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一次辯論賽作文

時(shí)間:2021-09-23 19:26:26 辯論賽 我要投稿

一次辯論賽作文【熱】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的一次辯論賽作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一次辯論賽作文【熱】

一次辯論賽作文1

  “我宣布,五年六班‘辯論賽’現(xiàn)在開(kāi)始!”饒班長(zhǎng)面帶笑容地說(shuō)道。

  那一刻太陽(yáng)漸漸柔和起來(lái),教室變得鴉雀無(wú)聲。你肯定會(huì)想:什么是“開(kāi)卷有益辯論賽”呢?看完你就知道了。

  我方也就是正方的主辯手可能太緊張了,一開(kāi)口就是:“我們的是開(kāi)卷有益。”我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心:如果他太緊張的話,有可能會(huì)影響到后面的發(fā)揮。羿羿,加油呀!

  而反方的主辯手也很緊張,他說(shuō)的是:“我們是開(kāi)卷未必有益!闭f(shuō)起話來(lái)扭來(lái)扭去,就像個(gè)小姑娘。我好像看到了勝利的希望。

  羿羿發(fā)話:“高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類的階梯。如果沒(méi)有書(shū)籍,我們就沒(méi)有現(xiàn)在的文明!

  而國(guó)寶大熊貓也毫不示弱,他扭來(lái)扭去地說(shuō):“現(xiàn)在的書(shū)有分好書(shū)和壞書(shū),而現(xiàn)在的小孩根本分不清好壞。經(jīng)常會(huì)誤入歧途!”

  他這一招可不起作用,被我們的貝貝一擊打倒了,貝貝使出了殺手锏,一邊板著臉,一邊用手比劃著加強(qiáng)氣勢(shì):“如果你從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)壞書(shū),你也不會(huì)有那種防范意識(shí),萬(wàn)一你有哪一天突然去看那些壞書(shū)。那肯定就會(huì)誤入歧途啦!”

  ……

  最后,我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀!

一次辯論賽作文2

  今天上午,我們五(4)班的教室里想起了激烈的“爭(zhēng)辯聲”。那是我們班在舉行“開(kāi)卷是否有益”的班級(jí)辯論賽。

  當(dāng)顧老師一聲令下:“五(4)班‘開(kāi)卷是否有益’辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始!”作為正方代表的王堯就開(kāi)始滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)。王堯剛說(shuō)完,作為反方代表之一的劉詩(shī)韻緊接著反駁起來(lái)。不一會(huì)兒,辯論賽就完全進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。

  大家你一句,我一句的,展開(kāi)了無(wú)比激烈的舌戰(zhàn)。當(dāng)有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)得很好的時(shí)候,顧老師就會(huì)悄悄地點(diǎn)頭稱贊,或者表?yè)P(yáng)那位同學(xué)。正方的主將們一個(gè)個(gè)口若懸河;反方的前鋒們也都喋喋不休地反駁。

  最后,我發(fā)表了我方最后的總結(jié):“讀書(shū)是有益的。”

  最終,我們以“平局”的結(jié)果結(jié)束了這次辯論賽。這場(chǎng)辯論賽訓(xùn)練了我們的口才,鍛煉了我們的膽量,展示了我們的風(fēng)采。

一次辯論賽作文3

  “正方,加油!”“反方必勝!”這是什么聲音呢?原來(lái)是我們五年級(jí)三班正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽呢!

  在辯論賽之前,老師把我們分為正反現(xiàn)兩方,正方支持開(kāi)卷有益,反方支持開(kāi)卷未必有益。

  辯論賽開(kāi)始了!正方的“鐵嘴王”諶潔同學(xué)“蹭”地站起來(lái),滔滔不絕地向我們反方講了一大堆讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn),把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一陣緊張過(guò)后,我們隊(duì)的“辯論大師”葉潤(rùn)欣胸有成竹地一一反駁了諶潔說(shuō)的種種優(yōu)點(diǎn)。一陣輕松感涌上我的心頭。接著,正方的“快嘴猴”李衍穎大聲說(shuō):“看某些書(shū)要左眼睛進(jìn),右眼睛出!蔽倚睦锵耄骸翱床缓玫臅(shū),一旦走火入魔,怎么辦?”于是我激動(dòng)地站起來(lái),指手畫(huà)腳地說(shuō):“看不良書(shū)籍一旦入了迷,不僅不能左眼進(jìn),右眼出,還對(duì)心靈有害!蔽覄傊v完,立刻響起雷鳴般的掌聲,大家紛紛稱贊,連正方的同學(xué)也鼓起掌來(lái)……

  辯論賽激烈的進(jìn)行著,臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲、歡呼聲。同學(xué)們積極發(fā)言,爭(zhēng)鋒相對(duì)?礋狒[的同學(xué)看得津津有味……

  叮叮……下課鈴聲淹沒(méi)了熱鬧的場(chǎng)面,辯論賽結(jié)束了,同學(xué)們都意猶未盡。這真是一場(chǎng)有趣的辯論賽!

一次辯論賽作文4

  今天下午,華老師準(zhǔn)備在思品課上舉行辯論賽。

  我們以前在綜合課上也舉行過(guò)一次辯論賽,但正方贏了,這一次,我們反方一定要攻倒正方!

  辯論會(huì)開(kāi)始嘍!首先是正方的一辯段彥然,她講了好多關(guān)于開(kāi)卷有益的話題和讀書(shū)名言,什么讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神……之后,是我方一辯唐嘉苑來(lái)“攻打”段彥然,把她的話壓下去。接著,正方二辯章婧萱反駁唐嘉苑。到了提問(wèn)環(huán)節(jié),是正方三辯馮奕煒向我方的一、二、四辯提問(wèn),結(jié)果她第一個(gè)問(wèn)題提錯(cuò)了,提成了我方應(yīng)該提的問(wèn)題。她只好又換了一個(gè)問(wèn)題,但只想出來(lái)兩個(gè)問(wèn)題,弄得馮奕煒很尷尬,她只好走下了講臺(tái)。到我方三辯余歆慧向正方一、二、四辯提問(wèn)了,她一連提了三個(gè),華老師又給我方加了幾分,耶!我想正方必?cái)o(wú)疑了。

  到了自由環(huán)節(jié),我正在興頭上,結(jié)果華老師給我方扣了一分!一定是蔣雨涵和陳駿康又在講話了!先是我方的湯振宇發(fā)言,然后,正方的林佳蕾又來(lái)反駁他……終于,下課鈴響了!華老師趕緊讓正方的四辯陸奕行和我方四辯陳駿康進(jìn)行總結(jié),總結(jié)完后,大家算了一下分?jǐn)?shù),正方才51分,我方有57分呢!耶!我方贏啦!

一次辯論賽作文5

  人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!”但也有人認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”,看了那些不健康的書(shū)籍反而有害。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。

  這一次的辯論賽話題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我們班主任李老師宣布:布局性辯論賽正式開(kāi)始了!

  正方的陳同學(xué)站起身來(lái),滔滔不絕地說(shuō):“我認(rèn)為,開(kāi)卷是有益的,因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話再次說(shuō)明,書(shū)可以讓人的知識(shí)更為淵博,文章與口才得以提高!

  而我們的反方不同意了,文質(zhì)彬彬的鮑同學(xué)妙語(yǔ)連珠:“那現(xiàn)在一些少年看了武俠、言情小說(shuō),變得走火入魔,從而荒廢學(xué)業(yè),看了不健康的書(shū),非但沒(méi)有做到開(kāi)卷有益,反而走上了犯罪的道路!

  辯論會(huì)上,你一言我一語(yǔ),氣氛十分緊張,李老師在講臺(tái)上做了總結(jié)。她肯定了雙方為這次辯論賽做了充足的準(zhǔn)備,有理有據(jù),而且沒(méi)有蠻橫天理的現(xiàn)象。接著又強(qiáng)調(diào)了“開(kāi)卷有益”,但對(duì)于壞書(shū)也做了歸類。讀好書(shū),終生與好書(shū)相伴!

  哇,這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽!讓同學(xué)們鍛煉了口才,增長(zhǎng)了知識(shí),受益匪淺!

一次辯論賽作文6

  今天,我們舉行了一次辯論賽,題目是:培訓(xùn)班是有利還是有弊,我通過(guò)抽簽成為了反方的一員。

  開(kāi)始第一輪辯論了,場(chǎng)上的氣氛緊張極了,陳建興作為正方一號(hào)辯手,首先拋出了一個(gè)問(wèn)題:“如果不上培訓(xùn)班,會(huì)沉迷于電腦,電視”。我立刻站起來(lái)回答:“可以不玩電腦,在家可以看看書(shū),做暑假作業(yè),還可以幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)!闭降囊晃煌瑢W(xué)說(shuō):“在家肯定要玩電腦的!贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的爭(zhēng)論不休。最后還是老師來(lái)宣布說(shuō):“第一輪結(jié)束,反方獲勝,最佳辯手是正方的一號(hào)陳建興。”

  正方不服,老師說(shuō):“反方反駁有理,氣勢(shì)也很高漲,所以反方獲勝!边^(guò)了一會(huì)兒,第二輪馬上要開(kāi)始了,我仍然是在反方營(yíng)中充當(dāng)?shù)谝惶?hào)司令,但這一輪我們輸給了正方,因?yàn)檫@一輪的勢(shì)氣我們沒(méi)有高過(guò)正方。

一次辯論賽作文7

  今天,在教室里,我們?nèi)辔迨畟(gè)同學(xué)一起舉行了一場(chǎng)辯論賽,辯論賽的內(nèi)容是:老人摔倒了該不該扶。

  首先,甲方的小剛搶先說(shuō)道:“我認(rèn)為該扶。老吾老,以及人之老!薄拔艺J(rèn)為不該扶。有些老人你幫了他,他卻不知道知恩圖報(bào),反而還要訛?zāi),這不是惹禍上身么?”乙方的小旭說(shuō)著。接著,一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。

  甲方又提出了自己的觀點(diǎn):如果老人死了怎么辦?誰(shuí)都知道我們中國(guó)是一個(gè)尊老的國(guó)家,尊老也是我們的傳統(tǒng)美德。何況老人還是我們中國(guó)的寶,你忍心讓寶受傷么?乙方說(shuō):“死了算了,反正也不是自己家的老人。而且老人的人格不好,還會(huì)把你訛得傾家蕩產(chǎn)。要保護(hù)別人也要先保護(hù)好自己呀!”

  這時(shí)乙方一位辯友說(shuō)道:“如果摔倒的不是別人家的老人,而是你的父母,有一個(gè)人剛好路過(guò),你希望他把你的父母扶起來(lái),還是視而不見(jiàn)呢?”乙方的人全都楞了,一個(gè)個(gè)目瞪口呆的。過(guò)了許久,才一個(gè)一個(gè)的說(shuō):“當(dāng)然是扶起來(lái)啦,肯定要扶的啊!

  老師說(shuō):“既然達(dá)成了一致,那么說(shuō)說(shuō)該用什么方法來(lái)扶呢?”有的說(shuō):“打120來(lái)急救,叫路人來(lái)幫忙……”還有的說(shuō)不可以吧老人拽起來(lái),如果那個(gè)老人有疾病的話,就會(huì)被拽的更嚴(yán)重的……

一次辯論賽作文8

  在一個(gè)風(fēng)和日麗,流金礫石的下午。平時(shí)安靜的五年級(jí)六班爆發(fā)了一場(chǎng)以唇為槍,以舌為劍的戰(zhàn)爭(zhēng)。沒(méi)錯(cuò),這就是我們班自己舉辦的一場(chǎng)辯論會(huì),這次辯論會(huì)的開(kāi)展要從昨天早上的一節(jié)語(yǔ)文自習(xí)課開(kāi)始說(shuō)起。

  那天上午,老師抱著一摞作業(yè)本,走上講臺(tái)敲了敲她的“驚堂木”,告訴我們:“明天要舉行一場(chǎng)辯論會(huì),請(qǐng)你們準(zhǔn)備一下!蓖瑢W(xué)們立馬炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地討論起來(lái)。正方的辯論觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的正方。

  次日下午,辯論賽如期的開(kāi)始了。辯手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,恨不得用眼神把對(duì)方給殺死。同學(xué)們你一言,我一語(yǔ),講得雖是歪理,可一個(gè)個(gè)嗓門(mén)還不小。

  這長(zhǎng)辯論會(huì)除了幾位同學(xué)偶爾客串一下,幾乎都被反方陣營(yíng)的小蘭同學(xué)和正方的小黃給“承包”了。他,不僅“口水”噴得厲害,手勢(shì)也不甘示弱,目光直勾勾的盯著對(duì)方,充滿殺氣。而其他的同學(xué)都有點(diǎn)“滿”,一類是滿腹經(jīng)綸,說(shuō)得話糙理不糙;一類的滿腔熱血,話不多說(shuō),倒是氣勢(shì)十足。總之,大家都全身心投入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

  最后,老師對(duì)我們說(shuō):“今天的辯論會(huì)很精彩,雙方的觀點(diǎn)都有道理……”同學(xué)們也紛紛表示同意,在依依不舍中結(jié)束了辯論會(huì)。

一次辯論賽作文9

  大家一還記得上會(huì)的辯論賽吧,這一次我們又迎來(lái)了一次激烈的辯論賽。

  下午,同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì),進(jìn)了剛施完工的體育館,看了就讓同學(xué)們換然一心,進(jìn)了體育館,同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤(pán)上。

  比賽開(kāi)始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問(wèn)號(hào),就讓,校辯論手們回答這個(gè)問(wèn)題吧。正方的觀點(diǎn)是利大于弊,反方的觀點(diǎn)是弊大于利。比賽開(kāi)始,對(duì)手們辯論的十分激烈,有的同學(xué)們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì),他(她)們一個(gè)勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢(shì)洶洶的回答說(shuō):‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個(gè)人都買不洗刷這樣多省呀!捶皆僖踩滩蛔×,站起來(lái)說(shuō)道:“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說(shuō):”這樣一來(lái)全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會(huì)看不見(jiàn)垃圾桶吧!罢秸f(shuō):”那是他們的事,與垃圾桶無(wú)關(guān)。“反方一個(gè)個(gè)都十分生氣,但又無(wú)語(yǔ),只好認(rèn)輸了。

  同學(xué)們也是有生命的,但地球的生命要我們?nèi)巳藖?lái)保護(hù)。

一次辯論賽作文10

  叮鈴鈴,叮鈴鈴’清脆的'上課鈴聲響起來(lái)了,一場(chǎng)激烈又緊張的辯論賽即將舉行。主持人彭老師說(shuō):現(xiàn)在的書(shū)越來(lái)越多,同時(shí)也有許多對(duì)我們不健康的書(shū)向我們靠近,今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)卷有益,還是開(kāi)卷未必有益,辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始沙沙沙’同學(xué)們的腳步聲和討論聲交集在一起,打破了這緊張的氣氛。首先正方代表王偉林說(shuō):書(shū)是知識(shí)的海洋,讀了書(shū)可以使我們的知識(shí)更豐富,還可以提高我們的寫(xiě)作水平:王偉林剛說(shuō)完我們正方想起了熱烈的掌聲。然而,反方的李夕來(lái)也是氣勢(shì)洶洶地對(duì)王偉林說(shuō):我不贊同王偉林的意見(jiàn),如果你讀的是不健康的書(shū),難道你也可以從中學(xué)到東西嗎?李夕來(lái)剛說(shuō)完反方那邊也響起隆重的掌聲。過(guò)了一陣時(shí)間,輪到劉強(qiáng)惠了,他的臉漲得通紅,像一個(gè)蘋(píng)果,他結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)幾句話之后,便坐下來(lái)了,雖讓他說(shuō)的有些結(jié)巴但是他說(shuō)的很好,我們還是給了劉強(qiáng)惠熱烈的掌聲,就連平時(shí)安靜的像淑女一樣的劉伊丹也參加了這場(chǎng)激烈的辯論賽,他說(shuō)得非常好,但是聲音非常小,可能是應(yīng)為害怕的原因吧!

  接下來(lái)就更有意思了,我們正方的人越來(lái)越多,越來(lái)越有意思:叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴聲響了這場(chǎng)緊張又激烈的辯論賽結(jié)束了。

  在這場(chǎng)辯論賽中,我知道了我們應(yīng)該多讀書(shū),對(duì)好書(shū)。

一次辯論賽作文11

  今天下午,我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽。

  “叮鈴鈴......”,上課鈴聲響起,老師緩緩地走進(jìn)教室,微笑著說(shuō):"這節(jié)課,我們舉行開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益的辯論賽!薄昂茫 鳖D時(shí)同學(xué)們立即歡呼起來(lái),有的同學(xué)正摩拳擦掌,有的同學(xué)竊竊私語(yǔ),有的同學(xué)激動(dòng)的不得了。

  隨著老師一聲令下,空氣中頓時(shí)充滿了火藥味。雙方一辯二辯進(jìn)行了激烈的唇槍舌戰(zhàn),仍不分勝負(fù)。接下來(lái),到了群辯環(huán)節(jié)。其中,彭允哲的觀念令我印象深刻。只見(jiàn)他胸有成竹.不緊不慢地站了起來(lái),清了清嗓子說(shuō)到:高爾基說(shuō)過(guò):‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!嘧x書(shū),就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎?他讀了很多書(shū)從中得到了啟發(fā),又進(jìn)行大量的實(shí)踐才發(fā)明出了電燈。話音剛落,我方同學(xué)都忍不住嘖嘖稱贊,就連老師也表?yè)P(yáng)了幾句?蓪(duì)方張子建同學(xué)卻絲毫不甘示弱。他說(shuō),可是有些人看了一些壞書(shū),最后走上犯罪的道路。

  就這樣,你一句,我一句的辯論著,辯論越來(lái)越激烈?上,時(shí)光飛逝,不一會(huì)兒群辯時(shí)間結(jié)束了。辯論賽才圓滿的畫(huà)上了句號(hào)。

一次辯論賽作文12

  星期五的下午班會(huì)上,我們舉行了一次前所未有的辯論賽

  辯論分正方反方,正方是支持小學(xué)生可以上網(wǎng),反方是小學(xué)生不可以上網(wǎng),我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論,由于我方代表有兩名去唱歌了,只能在換兩名,其中就有我。由于我沒(méi)有收集材料,只好用我方原代表李開(kāi)的。

  首先由我方陳述觀點(diǎn),然后由對(duì)方進(jìn)行反駁。一開(kāi)始我方一辯說(shuō)的七嘴八舌,頭頭是道,而我們則是徐庶進(jìn)曹營(yíng)—一言不發(fā),后來(lái)因?yàn)槲曳嚼碛刹怀浞,多次被?wèn)得啞口無(wú)言,還多虧我方人員為我們解圍。

  最后辯論賽結(jié)束了,我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看,我們一敗涂地,對(duì)方都爭(zhēng)先恐后地說(shuō),而我們卻一言不發(fā)。我們說(shuō)話還不完整,總是少帶了至關(guān)重要的反問(wèn)句。

  如果下次再舉行一次辯論賽,我一定會(huì)改掉這些缺陷,發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面,做得更好。

一次辯論賽作文13

  開(kāi)卷有益?不,開(kāi)卷未必有益!為什么這樣說(shuō)?請(qǐng)看辯論會(huì)!

  這場(chǎng)辯論會(huì)由開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益,有請(qǐng)主持人曾校長(zhǎng)和八位辯手!(掌聲)“請(qǐng)正方一辯陳述你方觀點(diǎn)!

  “古話說(shuō)得好,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!所以我支持開(kāi)卷有益。”主持人:“好,一大堆名言有沒(méi)有難倒男生呢?請(qǐng)反方馬子通辯手進(jìn)行反駁!薄鞍。课?好吧,我支持開(kāi)卷未必有益。如果你開(kāi)的‘卷’是呆頭之類的漫畫(huà)書(shū)會(huì)怎樣?可能不但開(kāi)卷無(wú)益,還會(huì)傷了眼睛,甚至越看越‘呆’,這樣的‘卷’,開(kāi)了有益嗎?”

  雙方僵持不下,正方舉了老師課前讓我們讀書(shū)的例子,反方甚至說(shuō)出了本·拉登看書(shū)是為了恐怖襲擊的例子。最后,反方反駁對(duì)方說(shuō):“我們不是說(shuō)不能看書(shū),只是說(shuō)有些人看書(shū)都是看的那些黃色的書(shū),會(huì)令人上癮,所以未必有益而已!”頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲……

  辯論賽反方勝出。通過(guò)這次辯論,我明白了讀書(shū)要選對(duì)書(shū)、選好書(shū),不能好書(shū)壞書(shū)統(tǒng)統(tǒng)往腦子里塞,要有一定的辨別能力,真是令我受益匪淺。

一次辯論賽作文14

  今天,我們班展開(kāi)了一場(chǎng)激蕩心扉的辯論賽,現(xiàn)在,跟我一起去看看吧。

  裁判剛剛宣布了規(guī)則后,在同學(xué)們的掌聲中,一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)利與弊的辯論賽就開(kāi)始了,只見(jiàn)正方一辯站起來(lái)妙語(yǔ)連珠,口若懸河的陳述了觀點(diǎn),說(shuō)到重要的地方,還挺了挺胸,把聲音提高了八度。說(shuō)完,同學(xué)們激動(dòng)地鼓起了掌,觀眾都被他所說(shuō)的話給感染了。反方一辯從容不迫地應(yīng)對(duì),時(shí)而用名人名言論證自己的觀點(diǎn),時(shí)而聯(lián)系歷史事件戰(zhàn)勝對(duì)方,有時(shí)還通過(guò)一些生活中的小事捷足先登。

  經(jīng)過(guò)正反方激烈的對(duì)戰(zhàn)后,進(jìn)入了自由辯論的環(huán)節(jié),只見(jiàn)正方二辯胸有成竹,從容自若地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。另一方也氣定神閑,滔滔不絕,雙方各有優(yōu)勢(shì),一時(shí)語(yǔ)驚四座,臺(tái)下片片叫好之聲,氣氛空前激烈。反方的頭上冒出了一滴滴汗水,臉上顯示出異常激動(dòng)的表情,誰(shuí)也不甘示弱。就這樣你一言,我一語(yǔ)說(shuō)的不可開(kāi)交,幾分鐘的時(shí)間里它們一直在針?shù)h相對(duì),各抒己見(jiàn),讓人感到震撼,觀眾們的目光都匯聚到賽場(chǎng)中。

  當(dāng)雙方結(jié)辯的時(shí)候,正方拿出了最后的殺手锏,兩位同學(xué)也是針?shù)h相對(duì)啊!經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的口水戰(zhàn),比賽終于有了結(jié)果,正方獲勝。這一場(chǎng)難忘的辯論賽,我們不僅收獲了知識(shí),還收獲了友情,真是太有意義了。

一次辯論賽作文15

  周二上午,我們?cè)阡洸ソ淌医M織了一場(chǎng)辯論賽,辯論賽的主題是“開(kāi)卷是否有益”。分男女兩方,女方是正方,觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。男方是反方,觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。究竟誰(shuí)會(huì)贏呢?請(qǐng)大家拭目以待!

  老師帶我們來(lái)到了錄播室,等大家都坐好了,我頓時(shí)感到了緊張的氣氛。美麗的曲老師走上了講臺(tái):“本次辯論正式開(kāi)始,首先由女方闡述”開(kāi)卷有益“的論點(diǎn)”。激烈的辯論開(kāi)始了,雙方各持己見(jiàn),不肯示弱。但是,由于男生不守紀(jì)律,女生逐漸掌握了主動(dòng)。男生隊(duì)長(zhǎng)做了最后的拼搏:“假如有種壞書(shū),內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤,滿篇病句、錯(cuò)句、錯(cuò)字——”。女生代表立即反駁:“假如像你們所說(shuō),盡管有些人因看書(shū)而墮落、瘋狂,甚至窮兇極惡。但這又能證明什么?看書(shū)的人心術(shù)不正,難道能歸咎于書(shū)?有人拿刀砍人,錯(cuò)的是刀嗎?”男生無(wú)言以對(duì)。

  最終,我們女生獲得了本次辯論的勝利!我高興地總結(jié)了一個(gè)道理:多讀書(shū),文章才能寫(xiě)得好,就像杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!”

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