辯論賽的作文600字錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的辯論賽的作文600字9篇,歡迎大家分享。
辯論賽的作文600字 篇1
秋天到了,白云快快的飄走了,風(fēng)急匆匆的吹過,刮落了一片片的樹葉,一片又大又黃的樹葉落到了502班的教室,他看見了502班激烈的準(zhǔn)備,緊張的抱緊風(fēng)婆婆飄走了。
在502班的教室里,辯手們緊張的背臺(tái)詞,互放大話,觀眾們正在激烈的討論誰會(huì)贏,誰都說自己那方會(huì)贏,現(xiàn)場十分熱鬧。
“準(zhǔn)備結(jié)束”,主持人韓老師喊道,“我現(xiàn)在宣布,辯論賽現(xiàn)在開始!”于是辯手們便開始激烈的辯論了。
正方說:開卷有益。反方說:開卷未必有益。
他們各抒己見,相爭不下。
“假如讓那些連心智都沒有長好的人看了不益的書,那可怎么辦?”
“現(xiàn)在的學(xué)生看的書都是由家長挑選的,所以不會(huì)看到這些不好的書。”反方剛問完,正方立刻回答,他們本來想打個(gè)對手,對方措手不及,可沒想到反方早有準(zhǔn)備。
“可在小賣鋪那些包裝好的書里,家長也不可能會(huì)知道它是好是壞呀!”這下可把正方問住了?刹坏绞,正方又機(jī)智的回答,“反方對手們,你們這么聰明機(jī)智,難道不歸功于書嗎?要不是因?yàn)槟銈兲焯熳x,你們能如此聰明嗎?”正方本來想把反方也問得啞口無言,沒想到反方立刻回答:“請注意,我們的觀點(diǎn)是開卷未必有益,而不是完全無益!边@下倒好,正方又被問到啞口無言了。
觀眾們一起鼓掌,為反方吶喊助威,雙方辯手更加氣勢如洪,仿佛沒有哪一方會(huì)勝似的,看到這樣的場景,我心里就像打了17個(gè)鼓——七上八下。
“停!”主持人喊道,“現(xiàn)在我宣布,自由辯論賽時(shí)間到,請雙方作小結(jié)!庇谑请p方氣勢如虹的做小結(jié)。正方還是認(rèn)為開卷有益,而反方呢,還是認(rèn)為開卷未必有益。辯論賽結(jié)束了,大家都期待著看著韓老師——“今天雙方辯手表現(xiàn)的都很精彩。其實(shí)開卷是否有益,還得看開卷人,我們要在正確的時(shí)間看合適我們的書,那么開卷必定有益”,教室里再次響再次響起熱烈的掌聲。
辯論賽的作文600字 篇2
喧鬧聲中,我們班里有的同學(xué)面紅耳赤;有的拍手稱快;有的則怒不可遏……原來,我們班正在舉行一場別開生面的關(guān)于“開卷是否有益”的辯論賽。我呢,當(dāng)然是選擇“開卷有益”的正方嘍!
張昊說:“我們必須要多看書,才能成就一番大業(yè),書是精神的食糧,如果人一生不讀書,這與不吃飯是一樣的啊,這怎么能行!”“是啊,”陳智航接著說,“如果人不讀書,就會(huì)動(dòng)力枯竭,就會(huì)覺得精神上缺少了什么!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,沒有了書,人們就無法發(fā)展,無法創(chuàng)新,這不正代表著開卷有益嗎?”我緊接著說。
反方代表龍鴻遠(yuǎn)說:“書猶藥也,善讀之書可以醫(yī)愚,但如果讀了不好的書就像吃了毒藥,可以將人的思想‘置于死地’,這也表明‘開卷未必有益’!彼雌饋硇赜谐芍。反方又一代表王雨晨說:“讀了不好的書,對身心都有傷害,就像在人生的道路上迷失方向!
我方代表張俊博趕緊反駁:“書,可以說全部有益,那需要你去探索和品味,就算是不好的書,一個(gè)真正有才華的人,也會(huì)從中尋找到不好的地方,進(jìn)而找出反駁不好之處的辦法,這也是一種心靈的升華!狈捶酱迾A桐則娓娓道來:“好書若讓人著迷,不也誤了大事?那些不好的書,有學(xué)問的人又怎么會(huì)看呢,那些只是你們片面的觀點(diǎn)!闭f完,她推了推鼻梁上的眼鏡,一副勢在必得的樣子。
最后,班主任老師做了總結(jié),說:“開卷是否有益,要看開的是否是有益之卷,喜歡看書是好事,但也不能太過入迷哦!”
這場辯論賽可真有趣!
辯論賽的.作文600字 篇3
今天下午,譚老師給我們上語文課,她面帶微笑,和藹地對我們說:“我們偉大的祖國,幅員遼闊,歷史悠久,有許多名山大川、文化古跡,為人們提供了豐富的旅游資源,。當(dāng)前觀光游覽早已成為許多人休閑、娛樂和放松心情的方式了!這次就圍繞‘“小學(xué)生結(jié)伴出門旅游行不行”這個(gè)話題來進(jìn)行一個(gè)辯這個(gè)話題來進(jìn)行一個(gè)辯論賽,好嗎?”同學(xué)們早已在歡樂地叫喊“好,好!”了。
辯論賽拉開序幕了。老師選了幾個(gè)“辯論手”,持甲方的就是同意小學(xué)生結(jié)伴出門旅游,乙方是不同意學(xué)生結(jié)伴出門旅游的。甲方派出了“王王樂、曾程、劉張弛、彭子桓和李帥!币曳竭x了“豐順、王俊雄、賓澤成和毛逸凡。”他們走上了講臺(tái),甲方站左邊,乙方站右邊。辯論賽這才正式開始。甲方信心十足地說:“我們認(rèn)為小學(xué)生結(jié)伴出門旅游可以,因?yàn)榧瓤梢栽黾幽愕哪懥浚挚梢耘囵B(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,遇到問題大家一起解決,互幫互助,并且可以不受大人的拘束,想怎么玩,就怎么玩!币曳搅⒖谭瘩g,說:“我不同意你們的說法,因?yàn)樾W(xué)生還缺乏自我保護(hù)意識,沒有保護(hù)自己的能力,再說小學(xué)生的分辯能力不太強(qiáng),可能輕易的上了壞蛋的騙局,然后他們勒索錢財(cái),最后還可能殺人滅口呢!”……他們各自陳述的理由,互不相讓,毫不客氣?墒菚r(shí)間不多,要不然還可以繼續(xù)精彩的辯論會(huì)。
這場辯論賽很特別,它的特別之讓就在于沒有結(jié)局。有沒有結(jié)局并不重要,重要的是這場辯論賽增加了小朋友的膽量和分辨力。以后我們可以多多開展這種類似的語交際活動(dòng)。
辯論賽的作文600字 篇4
“這次辯論賽的主題是——開卷是否有益,本次辯論賽的要求是要各持己見,雙方相互尊重,還要以理服人。好,現(xiàn)在請正方一辯手——蔣宇萌來發(fā)表正方的意見!鞭衫蠋熢谂_(tái)上宣布著,一場激烈的辯論賽拉開了帷幕。
蔣宇萌“嗖”地一聲從座位上跳了起來,還居高臨下地環(huán)顧了一下反方,好像已經(jīng)勝券在握,那氣勢,好像要把我們吃掉似的。得意什么,還沒分出勝負(fù)呢!“開卷有益是宋太祖說的······”她說得胸有成竹,我真擔(dān)心曹蘊(yùn)會(huì)招教不住。蔣宇萌還沒坐下,我們反方的一辯手曹蘊(yùn)立刻站起來反駁:“有些不健康的書看了后會(huì)使很多年輕人走上犯罪之路······”看來我的擔(dān)心是多余的,曹蘊(yùn)說得頭頭是道!澳切┛戳藟臅呱戏缸镏返亩际切乃疾徽ぁぁぁぁぁぁ闭降那恿仗咸喜唤^地講了起來。心思不在,我嘀咕著,那不一定是所有人都心思不在呀!哈!我找到了她的漏洞了,應(yīng)該在自由辯論的時(shí)候好好將他們一軍。
接下來是更激烈的自由辯論時(shí)間了,正反雙方相互對峙,教室里充滿了火藥味兒,大戰(zhàn)一觸即發(fā)。“我方認(rèn)為開卷一定是有益的······”正方辯友一坐下,曹蘊(yùn)立馬“反唇相譏”“市面上有很多不健康的書,這樣也算有益嗎······”大家唇槍舌劍,你不讓我,我也不讓你,你一言我一語地辯著,戰(zhàn)爭進(jìn)入了白熱化階段。“難道一個(gè)人拿著刀在街上亂砍人,是刀的錯(cuò)嗎?”陶琛琪咄咄逼人的話讓我們有點(diǎn)兒應(yīng)付不住了,眼看正方就要揚(yáng)眉吐氣了,幸好董逸帆擋住了著一波“洪水”······
最后,老師做出了總結(jié):“辯論雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù),我們的辯論賽很精彩!但召開這次辯論賽 的目的是為了告訴你們應(yīng)該開怎樣的“卷”,以后,我們要有選擇地看書!”
我們反方因?yàn)闇?zhǔn)備充分,有理有據(jù),占了上風(fēng),大家都?xì)g呼雀躍。正方卻像斗敗了的公雞,垂頭喪氣。這真是一次難忘的辯論賽!
辯論賽的作文600字 篇5
聽,五年二班傳來激烈的爭辯聲。咦,這是怎么回事?哦,原來一場以“開卷是否有益”為主題的辯論賽拉開了序幕。
首先請正方的精英奇才們?nèi)雸?他們是“博士”唐霄桐、“才子”魏小鈞、“乖乖仔”翁風(fēng)傲和“麻利嘴”陳樂文。啪啪啪……(掌聲)接著由請反方的風(fēng)云人物“機(jī)靈鬼”陳昕遠(yuǎn)、“開心果”周敦頤、“快嘴”唐嘉橤以及“有滋味”游思危入場!啪啪啪啪……最后請支持人張繼軒上臺(tái)!啪啪啪啪啪……
精彩的辯論賽開始啦!雙方輪流發(fā)表自己的觀點(diǎn)爭辯起來。正方從好書可以增長見識、提高寫作能力等方面進(jìn)行闡述,而反方利用壞書造成的危害據(jù)理力爭。幾辯下來,雙方各有勝負(fù)。誰是最終的獲勝者呢?讓我們拭目以待吧!
看,“開心果”周敦頤向正方發(fā)起質(zhì)問,以為能一招制敵。誰知唐博士瞪大了雙眼,毫不客氣地反駁。反方被問得結(jié)結(jié)巴巴,不能回答上幾句!奥槔臁标悩肺挠珠_始長篇大論,不停地舉例子、講道理,口若懸河。反方也不甘示弱,毫不含糊地向正方提問,盡被精英奇才們一一解答、反駁。該是正方用武的時(shí)候了。魏才子神采飛揚(yáng),不慌不忙地請周敦頤回答。周敦頤被難住了,“開心果”也開心不起來!皺C(jī)靈鬼”陳昕遠(yuǎn)連忙幫他解圍?蓪Ψ綊亖淼挠忠粋(gè)問題立馬讓他們倆目瞪口呆!坝凶涛丁庇嗡嘉8纱嘁谎圆话l(fā),做沉默狀。正方占了上風(fēng)。在最后的總結(jié)陳詞中,翁風(fēng)傲和唐博士深情地朗讀了陳詞,而反方呢?他們卻啞口無言。反方缺少可靠的例子和道理,最終招架不住,漸漸敗下陣來。
當(dāng)然,在辯論賽中也鬧出不少笑話。那是二辯的時(shí)候,陳昕遠(yuǎn)不知如何回答正方唐博士的質(zhì)疑,忽然他心生一計(jì),竟沖著對方辯友喊道:“我就喜歡逆著來!”全場嘩然,隨之捧腹大笑。就連主持人張繼軒也hold不住,捂著嘴哈哈大笑。
隨著下課鈴聲響起,精彩的辯論賽結(jié)束了,可同學(xué)們還意猶未盡呢!
辯論賽的作文600字 篇6
星期五下午,我們五(6)班和五(4)班舉行了一場非常激烈的辯論賽,主題是“生活中應(yīng)不應(yīng)該做好事”。我是反方一辯,支持生活中不應(yīng)該做好事。其余的反方成員是:二辯:潤雨瑄;三辯:王佳英;四辯:黃佳穎。
首先,主持人翟陳原先讓我們各自做了一個(gè)簡短的自我介紹。先是正方的同學(xué)介紹,再是我們反方介紹。“大家好!我是反方一辯。來自五(6)班,我叫包晗。先代表反方問候在場各位。希望我們的辯論能給大家?guī)砀泄俸托撵`的滿足,并使大家得到真正的快樂。我方的觀點(diǎn)是:在生活中不應(yīng)該做好事!
接著,是一辯陳詞階段。由正方先陳。三分鐘一會(huì)就到了,一辯的陳詞結(jié)束了,輪到我了。我從容的站起來,說:“農(nóng)夫與蛇的故事相信大家都知道,在現(xiàn)實(shí)生活中就有很多這樣的事。南京的‘彭宇案’我想大家應(yīng)該都不陌生,好心扶起老人,反被告上法庭:20xx年11月20日,南京市民 徐壽蘭老太太在某公交車站等車,據(jù)其稱被正在下車的市民彭宇撞倒,而彭宇則稱下車時(shí)見老人摔倒,所以扶至旁邊,并且在其親屬到來以后一起送該老人到醫(yī)院,還墊付了200元醫(yī)藥費(fèi)。20xx年1月4日,徐老太將彭宇告上了法庭,9月3日,判決的結(jié)果是彭宇應(yīng)賠償40%損失費(fèi)計(jì)45876.36元。根據(jù)南京市鼓樓區(qū)人民法院的推理,彭宇送徐老太上醫(yī)院的行為純屬做賊心……”陳詞環(huán)節(jié)相當(dāng)成功,我在心中為自己鼓起了掌!
后面是自由辯論,由正方先問,再由反方反駁。第一個(gè)問題很簡單,是“你們反方說再生活中不應(yīng)該做好事,那么學(xué)校組織的假日小隊(duì)活動(dòng),像慰問老人,撿垃圾之類的活動(dòng),你們又為什么參加呢?”我馬上站起來反駁!拔曳降挠^點(diǎn)是在生活中不應(yīng)該做好事,是在沒有準(zhǔn)備并能力不夠的情況下做的。而假日小隊(duì)活動(dòng)和慰問老人,撿垃圾之類的活動(dòng)是有組織性的做好事。既然是有組織性的,也就不容易產(chǎn)生誤解,因此假日小隊(duì)活動(dòng)我們還是要參加的!
辯論賽越來越激烈,雙方都打成了平手。我還是優(yōu)秀辯手呢!
辯論賽的作文600字 篇7
今天下午,我們班級舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是:金錢是不是萬能的?
辯論賽剛開始,王鐘一就說:”有錢能使鬼推磨這句話大家聽過吧?光是這句話,就足以證明金錢是萬能的!巴蹒娨坏脑捊o我們當(dāng)頭一棒。我毫不猶豫地回答:”金錢是不能買到時(shí)間,生命,安全,健康,智慧,愛情的!敖淌乙魂嚭逄么笮,正方楊冬渝立刻反駁:”那請問對方辯友,你長大了,如果沒有錢,哪個(gè)女孩愿意嫁給你呢?“教室又響起了陣陣笑聲。只見我方王淋站了起來,我緊張地等待他的回答,”建立在金錢上的愛情不是真正的愛情!啊惫按蠹倚Φ馗鼌柡α。
對方沉默了一下,楊東渝又問:”那請問對方辯友,誰不愛錢呢?“我馬上接過話題:”在監(jiān)獄里,即使有錢也沒處花。“我們再次展開了唇槍舌戰(zhàn),你來我往,誰也不肯讓誰。對方王鐘一又問:”那沒有金錢你活得下去嗎?“我方楊鑫杰慢條斯理地反駁:”只要?jiǎng)趧?dòng),就能養(yǎng)活自己!皩Ψ讲豢月暳,我方徐李明乘勝追擊:”請問對方辯友,你聽說過一個(gè)故事嗎?從前有一個(gè)富財(cái)主和一個(gè)農(nóng)民是鄰居。富財(cái)主整天愁眉苦臉,總擔(dān)心有人來搶錢,而農(nóng)民整天日出而作,日落而息,過得很快樂。有一天,財(cái)主看農(nóng)民辛苦,就給了他一袋金幣。從那以后,農(nóng)民不快樂了,他也擔(dān)心錢會(huì)被搶走。所以,金錢不是萬能的,她有時(shí)還會(huì)奪去一個(gè)人的快樂,給人帶來擔(dān)憂!啊实霓q論賽還在持續(xù)著,教室里的掌聲和歡笑聲也在持續(xù)著。最后,老師宣布,雙方都有道理,打成平局。
從這次的辯論賽中,我明白了,一個(gè)事物,當(dāng)我們從不同的角度去觀察的話,就會(huì)得出不同的答案。
辯論賽的作文600字 篇8
下午,我們小記者走到學(xué)校的多媒體教室,一張精彩激烈的辯論會(huì)開始了。正方是“好心必有好報(bào)”反方是“好心未必有好報(bào)”首先由正方一辯發(fā)表觀點(diǎn),他非常流利的闡述了正方的觀點(diǎn),而且非常有說服力。妙語連珠,口吃伶俐?墒牵捶降囊晦q也不甘示弱,邏輯清晰,言簡意賅,也贏得了陣陣掌聲。
進(jìn)入辯論高潮時(shí),反方四辯手拿出了撒手锏:“講了一個(gè)例子是說一個(gè)好心的年輕人做好事把老奶奶扶了起來,而那老奶奶卻反咬一口說是那個(gè)年輕人將她推倒的,最后年輕人白白賠了老奶奶九萬,這還不能說明好心未必得好報(bào)么?”我鼓起掌來,反方還不罷休,繼續(xù)對正方實(shí)施“猛攻”;但是,正方也不是“吃素”的,把對方的觀點(diǎn)一一駁倒。雙方辯手繼續(xù)陳述己方觀點(diǎn)并抓住對方辯論中的關(guān)鍵進(jìn)行反駁。我心里大聲叫好!
正方的一句:“難道你們吃噎著就不吃飯了么?當(dāng)然做好事也是一樣。即使真遇到訛人的,也可以吃一塹長一智啊!”將一場“口水戰(zhàn)”打響了。列位不美觀眾,適才這句辯論說可謂很是的出色場上唇槍舌戰(zhàn),唾沫橫飛,雙方各自闡述觀點(diǎn),相持不下,好不熱鬧。
雙方都越來越有氣憤,比賽更加激烈了,已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的階段。反方辯手又拍案而起,要報(bào)一箭之仇:“那么既然吃一塹長一智的話那么當(dāng)事人就不會(huì)就再幫助人了不是么?”正方好像早料她會(huì)把“大炮”對準(zhǔn)他們,所以早有預(yù)防,就此還擊。這一迅速回?fù),讓反方一時(shí)語塞,說不出話來。
接下來的“戰(zhàn)爭”更為激烈,雙方你來我往,各不相讓,多媒體教室里充滿了“火藥味”,觀者的同學(xué)都激動(dòng)不已……最后正方以一分之差贏了反方的辯手。
比賽結(jié)束了,我戀戀不舍的離開教室。心想這次辯論會(huì)真是好,既豐富了大家的知識,又增加了同學(xué)間的友誼。不過,參加這次辯論會(huì)的六年級同學(xué)都是互相不認(rèn)識的,他們只是從各個(gè)班級里選出的優(yōu)秀辯手,雖然他們互相都不認(rèn)識,可是他們團(tuán)結(jié)的力量使我們學(xué)習(xí)。我希望經(jīng)常參加這樣的辯論會(huì)。
辯論賽的作文600字 篇9
今天上午八至九點(diǎn)多,五年級140班教室傳來陣陣激烈的話語,這究竟是怎么回事呢?啊!原來是這么回事呀,面對開卷是否有益,同學(xué)們掙得不可開交,突然一聲洪亮的聲音打斷了同學(xué)們的爭吵聲。停!要不,我們開一場辯論賽吧!
同學(xué)們異口同聲的說:好。而且都推薦田洪坤當(dāng)主持人。‘辯論賽是有規(guī)則的’田洪坤說。首先要選出正反兩方的辯手代表,在辯論過程中雙方要以理服人......還未等主持人說完,雙方就激烈的展開了唇槍舌劍,正方‘智多星’譚伶俐說:'書是人類文明的'長生果',書是人類進(jìn)步的階梯。' 這句話是反方啞口無言。哈哈!這下正方的同學(xué)們得意洋洋了。不過,反方的'百曉生'李記安不服氣。他說:'但是現(xiàn)在書店里也有許多不健康的書,看了可能導(dǎo)致青少年走上犯罪道路。'正方'開心果'立馬反擊說:'可以看好書獲取新知識,提高寫作水平。'正方同學(xué)聽了直呼叫好,反方'百答通'鄧緣說話了,'小孩的分析能力差,抵御能力弱,可能分不清好書,壞書。'反方同學(xué)聽了頻頻點(diǎn)頭。正方開心果說:可以在指導(dǎo)下有選擇性的讀書。反方答題王看情況不妙,就有些緊張,所以幫了個(gè)倒忙。主持人就只好宣布答題王出局。這下正方占了優(yōu)勢,反方百曉生見形式不好就鼓足勇氣,說:'有些青少年看課外書上癮,自控能力差上課也看就會(huì)導(dǎo)致成績下降。'正方'小諸葛'說:'課外書是課余時(shí)間看的上課看教科書,再說你們反方同學(xué)也看課外書。'這句話使反方同學(xué)急得抓耳撓腮。當(dāng)反方想要反駁時(shí),時(shí)間老人卻溜走了,這場有史以來第一次的辯論賽就這樣結(jié)束了。
到底開卷是否有益,我覺得兩方都不完全對,應(yīng)該看書,但要適當(dāng)?shù)目磿,而且要看好?.......
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