小學(xué)教師資格筆試經(jīng)驗(yàn)
有沒(méi)有準(zhǔn)備考取小學(xué)教師資格的朋友呢?你們是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備了呢?下面是YJBYS小編搜集的小學(xué)教師資格筆試經(jīng)驗(yàn)，歡迎大家閱讀，希望對(duì)你有所幫助。
小學(xué)教師資格筆試經(jīng)驗(yàn)一
我有一個(gè)教師夢(mèng)，高考完填報(bào)志愿時(shí)選擇了一所師范類(lèi)的大學(xué)。由于當(dāng)時(shí)專(zhuān)業(yè)調(diào)劑，學(xué)習(xí)了非師范專(zhuān)業(yè)。如今，我已經(jīng)大三，面臨著就業(yè)與考研的雙重選擇。選擇就業(yè)我更傾向于成為一名中學(xué)教師。所以，考取教師資格證是我邁向就業(yè)的第一步。正好班里有位同學(xué)參加了2015年11月的國(guó)考，她從9月份開(kāi)學(xué)的時(shí)候準(zhǔn)備了考試，復(fù)習(xí)了一個(gè)月順利通過(guò)了筆試，現(xiàn)在她面試也順利通過(guò)了。我在寒假報(bào)了名，參加3月12日參加考試，但我拖到開(kāi)學(xué)才買(mǎi)好了教材和試題。因此，前后我只有12天左右的復(fù)習(xí)時(shí)間。
同學(xué)建議我買(mǎi)高等教育出版社的《綜合素質(zhì)》和《教育知識(shí)與能力》，買(mǎi)了其他機(jī)構(gòu)出版的試題。首先教材一定要仔細(xì)的過(guò)一遍，做到內(nèi)容熟悉。但是內(nèi)容過(guò)于龐雜，第一遍過(guò)完課本后感覺(jué)仍然陌生，繼續(xù)第二輪過(guò)教材，這一次我選擇以總結(jié)整理筆記的方式，把書(shū)本由厚變薄。這兩門(mén)課要復(fù)習(xí)好，因?yàn)樯磉叢簧偻瑢W(xué)都是因?yàn)檫@兩科沒(méi)過(guò)。專(zhuān)業(yè)課我考的是高中政治，難度就是高考的水平，最后一題是教學(xué)設(shè)計(jì)，可以認(rèn)真做歷年真題。
在這兩本教材中我建議首先復(fù)習(xí)《教育知識(shí)與能力》這本書(shū)，里面包含了教育學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)，難度比較大，不僅要求我們記憶背誦還需要理解，因此大家總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要注意精細(xì)化，對(duì)于各個(gè)教育學(xué)家、心理學(xué)家的觀點(diǎn)和學(xué)說(shuō)要尤為注意，不僅選擇題�？�，而且簡(jiǎn)答題、論述題都會(huì)涉及。在這次考試中有一道簡(jiǎn)答題考的是維果茨基的心理發(fā)展理論，我就張冠李戴的達(dá)成了皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，失分慘重。所以，書(shū)中提到的人物更是要重視，比如夸美紐斯的《大教學(xué)論》，洛克的白板學(xué)說(shuō)，赫爾巴特的《普通教育學(xué)》等。教學(xué)方法，教學(xué)原則的含義與要求，德育過(guò)程的基本規(guī)律，德育原則的含義與要求，中學(xué)生學(xué)習(xí)心理這些知識(shí)也是重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)要特別留心。
《綜合素質(zhì)》比起《教育知識(shí)與能力》要容易些，首先體現(xiàn)在作文有50分，我們從小就在寫(xiě)作文，上了大學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展，論文的寫(xiě)作，相信大家寫(xiě)一篇1000字的作文不成問(wèn)題。注意的是作文要以教師的角度看待問(wèn)題，考前多看看范文，試著寫(xiě)幾篇練練手，上了考場(chǎng)就會(huì)對(duì)答如流，得心應(yīng)手，從容不迫。其次，法律法規(guī)的篇幅也占了不少，過(guò)一下課本就可以了。職業(yè)理念(教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀以及教師職業(yè)道德規(guī)范)就成為《綜合素質(zhì)》的重中之重了，是簡(jiǎn)答題和材料分析題的“�？汀薄Ｏ嘈糯蠹以谧鲱}中就會(huì)發(fā)現(xiàn)了，我在這里不再贅述。
這兩本書(shū)我復(fù)習(xí)了一周左右的時(shí)間，然后我加緊練題。經(jīng)歷過(guò)高考，考題一定是有規(guī)律的，答題也是有套路的。很多重要的知識(shí)點(diǎn)第一年在選擇題里出現(xiàn)，第二年很有可能出現(xiàn)在簡(jiǎn)答題，論述題里，因此歷年真題很寶貴，更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。在練題的過(guò)程中我是比較注重總結(jié)的，因?yàn)槲覍?duì)書(shū)本的總結(jié)是結(jié)構(gòu)梳理，重要的概念整理下來(lái)，但是在做題中我發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)性的知識(shí)點(diǎn)我沒(méi)有注意到，這是應(yīng)該及時(shí)向筆記里作補(bǔ)充。因此，做題不僅僅是對(duì)前期讀書(shū)的查漏補(bǔ)缺，更是對(duì)出題人出題的規(guī)律以及重點(diǎn)知識(shí)的`把握。
希望大家有未雨綢繆的精神，考前一個(gè)月開(kāi)始著手復(fù)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的搞清每個(gè)考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，不要丟不該丟的分，畢竟成功總是青睞有準(zhǔn)備的人。如果不是時(shí)間緊張，不要學(xué)我在短短的十幾天里突擊復(fù)習(xí)，因?yàn)榭纪旰笮睦聿惶?shí)，擔(dān)心自己過(guò)不了。慶幸的是我通過(guò)筆試，綜合素質(zhì)77分，教育知識(shí)與能力74分，專(zhuān)業(yè)課93分。
最后，祝愿大家都能順利通過(guò)考試，圓了自己的教師夢(mèng)!
小學(xué)教師資格筆試經(jīng)驗(yàn)二
我初二的時(shí)候，我遇見(jiàn)了一個(gè)影響我終身的語(yǔ)文老師，他偏小的身材，花白的須發(fā)，滿是皺紋的微笑給我留下了難以磨滅的印象;他幽默的上課風(fēng)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度成為我夢(mèng)想中的教師形象。
從那時(shí)起，教師夢(mèng)開(kāi)始在我的心中生根發(fā)芽，靜待花開(kāi)。
如今，我是一名漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)的大三學(xué)生。每一步更靠近夢(mèng)想，我的心里就會(huì)默默為自己吶喊。很高興，我以不錯(cuò)的成績(jī)通過(guò)了教師資格證(語(yǔ)文高級(jí)中學(xué))筆試。
我的大學(xué)位于祖國(guó)東陲的浙江，一個(gè)充滿詩(shī)意的江南古城。由于教師資格證國(guó)考新政的關(guān)系，本來(lái)可以畢業(yè)就拿證的師范生也要參加教師資格證的國(guó)考了。正如班主任所言，國(guó)考新政不僅也提升了教師資格證的含金量，也提高人民教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，所謂塞翁失馬，焉知非福。
為了獲取關(guān)于國(guó)家教師資格考試的有關(guān)信息，經(jīng)學(xué)長(zhǎng)推薦，我添加了“國(guó)家教師資格考試網(wǎng)”的公眾號(hào)，獲取最新資訊，學(xué)習(xí)備考方法。
然而，短暫的興奮過(guò)后，望著三本加起來(lái)近1000頁(yè)的備考教材、近百套的模擬題和真題，以及兩個(gè)版本的高中語(yǔ)文教科書(shū)，堆在書(shū)桌上正好跟坐著的我一樣高。再看看日期，離筆試僅僅一個(gè)多月了，期間還有春節(jié)，如何合理利用時(shí)間，順利通過(guò)筆試，成了我心中的一塊石頭。
正在我一籌莫展的時(shí)候，忽然手機(jī)振動(dòng)了一下，我看到剛剛關(guān)注的公眾號(hào)“國(guó)家教師資格考試網(wǎng)”推送的一條名為“春節(jié)期間如何玩轉(zhuǎn)教師資格復(fù)習(xí)備考”的文章，“真是懂我呀”我心里想，便趕緊點(diǎn)擊進(jìn)入。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名叫“億師學(xué)”在線教育產(chǎn)品，看了看介紹，我懷著試一試的心態(tài)購(gòu)買(mǎi)了VIP賬號(hào)，跟著他們的節(jié)奏開(kāi)始備考。
俗話說(shuō)“打蛇打七寸”。那么，如何抓住教師資格證考試的“七寸”呢?在學(xué)習(xí)中，我明確了《教育知識(shí)與能力》、《綜合素質(zhì)》以及《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》在考試中的地位與復(fù)習(xí)方法的差異，制定了一系列行之有效的方法。以《教育知識(shí)與能力》為核心備考科目，其它兩門(mén)以做題為主。
根據(jù)實(shí)際考試的時(shí)間順序，上午的時(shí)候我會(huì)花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做《綜合素質(zhì)》的真題并訂正，其中作文部分主要是列提綱，剩余的時(shí)間便主要看“素質(zhì)教育”以及“教師道德”的模塊。每天早上學(xué)習(xí)之前，先復(fù)習(xí)昨天所學(xué)習(xí)的部分。
下午的時(shí)候主要先是花時(shí)間記憶《教育知識(shí)與能力》的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后做一套真題并訂正，接著做《語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》的真題，并在最后研讀高中語(yǔ)文教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，晚上有兩個(gè)小時(shí)的鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間。
躺在床上的時(shí)候，我會(huì)拿出手機(jī)，通過(guò)“億師學(xué)”做做真題，然后就睡覺(jué)。如此一來(lái)，每天花十個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)控制不住自己打破了學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如春節(jié)的聚會(huì)，與朋友吃吃飯、看看電影什么的，這個(gè)時(shí)候，我會(huì)隨身帶著手機(jī)一有空就利用“億師學(xué)”軟件來(lái)刷選擇題，過(guò)后，我會(huì)限縮幾天娛樂(lè)時(shí)間來(lái)進(jìn)行補(bǔ)償。當(dāng)然，最好的是找一兩個(gè)好朋友，一起泡圖書(shū)館，互相監(jiān)督。
其實(shí)備考的也不是想象中的那么苦，古今中外的教育名家的思想在我的腦海暢游;精辟的教育理論的學(xué)習(xí)讓人獲得感十足;一篇篇文字雋永的課文總會(huì)感動(dòng)得自己熱淚盈眶。這個(gè)時(shí)候，不禁暢想起自己為人師表的模樣了。
經(jīng)歷的三十多個(gè)日日夜夜的學(xué)習(xí)，在考場(chǎng)中的我多了幾分從容，在信筆疾書(shū)。值得一提的是，筆試的書(shū)寫(xiě)一定要規(guī)范、選擇題一定要仔細(xì)檢查、大題要分點(diǎn)答，不會(huì)的也不能空著，要盡可能地回憶所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回答。
考完以后，我便不再想過(guò)與不過(guò)的問(wèn)題，因?yàn)檫@些內(nèi)容，在我們教師應(yīng)聘的時(shí)候還得考，我們走上教師崗位以后還得運(yùn)用，所以是要經(jīng)常回顧的。
初心不負(fù)，4月19日，我想是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我通過(guò)了教師資格證的筆試�；赝^(guò)去的一個(gè)多月，喜不自禁，五月面試再戰(zhàn)!
感謝父母老師的支持與鼓勵(lì)，感謝攜手備考的同窗好友，更要感謝“國(guó)家教師資格考試”的微信平臺(tái)和“億師學(xué)”的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。我想，每個(gè)人的夢(mèng)都是一顆種子，我們用心去澆灌它，便能靜待花開(kāi)，相信自己的教師夢(mèng)一定會(huì)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”!
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