn)為的“王牌”——正班長(zhǎng)許燕娜也許是嚇怕了,有口難言,在我方同學(xué)的倒計(jì)時(shí)中,我們反方大獲全勝!你看反方同學(xué)都垂頭喪氣,好像連凳子也搬不動(dòng)似的。
我還出乎意料地被評(píng)上了“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。辯論賽,我期待你下一次的到來(lái)!
辯論賽的作文 篇7
11月13日下午,內(nèi)蒙古小記者協(xié)會(huì)舉辦第三屆辯論賽。
辯論賽共有3對(duì)對(duì)手、6支隊(duì)伍,第一組正方的辯題是“家庭作業(yè)越多越好”,第一組反方的辯題是“家庭作業(yè)越少越好”,第二組正方的辯題是“孝順父母應(yīng)該從小做起”,第二組反方的辯題是“孝順父母將來(lái)再做不遲”,第三組正方的辯題是“知識(shí)就是力量”,第三組反方的辯題是“知識(shí)不等于力量”。我被老師安排在第二組反方,隊(duì)長(zhǎng)把我安排在第三位,當(dāng)然就是三辯了。
辯論賽在緊張而激烈的氣氛中進(jìn)行,每個(gè)人都擦拳磨掌、躍躍欲試,卯足了勁要戰(zhàn)勝對(duì)手。辯論賽最激烈的階段要數(shù)自由辯論環(huán)節(jié)了。在這一階段,大家各自發(fā)表言論,主張自己的觀點(diǎn),打壓別人的觀點(diǎn),都希望自己的言辭精彩一些,觀點(diǎn)能更甚一籌。
這不,在自由階段階段,我就多次被對(duì)手“請(qǐng)對(duì)方三辯回答”的挑戰(zhàn)聲叫板了好幾次,對(duì)于對(duì)方高年級(jí)辯手咄咄逼人的態(tài)勢(shì),我這個(gè)低年級(jí)的小女孩著實(shí)有點(diǎn)招架不住,幸虧我早有準(zhǔn)備,一邊看著手里的小卡片,一邊緊張地對(duì)付著:“我們現(xiàn)在年齡還小,又沒(méi)有金錢(qián),根本沒(méi)有能力去照顧和孝順父母,我們現(xiàn)在最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),考取好成績(jī),將來(lái)有出息了,再圖回報(bào)父母,否則的話,我們現(xiàn)在能做到嗎?”
我的話音剛落,對(duì)方辯手又開(kāi)始展開(kāi)新一輪的對(duì)辯,雙方辯手互不相讓?zhuān)銇?lái)我往,爭(zhēng)得面紅耳赤,這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽。
辯論賽的作文 篇8
今天,我班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍,我受益匪淺。
這場(chǎng)辯論賽的主題是“開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益”。分別由女生隊(duì)別生隊(duì)參賽。經(jīng)過(guò)幾天精心準(zhǔn)備好參賽的同學(xué),個(gè)個(gè)精神抖擻,信心百倍地參加辯論賽。
辯論賽由袁老師主持,隨著袁老師宣布:“辯論賽開(kāi)始!”一場(chǎng)熱烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕,首先女生隊(duì)提出“開(kāi)卷有益”,列舉開(kāi)卷可以看書(shū),掌握知識(shí)更多的好處。緊接著男生隊(duì)進(jìn)行反駁,指出“開(kāi)卷未必有益”,理由是多看書(shū)好,但看了那些不健康的書(shū)反而有害。男女雙方你來(lái)我往,各持已見(jiàn),互不相讓?zhuān)q論得臉紅脖子粗,辯論高潮一浪高過(guò)一浪。
在場(chǎng)觀賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)分析兩組辯論的觀點(diǎn),同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。
兩伙經(jīng)過(guò)激烈的辯論,最后由男生隊(duì)獲勝。通過(guò)辯論賽,我深深地體會(huì)到無(wú)論開(kāi)卷還是閉卷都要刻苦學(xué)習(xí)。書(shū)要多看,多掌握文化知識(shí),但有害的書(shū)不能看,這樣我們就能取得更好的成績(jī)。
辯論賽的作文 篇9
聽(tīng),作文班上傳來(lái)陣陣笑聲;看,作文班上熱鬧非凡?磥(lái),我們將進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽。
本期主題是:丁錦昊到此一游這種行為該不該諒解。咱們是反方不該諒解,而另一邊是正方支持諒解。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的細(xì)心準(zhǔn)備,本期是辯論賽正式開(kāi)始了。頓時(shí),掌聲“啪啪啪”地響了起來(lái)。
首先,由對(duì)方劉賢子開(kāi)頭炮,他文質(zhì)彬彬地站了起來(lái):“我覺(jué)得丁錦昊同學(xué)是可以原諒的,畢竟他當(dāng)時(shí)是小孩子,不懂這是個(gè)錯(cuò)誤,所以可以原諒!
我方派出了“無(wú)敵老將”——我出場(chǎng),只見(jiàn)我得意洋洋地站了起來(lái),雙手做了一個(gè)和尚的動(dòng)作,許多人都說(shuō):“圣僧來(lái)也!”所有人都哈哈大笑了起來(lái)。我嚴(yán)肅了起來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō):“丁錦昊同學(xué)是個(gè)中國(guó)人,他代表的是所有中國(guó)人的臉面,他一個(gè)人在埃及古文物上寫(xiě)字,把中國(guó)人的臉都丟干凈了,也在古埃及人的心血上灑了一碗冷水。還有,如果一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)華夏五千年歷史上的八大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城上刻上幾個(gè)英文大字,你作為中國(guó)人,你會(huì)怎么想呢?“掌聲又一次響起來(lái),我心里喜滋滋的。
可萬(wàn)分意料不到的是,對(duì)方劉曜晨同學(xué)開(kāi)始反駁:“每個(gè)小朋友都是祖國(guó)這朵花的一片花瓣,如果因?yàn)榇蠹业倪^(guò)多打擊,傷了自尊心,這朵花瓣沒(méi)了,那祖國(guó)還能完整嗎?”好家伙,真會(huì)拆招!
但我也不是吃素的,我不慌不忙地站了起來(lái),做出了個(gè)鬼臉,說(shuō)道:“祖國(guó)利益高于一切,在祖國(guó)的臉面前,什么都是次要的,你不能因?yàn)橐粋(gè)人的自尊心沒(méi)了,而讓全中國(guó)人的臉都丟了,那么就不值得了!”說(shuō)著說(shuō)著,我就得意地手舞足蹈了起來(lái),大家又是一陣大笑!斑有,第一,如果把別人的心血?dú)Я,那我們就成了世界上最沒(méi)人品的國(guó)家了;第二,嚴(yán)是愛(ài),松是害……”一連串句子從我嘴里冒出來(lái),對(duì)手選手目瞪口呆。
我們已經(jīng)開(kāi)始滔滔不絕了,比賽進(jìn)入了白熱化。最后,由林老師總結(jié)道:“輸贏不重要,重要的是讓我們知道不要這樣做!薄芭九九尽闭坡暠纫郧暗母懥,我們都從這場(chǎng)辯論賽中明白了許多道理。
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