辯論賽策劃書范文
時間稍縱即逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，為了迎接新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的辯論賽策劃書范文，希望對大家有所幫助。
辯論賽策劃書范文1
一、活動主題
娛樂英語，祝福奧運
二、活動目的
提高大家對英語的興趣和對奧運的熱情
三、主辦方
北京交通大學外語協(xié)會
四、活動地點
交大明湖
五、活動流程：
1、開幕式
伴隨著激昂的音樂聲——《weareready》，主持人來到明湖的亭子里宣讀開幕詞，宣布五四系列活動現(xiàn)在開始。
2、具體的活動內(nèi)容
a.填詞活動：活動當天，協(xié)會將在明湖周圍將設立一些展臺，在這些展臺上會有協(xié)會精心挑選出的有趣的題目來供同學們解答，成功解答這些題目將會從現(xiàn)場領取精美的小禮品喲!
b.猜詞活動：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過程中會有協(xié)會人員負責轉換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個活動最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語來表達。在一定時間內(nèi)答詞成功次數(shù)最多的前三個小組將會得到豐厚的禮品呀!
c.奧運福娃與希臘眾神的對話：這是外語協(xié)會精心設計的一個小型話劇。外語協(xié)會的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場風趣幽默且具有劃時代意義的精彩的表演呀!這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現(xiàn)場可愛的福娃和希臘神拍照啊!
d.校園趣味越野
活動當天，我們將會在明湖周圍設立好多點，分別設立若干類型的活動，包括語言類、動作類、互動類和益智類等等。一個小組由若干名同學構成，每答完一個題目，選手將會向下一個點跑去，完成接力。比賽過程中，為了激勵大家，在某些點處將會有美味的食品和冷飲等待著大家呀!比賽的起點設在明湖亭子里，圍湖環(huán)繞一周完成答題并回到起點，才是成功地完成游戲。在最短時間內(nèi)完成游戲的.前三隊選手將會獲得我們準備的神秘大獎呀!
e.手拉手，為奧運祝福
一天的活動進入了尾聲，也進入了高潮!我們將會組織大家一起來參加一個十分有益義的活動。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會有我們協(xié)會組成的領唱團，隨著音樂響起，我們唱起經(jīng)典的《handinhand》，同時大家伴隨節(jié)奏晃動著手臂，構成一幅完美而動人的畫面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼：“奧運加油!中國加油!”表達了新青年對北京奧運會強烈的感情。
3、閉幕式
一天的活動結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動圓滿結束。
辯論賽策劃書范文2
一、 活動目的
本屆辯論賽主要為豐富暢想商學院全體學員課余生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)和商學院學員奮發(fā)上進、超越自我的精神面貌，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的.組織、協(xié)作能力。
二、 活動宗旨
關注社會，追求卓越;鍛煉口才，超越自我。
三、 活動組織
主辦方：暢想商學院
策劃人：劉雙橋 周金剛
四、 活動時間
辯論規(guī)則培訓：20xx年11月26日~31日;
物資籌備：20xx年11月28日~12月1日;
比賽時間：預賽，20xx年12月2日19：00—21：00
決賽，20xx年12月9日19：00—21：00。
五、 賽事安排
1、本次比賽分為預賽和決賽兩個部分
2、暢想商學院第五期學員分為四個組，每組選出4人組成參賽隊伍
3、 初賽兩場，第一場：第一組vs第四組;第二場：第二組vs第三組;
4、決賽一場，預賽勝出的兩組進行最終角逐。
六、 活動地點
西校區(qū)3教T1教室
七、 資源需要
人力資源：暢想商學院全體成員。
物力資源：活動課桌8組、講桌1張、評委牌4張、計時器2個、筆記本電腦1個(內(nèi)置計時軟件)、投影儀、幕布、時間提示牌4個(紅黃各2個)、白紙、評委打分專用表10張、筆4支、礦泉水、獎品、膠棒、剪刀、相機1個。
辯論賽策劃書范文3
一、活動背景
法學知識辯論賽是大二年級傳統(tǒng)活動，且因其深受廣大法科學子的喜愛而經(jīng)久不衰。今年也不例外，由學術部主辦，法學院20xx年級各班辯論隊將在11月份進行法學知識辯論賽。因此要求各班利用各種方法盡快組建一只辯論隊以參加一年一度的法學知識辯論賽。
二、活動宗旨
搭建一個舞臺，讓同學們充分展示自己，發(fā)揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協(xié)作的意識，激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現(xiàn)自我的全面發(fā)展。發(fā)掘優(yōu)秀的辯論人才， 為班級參加年級辯論賽選拔人才。
三、活動時間
20xx年10月21日下午2：00
四、活動地點
文瀾102
五、前期活動階段（10月11日——10月21日）
為了確保辯論賽的順利展開，20xx年10月21日之前做好辯論賽的宣傳動員、報名名單的整理、辯題的收集、抽簽分組、評委嘉賓邀請等基礎性工作。 （1）充分發(fā)揮宣傳的作用。
通過各種方式動員班級同學踴躍參加，宣傳委員制作海報，將其張貼于各環(huán)湖3、4棟樓下以進行宣傳。 （2）辯題的收集。
此次辯論賽辯題由院辯論隊成員江志航負責。
�。�3）評委嘉賓的邀請。
評委就主要院辯論隊成員為主，也可邀請老師作為評委。另外可邀請法學院20xx年級各班學習委員作為嘉賓。 （4）場地申請及工作人員安排。 A。活動總策劃： B。對內(nèi)通知： C。聯(lián)系評委及嘉賓： D。對外宣傳：
E�；顒恿鞒陶故镜闹谱鳎�
F。評委所需礦泉水、評分紙筆的購買： G。計時員： H�，F(xiàn)場拍照： I。分數(shù)統(tǒng)計： J。主席： K。場地申請： L。流程記錄： （5）活動布置
教室的座位是參加觀摩的同學，臺上設兩排辯論桌椅（正方和反方各一排）和一排評委座椅。
六、賽前準備階段
1。 10月11日晚上，在環(huán)湖3棟樓下進行抽簽，確定各組的成員、
辯題和正反方。往后的.10天為準備時間，10月21日下午2：00比賽正式開始。
2。 比賽以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽的時間場地告知同學。
七、比賽形式
24名同學抽簽產(chǎn)生6支參賽隊，6支參賽隊抽簽分為3組進行比賽。
一組：從職業(yè)律師中直接選拔檢察官是否可取 正方：一辯？、二辯？、三辯？、四辯？ 反方：一辯？、二辯？、三辯？、四辯？
二組：審判時參考判例在我國利大于弊還是弊大于利 正方：一辯？、二辯？、三辯？、四辯？ 反方：一辯？、二辯？、三辯？、四辯？
八、辯論賽程序（由辯論賽主席執(zhí)行）
1、宣布辯論賽開始 2、介紹到場評委 3、介紹辯題
4、介紹參賽成員及所持立場 5、進行辯論比賽
開篇立論： 一辯陳詞先正后反 （3分鐘） 駁立論階段： 反方二辯駁對方立論 （2分鐘） 正方二辯駁對方立論 （2分鐘）
質辯階段： 正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題 正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題
質辯小結： 正反方三辯做質辯小結 自由辯論： 雙方輪流發(fā)言（各4分鐘） 四辯總結： 先反后正（各3分鐘） 6、中場休息 7、宣布比賽結果
九、 辯論賽細則
1、在主席開場白之后首先由正方一辯進行立論陳詞，時間3分鐘，當該選手發(fā)言只剩半分鐘時，將由計時員提示，當計時員第二次提示時表示時間已到，辯手必須立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分。接下來時反方一辯進行立論陳詞，時間3分鐘，當該選手發(fā)言只剩半分鐘時，將由計時員提示，當計時員第二次提示時表示時間已到，辯手必須立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分
2、在駁立論階段，二辯駁論，反駁對方立論。無須在理論的層面上過多的糾纏，駁論要求邏輯清晰，言簡意賅。時間為2分鐘。 3、在質辯環(huán)節(jié)
�。�1）三辯提問對方一、二、四辯各一個問題。對方辯手分別應答。三辯提問的總時間不得超過45秒，對方三位辯手三個問題累計回答時間為1分30秒。質辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。不得重復提問和回避問題。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
�。�2）三辯做質辯小結。時間為1分30秒。 4、自由辯論總時間為8分鐘，每方各為4分鐘。
5、自由辯論必須是正反雙方交替發(fā)言進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方其中一位辯手發(fā)言（此時計時員開始為正方計時）直至正方發(fā)言完畢（計時員將為正方停止計時此時計時員將為反方計時），反方其中一位辯手開始發(fā)言，直至每方隊員時間用完為止。
6、在自由辯論時間里，每位辯手發(fā)言次序，次數(shù)和個人發(fā)言時間不受限制。
7、當每位辯手發(fā)言只剩半分鐘時，將由鈴聲提示，第二次鈴聲響起時表示時間已到，辯手必須立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分。
8、在自由辯論階段當一隊發(fā)言時間耗盡時，另一隊還有時間時，則該隊可繼續(xù)發(fā)言，直至該隊時間耗盡為止。
9、自由辯論是整個辯論賽中重要的組成部分，也是對一個隊伍以及辯手實力的檢驗。辯手和團隊應該充分利用這段時間，簡明扼要的闡述我方觀點，機智有力反駁對方觀點，如果給予對方空洞無力的攻擊，有意回避對方的質疑及觀點語言模糊混亂，將會影響到該隊的成績。
10、在自由辯論之后是由各方四辯進行總結陳詞，先由反方四辯進行總結性發(fā)言（時間為3分鐘）當四辯發(fā)言時間只剩半分鐘時計時員提示，當該辯手的發(fā)言時間截至時，將由計時員再次提示辯手，辯手必須立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分。接下來是正方四辯進行總結性發(fā)言（時間為3分鐘）當四辯發(fā)言時間只剩半分鐘時計時員將響鈴提示，當該辯手的發(fā)言時間截至時，將由計時員再次提示辯手，辯手必須立即停止發(fā)言，否則視為超時，酌情扣分。
十、注意事項：
1。所有工作人員必須熟悉現(xiàn)場環(huán)境，了解活動流程；
2。所有工作人員在工作過程中務必精誠團結，相互理解支持； 3。負責現(xiàn)場布置的同學提前布置好會場，做出詳細分區(qū)圖； 4。主持人要提前熟悉比賽規(guī)則和流程，做到能掌控比賽節(jié)奏，控制比賽進行； 5�，F(xiàn)場秩序控制； 6。活動時間控制。
辯論賽策劃書范文4
一、活動主題
西南政法大學第N屆模擬法庭辯論賽
二、活動背景
隨著社會日新月異的發(fā)展，社會工作對人才素質的要求也在節(jié)節(jié)拔高。作為當代大學生，具有敏銳的思辯能力，快速的應變能力以及良好的表達能力已經(jīng)成為我們適應社會發(fā)展所必備的素質。
為了給同學們打造并提供一個增進語言交流與思維交鋒的平臺，弘揚我校法學與辯論的優(yōu)勢與特色，西南政法大學模擬法庭辯論賽在XX年開賽以來，就一直致力于為同學們打造一個理論結合實踐，學以致用的交流切磋、鍛造自我平臺。至今，已成功舉辦了四屆比賽，效果顯著突出，贏得了師生的廣泛關注與高度評價，因此我們策劃推出今年的西南政法大學第五屆模擬法庭辯論賽。
三、活動意義
模擬法庭辯論賽融合了法庭辯論與普通辯論的特點，讓辯論變得更有針對性、務實性，有利于引導廣大同學關注現(xiàn)實社會的發(fā)展；同時，它還通過模擬庭審現(xiàn)場的形式將法庭審判工作中紛繁復雜的細節(jié)與艱澀難懂的學問呈現(xiàn)在同學們的眼前，為同學們提供了一個直觀的學習平臺和學術交流的機會�？梢哉f，開展模擬法庭辯論賽，一方面不僅能夠拉近學術與實務的距離，讓學術更有利于指導實務，而且還增強同學們學術探討和實務研究的興趣，并提高其理論應用能力。另一方面，有助于鞏固提升校園文化育人水平，豐富師生課余生活，提高同學們的綜合素質。
四、舉辦單位
主辦：共青團西南政法大學委員會
承辦：西南政法大學學生社團聯(lián)合會
西南政法大學青年法學會
五、活動對象
1.西南政法大學本科生
要求各大法學院和刑事偵查學院派出代表隊參賽，其他同學以自由報名的形式參加，參賽同學可以不分年級、不分學院自由組隊。
2.西南政法大學研究生
本屆大賽要求研究生以參賽隊伍教練的身份參與活動，不得直接上場比賽。
六、活動時間
11月1日—— 12月15日
七、活動流程策劃
初賽：
�。ㄒ唬� 11月2日至11月9日晚六點：張貼宣傳海報，向各學院派送邀請函，接受參賽隊伍報名。
�。ǘ� 11月9日晚七點：召開賽務會議，講解大賽章程，安排初賽事宜。
�。ㄈ�11月10日至11月12日：初賽原告方準備階段。
�。ㄋ模� 11月12日晚：原告方提交起訴狀，賽委會立即將起訴狀按之前抽簽的順序發(fā)放給被告方。
�。ㄎ澹�11月13日至11月14日：初賽被告方準備階段。
�。� 11月14日晚：被告方提交答辯狀，賽委會將答辯狀交由對應的原告方。
�。ㄆ撸� 11月15日至11月16日：初賽準備階段。同時，賽委會將起訴狀與答辯狀交由評委打分。
�。ò耍�11月17日至11月18日：初賽。
在初賽中得分最高的8支隊伍進入復賽。
�。ň牛�11月19日：賽委會按照評分規(guī)則確定并公布晉級復賽的隊伍名單。
復賽：
�。ㄒ唬�11月19日晚七點：召開賽務會議，交待復賽事宜，主持進入復賽的8支隊伍進行抽簽，確定對戰(zhàn)順序和持方。發(fā)放復賽案例。
�。ǘ�11月20日至11月22日：復賽原告方準備階段。
�。ㄈ�11月22日晚：原告方提交起訴狀至賽委會，由賽委會將起訴狀交與對應的被告方。
�。ㄋ模�11月23日至24日：被告方準備階段
�。ㄎ澹�11月24 日晚：被告方向賽委會提交答辯狀，賽委會立即將答辯狀交與對應原告方。
（六）11月25日：賽委會將原告起訴狀及被告答辯狀提請大賽評委團打分。
（七）11月26日：復賽。
確定得分最高的4支隊伍進入半決賽。承辦方按照評分規(guī)則確定并公布晉級半決賽的隊伍名單。
半決賽：
�。ㄒ唬�11月27日晚：召開賽務會議，講解半決賽規(guī)則，主持進入半決賽的4支隊伍進行抽簽，確定對戰(zhàn)順序和持方。發(fā)放半決賽案例。
（二）11月28至11月30日：原告方準備階段。
（三）11月30日晚：原告方將起訴狀交至賽委會。賽委會將原告起訴狀交與對應的被告方。
�。ㄋ模�12月1日至12月2日：被告方準備階段。
�。ㄎ澹�12月2日晚：被告方將答辯狀交至賽委會，賽委會將答辯狀交與對應的原告方。
（六）12月3日至12月4日：賽委會將原告起訴狀及被告答辯狀提請大賽評委團打分。
�。ㄆ撸�12 月5日：半決賽。
取每場比賽中獲勝的隊伍進入角逐冠亞軍的總決賽，另外兩支隊伍進入季軍角逐賽。承辦方按照評分規(guī)則確定并公布比賽結果。
決賽（冠亞季軍爭奪賽）：
�。ㄒ唬�12月5日晚十點：召開決賽賽務會議，交待決賽相關事宜，分別發(fā)放決賽案例。
�。ǘ�12月6日至12月8日：原告方準備階段。
（三）12月8日晚：原告方提交起訴狀，賽委會立即將起訴狀交與相應的被告方。
�。ㄋ模�12月9日至12月10日：被告方準備階段。
�。ㄎ澹�12月10日晚：被告方提交答辯狀，賽委會將答辯狀交與對應的`原告方。
（六）12月11日至12月12日：原被告雙方準備階段。同時，賽委會將原告起訴狀及被告答辯狀提請大賽評委團打分。
�。ㄆ撸�12月13日季軍角逐賽。
按照大賽規(guī)則，公布比賽結果，獲勝的一方即為本次大賽的季軍。
�。ò耍�12月15日：冠亞軍爭奪賽暨頒獎典禮。
按照大賽章程，公布比賽結果。獲勝的一方為本次大賽的冠軍，另一方為本次大賽的亞軍。頒獎典禮，為大賽中表現(xiàn)優(yōu)異的同學及隊伍頒發(fā)榮譽獎項。
八、其他事項
1、比賽案例
本次大賽挑選民事案例作為辯論素材，共使用兩個案例。為使本次大賽更具新意，更吸引人，更有看點，初賽、復賽、半決賽、決賽交替循環(huán)使用兩個案例，具體案例由指導老師張建文確定。
2、參賽人員：
參賽隊須由以下人員組成：
教練一人：負責指導參賽隊伍撰寫訴狀，理論指導，辯論技巧指導。（教練由賽委會聯(lián)系研究生擔任，通過海報征集及老師推薦等方式確認;教練僅起指導作用，不得直接上場比賽）
隊長一人：處理與該隊有關的一切事物及承擔與主承辦單位的聯(lián)絡工作。
隊員五人（包括隊長）：包括三名主力隊員與兩名替補隊員，其中參賽隊員僅限本科生。
3、比賽評委
本次大賽評委團由具有以下背景的人員組成：
�。�1）初賽、復賽
前幾屆模擬法庭辯論賽冠軍隊成員、優(yōu)秀辯手，老師推薦的研究生、博士，部分老師組成合議庭擔任評委。
�。�2）半決賽、決賽
聶天貺、朱啟昌、王連昌、唐力、李龍、王洪、張建文、劉有東、涂詠松、侯國躍、張力、黃忠等關工委、民法、訴訟法老師以及重慶市律師協(xié)會代表組成合議庭擔任評委。
4、獎項設置
為吸引更多優(yōu)秀的同學參加比賽，也為了讓比賽賽得精彩，賽出水平，大賽組委會特別準備了值得期待的獎品并設置了以下獎項：
�。�1）團體冠軍1名、團體亞軍1名、團體季軍1名、優(yōu)秀組織獎1名。
�。�2）最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手6名。
�。�3）優(yōu)秀起訴狀1份，優(yōu)秀答辯狀1份。
（4）大賽優(yōu)秀工作者若干。
辯論賽策劃書范文5
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平競爭，力爭第一的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的`組織和團結協(xié)作能力
二、活動宗旨：
活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力
三、參賽對象：
全校學生
四、主辦單位：
口才協(xié)會。阿Q幽默協(xié)會
五、活動時間與地點：
時間：xxx
地點：xxx
六、參賽要求：
1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程：
1、外聯(lián)部拉贊助
2、做好宣傳工作，鼓動更多人員參賽
3、挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿；能調動氣氛，富有感情；膽大，發(fā)音清晰標準）
4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事
5、申請活動使用的課室（建議二教）
6、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請
7、再次通過網(wǎng)絡。短信。打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽。
8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）。
9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作；擺放好位牌和招待品。
辯論賽策劃書范文6
活動背景
英語四六級考試在即，同學們急需一個平臺去感受英語氛圍，同時也需要一個舞臺去展示自己的才華，結交志同道合的英才。而海鷹社的品牌活動英語辯論賽正好為廣大同學提供了一個互相交流，理性思考，接觸更多信息與資源，結識更多優(yōu)秀人才的平臺。
活動目的
1.為英語四六級考試做準備，營造英語學習氛圍，豐富校園文化生活，加強同學對辯論文化的了解，開闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結識更多志趣相投的英才。
2.通過這次活動，發(fā)掘培養(yǎng)一批人才，為參加校際辯論賽做準備。
3.宣傳海院海鷹社，為社團增加新鮮血液。
目標人群
江蘇海事職業(yè)技術學院全體學生。
主辦單位：院團委
承辦單位：江蘇海事職業(yè)技術學院海鷹辯論社。
活動時間：20xx年5月4日---20xx年5月26日。
活動地點：初賽，教室4101&;4102;半決賽，小報告廳；決賽：大報告廳。
具體流程：
一、前期活動階段
為確保辯論賽順利展開，20xx年5月11日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
1.充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。
2.在活動之前，在江蘇海事職業(yè)技術學院院網(wǎng)頁上發(fā)出活動通知。
3.辯題搜集，搜集一些比較新穎的辯題，要讓每個同學都有話可說，有理可循。
4.評委嘉賓的邀請。介于此次活動是本社團的第一次大型活動，同時為了社團的`長遠發(fā)展，嘉賓為其他高校的英語辯論社負責人或外語系學習部負責人，評委為本院的老師。
二、賽前準備階段
1、4月29日各系將本系的參賽人員名單（1名領隊+4名辯手）提交給院團委。
2、5月5日--5月6日聯(lián)系院團委，將本次活動的相關事宜通知各系部，并發(fā)放本次比賽的賽制、比賽要求、報名表；并在5月6日下午4點進行比賽抽簽；5月11日比賽正式開始。
3、每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。
4、邀請院新聞部進行采訪報道。
三、賽程安排
1、賽制：四對四團體辯論賽制。
2、比賽方式、時間&;頒獎：
（1）初賽：于5月11日—5月12日在教室4101、4102舉行，各場比賽中，勝者即進入前4強并進行抽簽決定半決賽對陣雙方。
�。�2）半決賽：于5月19日在小報告廳舉行，對陣雙方，勝者參加決賽，負者進行三、四名的爭奪。
（3）決賽&;頒獎：于5月26日在大報告廳舉行。決賽分兩場比賽即3、4名的爭奪（比賽在前）和1、2名的爭奪（比賽在后）；并在兩場比賽的休息階段有15分鐘的現(xiàn)場歌曲和舞蹈表演。
四、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、有正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評委及嘉賓
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始
6、比賽結束，評委評議
7、評委代表點評此場比賽
8、主持人宣布比賽結果
9、主持人宣布辯論賽結束
五、比賽程序及用時規(guī)定
1、正方一辯發(fā)言 3分鐘
2、反方一辯發(fā)言 3分鐘
3、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒 ，每次回答不超過20秒
4、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒 ，每次回答不超過20秒
5、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒
6、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 2分鐘，每個提問不超過10秒 ，每次回答不超過20秒
7、正方一辯進行攻辯小結 2分鐘
8、反方一辯進行攻辯小結 2分鐘
9、自由辯論（正方先開始） 8分鐘（雙方各4分鐘）
10、觀眾向反方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答
11、觀眾向正方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答
12、觀眾向反方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答
13、觀眾向正方提問一個問題，回答時間不超過1分鐘，除四辯外任意辯手回答
14、反方四辯總結陳詞 4分鐘
15、正方四辯總結陳詞 4分鐘
六、辯論賽細則
1、時間提示：當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。
3、開篇立論：開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯：（1） 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。 （5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時2分鐘。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問：觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯：辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
七、評判
1、 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.
2、 評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
（2）綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3、勝負判斷
�。�1） 每場比賽的勝負判斷由X個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。
�。�2） 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
八、參賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、各參賽隊應遵守賽事各項時間安排，如遇特別情況，請各參賽隊伍提前3天與大賽組委會聯(lián)系，以便協(xié)調，保證賽事的順利進行。
4、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
5、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
6、各系可組織同學觀看比賽，本系可組織啦啦隊，但要遵守賽場秩序，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
7、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
8、每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統(tǒng)一。
九、獎項設置
1、團體冠軍、亞軍、季軍各1隊，每隊一張獎狀，各辯手有院頒發(fā)的榮譽證書
2、優(yōu)秀團體1隊，一張獎狀，各辯手有院頒發(fā)的榮譽證書
3、最佳辯手每場1名（兩場決賽除外），共4+2=6人次，各有院頒發(fā)的榮譽證書
十、活動預算
1、手繪海報 2元/張X3張=6元
2、塑料標志牌（主席1、評委1、辯手8） 5元/個X10個=50元
3、飲用水（主席1、評委5） 1元/瓶/場X6場X14瓶+1.5元/瓶/場X2場X14瓶=126元
4、計分表、登記表 0.2元/張/場X12張X8場=19.2元
5、簽名冊（決賽嘉賓用） 20元
6、簽字筆（評分用） 2元/支X6支=12元
7、印刷材料（報名表、賽制等） 共20元
8、獎狀 5元/張X4張=20元
9、橫幅 100元
總計：373.2元
注意事項：
1、注意要做好賽前準備，布置賽場。
2、預留一定人員做現(xiàn)場秩序維持。
3、各部門注意在此次活動中充分挖掘有潛力的人員。
4、活動結束后，各部門注意后期總結，做好活動總結及反思。
辯論賽策劃書范文7
一 活動名稱：
鄭州航院“第十五屆大學生辯論賽”
二 活動目的：
通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，臨場應變能力，培養(yǎng)學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優(yōu)異成績。
三 主辦部門：
航空工程系學習部
四 訓練地點：
6#426
五 活動形式：
該活動分為兩個階段
�。ㄒ唬捌跍蕚潆A段；
�。ǘ�，比賽進行階段
六 工作人員安排：
�。�1）打水：
�。�2） 保存資料：
�。�3） 記錄賬目：
七 時間安排
準備階段：
（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內(nèi)容分為普通話訓練和實戰(zhàn)對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。
（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的`自信心。
�。�3）比賽前三天租借西服
比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。
八 緊急情況處理辦法
�。�1）準備階段，如果隊員由于特殊原因不能參加訓練導致不能進行對抗訓練，則改為分析辯題，總結辯論方法
�。�2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽
九 活動預算
�。�1）打印資料
�。�2）一次性水杯
（3）便簽紙
�。�4）稿紙
辯論賽策劃書范文8
一，活動概況
活動時間：
待定 活動地點：
東樓 活動宗旨： 辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘文學院的辯論人才。本次辯論賽將本著“公平競賽，友誼第一”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我”為宗旨，開展活動傳播科學精神，關注社會問題，展現(xiàn)學子風范。 活動目的： 是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，同學之間的感情和默契增加。 參賽隊伍： 組成一只四人隊伍參賽
二大賽組委會
評委： 楊書記
熊雅老師
成希老師
蔡麗萍
李倩 大賽統(tǒng)籌：金莎莎 辯論主席：
金莎莎
揭由芳 宣傳組：
賴茹珍
與宣傳股合作
負責前期，現(xiàn)場，后期全程報道 后勤組：
盧彥蓉
與生活股合作
負責準備評委飲用水，比賽現(xiàn)場布置 器材組：
劉家熙
與體育股合作
負責準備哨子 秒表 等道具 計時員：
四名
三大賽規(guī)則
1 時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員用一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發(fā)言。其它階段，每方隊員在所用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲停止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2 開篇立論 立論時，要求邏輯清晰，言簡意賅。
3
自由辯論
這一階段，正、反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時間照進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發(fā)問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的'問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
4 結辯
正、反方的第四位辯手應針對辯論會的整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦預先準備的稿件的，適當扣分。 辯論賽程序
四辯論賽過程：
1.
宣布辯論賽規(guī)則。宣布辯題 2. 介紹評委
3. 介紹嘉賓 4. 同時介紹雙方參賽隊隊員
5. 主持人宣布辯論開始，計時開始
6. 開篇立論：正方陳詞
3分
反方陳詞
3分
7. 攻辯階段：
正方二辯針對反方一辯陳詞進行攻辯
1分30秒
反方二辯針對正方一辯陳詞進行攻辯
1分30秒
正方三辯針對反方二辯進行攻辯
1分30秒
反方三辯針對正方二辯進行攻辯
1分30秒
8.自由辯論
10分
正方先 9.觀眾(評委)提問
觀眾先向正方提兩個問題，正方任意辯手回答， 提問不超過30秒，回答不超過1分30秒。 觀眾再向反方提問，規(guī)則同上。
10.總結陳述
反方四辯 先發(fā)言
3分
正方四辯 發(fā)言
3分
11 評委團退席商議打分。
12主席在現(xiàn)場主持觀眾提問 13主席宣布復會，并邀請評判代表作點評。 14主席宣布比賽結果
15 比賽結束
五、獎項設置
個人獎：
1最佳辨手獎：一名，由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。
2最佳口才獎：一名，由評委合議選出 3最佳表現(xiàn)獎：一名，由評委合議選出 團體獎：
1、辯論賽亞軍獎。
2、辯論賽冠軍獎。
六、辯論賽題目
初賽辯題：(1)正方：通俗文學比文學名著影響大
反方：文學名著比通俗文學影響大
(2)正方：文采比口才重要
反方：口才比文采重要 復賽辯題： 大學生廣泛社交利大還是弊大于利
七、經(jīng)費預算
水：約10元 評委席，計時員，正反方及主席牌子：5元 哨子：3元
附：評分表
評判
(一) 組委會將聘請5 位評委對本次比賽進行全程評議。 (二) 評分標準
1、團體分，共100分
陳詞：10分
攻辯：20分
自由辯論：30分
總結陳詞：15分
語言風度：5分 團體配合：20分
2、辯手個人得分，每場總計100分。每場比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳辯論員由個人累積分最高者獲得。
語言表達：20分
整體意識：20分
辯駁能力：20分
美感風度：20分 綜合印象：20分
辯論參考評分標準
1.論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當，分析透徹。 2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。 3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現(xiàn)場氣氛。 4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。 5.表情豐富，儀態(tài)端莊，風度優(yōu)雅，幽默灑脫。
團體評分表
正方:
反方: 陳詞(10分)
攻辯(20分)
自由辯論(30分)
總結陳詞(15分)
語言風度(5分)
團體配合(20分)
總分(100分)
辯論參考評分標準
1.論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當，分析透徹。 2.迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。 3.反映敏捷，應對能力強，恰當把握現(xiàn)場氣氛。 4.語言表達清晰、流暢;層次清楚，邏輯嚴密。 5.表情豐富，儀態(tài)端莊，風度優(yōu)雅，幽默灑脫。
辯手個人得分表
正方:
一辯
二辯
三辯
四辯 語言表達：20分
整體意識：20分
辯駁能力：20分
美感風度：20分
綜合印象：20分
總分:100分
辯論賽策劃書范文9
一、活動背景：
為了深入貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，提升校園文化水平，營造良好的學習氛圍，展現(xiàn)當代大學生蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，提高大學生的閱讀、口頭表達、團結協(xié)作、思辨等能力，特舉辦以“共筑青春中國夢，踐行核心價值觀”為主題的xx學院第九屆大學生辯論賽。
二、活動主題：共筑青春中國夢，踐行核心價值觀
三、主辦單位：共青團xx學院委員會
xx學院教務處
承辦單位：xx學院學生委員會
四、參賽對象：
我校在讀的本、�？粕�
五、參賽方法：
以各學院為單位組隊參賽。每個學院推薦參賽隊伍一支。每支隊伍領隊1人，成員4人。
六、辯題：
復賽：
正方：網(wǎng)絡語言有利于語言文化的發(fā)展
反方：網(wǎng)絡語言不利于語言文化的發(fā)展
七、復賽賽程安排：
復賽參賽隊由初賽勝出的六支代表隊組成，分成三組。參賽次序、比賽對手以及辯論的正反方均由抽簽決定。
八、活動時間及地點：
4月 15日18:00（周三，三場，信息樓）
九、辯論賽具體細則
�。ㄒ唬┮詫W院為單位，由各學院選派能代表本學院實力的`辯手參賽。
�。ǘ﹨①愱犖橛伤拿q手組成, 各隊均不設置候補。
�。ㄈ┍荣悤r要求各隊伍服裝整潔，注重儀表。
附件：
1.賽制規(guī)則
2.微博辯論環(huán)節(jié)細則
3.評判規(guī)則
4.評判標準
附件1：
賽制規(guī)則
第一階段：陳詞 （共7分鐘）
每方的陳詞3.5 分鐘。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。
第二階段：質詢 （共10分鐘）
質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定二三辯中的一位隊員應答，兩輪由二位不同的隊員應答，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間為2.5 分鐘，2分鐘時有鈴聲一次提示，2.5分鐘有鈴聲兩次，此輪質詢必須停止。質詢方必須控制時間，必須提出與題目有關的合理而清晰的問題，并且可以隨時打斷被質詢方的回答，并繼續(xù)詢問其他相關問題，直到時間用盡。被質詢方?jīng)]有固定的回答時間，當質詢方要求被質詢方停止回答，被質詢方就應該停止回答，讓質詢方繼續(xù)問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環(huán)或悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環(huán)或悖論闡述觀點。被質詢方不得進行反問。
第三階段：小結 （共5分鐘）
每方可任選一位辯手負責針對已經(jīng)進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5 分鐘。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡時兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。
第四階段：自由辯論 （共8分鐘）
正方先開始，此后正、反方自動輪流發(fā)言。每位辯手在此期間至少發(fā)言一次，每位辯手發(fā)言次數(shù)、時間及每方四位辯手的發(fā)言次序均無限制。當某一方辯手發(fā)言結束之前另一方任何一位辯手不得再次發(fā)言。
雙方各有時間4 分鐘。一方辯手發(fā)言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。此時如某一方尚有時間，可繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄剩余時間。
第五階段：總結陳詞 （共8分鐘） 每方總結陳詞由四辯進行，時間為4 分鐘，由反方先發(fā)言。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。
第六階段：老師提問（共4分鐘） 在總結陳詞這一階段結束后，評委老師可現(xiàn)場向比賽雙方提出問題。評委老師先向正方提出問題，正方必須在規(guī)定時間內(nèi)（2分鐘）回答評委老師所提出的問題。正方回答結束，評委老師繼續(xù)向反方提出問題，反方必須在規(guī)定時間內(nèi)（2分鐘）回答評委老師所提出的問題。每方用時還剩30秒時有鈴聲一次提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止。
注：比賽中出現(xiàn)以下幾種情況時，評委可酌情扣1-2分
1.在質詢環(huán)節(jié)中出現(xiàn)中途換人
2.每階段比賽中選手用時超時30秒
3.在各階段出現(xiàn)某一方搶先發(fā)言情況
4.在自由辯論環(huán)節(jié)出現(xiàn)有辯手沒參與辯論
附件2：
微博辯論環(huán)節(jié)細則
一、參與方式
決賽之前承辦單位將會把話題發(fā)布到xx學院學生委員會的新浪官方微博上，各學院觀眾屆時可以通過XX微博關注“xx學院學生委員會”，轉播并評論承辦單位發(fā)布的話題，“#話題# 學院 內(nèi)容”即可參與。
二、參與要求
1.各院系觀眾的參與平臺必須是通過XX微博。
2.微博上發(fā)表的言論內(nèi)容必須圍繞“xx學院第九屆辯論賽決賽的辯題題”為話題發(fā)表微博，數(shù)量不限
3.發(fā)表格式為：“#話題# 學院 內(nèi)容”，長度不超過140個漢字（包括標點符號）
三、注意事項
1.此次觀眾參與微博辯論環(huán)節(jié)占臺上選手比賽總得分的10%。
2.為了保證比賽質量，請各院(系)團委提前做好準備，屆時微辯評審團將結合院(系)參與微博互動的人數(shù)比例和參與質量來進行統(tǒng)一評審。
3.此次微博辯論環(huán)節(jié)運用網(wǎng)絡較多，相關技術問題請及時向承辦單位相關人員咨詢聯(lián)系，聯(lián)系人：吳小真：1815980xxxx
附件3：
評判規(guī)則
第一條 初賽、復賽評判組由5人組成，決賽評判組由10人組成。
第二條 評委打分時，不得將個人觀點帶入，評判過程嚴格遵循中立。
第三條 每位評委在正方結辯結束后即刻打分判定本場各方得分，打分不受評委退席評議影響。
第四條 計分在評委評議時進行，各學院可派員監(jiān)票。
第五條 比賽全過程用分數(shù)制。若出現(xiàn)同分數(shù)的情況則采�。� 復賽同分數(shù)，由評委老師退席商議晉級下一場的隊伍
第六條 在比賽中，主辦方就每一個評分板塊均邀請針對性的專業(yè)評委老師分工進行判定。在比賽中，評委均以舉牌方式進行現(xiàn)場評分。
第七條 每場比賽評委給出各個隊伍得分后離席商議最佳辯手。
第八條 比賽結束后點評嘉賓對本場比賽進行評述。評述應包括辯題的知識背景、比賽裁判理由以及標準、正反雙方的立場觀點與比賽中的交鋒情況、雙方的優(yōu)點與不足。
附件4：
評分標準
最佳辯手評判標準
a、論點明晰，引證豐富、恰當，分析的角度和層次具有說服力和邏輯性。
b、能迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精當，切中要害。
c、反應敏捷，應對能力強。
d、語言流暢，語速恰當，表達清晰，層次清楚，邏輯嚴密。
e、形象良好，表情舉止自然，有風度，尊重對方辯友、評委及點評嘉賓。
團體得分評判標準 （100分）
a、辯手的著裝、禮儀、臺風 10分
b、陳詞階段 （包括創(chuàng)新性、合理性、邏輯嚴密性） 10分
c、質詢階段（包括創(chuàng)新性、命題設置的連貫性、系統(tǒng)性） 15分
d、小結階段（語言表達清晰、感染力、豐富性、嚴密性、邏輯性、表達效果及技巧） 10分
e1、自由辯論階段(應變能力) 25分（用于初賽、復賽、決賽）
f、總結陳詞階段 (歸納總結能力、分辯力) 10分
g、老師提問階段(選手的個人風格及心理素質) 10分
h1、團隊合作精神（包括團隊的默契度、整體協(xié)調互補性） 10分 （用于初、復賽）
h2、院系觀眾微博辯論環(huán)節(jié)（參與度、數(shù)量、質量）10分 （用于決賽）
辯論賽策劃書范文10
活動背景：
搭建一個舞臺，讓同學們廣闊的充分展示自己，發(fā)揮自己的特長，辯出辯者風采。致力于提高學生思維和表達的能力，加強學生團結協(xié)作的意識，激發(fā)學生參與活動的積極性和主動性，使學生在辯論中學習，在學習中進步，在進步中實現(xiàn)自我的全面發(fā)展。在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。發(fā)掘優(yōu)秀的辯論人才，為學院參加學校辯論賽選拔人才。
活動目的：
通過舉辦此次辯論賽，用以提升同學們的團隊合作精神，活躍學院文化，豐富同學們的校園生活，增強學問思辯氣氛，也為了培養(yǎng)同學們能用辯證的思維看待我們身邊的一切事，提高廣大同學的思辨能力與口才。
活動主題：
激揚青春思辨人生
參賽對象：
全院大一新生（以班為單位）
主辦單位：
物理與機電工程學院社團聯(lián)合會
承辦單位：
物理與機電工程學院口才協(xié)會
活動時間：
20xx年10月15日
活動地點：
南一教室
參賽要求：
�、僖园酁閱挝慌e行比賽，并在班上挑選一名隊長
②采用淘汰賽制，由辯題的正反立場確定本組參賽隊伍
�、鄹鲄①愱犼爢T仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排
�、芨鲄①愱犛诿繄霰荣愰_始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
�、菡堅诿繄霰荣愔白龊眉氈碌臏蕚涔ぷ�，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最高水平。
�、拮袷乇荣惣o律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
比賽前期流程
�、僮龊眯麄鞴ぷ�，鼓動更多人員參賽
�、谔崆耙恢茏寘①惏嗉壋楹灤_定本班立場
�、墼诳趨f(xié)司儀隊挑選主持人（準備稿件，能調動氣氛，富有感情，膽大，發(fā)音清晰標準）
�、芴暨x相關人員負責計時，簽到
�、萏崆�1天申請活動使用教室
⑥向評委發(fā)出邀請，并向相關老師，師兄師姐，其他學院口才協(xié)會會長發(fā)出邀請函
�、邷蕚洫勂芳盎顒铀褂玫脑O備（話筒，選手的順序牌，介紹老師，評委的位排，主持稿，簽到表，水）
比賽流程：
辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）
�、僦鞒秩私榻B參賽隊伍及其所持立場
參賽隊伍是xx，辯題是“xxx”，正方觀點是“xxx”，反方觀點是“xxx”。
�、谟烧介_始，個參賽隊員依次進行自我介紹
�、壑鞒秩私榻B評委
�、苤鞒秩私榻B比賽程序
⑤主持人宣布比賽開始
�、拗鞒秩诵急荣惤Y束
�、弑荣惤Y束，請評委離席商議，觀眾提問環(huán)節(jié)
�、嗾堅u委代表點評本場比賽
⑨主持人宣布比賽的優(yōu)勝方及本場比賽的最佳辯手
比賽規(guī)則
�、匍_篇立論階段：分別由正反方一辯陳詞立論，時間各位3分鐘：
攻辯階段：
先由正方二辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
再由反方二辯發(fā)問，可提問正方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
由正方三辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
由正方三辯發(fā)問，可提問反方二，三辯任意一位作答，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分30秒
攻辯小結：
雙方除四辯外，從一，二三辯中任意一位進行公布小結，時間為1分30秒；
自由辯論階段：由雙方辯手分別提問進行自由辯論，辯論時間正反方各位5分鐘
總結陳詞：
分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各位3分鐘。
辯論結束。
辯題
比賽辯題由辯論賽組委會確定，組委會在賽前一周將辯題告知個個參賽隊伍并進行抽簽。
小組賽各場比賽的辯論立場在首輪比賽前由各隊抽簽決定
復賽階段，比賽雙方辯論立場在前一輪比賽結束后次日中午12點與指定地點抽取
關于辯論的幾點說明
�、傥覀兲岢⒐膭钤从谥腔鄣妮p松，幽默，調侃的辯論風格
�、谵q論賽說到底是一場智能的`游戲，是一場辯論技巧，風格，語言的較量。
�、埘r活的實例和生動譬喻是讓人們知曉概念和邏輯的最佳方法，無數(shù)辯論事實證明，如果事實和譬喻運用及時，得當，往往會去的良好的結果
�、苻q論中，為支持己方觀點，我們不反對引用名人名言，但我們不提倡引用敏感歷史人物及當代現(xiàn)任領導的講話，以免引起各種歧義。另外，在舉例時，盡量避免敏感的政治人物及事件
�、菝繄霰荣悾q手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手
經(jīng)費預算
xxx
辯論賽策劃書范文11
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
20xx年x月
三、活動地點：
機電樓、多媒體報告廳
四、主辦：機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協(xié)會
五、活動具體安排：
(1)x月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部進行各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：
機械系專業(yè)以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的'表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽。
1、參賽對象：
機械工程系學生
2、參賽要求：
(1)每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;
3、活動方式：
(1)比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)預決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題;
4、獎項設置：
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
5、選拔賽時間：
x月x日(周日)下午6：30
6、選拔賽地點：
機電樓508
7、報名方式：
在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在x月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調整!復賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協(xié)會!
辯論賽策劃書范文12
一.活動目的：
本屆辯論賽旨在豐富同學們的課余生活，活躍學院氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃積極向上的態(tài)度。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，提高學生的的邏輯思維以及語言整合能力，增強團隊的組織和協(xié)調能力。
二.活動對象：
建筑學院20xx級全體學生
三.活動時間及地點：
賽程分為:初賽時間11月14日地點9號樓A.B.C.D.E.F場
復賽時間待定
半決賽時間待定
決賽時間待定
四.參賽要求：
各參賽隊領隊及隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于比賽順利進行。
在比賽前做好仔細的'準備工作(各隊可組織親友團觀看比賽，并可準備適當?shù)男麄鞴ぞ�，標語或者口號等。但不能影響現(xiàn)場秩序，賽程中間不允許喊叫或喝彩)以利于辯手在比賽中發(fā)揮出最高水平。
參賽隊遵守比賽紀律和比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。
五、賽前準備工作
(一)、人力資源
1、活動宣傳：
(1)海報宣傳 : 活動前期將海報張貼在宣傳欄內(nèi)或者別的宣傳方式進行宣傳。
(2)會議宣傳 : 召開13級班長學習委員會議，對活動的相關事宜進行介紹。包括主題、形式、目的、要求、時間等等，以保證信息渠道的暢通，使同學們能積極參加，并能認真準備。
(3)微博宣傳：活動進行微博的宣傳
2、布置教室
在活動開始之前由信息宣傳部負責黑板宣傳，辯論部和演講部 負責布置教室。
3、采集照片：辯論賽開始由信息宣傳部采集照片
辯論賽策劃書范文13
一、基本構想：
1、策劃項目：“關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”新華學院“矛盾之爭”辯論賽活動。
2、項目要求：全面加強寧夏大學新華學院校園文化的發(fā)展，培養(yǎng)同學們極積向上、努力拼搏的精神，活躍校園文化氛圍，加快普通話的普及，鍛練同學們分析問題，判斷問題的能力，促進同學之間對各類問題的.溝通和交流。
3、主辦單位：寧夏大學新華學院團委。
承辦單位：寧夏大學新華學院工程與應用科學系團總支。
4、參賽對象：寧夏大學新華學院正式在校注冊生。
二、比賽活動安排：
1、比賽方式與獎項設置：
本次比賽以，系或班為單位自愿報名，方案如下：
方案一：以系為單位，每系自由組合4支隊伍。
方案二：以全院各班級為單位
每場評出該場最佳辯手，大賽結束評出三名最佳辯手、大賽前三名的團隊和一個精神文明獎的團隊給予表彰和獎勵。
2、賽事設置：
方案一：以系為單位時采取循環(huán)比賽制度，各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊，比賽分為初賽，復賽，決賽，將參賽隊伍分為上下半?yún)^(qū)，復賽取各區(qū)前四名，復賽依舊采取循環(huán)賽制，決賽取各區(qū)前兩名，進行淘汰制比賽
方案二：以班為單位時比賽采用單淘汰，由各系參賽隊伍每隊指派一名代表參加抽簽，決定出賽場次和對陣的團隊。
本次比賽的點評工作由我院前兩屆辯論賽的優(yōu)勝者及各系評委組成點評小組進行此次大賽的打分、評比和點評工作。
本次比賽報名時間由10月15日到10月20日截止，10月21日完成賽場安排與、抽簽、賽程安排、抽取辯題及主持人安排等的事項。
定于10月22日晚7：30在教學樓217室抽簽。
本次比賽定于10月25日正式開始，預計到11月26日結束。
三、比賽宣傳：
辯論賽策劃書范文14
一、活動簡介
首先，在民生，辯論是一種傳統(tǒng)。
在辯論中認識大學、讀懂大學、融入大學，進而，啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學院辯論賽旨在將這種精神傳遞，使民生輝煌延續(xù)！
具體安排如下、
比賽活動由學生會組織，協(xié)會承辦，初賽比賽評委由學生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓練和啟發(fā)，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊。
初賽賽程將于10月17日結束，進入復賽環(huán)節(jié)；
晉級隊伍經(jīng)過一周準備之后，定于24日~30日進行復賽；
決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。
復賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學生會同學、團委同學、部分專業(yè)輔導員、團委負責人及相關專業(yè)老師到場觀摩、點評。
二、活動主題
我的大學，思辨天下。
三、活動目的
首先，通過本次辯論賽同學們可以用辯論啟迪智慧，以辯論結識賢良！辯論賽希望通過辯手的交流，讓大家了解大學、讀懂大學、規(guī)劃大學、認識人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后，通過辯論賽這個平臺使同學們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的'大學生。
四、面向全體
以團支部、班級為單位組隊，也可跨專業(yè)組隊。
五、活動時間、
20xx年10月11日。
六、比賽規(guī)則
（一）賽制
實行四對四團體辯論賽
1，初賽
每場比賽評出優(yōu)勝隊，在失利隊伍中評出一名優(yōu)秀辯手
2，復賽
3，總決賽
評出優(yōu)勝隊
�。ǘ┺q論賽程序（由主持人完成）
1，宣布辯題
2，介紹參賽代表隊及所持立場
3，介紹參賽人員
4，參賽隊員自己介紹
5，介紹比賽規(guī)則，評委及點評嘉賓
6，比賽開始
7，評委進行點評并宣布比賽結果
8，比賽結束
�。ㄈ┏酢唾愞q論程序、
序號
程序
時間
備注
1
正方一辯發(fā)言
4分鐘
2
反方一辯發(fā)言
4分鐘
3
正方二辯對反方二辯一對一攻辯
2分鐘
4
反方二辯對正方二辯一對一攻辯
2分鐘
5
正方三辯對反方三辯一對一攻辯
2分鐘
6
反方三辯對正方三辯一對一攻辯
2分鐘
7
正方一辯進行攻辯小結
2分鐘
8
反方一辯進行攻辯小結
2分鐘
9
自由辯論（正方先開始）
10分鐘（雙方各5分鐘）
10
反方四辨總結陳詞
4分鐘
11
正方四辯總結陳詞
4分鐘
�。ㄋ模┺q論賽細節(jié)
1，時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時。計時員以一段鈴音提醒；用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒是，計時員以一段鈴音提醒，用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
其他階段，每方隊員在用時時間剩30秒時，由主持人提醒，用時滿時，以鈴音終止發(fā)言。
終止鈴音響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2，評判:
團體分、共三十分
評分項目
滿分
正方得分
反方得分
階段評分
陳詞
3分
攻辯
4分
攻辯小結
3分
自由辯論
6分
總結陳詞
3分
綜合評分
語言風度
5分
整體配合
6分
總計
30分
輸贏結果
辯手個人得分，每場總計50分
評分項目
語言表達
整體配合
辯駁能力
精神面貌
綜合印象
總計
滿分
10分
10分
10分
10分
10分
50分
正方一辯
正方二辯
正方三辯
正方四辯
反方一辯
反方二辯
反方三辯
反方四辯
七、評判標準
�。ㄒ唬﹫F體部分、
1，陳詞階段、
破題準確，立論機智；邏輯合理，嚴密；理論事實證據(jù)引用得當。
2，攻辯階段、
提問簡明，集中要害，辯護有理，有據(jù)，有力，說服力強。
3，攻辯小結、
符合攻辯態(tài)勢，能強化本方攻辯成果。
4，自由辯論階段、
攻防轉換有序，把握戰(zhàn)場主動權，針對對方論點、論據(jù)進行有力反駁。堅持并能進一步擴大陣地。
5，總結陳詞、
全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁與進攻。全面總結本方的立場論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護。
6，綜合評分、
主要根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風，整體配合，語言運用，臨場反應等方面評分。
（二）個人部分
1，論
陳詞是否流利，說理是否透徹，邏輯是否嚴密，引用實例是否得當。
2，辯
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有理，反應是否機敏，用于是否得體。
3，臺風和辯風
4，綜合形象
八、抽簽
1，在每個辯論賽前，各參賽隊伍必須確定對陣的正反方。
2，各參賽隊抽簽人員必須按指定地點，指定時間參加抽簽儀式。吃到十五分鐘以上視為棄權處理。
3，抽簽后各隊參加下輪比賽，時間地點及本方觀點即其確定。
九、宣傳
1，本次活動文明將通過宣傳展板海報，發(fā)放傳單，設立辯題征集點來起到宣傳的效果。
2，各參賽隊既是本次活動的主要參與者，也是活動的推動力量，請各年級各班務必重視辯手的選拔工作。
十、獎項設置
比賽結束后評出優(yōu)勝隊，設優(yōu)秀辯手，分發(fā)證書及及獎品。
十一、預算
xx
辯論賽策劃書范文15
一、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力
二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位：法政學院法學081班素質拓展小組
四、承辦：學生團總支書記，素拓小組成員
五、活動時間： xxx
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的.統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有
七、賽事安排
（1）大賽主題（每次辯論就情況選擇一個辯題）
1、個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握
2、道義比利益對人際關系的影響更大 利益比道義對人際關系的影響更大
3、大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛弊大于利
4、文才比口才更重要 口才比文才更重要
5、大學生廣泛社交利大與弊 大學生廣泛社交弊大與利
6、在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于
7、美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
（2）辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人董斌執(zhí)行）
1 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” 。反方，觀點是“*************” 。
2 、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3 、主持人介紹評委 （法學大三學生，現(xiàn)任新生輔導員，學生團總支書記）
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始
6 、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果
8、主持人宣布辯論賽結束
�。�3）。賽制
1、正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。
2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。
3、反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘。
4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒。
5、正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘。
6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒。
7、正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié)。 （耗時？）
8、正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結
9、比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。
10、自由辯論，時間各四分鐘。先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。
11、反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。
12、正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。
13、觀眾發(fā)問。
14、評判團代表評述。
【辯論賽策劃書】相關文章：
辯論賽辯論賽流程策劃書11-12
辯論賽活動策劃書辯論賽活動方案策劃書09-26
辯論賽 策劃書11-12
辯論賽策劃書12-14
辯論賽策劃書11-08
辯論賽策劃書精選10-09
辯論賽辯論賽流程策劃書范文11-12
辯論賽策劃書,14級專業(yè)辯論賽策劃書,大學生辯論賽策12-08
新生辯論賽策劃書05-11
辯論賽活動策劃書06-07