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2014河南郵政儲(chǔ)蓄筆試經(jīng)驗(yàn)
全國(guó)統(tǒng)一機(jī)考 分專業(yè)進(jìn)行(綜合管理類 金融經(jīng)濟(jì)類 法律類 文學(xué)傳媒類 計(jì)算機(jī)類 理學(xué)類)
考試時(shí)間10:00-12：30
專業(yè)知識(shí)多選都很難
英語(yǔ)不難，考語(yǔ)法
每部分單獨(dú)計(jì)時(shí)
考點(diǎn)：花園路 汽車北站 河南水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 6 樓
一 行測(cè) (50題 50分鐘)
二 英語(yǔ)(35題 30分鐘)
三、管理學(xué)知識(shí)(70題 50分鐘)
四、性格測(cè)試
單選(35)
多選(35)
1、矩陣制組織形式的采用容易破壞管理的 D ;
A、分工原則 B、權(quán)責(zé)一致原則 C、跳板原則 D、統(tǒng)一指揮原則
2、下列幾項(xiàng)活動(dòng)中，哪一項(xiàng)不屬于管理活動(dòng) D 。
A、部隊(duì)中的班長(zhǎng)與戰(zhàn)士談心 B、企業(yè)的審計(jì)主管對(duì)財(cái)務(wù)部門(mén)進(jìn)行檢查 C、鋼琴家制定自己的練習(xí)計(jì)劃 D、醫(yī)院的外科主任支持會(huì)診
3、決策者的個(gè)性對(duì) C 決策影響最大。
A、風(fēng)險(xiǎn)型 B、肯定型 C、不肯定型 D、程序化
4、某人因?yàn)檫t到被扣了當(dāng)月的獎(jiǎng)金，這對(duì)他的同事來(lái)說(shuō)是何種性質(zhì)的強(qiáng)化? B
A、正強(qiáng)化 B、負(fù)強(qiáng)化 C、懲罰 D、消除
5、某公司財(cái)務(wù)經(jīng)理授權(quán)會(huì)計(jì)科長(zhǎng)管理應(yīng)付款，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)由于太忙，不能親自處理，便授權(quán)屬下一位會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)此事。會(huì)計(jì)科長(zhǎng)對(duì)應(yīng)付款的管理 B ：
A、不再負(fù)有責(zé)任 B、責(zé)任與原來(lái)相同 C、責(zé)任減輕 D、不再負(fù)有主要責(zé)任
6、有些人從某一職位退下來(lái)后，常抱怨"人走茶涼"，這反映了他們過(guò)去在單位中擁有的職權(quán)是一種 C ：
A、專長(zhǎng)權(quán) B、個(gè)人影響權(quán) C、法定職權(quán) D、信息權(quán)
7、為滿足員工自我實(shí)現(xiàn)需要，推出哪種管理措施較為有效。B
A、改善住房條件 B、職工持股計(jì)劃 C、星級(jí)晉升制度 D、合理化活動(dòng)
8、 B 對(duì)管理學(xué)的最大貢獻(xiàn)是運(yùn)用自然科學(xué)方法解決具體的管理問(wèn)題。
A、科學(xué)管理學(xué)派 B、管理科學(xué)學(xué)派 C、系統(tǒng)管理學(xué)派 D、權(quán)變管理學(xué)派
9、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格應(yīng)該適應(yīng)其下級(jí)的成熟度而逐漸調(diào)整。因此，對(duì)于建立多年且員工隊(duì)伍基本穩(wěn)定的高科技企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格逐漸調(diào)整的方向應(yīng)該是 D ：
A、從參與型向說(shuō)服型轉(zhuǎn)變 B、從參與型向命令型轉(zhuǎn)變 C、從說(shuō)服型向授權(quán)型轉(zhuǎn)變 D、從命令型向說(shuō)服型轉(zhuǎn)變
10、某倉(cāng)庫(kù)主任根據(jù)許多鋼材堆在露天的情況，提出搭建簡(jiǎn)易倉(cāng)庫(kù)計(jì)劃，經(jīng)可行性研究分析，認(rèn)為搭建倉(cāng)庫(kù)可減少鋼材損失，同時(shí)節(jié)省因鋼材生繡而產(chǎn)生的預(yù)處理成本，在經(jīng)濟(jì)上是可行的。面對(duì)這份報(bào)告，作為總經(jīng)理的選擇是 D ：
A、批準(zhǔn)實(shí)施 B、不批準(zhǔn) C、視資金情況而定 D、進(jìn)一步明確問(wèn)題
11、弗魯姆提出的激勵(lì)理論認(rèn)為(A)
A. 激勵(lì)力=期望值×效價(jià)
B.人是社會(huì)人
C.對(duì)一主管人員來(lái)說(shuō)，最重要的需求是成就需求
D.激勵(lì)不是一種簡(jiǎn)單的因果關(guān)系
12、古典管理理論階段的代表性理論是(A )
A.科學(xué)管理理論 B.管理科學(xué)理論 C.行為科學(xué)理論 D.權(quán)變理論
13、企業(yè)經(jīng)營(yíng)方案決策最終所選出的方案一般為： B
A.成本最低的方案 B.較為滿意的方案 C.各個(gè)目標(biāo)都最佳的方案 D.實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大的方案
14、企業(yè)計(jì)劃工作的前提條件可分為企業(yè)可控制的和企業(yè)不可控制的。下列哪個(gè)(些)條件是企業(yè)可控制的?D
A.未來(lái)市場(chǎng)價(jià)格水平 B.稅收和財(cái)政政策
C.A和B D.產(chǎn)品投放市場(chǎng)的時(shí)機(jī)
15、有些人從某一職位退下來(lái)后，常抱怨“人走茶涼”，這反映了他們過(guò)去在單位中擁有的職權(quán)是一種(C)
A.專長(zhǎng)權(quán) B.個(gè)人影響權(quán) C.法定職權(quán) D.信息權(quán)
16、比較馬斯洛的需求層次理論和赫茨伯格的雙因素理論，馬斯洛提出的五種需求中，屬于保健因素的是( )
A、生理和自尊的需要 B、生理、安全和自我實(shí)現(xiàn)的需要 C、生理、安全和社交的需要
D、啊暖和自我實(shí)現(xiàn)的需要
17、在一次管理知識(shí)和技能培訓(xùn)課上，就如何調(diào)動(dòng)企業(yè)員工的積極性的問(wèn)題展開(kāi)討論時(shí)，學(xué)員們眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，這里歸納四種不同的主張。假如四種主張都能切切實(shí)實(shí)做好，你認(rèn)為哪一種應(yīng)成為首選的主張：
A、成立員工之家，開(kāi)展文體活動(dòng)等，以增強(qiáng)凝聚力
B、從關(guān)心員工需要出發(fā)，激發(fā)員工的主人翁責(zé)任感，從而努力做好本職工作
C、表?yè)P(yáng)先進(jìn)員工，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣
D、批評(píng)后進(jìn)員工，促使其增強(qiáng)工作責(zé)任心
二、多項(xiàng)選擇題
1、考察組織結(jié)構(gòu)的三個(gè)維度(即組織結(jié)構(gòu)的三層含義)是( ACD )。
A復(fù)雜化B簡(jiǎn)單化C正規(guī)化D集權(quán)化E集成化
2、組織變革的阻力主要包括( ABCDE )。
A群體方面的阻力
B非正式群體方面的阻力
C外部環(huán)境的阻力
D個(gè)體方面的阻力
E組織的阻力
3、下列關(guān)于組織層次與管理幅度關(guān)系論述中正確的是( AC )。
A垂直式組織結(jié)構(gòu)的管理幅度窄，組織層次多
B垂直式組織結(jié)構(gòu)的管理幅度窄，組織層次少
C扁平式組織結(jié)構(gòu)的管理幅度寬，組織層次少
D扁平式組織結(jié)構(gòu)的管理幅度窄，組織層次少
E扁平式組織結(jié)構(gòu)在未來(lái)將在各行業(yè)全面取代垂直式組織結(jié)構(gòu)
4、( ABCDE )是影響組織中的集權(quán)傾向的因素。
A組織的歷史
B領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性
C決策的重要性和管理者的素質(zhì)
D經(jīng)營(yíng)環(huán)境條件和業(yè)務(wù)活動(dòng)性質(zhì)
E組織的規(guī)模和空間分布廣度
5. 下列屬于運(yùn)用前饋控制的是( BCD )
A. 企業(yè)根據(jù)現(xiàn)有產(chǎn)品銷售不暢的情況，決定改變產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
B. 獵人把瞄準(zhǔn)點(diǎn)定在飛奔的野兔的前方
C. 根據(jù)蟲(chóng)情預(yù)報(bào)，農(nóng)業(yè)公司做好農(nóng)藥儲(chǔ)備
D. 汽車駕駛員在上坡時(shí)，為了保持一定的車速，提前踩加速器
E. 瞄準(zhǔn)靶心射擊
6、法約爾一般管理理論的主要內(nèi)容(A C D E)
A.概括了企業(yè)活動(dòng)
B.提出了工人是“社會(huì)人”的觀點(diǎn)
C.提出了管理職能
D.提出了管理的十四項(xiàng)原則
E.提出“法約爾跳板”原理
7、 矩陣制結(jié)構(gòu)具有以下優(yōu)點(diǎn)(A B C D E)
A.彌補(bǔ)正式組織的不足
B.代替正式組織開(kāi)展管理工作
C.加強(qiáng)正式組織員工之間的溝通
D.促使正式組織管理人員公平解決問(wèn)題
8、管理人員按其所處的領(lǐng)域可以將其分為(D E)
A.高層管理人員
B.中層管理人員
C.基層管理人員
D.綜合管理人員
9.管理的二重性是指管理的 ( cd)
A科學(xué)性
B藝術(shù)性
C自然屬性
D社會(huì)屬性
E實(shí)踐性
10.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力基礎(chǔ)中屬于職位權(quán)力的是( )
A模范權(quán)
B懲罰權(quán)
C合法權(quán)
D專長(zhǎng)權(quán)
E獎(jiǎng)賞權(quán)
11、雙因素理論的雙因素包括(CD)
A.保健因素與成長(zhǎng)因素 B. 保健因素與目標(biāo)因素 C.激勵(lì)保健 D. 保健因素 E.激勵(lì)因素與工作因素
12、主管人員培訓(xùn)的主要方法有(ABDE)
A.理論培訓(xùn) B.職務(wù)輪換 C.晉升 D.在副職上培訓(xùn) E.輔導(dǎo)、參觀考察和集體研究會(huì)
13、你的部門(mén)因預(yù)算的限制，有必要進(jìn)行整編。你請(qǐng)了本部門(mén)中一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。他在你部門(mén)的每個(gè)領(lǐng)域都工作過(guò)，你感到他有能力完成這一任務(wù)，
可他卻似乎對(duì)這項(xiàng)任務(wù)的重要性反應(yīng)漠然。此時(shí)，你應(yīng)當(dāng)采取哪種領(lǐng)導(dǎo)方式?( )
A.高任務(wù)、高關(guān)系 B.高任務(wù)、低關(guān)系 C.低任務(wù)、高關(guān)系 D.低任務(wù)、低關(guān)系
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