同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿1
親愛的同學(xué)們：
今天注定是大家一生難忘的回憶和傷感的一天，歷史上的今天，1982年6月16日，新中國首次舉行博士論文答辯會，標志著我國自主培養(yǎng)的第一批博士產(chǎn)生。70年前的1945年，是學(xué)校前身蚌埠工業(yè)職業(yè)學(xué)校建校元年。在學(xué)校建校70周年、在國家首批博士誕生紀念日之際，我們隆重舉行xx屆研究生畢業(yè)典禮及學(xué)位授予儀式，意義非凡。值此激動人心時刻，我代表學(xué)校全體師生員工向順利完成學(xué)業(yè)、獲得博士學(xué)位的21位博士研究生、獲得碩士學(xué)位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務(wù)你們的員工表示誠摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。
幾年前，你們經(jīng)過刻骨銘心的艱辛努力和付出，進入了xx深造，開始了與xx交相輝映的心路歷程，你們增添的蓬勃生機和創(chuàng)新力量，付出的點點滴滴，時刻演繹著xx的故事，奏響著xx的音符，凝成了xx的精彩與光輝。
同學(xué)們，作為xx最為優(yōu)秀的學(xué)子。你們發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，在告訴我們，你們學(xué)的很用心;你們參加數(shù)學(xué)建模大賽或?qū)W科競賽頻頻獲獎，傳遞著你們勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的精神;你們跟著導(dǎo)師在實驗室做實驗，開展科學(xué)研究，到現(xiàn)場測試數(shù)據(jù)，整理報告，撰寫專利，展示了你們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)的風(fēng)貌。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻，在此，我代表學(xué)校向你們表示最衷心的感謝。
30年前國家召開首批博士學(xué)位授予大會，作為“中國第一號博士”的馬中騏作為博士代表上臺發(fā)言，題目叫《新的起點》。時任復(fù)旦大學(xué)校長的蘇步青提了個問題：“以后那么多博士怎么辦?”很多人當時并不明白蘇步青何有此問。這個問題在今日聽來，更容易理解其中深意：中國研究生的數(shù)量與日俱增，研究生是否還能保證足夠的“含金量”?在科研工作中是不是有相稱的貢獻?
有感于馬中騏的發(fā)言和蘇老之問，今天當此特殊場合我想對同學(xué)們說，將學(xué)習(xí)進行到底，終生與書為伴，這也是我的臨別贈言。
將學(xué)習(xí)進行到底，你們或許認為這個話題老生常談，毫無新意。但我們都知道，做起來很難。因為將學(xué)習(xí)進行到底，就是古人所說的活到老學(xué)到老。所以，我們今天與其說在慶祝畢業(yè)，不如說是歡呼新的學(xué)習(xí)的開始。
將學(xué)習(xí)進行到底，喊喊口號容易，要想做到非常不容易。首先你得養(yǎng)成愛好讀書的'習(xí)慣。我先讓大家看看以色列和匈牙利國人是如何愛好讀書的。
以色列人均每年讀書64本，而以色列的猶太人人均每年讀書68本。猶太人有個習(xí)俗，當孩子出生時，母親就會翻開《圣經(jīng)》滴上一點蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過這一舔，讓孩子對書產(chǎn)生美好的第一印象：書是甜的。當孩子稍稍懂事時，幾乎每一個母親都會問這樣一個問題：“假如有一天你家里突然起火，你首先會搶救什么?”當孩子回答是錢或鉆石時，母親會嚴肅地告訴他：“這些都不重要，你首先應(yīng)該搶救的是書!書里藏著的是智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。”因而猶太人是世界上唯一一個沒有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開書的，即使在乞討，他們的身邊總會帶著每天必讀的書，更別說衣食無憂的人了。在猶太人眼里，愛好讀書看報不僅是一種習(xí)慣，更是人所具有的一種美德。
匈牙利，它的國土面積和人口都不足中國的百分之一，但卻擁有近兩萬家圖書館，平均每500人就有一座圖書館，而我國平均45.9萬人才擁有一所圖書館。匈牙利平均每人每年購書20本，比同地區(qū)的西歐人要多得多，而我國上世紀90年代統(tǒng)計，平均每人每年購書只有5本，xx年，中國新聞出版研究院提供的統(tǒng)計信息，人均4.3本，呈逐年下降趨勢。
那么，一個崇尚讀書學(xué)習(xí)的國家，會得到什么呢?以色列人口稀少，但人才濟濟。建國時間雖短，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列環(huán)境惡劣，國土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國土變成了綠洲，而且生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國家。他們憑著聰明和智慧，創(chuàng)造出驚人的物質(zhì)和精神財富。
匈牙利，諾貝爾獎得主就有14位，一個區(qū)區(qū)小國，因愛讀書而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國”。
據(jù)統(tǒng)計，全世界每年人均讀書為7本，我國人均水平遠未到達。你們，是xx的精英，也是我們社會的精英，我希望你們無論走到哪里，無論遇到什么情況，都能做到手不釋卷，將讀書變成自己生命中不可缺少的元素。
讀書要講究方法。我國古時醫(yī)圣李時珍讀書方法有三點，一是涉獵面廣，二是依類專功，三是勤做筆記。閱讀時應(yīng)全神貫注，不是一般地泛觀博覽，而是一邊讀書，一邊思考問題，且務(wù)求有所心得，一旦有了心得，就隨時筆記，決不輕易放過，更不能斷章取義，囫圇吞棗。李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬筆記，游歷了7個省，收集了成千上萬個單方，最后寫成了中國醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。博覽群書，用心研讀，廣拜名師，勤為實踐是李時珍成為科學(xué)巨人的一個非常重要的元素。
將學(xué)習(xí)進行到底，要將讀書變成自己的生活�，F(xiàn)在信息技術(shù)這么發(fā)達，日本人還經(jīng)常口袋里裝著袖珍書，坐在地鐵上拿出來閱讀，看看我們的高鐵地鐵，大家都在低頭看手機。
有外國記者曾說，“來到中國，有兩個愿望：一是看看萬里長城，二是見見錢鐘書”。他把錢鐘書看作了中國文化的奇跡與象征。錢鐘書是誰，他學(xué)貫中西，在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面做出了卓越成績。他一輩子鐘情于書，讀書是他最大的癖好。因他周歲“抓周”時抓得一本書，故取名“鐘書”。
考入清華后，他的第一個志愿是“橫掃清華圖書館”。他終日泡在圖書館內(nèi)，博覽中西新舊書籍。在國外留學(xué)期間，為了博覽群書，他競?cè)找孤袷自趫D書館的書叢里，聚精會神，心無旁騖。
年過八旬以后，錢鐘書每天依然孜孜讀書，樂此不疲。對他而言，閱讀就是生活。錢鐘書從兒時的閱讀啟蒙中，逐漸確立了“滿室書香、博學(xué)強記”的做讀書筆記閱讀習(xí)慣。讀書筆記是錢鐘書攀上學(xué)術(shù)高峰的重要階梯。他寫學(xué)術(shù)巨著《管錐編》時，所用的資料足有幾麻袋。
錢鐘書先生的讀書生涯告訴我們，“對一個人生閱歷有限的學(xué)生來說，閱讀在豐富其人生方面所發(fā)揮的作用，是無可替代的�！�
今天我想向同學(xué)們提議，你們畢業(yè)后每年能讀20本以上的書，并保持下去。每讀一本書都寫讀書筆記。當你完成100本書的閱讀時，請你登上xx理工大學(xué)的大講堂，讓你的學(xué)弟學(xué)妹共同分享你讀書的快樂!
同學(xué)們，你們就要離開，從此開始你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無論遇到什么艱難困苦，挫折遭遇，永遠記住這句話：當你與書為伴時，全世界都會為你讓路。
同學(xué)們!今天我們要說一聲再見，但讓我們在心里永遠不要告別。
我的演講完畢，謝謝大家!
同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位同學(xué)：
下午好!
今天非常榮幸作為班主任代表，來送別即將踏入社會的20xx屆畢業(yè)生。歲歲年年花相似，年年歲歲人不同。每一年這樣一個溫暖而又多雨的季節(jié)，都如同我們每一位畢業(yè)班班主任的心情，既為你們的成才而欣慰，又因為即將到來的分別而傷感。但是不管內(nèi)心有多么不舍，在這喜慶的時刻，我依然希望代表我們?nèi)w班主任，衷心的祝賀各位同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)。同時，也由衷地感謝同學(xué)們對我們教學(xué)和管理工作的支持、配合和理解!
白駒蒼狗。轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)從稚氣未脫的少年，成長為能擔當一域之責的專業(yè)人才�；厥走^去的幾年時光，你們都用各自的風(fēng)采書寫了自己美好的青春歲月：有永遠背不完的重點，也有永遠追不完的韓劇;有與你們徹夜臥談的室友，也有讓你們驚呆了的小伙伴。有不敢觸碰的小白鼠和試劑，也有能救死扶傷的激動和快樂。不管你們喜歡或不喜歡，這三年或五年的學(xué)習(xí)生活，都留下了你們一輩子最純粹、最難忘的記憶。
大學(xué)生活雖然很短暫，但它肯定讓同學(xué)們體會到了三樣?xùn)|西的重要性，分享，學(xué)習(xí)和責任。
從入校時上下鋪同學(xué)的關(guān)照，到學(xué)習(xí)上的互助，再到生活中的傾訴。我們都把同學(xué)變成了我們除了家人之外最為親近的人，快樂可以共享，痛苦可以分擔。就是這種不論好壞的分享讓我們收獲了這種堪比親人之情的同學(xué)之誼。在我們步入工作崗位，我們依然需要這種分享，要分享我們的熱情和活力，分享我們的勞動和知識，在工作中贏得我們新的朋友，把仁愛之心傳遞給我們的患者和受眾。
活到老學(xué)到老，學(xué)業(yè)的完成并不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束。尤其對于我們醫(yī)學(xué)生，人體的結(jié)構(gòu)和生理過程何其的復(fù)雜，我們在學(xué)校的學(xué)到的只是又是何等的`有限。老師的教導(dǎo)只是為我們打開了進入醫(yī)學(xué)殿堂的大門，要成為真正能為病患謀福祉的醫(yī)者，還需要我們走進殿堂，結(jié)合實踐，自我學(xué)習(xí)，以更加扎實的專業(yè)能力造福社會。
醫(yī)藥為用，性命所系。醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之所以艱辛，就是因為我們工作的對象是生命和健康，很多時候我們的一絲疏忽就足以改變病人的一生，不同于其他行業(yè)，很多時候，我們沒有第二次機會。天下之貴，無貴乎生命，所以，我們必須明白
我們所擔負的責任。病人將其生命和健康交給了我們，這也是世上最大的信任，無論我們的工作有多么細微與繁瑣，我們都必須對得起這份信任。
最后，借用泰戈爾的一句話：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你們走到哪里，護理學(xué)院都是你們共同的標志，希望同學(xué)們相互幫扶、相互關(guān)愛，也能夠常回來看看，看看你們的老師，看看學(xué)校的變化。
同時，希望同學(xué)們永遠記住我們的校訓(xùn)"仁愛、責任、精業(yè)"，用你們的學(xué)識和努力，把你們未來的職業(yè)之路、人生之路越走越寬，越走越好。
謝謝大家!
同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個萬里無云、陽光明媚的日子里，建設(shè)路小學(xué)正揮手向我們告別。想到我即將離開慈祥的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，心里充溢了不舍。
漫步在這個學(xué)校里，一草一木都是我的朋友，與我有著深厚的感情。田徑場上有我們?yōu)⑾碌暮顾�，跆拳道館有我們付出的艱辛，科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要離開母校了，但是這些汗水、艱辛、智慧永遠不會消失會代替我們隨同母校生長。
一樁樁、一件件往事歷歷在目，有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學(xué)們的歡笑聲、讀書聲又重新浮現(xiàn)在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時，同學(xué)們在海邊捉螃蟹；在清明節(jié)掃墓時，同學(xué)們在山上為烈士們獻白花；在科技節(jié)上，同學(xué)們發(fā)揮出自身的水平為班級得了許多獎；再英語節(jié)時，同學(xué)們精心準備，把一句句英語句子牢記心中；在“六·一”國際兒童節(jié)上，同學(xué)們快樂地游戲著……一切的一切，都深深地印在我的心田上，我永遠不會忘記。
再見了，親愛的.母校。您養(yǎng)育了我這么多年，讓我在知識的海洋里漫游，學(xué)到了那么多知識。再見了，尊敬的老師，您為我付出了無數(shù)的心血，教了我那么多知識、道理。再見了，我的同學(xué)們，我們不能在一起玩了，要與新朋友一起生活了。總之，千言萬語都只表達我一個意思：再見了，母校！老師！同學(xué)們！
我的演講完畢！
同學(xué)畢業(yè)典禮演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
回想三年前的金秋時節(jié)，當時新來的同學(xué)來到這個禮堂來參加開學(xué)典禮，從此開啟了三年初中生活的歷程。時光如水，今天，在這個美好的夏日我們又迎來了畢業(yè)典禮這一隆重的瞬間。在此，我有幸代表學(xué)校全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)、即將步入人生新航程的各位同學(xué)，表示衷心的祝愿!向關(guān)心、呵護九年級師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師致以誠摯的謝意!
三年之間，我們一起見證了同學(xué)們從懵懂走向成熟。三年之間，我們朝夕相伴，一起走過春夏，走過秋冬。三年之間，我們有過苦，有過樂，一起面對過艱難坎坷。三年之間，同學(xué)給老師們留下了深刻的印象，你們給母校增添了靚麗的色彩。
你們是一群有情有意的孩子。還記得每年的教師節(jié)，你們用優(yōu)美的歌聲、甜美的笑容、真誠的話語送給我們最真摯的祝愿;還記得每到元旦、新年，你們用精心制作的賀卡、飽含真情的短信表達對老師的理解和感恩;還記得你們的隨筆作文，字里行間汩汩流淌的是脈脈的親情、友情、師生情;還記得你們曾在傷心難過時趴在老師肩頭哭泣，記得你們曾在欣喜若狂時與老師擊掌慶賀，記得你們曾在老師病痛時親切探問殷切祝福，記得你們一聲一聲動情地喊“媽媽”，爭著搶著做老師的孩子……我相信：有情有意的人最能贏得別人的信賴。
你們是一群有朝氣、有激情的孩子。你們曾在課堂上積極思考、小組合作探究、踴躍回答問題;你們曾為一個難題冥思苦想、彼此爭論得面紅耳赤;你們曾在課本劇、歷史劇的展演中頭角初綻，令人驚艷;你們曾在“我行我秀”的舞臺上展示自己婉轉(zhuǎn)的歌喉、優(yōu)美的舞步、強勁的劍道;你們曾在運動場上揮灑自己的汗水，贏得一場場拔河、籃球、跳高、跑步、跳繩比賽的成功;你們曾在顏色日、義賣會、校會上展現(xiàn)自己的才情，奉獻自己的力量……我相信：有朝氣、有激情的人最能爆發(fā)自己的潛能。
你們是一群勇于面對自我、樂于成長的孩子。也許你們曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，你們還是理解了老師“恨鐵不成鋼”的心情，你們還是理解了老師渴盼你們立志成才的心愿。畢業(yè)季進行時，你們的筆下老師是循循善誘、熱情睿智的長者，是守望相助、親密無間的朋友……也許你們曾沉迷于游戲的快樂，曾疏懶于各科的作業(yè)，曾流連于周末假期的輕松自在，但是，你們還是放下了那份貪玩、那份迷醉，回到繁重的課業(yè)，希冀著美好的未來……我相信：勇于面對自我、樂于成長的人最有可能闖出一片天地，實現(xiàn)自己的夢想。
畢業(yè)在即，老師還要借古人的幾句詩權(quán)作臨別的贈言，希望九年級的同學(xué)能心領(lǐng)神會，也期待初一初二的同學(xué)能夠與你們共勉。
杜秋娘說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折，莫待花落空折枝�！币苍S你們曾在初一初二的時候覺得努力尚早，只需坐等初三的到來。但當中考的臨近逼迫你埋頭在書桌上苦干的時候，我想你們應(yīng)該懂得了珍惜時間，看重當下。
鄭板橋說：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！币苍S你們曾試圖尋覓快樂學(xué)習(xí)的道路，但是初三這一年的堅持，浸透了奮斗的淚和汗的.入學(xué)通知書遞到你手上的時候，我想你們應(yīng)該懂得了收獲絕不來自片刻的付出，而是來自長期不懈的堅持。
陸游說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！币苍S你們曾有過忐忑、糾結(jié)，也許你們曾有過懼怕、懷疑，也許你們曾有過痛苦、懦弱，但是今日再回首，青春的時光已經(jīng)陰霾不再，當新一天的朝陽沖破霧靄映照著你們燦爛的笑臉的時候，我想你們應(yīng)該懂得了人生固然有失意困頓的時刻，但光明一直就在不遠處迎接你。
朱熹說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”校園里遍地蒲公英的種子乘風(fēng)飛遠了，它們會在新的土地上扎根、發(fā)芽、成長。你們也將踏上新的人生旅程，繼續(xù)自己的成長故事。無論你們今后身在何方，我想你一定會記得有一處地方面朝大海，背倚高山;有一處地方你灑下過汗水，種下過希望;有一處地方你流下過青澀的淚水，有一處地方你從那里啟程。我想你一定會記得那里有一群陪伴你們走過青春年華的人，那里有一群真誠扶助過你、為你答疑解惑的人。我想你一定不會忘記自己的母校——x，不會忘記自己的恩師。
是的，同學(xué)們，我希望你們珍惜時間，看重當下。我希望你們明白收獲絕不來自片刻的付出，而是來自長期不懈的堅持。我希望你們懂得人生固然有失意困頓的時刻，但光明一直就在不遠處迎接你。我希望你們莫忘母校、莫忘師友。
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