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記一次辯論賽作文

時(shí)間:2022-08-23 14:12:38 辯論賽 我要投稿

【熱門(mén)】記一次辯論賽作文匯總5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的記一次辯論賽作文5篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】記一次辯論賽作文匯總5篇

記一次辯論賽作文 篇1

  “叮鈴鈴——”隨著一陣悅耳的上課鈴,教室立馬安靜了下來(lái)。此時(shí),教室中隱藏著一絲緊張的氣息,就像一根繃緊了的琴弦。因?yàn)榇蠹叶贾酪粓?chǎng)激烈的辯論賽即將開(kāi)始。

  這時(shí),張老師走上講臺(tái),開(kāi)始挑選正反方的隊(duì)員,我榮幸地成為了反方的一名辯手。繼而,張老師說(shuō):“同學(xué)們,這一次辯論賽的主題是圍繞‘開(kāi)卷是否有益’進(jìn)行辯論,F(xiàn)在,我宣布,辯論賽開(kāi)始!”“嘩——”教室里響起一片熱烈的掌聲。

  掌聲未落,正方辯手馮藝樂(lè)就迫不及待地開(kāi)始陳述自己的觀點(diǎn)。她首先強(qiáng)調(diào)了自己認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的觀點(diǎn),然后又以許多杰出人士為例,說(shuō)明書(shū)對(duì)我們的重要性,努力證明書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養(yǎng)品。最后,還引用杜甫的名句“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”來(lái)證實(shí)偉人離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)是人類(lèi)思想與進(jìn)步的階梯。

  “哇!”我不禁倒吸一口冷氣。馮藝樂(lè)不愧是我們班的“紀(jì)曉嵐”,真是一針見(jiàn)血,擊中要害!不過(guò)鄙人也不是吃素的,開(kāi)始了“反唇相譏”,聲明自己“開(kāi)卷未必有益”的觀點(diǎn)。我列舉了當(dāng)前社會(huì)上的種種實(shí)例,有一些青少年看了一些武俠、言情等不健康書(shū)籍,因而走火入魔。這些書(shū)非但沒(méi)有起到“開(kāi)卷有益”的作用,竟還使人深陷泥潭,沉淪頹廢,不得翻身。

  以現(xiàn)實(shí)做依據(jù),我這一招果然是厲害。緊接著,我又發(fā)出一炮,指出多讀書(shū)并不是萬(wàn)能的。這時(shí),正方急紅了眼,發(fā)出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。我不緊不慢,從容不迫地說(shuō)到:“大家都知道‘紙上談兵’這個(gè)成語(yǔ)吧?趙括就是讀了萬(wàn)卷兵書(shū),可為何還身敗名裂,死無(wú)葬身之地,并成為千古笑柄呢?還有一個(gè)例子,就是諸葛亮揮淚斬馬謖,想必大家都耳熟能詳吧?馬謖也是熟讀兵書(shū),倒背如流,但為何還是失了街亭,丟了性命呢?所以,書(shū)并不是萬(wàn)能的!闭f(shuō)完,我得意洋洋地掃了正方一眼,像一個(gè)打了勝仗的將軍一樣揚(yáng)眉吐氣,又覺(jué)得自己就像諸葛亮,正在舌戰(zhàn)群儒。

  辯手們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)得熱火朝天,下面的“觀眾”也是興致高昂,仿佛正在觀看一場(chǎng)精彩的對(duì)抗賽。

  最后,張老師做了總結(jié),指出我們要廣讀有益之書(shū),常開(kāi)有益之卷,從書(shū)中提取營(yíng)養(yǎng),做一個(gè)知識(shí)淵博的人。不僅如此,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,要多到生活中實(shí)踐才能領(lǐng)悟書(shū)中深刻的道理。

  這次辯論賽,同學(xué)們暢所欲言,各抒己見(jiàn),真是精彩之極。

記一次辯論賽作文 篇2

  人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,富有詩(shī)書(shū)、氣質(zhì)、華。”的確,好書(shū)能使人一生受益,但看了不健康的書(shū)反而有害。

  這一天,第二節(jié)課老師舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會(huì)開(kāi)始了,我一看我方分?jǐn)?shù)稀少,正方人多勢(shì)眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來(lái)說(shuō):我方堅(jiān)持認(rèn)為開(kāi)卷一定有益,像:周恩來(lái)、毛澤東等人都是天天讀書(shū)才知識(shí)淵博的。反方的代表當(dāng)然是我嘍,我不甘示弱地說(shuō):我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!钡幰灿袃煞N,一是良藥,能行醫(yī)治病,一是毒藥,能置人于死地。所以我方堅(jiān)持認(rèn)為開(kāi)卷認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覀兎捶奖沆`機(jī)一動(dòng):那如果是過(guò)期的營(yíng)養(yǎng)品呢?我們哈哈大笑。

  經(jīng)過(guò)一場(chǎng)舌戰(zhàn)之后,我們雙方斗得兩敗俱傷,說(shuō)的口水都干了,但還沒(méi)有分出一個(gè)勝負(fù)。老師宣布議論會(huì)結(jié)束,但現(xiàn)在才剛到高潮呢,我們十分舍不得。

  這次辯論會(huì)讓我明白了:每個(gè)事物都有一個(gè)道理,不管是開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益。

記一次辯論賽作文 篇3

  “叮鈴鈴——!鼻宕嗟纳险n鈴聲響了,陳老師大步流星地走向講臺(tái),說(shuō):“今天的口語(yǔ)交際課,就來(lái)圍繞‘開(kāi)卷有益’(考試可以帶書(shū)看)與‘開(kāi)卷未必有益’(考試不能帶書(shū)看)這兩個(gè)話題來(lái)展開(kāi)一次別開(kāi)生面的辯論會(huì),規(guī)則是:1、自由辯論。2、有意見(jiàn)補(bǔ)充。3、要舉手發(fā)言,保持安靜。

  這時(shí),班上的同學(xué)分成由某某某為首的反方,由某某某為首的'正方。

  辯論賽要開(kāi)始啦!主持人陳老師幽默的要求我們鼓掌歡迎“主持人”,然后宣布辯論賽正式開(kāi)始。首先由正方代表某某某講話:“我認(rèn)為開(kāi)卷有益,古人說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’。”“反方代表某某某說(shuō):”我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,看一些不好的書(shū)籍反而有害!

  正方的某某某說(shuō):“那你為什么去看壞書(shū)呀?!”我說(shuō):“漢代劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,這藥一是良藥,可以治百病;另是毒藥,至人于死地!敝箝_(kāi)始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學(xué)竟為了一個(gè)不良的動(dòng)畫(huà)片吵了起來(lái),不過(guò)又很快回到了主題上。

  大家越說(shuō)越激動(dòng),越來(lái)越熱情,以致于秩序混亂,無(wú)法再辯論下去,主持人陳老師不得不宣布停賽,一場(chǎng)辯論賽就結(jié)束了。

  辯論會(huì)接近尾聲了,陳老師作了個(gè)小節(jié):“這次辯論會(huì)馬上就要結(jié)束了,前面幾位同學(xué)積極發(fā)言很好,不過(guò)在當(dāng)今社會(huì),考試有開(kāi)卷的,有閉卷的,要從各個(gè)方面來(lái)看這個(gè)問(wèn)題!

記一次辯論賽作文 篇4

  在9月14日里,人民小學(xué)的班級(jí),都在安安靜靜地上課,但唯獨(dú)220班很熱鬧,原來(lái)他們班在舉行一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。

  辯論賽開(kāi)始了,正方一號(hào)辯手闡述了自己的觀點(diǎn),證明“開(kāi)卷有益”,反方派出了一名辯手來(lái)反駁正方,他走上講臺(tái),用洪亮的聲音,把正方氣勢(shì)比了下去,正方辯手不服氣,便于他你一言,我一句,爭(zhēng)得熱火朝天,突然正方一時(shí)語(yǔ)塞,說(shuō)不出話了,我作為正方的五號(hào)辯手,心里急得像熱鍋上的螞蟻,我想舉手,但我沒(méi)有勇氣。這時(shí)我們的救命稻草來(lái)了——于老師。

  于老師幫我們反駁了他們一句,他們被反駁得啞口無(wú)言,當(dāng)我們要提前慶祝勝利時(shí),反方又有一位辯手走上講臺(tái),反擊正方,這時(shí),正方的三號(hào)辯手站了上去,讓我們看到了勝利的曙光,希望他能為我們力挽狂瀾,可是他也沒(méi)有為我們反敗為勝,結(jié)果很明顯,反方是最后的贏家。

  辯論賽結(jié)束了,我在上臺(tái)反駁的辯手身上看到了我不足的地方,那就是——勇氣。

記一次辯論賽作文 篇5

  今天的語(yǔ)文課,我分外激動(dòng),因?yàn)槲覀円e行有史以來(lái)第一次辯論賽。我拿著“萬(wàn)能”資料,目光從一個(gè)一個(gè)反方觀點(diǎn)、正方觀點(diǎn)上掃過(guò)去。我們辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”,我方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益。”

  辯論賽剛開(kāi)始,正方辯友張園立馬站起來(lái)發(fā)言:“我方認(rèn)為,開(kāi)卷有益。詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò):‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!嘧x書(shū)能增加知識(shí),書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,人不能離開(kāi)書(shū)本!蔽衣(tīng)了得意地笑笑,張園說(shuō)的不就是我資料上的意思嘛,我早有準(zhǔn)備。我啪地站起來(lái)反駁:“我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。你想,看不正規(guī)的書(shū)會(huì)利于健康嗎?難道看什么書(shū)都會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)嘛?”不料對(duì)方也有準(zhǔn)備,反對(duì)我方的觀點(diǎn):“只要控制自己,就看什么書(shū)都沒(méi)問(wèn)題!薄澳怯植皇撬腥硕寄芸刂谱约,有些人控制不了自己,看壞書(shū)走火入魔,會(huì)走上犯罪之路的!”我方辯友振振有詞。

  接下來(lái),比賽進(jìn)入到白熱化的階段,大家仿佛瞬間變成了唇槍舌劍,你一言,我一語(yǔ),兩隊(duì)氣勢(shì)磅礴,僵持不下。兩個(gè)隊(duì)像兩只斗紅眼的小公雞,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在主席的一聲令下,雙方開(kāi)始派人總結(jié),正方總結(jié):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以增加知識(shí),開(kāi)卷有益!薄敖煺叱,近墨者黑,如果那些犯人不讀不好的書(shū),也不會(huì)走上犯罪之路。”我方辯友也說(shuō)出了總結(jié)詞。

  激烈的辯論賽結(jié)束了,正方和反方打平。多讀好書(shū)是好的,可千萬(wàn)別在壞書(shū)中執(zhí)迷不悟。我們要好讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū)!

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