【必備】辯論賽作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的辯論賽作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文 篇1
現(xiàn)在這個社會，追逐時尚的人越來越多，他們將身上一切可以裝扮的元素毫無保留地進(jìn)行改裝，頭發(fā)自然也不能幸免這陣破壞力極強(qiáng)的時尚潮流。
那些所謂的愛美人士慘無人道地將天生自然的黑發(fā)改成了那種看上去鮮艷奪目的顏色。一些中老年人難以接受這些另類，都站出來為頭發(fā)打抱不平。
為此，他們發(fā)動了一次大型的辯論會，并興師動眾地把那些追逐時尚的年輕人找來，決心讓他們返樸歸真。
辯論會開始，首先由“自然”代表方律師發(fā)言，他精神飽滿，振振有詞地說了起來：“自古以來，我國無人不是一頭黑發(fā)，這已成為我國乃至亞洲的一種傳統(tǒng)，黑色不但美麗而且透亮。但你們隨波逐流，將它染成五花八門的雜色�！�
時尚代表的一位年輕人見對方水平不凡，也毫不示弱：“這幾千年來，頭發(fā)雖沒變過色，那只是科技不發(fā)達(dá)罷了，如果古人掌握了染發(fā)技術(shù)，那染不染就另當(dāng)別論了。而且人是需要有創(chuàng)新精神的�！�
目前雙方各有勝負(fù)，平分秋色。中場休息十分鐘。
好，第二節(jié)，比賽開始了，這可不是鬧著玩的，贏的話那可是劉邦垓下一戰(zhàn)定成敗。所以雙方都不敢懈怠。先由自然代表方說話：“剛才這位小伙子說的并不完全，先人是無掌握染發(fā)技術(shù)，但人是要創(chuàng)新的這句話就自露破綻，我們早已創(chuàng)新，不過只是衣物上，但今日所談乃是身體部分，我想從改革開放起，也無一人將身上的元素改變吧，況且染發(fā)有諸多害處，你們是文化人，也不會不知吧?”
年輕人急了，似非拼個道理不可，于是又動用他那伶牙俐齒，“染發(fā)……”
欲知后事，且看下回吧。
辯論賽作文 篇2
星期五這天上午，在學(xué)校的多功能廳，我和班上三個同學(xué)參加了辯論賽。我們辯論的主題是“小學(xué)生吃零食的利與弊”。 時間匆匆溜走，該我們上場了。我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子，緊張極了。我們一走上舞臺，就看見臺下幾百雙：犀利“的眼睛齊刷刷地看過來，現(xiàn)場氣氛頓時緊張起來了�？諝庀褚塘怂频摹Ｎ覀兊膶κ�5。2班同學(xué)居然拿出了”5。2必勝“的牌子，比賽還未開始，現(xiàn)場就彌漫著硝煙的味道。 “下面請正方同學(xué)發(fā)表觀點(diǎn)�！蔽铱匆娢覀冇H愛的一辯陳欣悅同學(xué)從容不迫的站起來，握著話筒，嘰哩哇啦地說了半天。我服她了—在這種情況下，欣悅你居然不緊張？ 自由辯論的時間到了，雙方你來我往，唇槍舌劍，辯得不可開交。很多問題我說完就忘了， 唯有一個讓我記憶猶新： 有一個反方辯友挑釁地說：“對方辯友，一些人吃完零食后把包裝亂扔，會造成環(huán)境污染�！� 我熱血一下沸騰了，奪過話筒，說：“那是吃零食人的問題，而不是零食的問題！” “好！”臺下掌聲一浪接一浪，把對方辯友們“推到了沙灘上”。對方辯友頓時啞口無言，僵在了現(xiàn)場，手中的牌子也無意中放了下去。 最后，黃老師總結(jié)道：“零食可以吃，但是要有節(jié)制地吃�！� 通過這次辯論賽，我明白了：雖然有時理屈詞窮，但是只要你能言善辯，從另一個角度去看問題，也可以把“死”道理說“活”。
辯論臺上的最后一戰(zhàn)_“走上辯論臺“總決賽新聞報道_1100字
決賽的戰(zhàn)鼓敲響了。靈溪一中八年級的十六個班組成了八個辯論代表隊經(jīng)過了四場的預(yù)賽，兩場的半決賽的角逐，最后，我班的黃沐楠與十二班的洪程，李小雪和陳暢組成的代表隊與八年七班，八班組成的代表隊過關(guān)斬將闖進(jìn)了決賽。今天，這兩支代表隊在辯論臺上以“情感與理智那個更可貴”為題進(jìn)行了奪冠的最后一戰(zhàn)。正方為方代表隊，反方為七八班代表隊。本場比賽還有多位校領(lǐng)導(dǎo)的親自觀戰(zhàn)。針鋒相對、唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。最后，我方代表隊只以微弱比分惜敗。結(jié)果并不是最重要的，龍爭虎斗爭的過程才是本場比賽的`最大看點(diǎn)。
正方的一辯闡述觀點(diǎn)：情感比理智重要。反方一辯闡述觀點(diǎn)：理智比情感更重要。接下來就進(jìn)入了攻辯環(huán)節(jié)。正方二辯開始就指出了對方對情感與情緒的曲解，并連環(huán)拋出了犀利的問題。此乃開場對對手的一個下馬威��！看來是這個下馬威太猛烈了，對反二辯連連逃避我方問題，不敢正面回答，在我方一再強(qiáng)調(diào)“請對方辯友正面回答我方問題”后，才草草的回答了其中一個問題，明顯，我方在攻辯上半場占了明顯的上風(fēng)。在正方三辯與反方三辯的激烈交鋒中，交鋒在對“明辨”這個詞的理解上。一方所持觀點(diǎn)：明辨是一種情感，另一方所持觀點(diǎn)為：明辨是指明辨是非，是理智。各方對所持觀點(diǎn)互不相讓的時候，可惜結(jié)束的鑼敲響了。接著進(jìn)入了辯論賽最激烈的環(huán)節(jié)，自由辯論。
在自由辯論環(huán)節(jié)中，雙方先對理智與情感哪個作用大進(jìn)行了激烈的辯論。我方二辯對對方提出的“參加辯論會需要的不就是理智嗎“做出了壓倒性的反駁：我們今天站在這里辯論的目的是什么？是為了奪冠��！想奪冠難道不是情感嗎？得到秒之長雷鳴般的掌聲。在這個環(huán)節(jié)中，我方多次拋出問題，對方似乎對我們的問題難以消化，幾次試圖逃避。這便給我方制造了窮追猛打攻勢的機(jī)會。當(dāng)然，對方屢次拋出的問題我方辯手用靈敏的思維巧妙的化解了，有時甚至轉(zhuǎn)化成了對她們的問題。如此巧妙，不禁得到了一陣又一陣的掌聲，也為比賽加了分。這個環(huán)節(jié)接近尾聲，在對方提前結(jié)束比賽時間的劣勢下，我方憑借著幾十秒的優(yōu)勢，向?qū)Ψ接诌B續(xù)性拋出了一個個質(zhì)疑。這一連串的問題只能讓對方辯友坐立不安，直冒冷汗�。≡诳偨Y(jié)陳辭的環(huán)節(jié)中，對方四辯屢次提到”一切沒有理智，情感的世界終將會混亂“這是個對辯題明顯的扭曲理解。臺下的觀眾不禁對次觀點(diǎn)議論紛紛。緊隨其后，我方四辯便指出了這個致命的誤區(qū)。值得一提的是，在四遍總結(jié)時，我方有以連環(huán)炮的攻勢揪出了對方一個又一個的觀點(diǎn)誤區(qū)。這又是本場比賽致命的一擊啊。
歷時一個月的靈溪一中第一屆辯論賽落下了帷幕，我們十一，十二班能夠在首屆的辯論賽中取得亞軍的好名次是值得歡呼的。這是每位參與辯論賽的每一位選手和老師的汗水。
辯論賽作文 篇3
今天我和媽媽一起看了別人的文章，我說：“他寫得怎么這么短��！”媽媽說：“文章不一定非要長就好，你看別人用了很多優(yōu)美的詞語，值得你學(xué)習(xí)，我們可以寫文章的時候拿過來用�！蔽艺f：“媽媽，你這樣說我認(rèn)為不對，你想想，如果你把別人的話拿來用是沒有意義的，那樣就表明你寫不出更好的話，你應(yīng)該發(fā)揮自己的想象力，寫出跟別人不一樣的觀點(diǎn)和文章，這樣才會有意義。”媽媽說：“你的文章里優(yōu)美的詞語用得太少，口才班老師不是教了你們許多描寫風(fēng)景的成語。”我馬上反擊：“我也得有機(jī)會用�。∧悴幌胂霂胰ミ^幾次公園，山清水秀、風(fēng)景如畫、蝴蝶飛舞我怎么用�。∫仓荒軐懸恍队白拥淖兓�、《我?guī)痛髬屖沼衩住肥裁吹��！眿寢層悬c(diǎn)招架不住了，一個勁的跟我說對不起。我跟媽媽辯論了好久，終于達(dá)成共識：我們決定以后還要繼續(xù)看別人的文章，好的方面就學(xué)習(xí)，寫出和別人不一樣情景的文章�！�
我還跟媽媽談判了幾件事情。其中比較重要的一個課題是：把學(xué)習(xí)當(dāng)壓力還是樂趣。我先說：“媽媽，我想和你談?wù)剬W(xué)習(xí)壓力的事情。"媽媽問我：“怎么，你學(xué)習(xí)很有壓力嗎？那我們想想怎么把壓力變成樂趣，媽媽希望你是快樂的�！蔽艺f：“媽媽，你這一點(diǎn)做得非常好，每天寫完作業(yè)都會讓我盡情的玩，而且還征求我的意見只給我報了一個培訓(xùn)班，這樣我覺得很輕松，我?guī)状螞]考100分你也沒有怪我。如果你天天不是逼著我學(xué)習(xí)，就是讓我去練這練那的，一點(diǎn)玩的時間都沒有，那我就是不快樂的！長大了也不會快樂！”媽媽聽完哈哈大笑，說：“謝謝！謝謝！終于得到表揚(yáng)了！”我們還互相鼓勵，擁抱了一下。
媽媽的話：今天跟兒子的辯論真是不容易，他一度占上風(fēng)，還調(diào)侃地說：“怎么樣，老媽，是不是說不過我了。”我不得不鄭重地整理思緒和他進(jìn)行辯論，還要注意適當(dāng)引導(dǎo)，不過結(jié)果是很好的。在談?wù)撽P(guān)于壓力的話題時，他反問我：“你寫博客那么累是為了什么，你沒有壓力嗎？”如果在一周前我可能還會回答：“還不是為了你�！苯裉煳液芴谷坏鼗卮穑骸笆菢啡�，媽媽把我們的心得跟大家分享，別人如果能從我們的文章里得到一點(diǎn)啟示的話，就是一件非常有意義的事情�！�
辯論賽作文 篇4
星期一早晨，當(dāng)許老師在黑板上寫下“小小辯論賽”的時候，同學(xué)們都躍躍欲試，恨不得馬上 說出自己的觀點(diǎn)，老師讓主辯手上臺以后，說：“辯論賽馬上就要開始了，下面有請正方‘開卷有益’的陳詞講話�！�
“我覺得‘開卷有益’ 高爾基曾經(jīng)說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’這正是說明了要多讀書的意思。”張浚哲自信滿滿地發(fā)了言，博得了滿堂喝彩。童云晉不服氣了，接上去說：“我們的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’，雖然正方說的沒錯，是要多讀書，但是看了那些毫無意義的書有什么作用呢？有時候還會誤傷了自己�！惫恼频娜烁嗔�，許多男生都愣了一下，才勉強(qiáng)地拍了拍手。許諾同學(xué)也迫不及待了，別人一說完，她就像小兔子似的跳了起來，說：“我們小學(xué)生看的書只有書店里的五分之一，而適合我們五年級看的，只有這五分之一中的六分之一，我們讀的書是可想而知的。”
臺下的觀眾也活躍起來，你一言我一句地討論開了�！耙话愕臅际怯幸娴模覀兛吹臅紩o爸爸媽媽看過的�！秉S奕博也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，男生用掌聲表達(dá)了自己的贊同。我為女生捏了汗把汗，可是馬上有人反駁他，我心中的石頭終于落地了。主辯手有時眉頭緊鎖著聽對方講，好像在想對方的話中有什么破綻。經(jīng)過一番激烈的爭論，正反雙方的實(shí)力相同，討論不出結(jié)果，時間不多了，老師讓雙方主辯手做一個總結(jié)，“我們學(xué)生最主要的是多讀書，吸取更多的知識。”張浚哲來了個最后一擊。“書是人的朋友，你讀一本好書就是結(jié)交一個好朋友，讀壞的書就是結(jié)交壞的朋友�！�
“兩位同學(xué)都說的不錯，主要是開卷是開什么卷，開益卷才有益�！崩蠋熣f的令我最深刻，在全班引起了轟動，在老師的總結(jié)下，一場激烈的辯論賽結(jié)束了。
辯論賽作文 篇5
周一下午第二節(jié)課，期待已久的辯論賽終于開幕啦！
我們這次辯論賽主題為：科技發(fā)展利大還是弊大。我們女生為反方，弊大；男生為正方：利大。說實(shí)話這個辯題并不利于反方，所以抽簽手黑的我自認(rèn)倒霉，多搜點(diǎn)資料才行呀。
辯論賽開始啦！我們把椅子從中間搬開，左邊男方，右邊女方，我一看對方辯手：一辯：馮昊海，二辯：張禹恒，三辯：楊逸，四辯：唐錦賢。“人選得還行呀，林將沒被選上？嗯～很好！”我心想。
首先是雙方一辯立論，還算平靜，卻隱隱擦出了火藥味。二辯駁辯一開始“火藥”便瞬間炸了！“汽車雖然方便了我們的出行卻影響了環(huán)境！通訊設(shè)備的發(fā)達(dá)，雖愈加方便，卻無形阻隔了人與人之間的交流！……”我方二辯手楊睿用飽滿的情緒，強(qiáng)調(diào)加重了我方觀點(diǎn)的詞語，不愧是朗讀能手，難怪口語交際總能拿高分。
“為什么電視上、報紙上，幾乎天天說要提倡科技發(fā)展，千年飛天夢如何圓的？……”，對方也毫不示弱，我不禁感嘆：“真是反應(yīng)敏捷呀！”
到了質(zhì)辯環(huán)節(jié)，比賽漸漸進(jìn)入白熱化，其他幾個辯手不斷給三辯支招，勢要難住對方，對方三辯楊逸竟慫到要讓一辯替他回答！唉，算了，反正關(guān)系不大。到了唐詩怡問了，想到剛才一辯提的幾個坑人問題，我們都個都給她支招，卻也沒怎么難倒男方，只是三辯四辯有點(diǎn)回答不出。
終于到了自由辯論，我們你一句，我一言，比賽達(dá)到高潮，我們與對方一、二辯手正面交鋒，因?yàn)槲覀冑Y料豐富，對方主題優(yōu)勢，雙方不相上下，我們女方其他人進(jìn)一句都沒吭，只在那里笑，南方林將還一句話，我們正說得激動時時間到了該由四變成晶晶總結(jié)程序啦，不會姓陳，程序做的很不錯，男方卻出了問題，四遍唐景賢半句話都沒憋出來只剩下一分鐘啦，她要縫好海就差我們卻故意為難他們，你們?nèi)谋槭裁炊紱]說一遍難道是三個人嗎？折騰到只有四十多分鐘多秒啦，我們才讓步了二遍總結(jié)，由于時間不夠，值得草草了結(jié)，
老師給我們看了些資料，才發(fā)現(xiàn)失誤，我們沒說馬航兩次失事，還有原子彈的危害也沒說，哦ｎｏ，我和楊睿紛紛表示感覺把自己害啦，公布結(jié)果，我們緊張的看著老師終于宣布反方勝利，
比賽完了我們長舒一口氣，險勝啊險勝，比原來那次辯論賽難對付多了，但也盡興多了。
【【必備】辯論賽作文匯編五篇】相關(guān)文章：
【必備】辯論賽的作文匯編5篇10-30
【必備】辯論賽的作文匯編8篇10-24
【必備】辯論賽作文300字匯編八篇11-06
【必備】辯論賽作文300字匯編六篇11-24
【必備】辯論賽的作文錦集六篇10-29
【必備】辯論賽作文集錦八篇10-28
【必備】辯論賽的作文匯總六篇10-22
【必備】一次辯論賽作文9篇12-30
【必備】辯論賽的作文錦集6篇12-25
【必備】辯論賽的作文匯總五篇12-15