【推薦】辯論賽作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的辯論賽作文6篇，歡迎大家分享。
辯論賽作文 篇1
作為不喜歡熱鬧的我，今天也看了一場(chǎng)激烈的辯論賽，不知道是因?yàn)椴幌矚g熱鬧還是不適應(yīng)那種激烈的氣氛，我一開(kāi)始并不喜歡這場(chǎng)看似浪費(fèi)我時(shí)間的辯論賽。
我覺(jué)得他們的辯論更多以語(yǔ)言攻擊對(duì)方的錯(cuò)誤，甚至對(duì)方自身的缺點(diǎn)，嘲諷對(duì)方的錯(cuò)誤，看完辯論賽，我突然在想——這場(chǎng)辯論賽在我看來(lái)十分失敗，但這得辯題卻值得深思。送子女進(jìn)名校到底好不好？
我覺(jué)得首先應(yīng)該解決怎么送的問(wèn)題。給孩子更好的條件學(xué)習(xí)吧孩子送進(jìn)名校固然是好，父母提供條件，孩子自己努力，進(jìn)軍名校，父母孩子皆大歡喜。但在當(dāng)下，這個(gè)送多了一層含義，就是所謂的走后門(mén)，送孩子進(jìn)名校，這樣孩子的意愿就決定了父母此舉到底利大于弊還是弊大于利。孩子如果十分想進(jìn)名校，進(jìn)去之后好好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮名校的優(yōu)勢(shì)，最終取得好的結(jié)果，自然是利大于弊咯。但是如果孩子根本不愿意去名校，而被強(qiáng)迫進(jìn)去，那所謂的名校也將沒(méi)有任何作用，利弊自現(xiàn)啊。
其次是我們對(duì)名校做何解釋。在大多數(shù)人看來(lái)，中國(guó)的清華北大，外國(guó)的劍橋哈佛必是名校，因?yàn)樵谀抢锶瞬泡叧�，因此學(xué)校因名而有名，也就是說(shuō)所謂的名校是一前出現(xiàn)較多名而積攢了很大的名氣，從而讓更多的優(yōu)秀的人匯聚，進(jìn)而良性循環(huán)，最終變成所謂的名校。因此名校是指一群優(yōu)秀的老師，學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)人共同構(gòu)成。而大多數(shù)人認(rèn)為名校的名校效應(yīng)會(huì)影響到人，甚至影響到別人對(duì)自己的看法，如果孩子存在這種心大可不必將他送進(jìn)名校，因?yàn)樗欢�。如果有人認(rèn)為名校認(rèn)為名校是讓自己見(jiàn)貨遇到更多優(yōu)秀的人，從而向他們學(xué)這類(lèi)人送進(jìn)名校才是利大于弊的。
最后我們應(yīng)該考慮這個(gè)“送”是孩子主動(dòng)還是被動(dòng)的問(wèn)題。孩子處于主動(dòng)的位置，他必然明白何謂為名校，進(jìn)去為何，這樣無(wú)論怎樣進(jìn)去都是利大于弊的，反之，自然是弊大于利咯。
經(jīng)過(guò)一番自己的思考，對(duì)于這個(gè)看似無(wú)聊的辯論賽對(duì)我也有不小的啟發(fā)。我聽(tīng)過(guò)一句話，要的到自己不曾擁有的東西，就要干自己從未干過(guò)的事�；蛟S，我想思考更多我以前從未思考過(guò)的問(wèn)題，就要走出去見(jiàn)識(shí)更所自己從未見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷過(guò)的事。
不管何事，不管你洗不喜歡，去嘗試一下或許就有意外的收獲。
辯論賽作文 篇2
今天放學(xué)回家，一進(jìn)客廳，一股濃濃的香煙味撲鼻而來(lái)，我不由得屏住了呼吸。原來(lái)爸爸又在抽煙，我得好好勸勸他。
我走到他身邊，假裝“咳咳”了幾聲，對(duì)爸爸表示提醒，又瞪了他一眼。但他白了我一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，一邊吸煙一邊看電視。我的火氣一下子就冒上來(lái)了。媽媽對(duì)此視而不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣的情形她已經(jīng)習(xí)以為常。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康！能不能不吸煙？”爸爸卻冷冷地說(shuō)：“去做你的作業(yè)。小孩子不懂，別亂管大人的事�！蔽以趺茨懿还苣�！嘿嘿，我開(kāi)始查吸煙的害處，決定和爸爸來(lái)一場(chǎng)“吸煙有益還是有害”的辯論賽，心想：這次非讓你戒煙不可！
吃完飯后，我和爸爸說(shuō)：“天天催你戒煙，這樣多說(shuō)無(wú)益，我們來(lái)一場(chǎng)辯論賽吧！”爸爸一聽(tīng)就來(lái)了精神，不假思索地答應(yīng)了。
我是正方，爸爸是反方，媽媽是評(píng)判員。這樣，好玩又有意思的辯論賽就開(kāi)始了。
我先發(fā)制人：“一根煙里含有3000多種有害物質(zhì)，如一根煙含有的尼古丁就能毒死一只老鼠。研究顯示，平均每吸一根煙就會(huì)縮短5至10分鐘壽命�！�
爸爸說(shuō)：“我吸的是高級(jí)煙，能將這些有害物質(zhì)過(guò)濾，你就別瞎操心了。話說(shuō)‘飯后一根煙，賽過(guò)活神仙’�！闭f(shuō)完，他又點(diǎn)了一根煙，很享受地吸著。
我氣急敗壞地說(shuō)：“吸煙會(huì)引起肺部疾病、心血管疾病，導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，最嚴(yán)重的會(huì)致癌。難道你想早早地離我們而去嗎？”
媽媽也在一旁勸爸爸：“你快把煙戒了吧，這樣對(duì)你也不好�！�
爸爸沉思片刻，把煙掐掉，笑著說(shuō)：“我少吸一點(diǎn)，這些內(nèi)容都是網(wǎng)上夸大其詞，哪有這么嚴(yán)重，我身邊那么多朋友吸煙，一個(gè)個(gè)不都活得好好的�！�
我繼續(xù)勸導(dǎo)：“爸爸，吸煙不僅對(duì)你的身體有危害，對(duì)我們也有傷害。吸二手煙會(huì)危害記憶力，損害聽(tīng)力，引發(fā)兒童哮喘病、肺炎、耳部炎癥等。”我不等他反駁，又說(shuō)：“你不是常常教育我，長(zhǎng)大后不能吸煙，那你就要做個(gè)好榜樣！”
爸爸看著手里剛拿出來(lái)的香煙，沒(méi)有說(shuō)話。媽媽讓我回避一下，她要和爸爸談?wù)劇?/p>
第二天早晨，爸爸起來(lái)說(shuō)：“我決定試著戒煙。”我高興得抱住了他。
辯論賽作文 篇3
今天上午，我們五（４）班的教室里想起了激烈的“爭(zhēng)辯聲”。那是我們班在舉行“開(kāi)卷是否有益”的班級(jí)辯論賽。
當(dāng)顧老師一聲令下：“五（４）班‘開(kāi)卷是否有益’辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始！”作為正方代表的王堯就開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。王堯剛說(shuō)完，作為反方代表之一的劉詩(shī)韻緊接著反駁起來(lái)。不一會(huì)兒，辯論賽就完全進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
大家你一句，我一句的，展開(kāi)了無(wú)比激烈的舌戰(zhàn)。當(dāng)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很好的時(shí)候，顧老師就會(huì)悄悄地點(diǎn)頭稱(chēng)贊，或者表?yè)P(yáng)那位同學(xué)。正方的主將們一個(gè)個(gè)口若懸河；反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。
最后，我發(fā)表了我方最后的總結(jié)：“讀書(shū)是有益的�！�
最終，我們以“平局”的結(jié)果結(jié)束了這次辯論賽。這場(chǎng)辯論賽訓(xùn)練了我們的口才，鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采。
辯論賽作文 篇4
早就看過(guò)國(guó)際大學(xué)生辯論賽了，所以一聽(tīng)說(shuō)我們也要辯論，大家都很興奮。辯論話題是：小學(xué)生是否應(yīng)該看電視。正方：6人，反方：2人（好像有點(diǎn)不公平）。我很榮幸加不幸地成為了正方一辯。
“辯論賽開(kāi)始，請(qǐng)正方一辯陳述觀點(diǎn)�！庇嘀鞒终f(shuō)道。我咽了咽口水，慢慢道來(lái)：“21世紀(jì)是以學(xué)業(yè)為重的時(shí)代，作業(yè)做完后看會(huì)兒電視，既不……”終于表明了我的觀點(diǎn)，心平靜了。反方一辯說(shuō)：“電視會(huì)讓人著迷，為了看電視……”正方二辯繼續(xù)：“……”
比賽越來(lái)越激烈，反方一辯又說(shuō)道：“一部電視劇約有30集，只要你從第一集看到最后一集，按每集40分鐘算，你就看了1200分鐘，加上廣告，時(shí)間已足以荒廢學(xué)業(yè)。”這個(gè)問(wèn)題拋給了梁景博。梁景博不緊不慢地說(shuō)：“看一部電視劇，手拿爆米花和可樂(lè)，頭倚沙發(fā)，腳放茶幾上，看上幾個(gè)小時(shí)，腰不會(huì)酸酸的，不知不覺(jué)就鍛煉了身體……”“哈！哈！……”臺(tái)下頓時(shí)傳來(lái)陣陣哄笑。反方一辯臉都快氣青了，居然無(wú)言以對(duì)。
進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，我一馬當(dāng)先，拋了反方一辯幾個(gè)問(wèn)題。她再拋回來(lái)，我又拋過(guò)去，她再一次拋回來(lái)。眼看話題要扯到美國(guó)去了，余主持趕緊把話題拽了回來(lái)。不過(guò)身后夏煜鑫還叫了我?guī)茁�，示意讓他發(fā)言，可因某些原因我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，導(dǎo)致成了我和反方一辯的單獨(dú)戰(zhàn)，直至我方和反方不分勝負(fù)。
辯論賽作文 篇5
最近，我們的課前三分鐘改成了辯論，各種各樣的辯題，都等著我們來(lái)挑戰(zhàn)。
我就上臺(tái)辯論過(guò)。辯論的主題是“小學(xué)生看名著，是看書(shū)好，還是看名著好�！倍覀兌M和三組辯論的時(shí)候，正好有老師來(lái)聽(tīng)課。我沒(méi)有一點(diǎn)兒把握能贏，因?yàn)�，我跟有“講臺(tái)恐懼癥”似的，一上臺(tái)就緊張。但是，這一次，我在臺(tái)下做了充分的準(zhǔn)備，在臺(tái)上最起碼不會(huì)冷場(chǎng)�？墒�，我又想，既然我有了充分的準(zhǔn)備，那么對(duì)面也一定有充分的準(zhǔn)備吧。想著想著，我的自信又縮回去了。
到精彩的辯論時(shí)間了，我還沒(méi)有回過(guò)神呢，認(rèn)為，絕對(duì)贏不了�。】磥�(lái)，只能用氣勢(shì)來(lái)壓一壓對(duì)面了。不辯不知道，一辯嚇一跳。原來(lái)，對(duì)面也不怎么厲害嘛！他們想說(shuō)的都在我的意料之中，所以，我輕輕松松的抓住了對(duì)方的漏洞，和我的'隊(duì)友一起擊敗了對(duì)方，遺憾的是，我準(zhǔn)備的名言還沒(méi)有用上呢！就已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得可真快。
經(jīng)過(guò)辯論，我發(fā)現(xiàn)，我的口才比原來(lái)好的多得多，也是經(jīng)過(guò)辯論，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，講臺(tái)并不恐怖，還挺有趣的。同事，我也知道了，不管做什么都要有充足的準(zhǔn)備，只有有了充足的準(zhǔn)備，才可能會(huì)成功，不準(zhǔn)備絕對(duì)不會(huì)成功。但是，也不能什么時(shí)候都用準(zhǔn)備或搜查的資料，有時(shí)，也需要靈活的運(yùn)用，不能強(qiáng)詞奪理。
總之，我還是挺喜歡辯論的，因?yàn)椋矣X(jué)得辯論很新穎，而且也很有趣。
辯論賽作文 篇6
在這星期星期五下午的班隊(duì)課上，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，這場(chǎng)辯論賽的主題是：“科學(xué)發(fā)展是利大，還是弊大？”正方是利大，反方是弊大。唉，運(yùn)氣不好，成了反方。
在星期四，也就是辯論賽的前一天，晚上，我在整理辯論會(huì)的資料的時(shí)候，就覺(jué)得科技的發(fā)展應(yīng)該是利大的，這場(chǎng)辯論賽的結(jié)果肯定是利大的，這個(gè)結(jié)果肯定是沒(méi)有爭(zhēng)議的。因?yàn)槿绻萍嫉陌l(fā)展是弊大的話，我們?yōu)槭裁催�要發(fā)展科技呢？雖然科技發(fā)展的過(guò)程中是有一些壞處，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，利益肯定是要比壞處多的。
果然，在星期五下午的班隊(duì)課中，我們進(jìn)行了激烈的辯論，我雖然沒(méi)發(fā)過(guò)幾次言，但我在觀察著，對(duì)方的證據(jù)實(shí)例肯定是要比我們多的。所以毋庸置疑，我們反方必?cái)o(wú)疑，正方肯定是贏的。
回到家，我就一直在想這節(jié)班隊(duì)課的辯論賽，其實(shí)在這場(chǎng)辯論賽中，我們已經(jīng)偏離了主題，從利大還是弊大辯論到了要不要發(fā)展科技。其實(shí)肯定是要發(fā)展的，無(wú)論它是利大還是弊大，因?yàn)楝F(xiàn)在的科技雖然有弊處但通過(guò)未來(lái)科技的發(fā)展，這個(gè)“弊”是應(yīng)該會(huì)被消除的。如果現(xiàn)在不發(fā)展科技，那么地球的資源一定會(huì)被消耗殆盡的但我覺(jué)得，科技的發(fā)展已經(jīng)在違背大自然的規(guī)律，已經(jīng)破壞了生態(tài)平衡。就像一個(gè)人他在以前得了癌癥，那就必死無(wú)疑了，這就是大自然的規(guī)律，生老病死。但現(xiàn)在，如果你得了癌癥，只要發(fā)現(xiàn)得早，就可以治好，這就是在違背大自然的規(guī)律。
雖然人們違背了大自然的自然規(guī)律，但我堅(jiān)信，雖然科技的發(fā)展在現(xiàn)在讓我們?nèi)祟?lèi)的母親—地球吃了些“苦頭”，但科技的發(fā)展一定會(huì)讓我們的地球變得更加美麗！
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