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辯論賽作文

時(shí)間:2021-06-16 17:37:54 辯論賽 我要投稿

精選辯論賽作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的辯論賽作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選辯論賽作文匯編5篇

辯論賽作文 篇1

  放假好還是上學(xué)好

  老師讓我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論,我們四人一個(gè)小組。我們辯論的話題是“放假好還是上學(xué)好”。我和同桌白茹冰是放假隊(duì),鄰桌和他同桌是上學(xué)隊(duì)。

  我想在鄰桌發(fā)炮之前進(jìn)攻,先說(shuō):“放假好,放假好!”

  “上學(xué)好,上學(xué)好”鄰桌和閆思媛一起進(jìn)攻。

  “你為什么覺(jué)得上學(xué)好?”同桌白茹冰脫口而出。

  “上學(xué)可以學(xué)知識(shí)、交朋友,而放假只可以玩,我還要你的理由!遍Z思媛不甘示弱,開(kāi)始反攻。

  “誰(shuí)說(shuō)放假不可以干上學(xué)的事情?學(xué)習(xí)、交朋友,和老師交流,這些上個(gè)輔導(dǎo)班就可以啦!蔽颐婕t耳赤地喊著。

  上學(xué)隊(duì)頓時(shí)啞口無(wú)言、無(wú)言以對(duì)。

  “哈哈!快快投降吧!”我勸他們。

  “上輔導(dǎo)班要花錢,有學(xué)校不去,這不就是明顯用來(lái)費(fèi)錢的呀,不是嗎?”

  這下輪到我們無(wú)言以對(duì)了。

  要放棄時(shí),白茹冰突然想到了什么,打開(kāi)了話匣子:“”放假啦,還上什么學(xué)呀?”

  “上學(xué)好,反正是上學(xué)好!

  “老弟,清醒點(diǎn),放假才是最好的!

  “上學(xué)好!”

  “放假好!”

  此時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥了,我把詞匯大全卷成大喇叭:“放假可以放松心情,老弟,要記得勞逸結(jié)合呀!”

  他也把書卷成喇叭,還沒(méi)發(fā)出聲音就聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲,是老師的拍手聲結(jié)束了我們的辯論。

  我還沒(méi)等老師開(kāi)口就開(kāi)始寫了,因?yàn)椤叭宋锴陂_(kāi)口,字?jǐn)?shù)不用愁”!

辯論賽作文 篇2

  今天,我們班利用班隊(duì)課的時(shí)間舉行了一場(chǎng)辯論賽,辯論主題是“開(kāi)卷是否一定有益”。通過(guò)抽簽決定,一、二、三、七小組為正方,四、五、六、八小組為反方。主持人嘛,自然是錢老師了。

  班隊(duì)課上課,錢老師宣布:“辯論賽開(kāi)始!下面請(qǐng)正方一號(hào)辯手發(fā)言!”正方一號(hào)辯手:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,既是營(yíng)養(yǎng)品,怎會(huì)無(wú)益?所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益!敝鞒秩耍骸昂,下面請(qǐng)反方一號(hào)辯手發(fā)言!狈捶揭惶(hào)辯手:“那請(qǐng)問(wèn)正方辯友,你知道一個(gè)出版社一年大約出版多少種書嗎?大約二十萬(wàn)種。你能保證這些書中沒(méi)有一本壞書嗎?”正方二號(hào)辯手:“很遺憾,我不能保證,但如果書看得多了,那還會(huì)辨不清是與非嗎?‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!@句話你不知道嗎?”反方二號(hào)辯手:“那也要‘善讀之’才可以,如果‘惡讀之’豈不是產(chǎn)生截然相反的效果?”

  很快,班隊(duì)課下課了,辯論賽不得不結(jié)束了,兩方實(shí)力不相上下,只打了個(gè)平手,心中大喊不爽。沒(méi)辦法誰(shuí)讓兩方各據(jù)其理呢?

辯論賽作文 篇3

  前天,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)關(guān)于該不該看閑書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽,我是反方。

  比賽十分激烈,首先是正方發(fā)表辯論詞,他們說(shuō)多看閑書能獲取更多的知識(shí),還可以把學(xué)習(xí)提高。我方各各都顯得不服,也毫不落后。我站了起來(lái)說(shuō)“上課時(shí)看閑書會(huì)擾亂思維,還會(huì)使我們得成績(jī)一落千丈!蔽覄傋,我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠(chéng)就拿起筆寫了兩個(gè)詞語(yǔ)是支持和反對(duì),我話說(shuō)完他就舉起了支持的牌子。讓對(duì)手看見(jiàn)了很不服,于是,鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子。這時(shí)正方強(qiáng)敵‘朱靜文’說(shuō)……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應(yīng)又把正方壓了回去。

  聊了一個(gè)多小時(shí),還是沒(méi)有結(jié)果。我認(rèn)為閑書要在正確的情況下看好的閑書,而上課還是要多舉手好。這場(chǎng)辯論賽雖然沒(méi)有結(jié)論但是我們也收獲了許多道理!

  像這樣的.辯論賽還是要多多舉行。

辯論賽作文 篇4

  “我宣布,辯論賽正式開(kāi)始!敝鞒秩说脑捳Z(yǔ)剛落,全場(chǎng)就已經(jīng)十分安靜。而我作為正方三辯,心中自然是更加高度緊張。

  辯論賽是一種高級(jí)的智力游戲,在于對(duì)方你爭(zhēng)我往的辯論中,雙方的腦力就已經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

  在比賽的過(guò)程中,我一直因?yàn)殛?duì)友的發(fā)揮失常,而心里感到焦躁不已。很想替他上去說(shuō),但是又害怕違背規(guī)則,為本隊(duì)扣分。還有一點(diǎn),就是在我的質(zhì)辯環(huán)節(jié),雖然一開(kāi)始就做好了準(zhǔn)備,可是因?yàn)樽约旱氖韬觯彝浟速|(zhì)變,小節(jié)這一個(gè)環(huán)節(jié),所以當(dāng)我聽(tīng)到有質(zhì)辯小結(jié)的時(shí)候,真是幫我打了個(gè)措手不及,但是后來(lái)我還是硬著頭皮上了,講完之后,心里的大石頭終于落了下來(lái)。

  在最后的結(jié)果中,我獲得了”最佳辯手“稱號(hào)。我們正方雖然輸了,但我也從中學(xué)悟出了許多道理。無(wú)論勝敗如何,我們都要不放棄。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)處。還有一點(diǎn)就是今后無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì),不要在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子,要和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心。

  感謝雷老師舉辦的這次辯論賽,雖然它只有短短的40分鐘,可是卻教會(huì)了我很多道理,無(wú)論是在團(tuán)結(jié)方面,還是說(shuō)在自己的某些缺點(diǎn),要學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),這樣我們才能在之后的事情中獲勝。

  希望下次也能舉辦了很精彩的辯論賽。

辯論賽作文 篇5

  星期四下午,我班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。正方結(jié)論是小學(xué)生應(yīng)該看電視,反方是小學(xué)生不應(yīng)該看電視。一場(chǎng)激烈的“舌戰(zhàn)”馬上就要開(kāi)始了。

  在主持人的解說(shuō)下,辯論賽開(kāi)始了。辯手們說(shuō)出了自己的觀點(diǎn),“主持人好!我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該看電視,因?yàn)榭措娨暱梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí),開(kāi)闊我們的視野,讓我們懂得更多!”說(shuō)完,正方底下響起雷鳴般的掌聲!爸鞒秩撕!我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視,因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生因?yàn)榭措娨暥家汛魃狭搜坨R,而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)!”

  陳述完觀點(diǎn)后,自由辯論賽便開(kāi)始了!靶W(xué)生可以看電視,看電視可以讓我們了解國(guó)家大事。”說(shuō)完,反方不高興了,“那有些色情電視節(jié)目,不適于我們小學(xué)生看。”就這句話,逗得大家都哈哈大笑!澳俏覀儾豢床痪秃昧寺!”“你怎么知道小學(xué)生不會(huì)看,現(xiàn)在的小學(xué)生可能控制不住自己!”“那可以讓他爸媽管他!”“那看電視的時(shí)間還不如用來(lái)看書呢!”“你就知道看書,難道你這一輩子從來(lái)沒(méi)看過(guò)電視嗎?你敢說(shuō)你沒(méi)看過(guò)電視嗎?”這一番話一針見(jiàn)血,反方張口結(jié)舌。就連老師都對(duì)那位同學(xué)豎起了大拇指!澳强措娨暰筒粫(huì)影響視力嗎?現(xiàn)在的小學(xué)生可都是因?yàn)榭措娨暥魃狭搜坨R!薄澳俏覀冞m當(dāng)安排一下時(shí)間不就好了嗎”……

  就這樣,正反雙方互不相讓,七嘴八舌的辯論了起來(lái)。最終,由徐老師總評(píng)后,雙方打成了平手。

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