畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿
在日常生活和工作中，我們?cè)絹?lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書(shū)面材料。還是對(duì)講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿1
親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：
每年的六月，都是校園里最傷感的季節(jié);今年的六月，同學(xué)們是在多雨時(shí)節(jié)里陽(yáng)光燦爛的日子離別的。
這樣的時(shí)刻對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，年年相似;而對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，可能一生只有一次。
不用的書(shū)賣(mài)了，往日的樓梯變短了，校園里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校園里分別的日子。
一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了許多美好的和不那么美好的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂(lè)。
你們?nèi)松凶顚氋F的四年時(shí)光都是在xx大學(xué)度過(guò)的，我一直說(shuō)，校友工作是從新生入學(xué)開(kāi)始的。
我們要讓每位同學(xué)回憶起大學(xué)時(shí)光，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。
漫長(zhǎng)的歲月會(huì)使人忘記許多往事，而有些記憶無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消失。
今日別離的憂(yōu)傷將成為永遠(yuǎn)的甜蜜。
幾十年前，我和在座的許多老師，也曾有過(guò)此情此景。
那是冬季的離別，我們抒寫(xiě)徐志摩的詩(shī)句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說(shuō)下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的所有老師。
往事悠悠，歲月如歌。
吉大校園真正是一片熱土，希望在這里萌生，碩果在這里收獲。
只要是種子，就能生長(zhǎng);只要是花兒，就能開(kāi)放。
看到同學(xué)們由酸澀到成熟的過(guò)程，看到大家對(duì)于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺(jué)得無(wú)論為學(xué)生付出多少辛苦給予多少關(guān)愛(ài)也是值得的。
我想，如果能從頭再來(lái)，我們一定要為同學(xué)做得更好。
這里我送同學(xué)們幾句寄語(yǔ)，是我的心聲也是全體老師由衷的祝愿。
第一，大愛(ài)無(wú)疆。
大學(xué)要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛(ài)。
李元元校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō)“品格道德的高度決定著人生的高度。
同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆寬容仁愛(ài)之心，在這個(gè)復(fù)雜紛紜的社會(huì)中，很多事情我們都無(wú)能為力，但是只有愛(ài)、善良和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。
大愛(ài)無(wú)疆，愛(ài)之所愛(ài)，愛(ài)之所不愛(ài)。
愛(ài)可以溫暖人生，可以化解仇恨。
要寬容別人，寬容來(lái)自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。
第二，大任無(wú)怨。
天降大任，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，苦勞身心而無(wú)怨無(wú)悔。
人生百年，雁過(guò)留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。
歷史的發(fā)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。
但是，國(guó)家和人民需要我們義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)，因?yàn)槲覀兪敲褡遄罹A的一部分，天生的要承擔(dān)更多的責(zé)任。
志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。
每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小改變大局，瞬間決定命運(yùn)。
第三，大智若愚。
四年過(guò)去，人生開(kāi)始。
四年校園生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)艱難的起點(diǎn)。
與社會(huì)相比，校園畢竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。
環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，對(duì)比和反差可能會(huì)越來(lái)越大。
在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。
今后要有承受挫折和遭受冷遇的心理準(zhǔn)備，生活需要最強(qiáng)忍耐的人。
低調(diào)做人，踏實(shí)做事。
xx大學(xué)的畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。
批判意識(shí)過(guò)強(qiáng)，不善于見(jiàn)機(jī)行事。
如果在一個(gè)平庸的環(huán)境里，個(gè)性和才華有時(shí)候就是你成長(zhǎng)的障礙。
到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最后才能改造環(huán)境。
最后，勿忘母校，情義無(wú)價(jià)。
畢業(yè)了，讓我們共同珍視過(guò)去。
雖然四年的生活里，不一定那么完美，有怨言有誤解，也愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵。
現(xiàn)在也許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)復(fù)雜人生之后就會(huì)有別樣的感受;也許你今天對(duì)此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺(jué)得這是最難忘的時(shí)光!當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧周?chē)F(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友誼的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無(wú)論走到哪里，“吉大人就是我們相見(jiàn)時(shí)最親切的問(wèn)候和稱(chēng)呼，“吉大人就是我們相親相愛(ài)的理由，希望今后同學(xué)們之間互相扶持互相愛(ài)護(hù)，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)，不要讓一個(gè)人孤單。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
無(wú)論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們?cè)谶@里最后送你們一程!xx大學(xué)永遠(yuǎn)是你們的家，今后無(wú)論身處何處，無(wú)論你貧窮還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。
如果有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開(kāi)雙臂歡迎你們。
最后，讓我用寫(xiě)給校報(bào)的幾句話(huà)結(jié)束我的發(fā)言：拿起又放下的是翻開(kāi)的舊書(shū)放下又拿起的是酸甜的記憶最后一步邁出校門(mén)，你們便成了吉大的校友最后一聲問(wèn)好，相逢也許在步履蹣跚的時(shí)候今后無(wú)論你走多遠(yuǎn)，你仍得記�。何覀�?cè)谀愕母蹫忱锬阍谖覀兊囊暰�(xiàn)里……
從物理學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)機(jī)的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;從生物學(xué)來(lái)說(shuō)，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類(lèi)是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;超越動(dòng)物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。
過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，能夠完全知道個(gè)人行為和思想的只有自己;世界很多文化借助宗教信仰來(lái)指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;而對(duì)無(wú)神論者——也就是中國(guó)大多數(shù)人——來(lái)說(shuō)，自我尊重是重要的`正道。
在你們加入社會(huì)后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點(diǎn)和缺陷，可能還遇到大災(zāi)小難后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，但卻很值得。
這不是：自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強(qiáng)。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：退休之日，你覺(jué)得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問(wèn)我如何做到，50年后返校時(shí)告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過(guò)物性的神奇，也產(chǎn)生過(guò)人性的可愛(ài)。
你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對(duì)未名湖的留戀，還有北大人那份特有的自信。
我特別提到“自信，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來(lái)找我聊天的時(shí)候問(wèn)道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺(jué)?我回答說(shuō)：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說(shuō)明你有最起碼的自信。
作家王蒙說(shuō)過(guò)，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠(chéng)’。
那些一天到晚說(shuō)這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信。
我沒(méi)有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問(wèn)題卻讓我久久沉思。
我認(rèn)為，一個(gè)當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
舉一個(gè)例子。
過(guò)去幾年里，我訪(fǎng)問(wèn)過(guò)三個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國(guó)家。
在那里的中資企業(yè)中長(zhǎng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。
他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，為所在國(guó)政府規(guī)劃首都建設(shè)布局。
這些年輕人的言談舉止，充滿(mǎn)著活力和自豪。
他們不是畢業(yè)于國(guó)內(nèi)著名高校，卻學(xué)到了豐富的知識(shí);他們沒(méi)有考過(guò)托福雅思，卻克服了外語(yǔ)溝通的障礙;他們沒(méi)有學(xué)過(guò)政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國(guó)的政治和法律，甚至寫(xiě)出了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告。
這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來(lái)源于自己的辛勤努力，也來(lái)源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)和相對(duì)優(yōu)勢(shì)的工作崗位。
我不由得想到，我們北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)在哪里?如果北大畢業(yè)生同我所結(jié)識(shí)的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì)比他們干得更好嗎?顯然，對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能做出一概而論的回答。
我想，北大畢業(yè)生的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
或許是北大人個(gè)體的強(qiáng)勢(shì)，造就了北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，北大的整體優(yōu)勢(shì)，在于學(xué)校能為北大人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。
我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長(zhǎng)胡適先生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。
把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì)。
真實(shí)的為我，便是最有益的為人。
有相對(duì)優(yōu)勢(shì)，就必然有相對(duì)劣勢(shì)。
不能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng)，自信就是盲目的，而且會(huì)轉(zhuǎn)化為自負(fù)、傲氣，甚至戾氣。
其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。
同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。
否則，北大畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì)迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì)大熔爐中把自己鑄造成器。
認(rèn)識(shí)到自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。
我1990-1991年在美國(guó)密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國(guó)大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國(guó)綠卡很容易。
但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。
離開(kāi)美國(guó)以前，好幾個(gè)美國(guó)人和中國(guó)人都提出疑問(wèn)：“現(xiàn)在在美國(guó)的中國(guó)人幾乎都選擇留下，你為什么要回國(guó)呢?我說(shuō)，美國(guó)人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考嗎?絕大多數(shù)中國(guó)學(xué)子都留在美國(guó)，那我回到中國(guó)的相對(duì)優(yōu)勢(shì)不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考。
20多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)決定后悔過(guò)。
對(duì)于在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(zhǎng)，都不如你們本人清楚。
經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考做出的判斷，即使將來(lái)可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻(xiàn)，論年資，論職位，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述北大精神和北大傳統(tǒng)是不夠格的。
作為北大人，我惟一的、也許是獨(dú)一無(wú)二的特殊之處，在于完整的北大履歷。
我1954年隨父母來(lái)到北大，上了北大幼兒園、北大附小、北大附中初中、北大附中高中、北大本科、北大研究生，然后留校任北大講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來(lái)，我進(jìn)進(jìn)出出北大校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過(guò)北大115年歷史的一半。
但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在北大校園之外的。
其實(shí)，我對(duì)于北大精神、北大傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開(kāi)北大又幾次回到北大之后，才逐漸加深的。
有了比較，才知道北大的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，也才知道北大的相對(duì)劣勢(shì)。
知道了相對(duì)優(yōu)勢(shì)和相對(duì)劣勢(shì)，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到北大時(shí)，住在朗潤(rùn)園175號(hào)，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。
現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上北大幼兒園走過(guò)的路。
物是人非，感慨萬(wàn)端。
在我眼中，這條路上最大的變化，莫過(guò)于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級(jí)、78級(jí)畢業(yè)生集資鑄建的。
無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹(shù)叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(zhǎng)的教誨：“對(duì)于各家學(xué)說(shuō)，依各國(guó)大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包。
“在北大這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望北大的明天更加美好。
這不是我的話(huà)，而是在座的王恩哥教授就任校長(zhǎng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)大家牢記。
我對(duì)你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時(shí)候，無(wú)論自己鑄造成器了沒(méi)有，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有，都不要忘記到蔡元培校長(zhǎng)的銅像前面，獻(xiàn)上一束鮮花。
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情在此召開(kāi)我校20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮。伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著即將收獲的興奮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體老師向即將圓滿(mǎn)畢業(yè)的莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝！
在不知不覺(jué)之間，三年時(shí)光，一千多個(gè)日夜晨昏，就這樣匆匆地過(guò)去了。同學(xué)們，三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，三年的合作，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了我們平川二中。有那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，有那么多精彩的瞬間，早已深深地銘刻在我們彼此的心田。是你們，是你們用青春與熱情揮灑著絢麗的輝煌；是你們，是你們用勤奮與智慧編織了初中生活的溫馨與堅(jiān)強(qiáng)。三年的初中生活，老師不會(huì)忘記在富有青春活力的廣播操中，你們充滿(mǎn)朝氣的那份灑脫，在美麗寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著。同樣，老師更不會(huì)忘記，在窗明幾凈的教室里，你們因基礎(chǔ)薄弱上課堅(jiān)持聽(tīng)講的那份堅(jiān)毅，你們幾經(jīng)艱難走出困境的那份喜悅。
今天，我們可以自豪地說(shuō)，我們?cè)诖蛟炱放茖W(xué)校的道路上已經(jīng)邁出了成功的一步。我們平川二中的同學(xué)是好樣的，老師是優(yōu)秀的。一次又一次的奧賽捷報(bào)可以證明，教學(xué)樓前“校園動(dòng)態(tài)欄”里一次次展示的各類(lèi)師生榮譽(yù)證書(shū)及各類(lèi)刊物上發(fā)表的作品可以見(jiàn)證，尤其是你們勇于挑戰(zhàn)師大附中的精神可以說(shuō)明，學(xué)校門(mén)口馬路上懸掛的橫幅更可肯定。的確，我們平川二中的師生都優(yōu)秀得很，棒得很。請(qǐng)為我們共同的努力而喝彩！為我們創(chuàng)造的輝煌成就而鼓掌！
三年來(lái)，老師和你們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共。作為老師，我們“快樂(lè)著你們的'快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦，”也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲，反感過(guò)老師的批評(píng)。但是，請(qǐng)你們理解老師，理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們體會(huì)老師渴盼你們立志成才的心愿。此時(shí)此刻，老師們的腦海里都滿(mǎn)是你們的影子——你們有的個(gè)性活躍飛揚(yáng)，有的文靜可愛(ài)，有的技能嫻熟高超，有的學(xué)習(xí)堅(jiān)毅求實(shí)。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，而今，離別在即，也不禁有些留戀。
初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青春成長(zhǎng)的里程碑。它不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)。十六年的成長(zhǎng)，已經(jīng)讓你們懂得責(zé)任的含義，九年的學(xué)習(xí)更使你們懂得了戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱。同學(xué)們！沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。平川二中，只是你們?nèi)松囊粋�(gè)驛站，今后還有更為廣闊的天地任你們馳騁，還有更美好的前程任你們?nèi)フ雇Ｗ屒啻号c你們?yōu)槲�，讓希望和你們同行，成功一定�?huì)屬于今天精彩，明天更輝煌的你們！
最后，我代表全體老師給你們“五千萬(wàn)”，千萬(wàn)要健康，千萬(wàn)要快樂(lè)，千萬(wàn)要自信，千萬(wàn)要拼搏，千萬(wàn)不要忘記母校。愿同學(xué)們，如愿以嘗，美夢(mèng)成真，金榜題名。母校期待著你們，老師靜候著你們的佳音，來(lái)回報(bào)母校，感恩老師。愿你們求學(xué)路上，百尺竿頭更進(jìn)一步！謝謝！
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是--大學(xué)一年一度的盛大節(jié)日!學(xué)校各方辛勤耕耘，又培養(yǎng)了新一屆自己的博士、碩士研究生;同學(xué)們則通過(guò)刻苦努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)業(yè)，順利取得了學(xué)位。我謹(jǐn)代表導(dǎo)師群體，向各位學(xué)位獲得者，向你們的家人，向--大學(xué)表示衷心的祝賀!
巍巍學(xué)府，百年天大，人才輩出，強(qiáng)我華夏!與天大結(jié)緣，選擇--大學(xué)作為培養(yǎng)自己專(zhuān)業(yè)能力與綜合素質(zhì)、奠定一生事業(yè)基礎(chǔ)的摯愛(ài)母校，是你們智慧的選擇和感情寄托，更是--大學(xué)事業(yè)生生不息、基業(yè)永固長(zhǎng)青的前提和保證，從已經(jīng)的相識(shí)相知到未來(lái)的同發(fā)展、共擔(dān)當(dāng)，讓我們共同珍惜和呵護(hù)這段美麗情緣!
同學(xué)們，你們即將奔赴的'是一個(gè)更加廣闊、精彩紛呈的人生、事業(yè)舞臺(tái)，--大學(xué)已經(jīng)賦予了你們從事專(zhuān)業(yè)工作的方法和能力，但學(xué)海無(wú)涯，創(chuàng)新永恒!
希望大家胸懷天大之志，踐行求是之實(shí)，深入社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，把個(gè)人的發(fā)展融入當(dāng)代中華民族偉大復(fù)興的宏大進(jìn)程中，銳意開(kāi)拓，追求卓越，盡展才華，報(bào)慰平生。
同學(xué)們，--大學(xué)是你們永遠(yuǎn)的精神家園和心靈港灣，母校期待你們事業(yè)上的成功，更祝愿你們生活快樂(lè)幸福，樂(lè)享人生!
謝謝大家!
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
時(shí)間就像滑滑梯一樣，過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年，這里是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，是我們最快樂(lè)和幸福的家!但我們就要畢業(yè)了，就要分別了。我真舍不得。
還記得三年前，我們離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒有的時(shí)候，許多小朋友并不是非常樂(lè)意，時(shí)不時(shí)地還哭哭啼啼、又嚷又喊，是老師們，一天又一天，用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖我們、照顧我們、呵護(hù)我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，給我們洗臟臟的.小手和小臉，中午睡覺(jué)前給我們講故事，給我們?cè)恋男∞p子，帶領(lǐng)我們閱讀，和我們做游戲，叫我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、計(jì)算，指導(dǎo)我們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來(lái)深深地愛(ài)上了幼兒園，愛(ài)上了這個(gè)家�？涩F(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，我們相對(duì)幼兒園的每位老師說(shuō)：“老師，您辛苦了!謝謝您!謝謝您給我們的愛(ài)和關(guān)懷!謝謝您的教育和培養(yǎng)!老師，我們愛(ài)您!”
三年來(lái)，老師教會(huì)我們?cè)S多本領(lǐng)，現(xiàn)在我們已經(jīng)會(huì)自己閱讀、會(huì)編故事了，會(huì)寫(xiě)字、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞了，會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了，在這三年里，我們懂得了許多道理，養(yǎng)成了許多生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們明白了自己的事情要自己做，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，更要尊重和體諒他人，在這人生的第一個(gè)臺(tái)階上，我們走得越來(lái)越棒!
現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，要飛向更為廣闊的未來(lái)，但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記美麗細(xì)心的院長(zhǎng)媽媽們，在我們心中，你們就是最可親的人!
在這里，我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意：“親愛(ài)的老師，謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝您，老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福!也祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園的明天更加美好!同時(shí)也謝謝為我們的成長(zhǎng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!謝謝你們!請(qǐng)相信，在將來(lái)的道路上，我們會(huì)一如既往，走得越來(lái)越穩(wěn)、越來(lái)越好!”
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這風(fēng)和日麗、萬(wàn)事融和的20xx年的六月，科迪又一批學(xué)子圓滿(mǎn)的完成三年的高中學(xué)業(yè)。今天在這里舉行畢業(yè)典禮，我謹(jǐn)代表全體教師向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，青春倉(cāng)促，華年如歌。為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，為了煉就一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，同學(xué)們走進(jìn)了科迪校園。我們一起歡笑，一起奮斗。過(guò)去的三年，我們體驗(yàn)過(guò)學(xué)習(xí)的艱辛，品嘗過(guò)失敗的苦澀，但我們挽起了彼此的雙手，筑起了友誼的堡壘，留下了青春的足跡。今天，在這一個(gè)特殊的時(shí)刻，這個(gè)莊嚴(yán)而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，我們又留下了彼此的祝福。此時(shí)此刻，我的心情很復(fù)雜，面對(duì)離別，總有些傷感，但我更為你們感到驕傲，感到自豪，因?yàn)槟銈円呀?jīng)不再是懵懂的孩童，你們已經(jīng)是躊躇滿(mǎn)志的青年，你們即將要離開(kāi)這里，在人生的道路上去開(kāi)拓，去遠(yuǎn)航。
過(guò)去的三年，看到你們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，作為老師，我們的心中總會(huì)涌起一股股莫名的欣慰與沖動(dòng)。從日出到日落，從春夏到秋冬，只要有你們勤奮刻苦的身影，就會(huì)有老師們不辭辛勞的陪伴。作為老師，我們?cè)敢鈨A注我們所有的心力，全力以赴。因?yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們?nèi)康膲?mèng)想、榮譽(yù)與關(guān)愛(ài)都與你們的成長(zhǎng)聯(lián)系在一起;只要你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;只要你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;只要你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的。
不會(huì)忘記軍訓(xùn)場(chǎng)上那雄壯的口號(hào)，不會(huì)忘記校運(yùn)會(huì)上那飛躍的英姿，不會(huì)忘記校園文化藝術(shù)節(jié)那激揚(yáng)的`歌舞，也不會(huì)忘記課堂上那渴求知識(shí)的目光。雖然，有的同學(xué)有過(guò)迷茫，由于幼稚而犯了過(guò)錯(cuò)，但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，青春原諒幼稚，青春原諒張揚(yáng)。只要把握現(xiàn)在，把握將來(lái)，你就仍然會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。同學(xué)們，是雄鷹就該翱翔藍(lán)天；是海燕就該搏擊風(fēng)雨。你們就要離開(kāi)溫馨的家園，去經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面。當(dāng)三年的經(jīng)歷在你們的明眸中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，我們揮手告別的情形在若干年后仍然會(huì)歷歷在目。這一刻已經(jīng)定格在我們心中，成為最美好的記憶。
親愛(ài)的同學(xué)們，真的就要離別了，作為師長(zhǎng)，請(qǐng)讓我送上深深的祝福和殷切的希望：
畢業(yè)是一種生命旅途中的境界，所有繽紛燦爛的往日時(shí)光，都被吟唱成生動(dòng)傳神優(yōu)雅的離歌，曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想，曾經(jīng)有過(guò)的激昂，正召喚著你們重新站在新的起點(diǎn)，向著那既定的方向--揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
畢業(yè)也是一個(gè)里程碑，它不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始，更多的知識(shí)需要你們?nèi)ヌ剿�，更高的目�?biāo)需要你們?nèi)ヅ实�，更長(zhǎng)的人生之路需要你們?nèi)グ仙�。希望你們把老師的教誨記在心上，毅然前行，走好人生的每一步，踏出一路輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿6
同學(xué)們上午好！
你們告別活潑幼稚的童年，來(lái)到多彩的初中校園，走過(guò)朝氣蓬勃的初一，踏過(guò)熱情奔放的初二，相聚在充滿(mǎn)收獲的初三。手牽手，我們走過(guò)風(fēng)雨，肩并肩，我們走過(guò)苦難，心連心，我們彈奏人生之歌。三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們睡過(guò)的床鋪，這里有你們用過(guò)的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過(guò)你們的老師總之，這里的一切一切，都留下了你們成長(zhǎng)的印跡，都見(jiàn)證了你們青春的絢麗初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿。
同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；
脫去了稚氣，獲得了自信；
從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了穰東實(shí)驗(yàn)這所學(xué)校！當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共；
作為老師，我們快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執(zhí)法的判官老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
老師不會(huì)忘記，晨曦中你聞雞起舞，夜幕下你秉燭夜讀。多情的你跟李白對(duì)話(huà)，聰慧的您向牛頓取經(jīng)。
你也不會(huì)忘記，野營(yíng)的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒初中畢業(yè)典禮。
老師不會(huì)忘記，你在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后奮起直追的`那份執(zhí)著。
你也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)孤兒時(shí)心中那份傷痛。
忘不了的還有你們貪玩、好動(dòng)、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫(huà)面。
你在這歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，你學(xué)會(huì)理解父母，你開(kāi)始體諒老師。你發(fā)現(xiàn)，你的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；
你高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它已可以搏擊更廣闊的天空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰啊。
曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；
曾為你們的明理懂事而欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性而操心過(guò)。老師們教以知識(shí)，授以做人，努力做好你們成長(zhǎng)道路上的守護(hù)者。只要看著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，躊躇滿(mǎn)志地奔向夢(mèng)想，我們就無(wú)愧于心！老師雖很苦，也很累，但是無(wú)怨無(wú)悔！在此我建議同學(xué)們以熱烈掌聲對(duì)老師們表示衷心的感謝，齊聲說(shuō)；
老師，您辛苦了！
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！同學(xué)們說(shuō)是不是？
群雁高飛頭雁領(lǐng)在穰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校強(qiáng)有力的校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在才識(shí)淵博教師的培育下，在師生共同努力下，我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹即將出現(xiàn)在我們眼前！昨天我們已經(jīng)付出，今天仍在拼搏，明天就要在考場(chǎng)展示我們實(shí)驗(yàn)人的風(fēng)采，展現(xiàn)你們的美，憑著同學(xué)們的聰明與智慧，一定會(huì)超常發(fā)揮，對(duì)身經(jīng)百戰(zhàn)的你們來(lái)說(shuō)這是家常便飯，你們是最棒的！相信你們會(huì)給老師和家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷，考出一個(gè)超越夢(mèng)想的分?jǐn)?shù)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為父母爭(zhēng)光，為母校爭(zhēng)光！相約在考場(chǎng)，騰飛在四方。我堅(jiān)信：今年中考同學(xué)們會(huì)取得圓滿(mǎn)成功，實(shí)現(xiàn)我校綜合評(píng)定三聯(lián)冠的愿望，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)松谝粔?mèng)想！
路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁的瀟灑。在人生路途中無(wú)論遇到什么，擁有什么，失去什么，都不要忘記啟程，不忘趕路
雄鷹漫道真如鐵，而今邁步從頭越，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天！在前進(jìn)的道路中，不要抱怨對(duì)手的強(qiáng)大、競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險(xiǎn)峻而神秘；
梅花因冰雪的酷寒而芬芳，生命則因?qū)κ值膹?qiáng)大而精彩。讓我們告別已沉落的初三往事，走出沒(méi)有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第二個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話(huà)用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事，莫讓遺憾留人間！流水年華，老師相信你們會(huì)追趕上人生的第二夢(mèng)想，會(huì)描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿演講稿。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們！我們?cè)谀托牡氐却?0——?jiǎng)倮哪且惶欤?/p>
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
下午好！
非常榮幸作為教師代表，向在座的畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話(huà)。首先，
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初三老師，向即將跨入人生新階段的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了熱情和智慧的所有老師、家長(zhǎng)表示衷心的感謝！向關(guān)心、呵護(hù)初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！
時(shí)光如梭，歲月如歌，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)共同度過(guò)了三年的初
中時(shí)光。聚雖匆匆，散卻依依。
老師怎能忘記：課堂上你們聚精會(huì)神，勤于思考，爭(zhēng)先恐后回答
問(wèn)題的模樣；老師怎能忘記：你們抑揚(yáng)頓挫的朗讀，你們聲情并茂的演講；老師怎能忘記：你們筆走龍蛇的書(shū)法，你們?cè)O(shè)計(jì)新穎的小報(bào)；
老師怎能忘記：你們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，你們情真意切的文章?? 校園里，有你們迎著朝陽(yáng)辛勤掃除的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有你們刻苦訓(xùn)練，揮汗如雨的身影；自習(xí)上下，有你們埋頭苦讀，潛心求知的身影；考場(chǎng)上，有你們奮筆疾書(shū)，創(chuàng)造輝煌的身影??
多少個(gè)日日夜夜，你們與老師每天相伴，老師感謝你們！因?yàn)槟?/p>
們，老師們的生活才變得如此充實(shí)；因?yàn)槟銈�，老師們的心態(tài)才變得如此年輕！
同學(xué)們，你們要畢業(yè)了。這意味著你們將步入人生的另一個(gè)階段，
等待你們的又將是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在以后的學(xué)習(xí)、生活中你們始終
要牢記以下兩點(diǎn)：
1、珍惜時(shí)間、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在今后的求學(xué)、求知道路上，你們將在競(jìng)爭(zhēng)中生活，競(jìng)爭(zhēng)需要理想，需要自信。只要執(zhí)著堅(jiān)定，是金子總會(huì)閃光，相信同學(xué)們?cè)谀睦锒际呛脴拥摹?/p>
2 、要把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。
父母的養(yǎng)育、長(zhǎng)輩的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的關(guān)心、他人的服務(wù)，幫助我們每一位同學(xué)渡過(guò)了人生中珍貴的'三年時(shí)光，所以你們要學(xué)會(huì)感恩。母校是你們?nèi)松膿u籃，是你們“夢(mèng)開(kāi)始的地方”，我想對(duì)你們說(shuō)的是：無(wú)論今后走到哪里都要銘記你們是辛寨初級(jí)中學(xué)的學(xué)子。在臨別之際輕輕叩響辦公室的大門(mén)，為那些教過(guò)你們的老師送上一句祝福；再次走遍母校的每一個(gè)角落，讓母校成為你心中永恒的記憶，感謝她曾經(jīng)給予你們的鼓勵(lì)與關(guān)懷。
同學(xué)們，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了！在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對(duì)疑問(wèn)、辛苦、坎坷時(shí)，回來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾！同學(xué)們，請(qǐng)記住，無(wú)論你們走多遠(yuǎn)，最牽掛你們的，是我們；最關(guān)注你們的，還是我們！在這里，我想把“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句格言送給你們，并真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們前程似錦，再創(chuàng)輝煌。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿8
親愛(ài)的同學(xué)們，盡管三年前從認(rèn)識(shí)你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是覺(jué)得有些突然。是啊，how time flies！時(shí)光飛逝，三年，一千多個(gè)日夜晨昏，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。
三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。三年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在外國(guó)語(yǔ)這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；
在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛(ài)是生活最好的老師初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿。你們勤奮努力，你們追求進(jìn)步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接考試的檢驗(yàn)�？紙�(chǎng)上，鏡頭前，課堂外，你們一次次為母校贏得了無(wú)數(shù)榮光，你們一個(gè)個(gè)名字閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅(jiān)韌不拔的意志；
你們渴望優(yōu)異的成績(jī)，但你們更知道培養(yǎng)自我成長(zhǎng)的能力；
你們有著優(yōu)秀的個(gè)體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進(jìn)的友情。你們用自己的行動(dòng)解讀我們的校訓(xùn)：超越天賦，提升自我！我和你們所有的老師都為你們的'成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)其實(shí)不是結(jié)束，而是開(kāi)始，一個(gè)新征程的開(kāi)始。
在你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)別忘了帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路初中畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿演講稿。在人生的征程上，有許多個(gè)驛站，只有平時(shí)練就奮飛的素質(zhì)，成功的機(jī)遇才會(huì)屬于你。記�。撼岁�(yáng)光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭(zhēng)取。我們期待著你們更大的進(jìn)步，期待著你們的捷報(bào)頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后，我想用尼桑汽車(chē)的廣告語(yǔ)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言�！發(fā)ife is a journey，enjoy your ride！”，“生活就是旅行，祝您旅途愉快！”
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很高興能作為教師代表，在20xx屆畢業(yè)典禮上發(fā)言。俗話(huà)說(shuō)：“天下無(wú)不散之宴席”，今天的典禮是為高三學(xué)子而舉行，它既是對(duì)你們?nèi)旮咧猩牡囊粋�(gè)總結(jié)，也是母校對(duì)你們美好未來(lái)的一種期許。
三年來(lái)，你們?cè)诎艘簧�、學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上有你們拼搏的身影，教室里有你們奮斗的汗水，食堂中有你們戲謔吐槽，宿舍內(nèi)有你們暢談的微笑�；厥走@個(gè)美麗的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕曾經(jīng)的你對(duì)這個(gè)地方不屑一顧，哪怕你曾想一切辦法要早日離開(kāi)，這個(gè)地方都已深深的鐫刻在你的生命中，成為一段不可磨滅的.記憶。
三年來(lái)，你們?yōu)橹粋�(gè)目標(biāo)不斷前行著！在這期間，有人放棄，有人選擇藝體等不一樣的方式，但大部分人是矢志不渝、發(fā)奮攻讀；是遨游書(shū)海，攀登高峰，是在進(jìn)取的道路上留下一串串步履堅(jiān)實(shí)的青春腳印。在這最后十幾天內(nèi)，還希望你們能夠“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”。在面對(duì)期待已久的高考時(shí)，應(yīng)當(dāng)秉持“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的豪情壯志，認(rèn)真對(duì)待，為自己交上一份滿(mǎn)意的青春答卷！
三年來(lái)，老師們與你們朝夕相處，老師為你們的不斷進(jìn)步而欣喜，為你們的過(guò)錯(cuò)違紀(jì)而痛心，為你們的勇往直前而喜悅，為你們的徘徊不定而焦慮。不管是和風(fēng)細(xì)雨般的教導(dǎo)，還是冷峻嚴(yán)厲的批評(píng)，我們的心情與你們的父母是一樣的，都是希望你們能有所收獲，不虛此行！
櫛風(fēng)沐雨瀝肝膽，細(xì)看幼苗正參天！長(zhǎng)叮嚀、短囑咐，萬(wàn)語(yǔ)千言也訴不盡老師們對(duì)你們的不舍與期待，就讓我們把這份濃濃的留戀之情化為對(duì)你們的美好祝福吧！
祝高三學(xué)子高考順利，金榜題名；人生順利，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)、可愛(ài)的大班小朋友們：
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得慶賀的日子——因?yàn)槲覀兛蓯?ài)的大班小朋友即將從幼兒園畢業(yè)跨入小學(xué)學(xué)習(xí)。我們相聚在這里，舉行20xx屆大班畢業(yè)典禮，宣告三年幼兒園生活的結(jié)束，昭示我們可愛(ài)的大班小朋友們新的人生里程的開(kāi)始。
3年前，你們把可愛(ài)的小寶寶們送到幼兒園學(xué)習(xí)，3年來(lái)我們用認(rèn)真的工作態(tài)度、盡心盡力的培養(yǎng)孩子，努力讓每個(gè)孩子都健康、快樂(lè)與幸福!雖然我接這個(gè)班也才2年，在這兩年里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，有苦有樂(lè)，孩子們帶給我許多成長(zhǎng)的驚喜。同時(shí)我們也真確地體會(huì)到家園共建的重要性，在此感謝你們3年來(lái)對(duì)我們工作的支持。
今天是一個(gè)特別的日子,這是孩子一生中非常重要的大事!作為大班班主任。我先向各位家長(zhǎng)介紹一下小學(xué)和幼兒園學(xué)習(xí)的不同之處。孩子從幼兒園跨入小學(xué)，環(huán)境、活動(dòng)、任務(wù)及人際關(guān)系都會(huì)發(fā)生很大變化。小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)是學(xué)習(xí)，沒(méi)有了午睡，有嚴(yán)格的作息時(shí)間，每天都有內(nèi)容豐富的課、還有作業(yè)整理課，要求孩子們遵守學(xué)校紀(jì)律、課堂常規(guī)、行為規(guī)范。
當(dāng)然，我們的孩子對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是不能馬上適應(yīng)，這個(gè)適應(yīng)需要一個(gè)過(guò)程。孩子的教育是社會(huì)、學(xué)校和家庭共同的責(zé)任。作為孩子的第一任老師的爸爸媽媽們，你們要為孩子的入學(xué)做些什么準(zhǔn)備工作呢?我們一起來(lái)關(guān)注一下：
一、入學(xué)信息
1、鄰近的地區(qū)的小學(xué)包括：玉霞小學(xué)、烏石小學(xué)、育群小學(xué)、第三中心小學(xué)、新華小學(xué)等。
2、新生入學(xué)筆試、面試時(shí)間：
玉霞小學(xué)：
烏石小學(xué)：
育群小學(xué)：
第三中心小學(xué)：
新華小學(xué)：
3、新生入學(xué)需帶的證件：戶(hù)口本、暫住證、幼兒園畢業(yè)證書(shū)、預(yù)防接種證(卡)
二、做一個(gè)合格的小學(xué)生該具備的素質(zhì)準(zhǔn)備
(一)、做好身體方面的準(zhǔn)備。
小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè)，而上學(xué)放學(xué)，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，生活節(jié)奏加快了。在這個(gè)暑假期間，我們要適當(dāng)?shù)販p少孩子睡眠和游戲時(shí)間，延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，使孩子在家的作息時(shí)間與學(xué)校的作息制度保持一致，以盡快適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活。同時(shí)要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，要求孩子積極鍛煉身體，教育孩子注意安全。
(二)、做好心理方面的準(zhǔn)備。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
我們要讓孩子學(xué)會(huì)照顧自己。在家要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的習(xí)慣;進(jìn)入學(xué)后，要教會(huì)孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。如：讓孩子自己準(zhǔn)備上學(xué)需要的物品;教孩子學(xué)會(huì)管理好自己的物品;愛(ài)惜自己的東西，并保管好。要學(xué)會(huì)利用課間上廁所、喝水;會(huì)根據(jù)氣溫變化穿脫衣服;身體不舒服時(shí)會(huì)向教師報(bào)告，請(qǐng)求幫助。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與勞動(dòng)的能力。
我們要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包、課本、畫(huà)冊(cè)、文具和玩具;學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會(huì)削鉛筆。要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門(mén)窗，掃地、抹桌椅等。
3、提高孩子的任務(wù)意識(shí)，養(yǎng)成認(rèn)真、專(zhuān)注做事的習(xí)慣。
有些孩子進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)做作業(yè)動(dòng)作慢，不督促就不去做的現(xiàn)象。我們應(yīng)讓孩子明白自己應(yīng)該做的事，如：知道每天值日生所要做的事情;老師布置的作業(yè)必須完成。做事的時(shí)候要一心一意，不邊做邊玩，做完事情再去玩;在教老師要求的時(shí)間內(nèi)把事情做完，不拖拉;養(yǎng)成認(rèn)真做事的態(tài)度;堅(jiān)持把一件事做完，不半途而廢，做事遇到困難會(huì)請(qǐng)教別人(成人或同伴)。這些也必須在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、迅速的好習(xí)慣。
4、培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)。
家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)、理解周?chē)h(huán)境中的有關(guān)規(guī)則。如：鼓勵(lì)孩子和小朋友比，哪個(gè)小朋友專(zhuān)心聽(tīng)講，回答問(wèn)題時(shí)聲音洪亮，哪個(gè)小朋友懂禮貌、講衛(wèi)生等等。讓孩子明白不能在室內(nèi)大聲喧嘩、追跑;東西用過(guò)后不亂扔，要放回原處;上學(xué)不能遲到，當(dāng)老師和同學(xué)發(fā)言講話(huà)時(shí)，不中途插嘴;不隨便找人說(shuō)話(huà)，做事之前先聽(tīng)清楚要求。
5、培養(yǎng)孩子的交往能力。
新一年級(jí)所使用的教材是根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的新教材。更多地注重孩子的與人合作與交往。
(1)學(xué)會(huì)與他人友好和睦地相處。
(2)學(xué)會(huì)關(guān)心和參與集體的活動(dòng)。
(3)學(xué)會(huì)主動(dòng)接近教師。
三、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備質(zhì)量好點(diǎn)的，穿起來(lái)方便舒適的球鞋，盡量不要系帶子的，這樣的鞋子活動(dòng)起來(lái)會(huì)很舒適，而且不會(huì)摔跤。
2、一個(gè)雙肩背書(shū)包，小學(xué)里將要求孩子每天背書(shū)包上學(xué)。學(xué)習(xí)用品中有鉛筆盒、木頭的鉛筆、卷筆刀、橡皮等。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，不要花花綠綠，太花俏的物品只會(huì)分散孩子學(xué)習(xí)的注意力，太有趣的學(xué)習(xí)用品只會(huì)讓他們當(dāng)作玩具。
3、一個(gè)小鬧鐘：定好時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成每天按時(shí)起床的好習(xí)慣。
4、自備一個(gè)有蓋的杯子，學(xué)校每個(gè)教室備有純凈水。
其余的物品，如美術(shù)課用的水彩筆，油畫(huà)棒，包書(shū)面用的紙等，在開(kāi)學(xué)后一年級(jí)老師都會(huì)有具體的要求的，可到時(shí)再準(zhǔn)備。這些準(zhǔn)備工作最好和孩子一起完成，讓孩子在一樣一樣物品的準(zhǔn)備過(guò)程中，強(qiáng)烈感覺(jué)到：我要成為一名小學(xué)生了。
四、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)的環(huán)境
為了讓孩子更好地學(xué)習(xí)，我們有條件的話(huà)，一定要在家里為孩子騰出一個(gè)書(shū)房。
一張適宜的`課桌;一把舒適的坐椅(讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。);一盞溫馨的臺(tái)燈;一個(gè)整潔的小書(shū)架(放一些課外書(shū)，增加認(rèn)字量，從現(xiàn)在做起，每天花半個(gè)小時(shí)和孩子一起看書(shū));一個(gè)漂亮的日歷(明天或以后更長(zhǎng)的時(shí)間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計(jì)劃的習(xí)慣。另外，也可以將學(xué)校、老師的安排和要求，寫(xiě)在上面，免的孩子忘了。);絕對(duì)不能有電視，平時(shí)也要減少看電視時(shí)間。
我們要幫助孩子樹(shù)立理想，使孩子渴望學(xué)到和掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)而成為一名小學(xué)生。平時(shí)在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，讓孩子和同齡孩子玩玩，認(rèn)識(shí)一些小伙伴，消除進(jìn)入小學(xué)后的陌生感;也可抽時(shí)間帶著孩子去學(xué)校看看，讓他了解小學(xué)豐富多彩的學(xué)習(xí)生活，消除陌生感，培養(yǎng)他熱愛(ài)小學(xué)生活的情感，多帶孩子去書(shū)店，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。
五、家長(zhǎng)自身的準(zhǔn)備
(一)、用平和的心態(tài)去看待孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。
我在和一位家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況時(shí)，他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題馬虎，成績(jī)總是上不去，不肯聽(tīng)父母話(huà)等，總之，在他眼里，孩子一無(wú)是處。
正處在成長(zhǎng)中的孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水，我們不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤(pán)否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲和表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上我們對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待孩子，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)付的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)也要適時(shí)、適當(dāng)。
(二)、如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?孩子的學(xué)習(xí)不只是靠孩子自己，或者說(shuō)把孩子丟給老師就行的，孩子進(jìn)入小學(xué)不像在幼兒園里，一個(gè)老師跟到底，他們是分科教學(xué)，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)自己的科目，有時(shí)一位老師要帶好多班的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，這樣的話(huà)，老師有可能沒(méi)辦法很好的了解孩子的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。因此，回到家里就更需要家長(zhǎng)的關(guān)注和引導(dǎo)。
第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須完成作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。我很理解家長(zhǎng)們很忙，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)這樣教育孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢?爸爸媽媽天天這么辛苦的干活掙錢(qián)，為的是什么?還不是都是為了你嗎。請(qǐng)問(wèn)這位家長(zhǎng)，當(dāng)你這樣教育孩子時(shí)，你是否想過(guò)，除了賺錢(qián)給他上學(xué)，給他吃好的，穿好的，你對(duì)他進(jìn)行了那些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?他最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育，還有家庭教育，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，你認(rèn)真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的是什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?
第二、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，如果孩子在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地花圈了，要在質(zhì)中求快。語(yǔ)言表達(dá)要求清楚、生動(dòng)，手工制作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓關(guān)愛(ài)。父母除了給孩子物質(zhì)的需要，更需要把你的時(shí)間留給孩子。
1、每天花一定的時(shí)間陪孩子，與孩子交流。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問(wèn)了之。養(yǎng)成習(xí)慣，你的孩子就是最棒的了。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清楚原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的孩子作業(yè)就沒(méi)動(dòng)過(guò)，一個(gè)星期辛苦養(yǎng)成的一點(diǎn)好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。
第五、抓家校聯(lián)系。進(jìn)入小學(xué)后各位家長(zhǎng)應(yīng)該更經(jīng)常和各科授課老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也可以和老師溝通自己的想法，與學(xué)校共同管理孩子。順便說(shuō)一下，有的家長(zhǎng)的聯(lián)系方法如有變更應(yīng)該及時(shí)的和帶班的班主任聯(lián)系更改，不要等到有急事了，老師聯(lián)系不到家長(zhǎng)才出現(xiàn)問(wèn)題，那就不好了。
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就結(jié)束了。六年來(lái)，你們?cè)谔骄恐斜M情沐浴著學(xué)習(xí)的快樂(lè)，在合作中共同享受著收獲的愜意。一面面流動(dòng)紅旗，一張張獎(jiǎng)狀記載了你們的輝煌。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。已經(jīng)由一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩童成長(zhǎng)為知書(shū)達(dá)理的少年。
如今，你們就要畢業(yè)，就要與母校離別，像幼小的雛鷹飛向四面八方，滿(mǎn)懷著理想踏上人生新的征程。作為你們的老師，送你們兩句話(huà)：
第一句：堅(jiān)持不懈地努力。
初中的學(xué)習(xí)、生活是美好的。你們即將學(xué)到更多有用的知識(shí)，結(jié)識(shí)更多的朋友，并從中得到快樂(lè)。但是難免遇到困難。如果你們正處在困境中，那么請(qǐng)不要畏懼，勇往直前，做一個(gè)敢于向困難挑戰(zhàn)的'勇者。無(wú)論什么時(shí)候，你們都不要放棄任何一絲希望。曾經(jīng)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)去觀察一個(gè)石匠的工作。他已經(jīng)錘了100次，但他面前的石頭仍是紋絲不動(dòng)。也許在他砸下第101次錘子時(shí)，石頭就會(huì)裂為兩半，但我知道這不是由那1錘決定的，而是由前面100錘中的每一錘決定的。”你們要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，必須堅(jiān)持不懈地努力。如果你沒(méi)達(dá)成目標(biāo)就放棄了，那么當(dāng)別人成功的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功原來(lái)離你是那么的近。你們可以失敗，但不能懈怠。
第二句：坦坦蕩蕩做人。 先成人，后成材，盡管已無(wú)數(shù)次地對(duì)你們說(shuō)過(guò)，到了分別的時(shí)候，還是會(huì)想到它。在學(xué)習(xí)中，在生活中，誠(chéng)信是我們的做人之本。也許，你聰慧不及別人，也許，你才干稍有遜色，但是，你待人真誠(chéng)，虛懷若谷，你會(huì)擁有許多朋友，這是世界上無(wú)可取代的財(cái)富。想想課文《珍珠鳥(niǎo)》的作者馮驥才，想想可敬的哈爾威船長(zhǎng)，相信你們會(huì)做得更好。
同學(xué)們，中學(xué)的大門(mén)在向你們召喚，請(qǐng)記住，你們走出了校園，卻沒(méi)有走出老師們的牽掛。泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你連在一起！ 老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。老師永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。北小永遠(yuǎn)是你們最溫馨的家！當(dāng)你們用自己的勇敢和堅(jiān)韌克服了前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，取得點(diǎn)滴進(jìn)步和成功時(shí)，請(qǐng)別忘了捎個(gè)喜訊給我們，因?yàn)槟鞘俏覀冏罡吲d得到的禮物！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的兄弟姐妹們、孩兒們：
大家好！
此時(shí)，能站在這里代表畢業(yè)班全體老師跟大家話(huà)別，我很榮幸，又極忐忑。只因深知，于同學(xué)們而言，老師意味著什么。
是你打盹、聊天時(shí)防不勝防的那記眼神，以“我就說(shuō)兩分鐘”開(kāi)篇然后洋洋灑灑說(shuō)上一節(jié)課順便再自然流暢地拖個(gè)堂的那些話(huà)語(yǔ)，是考場(chǎng)上沒(méi)有摩擦摩擦總是悄然而至你身邊的那些步伐，是沖上講臺(tái)大吼“整棟樓就我們班最吵”的那道殺氣，是突然在后門(mén)出現(xiàn)頓時(shí)嚇?biāo)缹殞毩说哪前雮�(gè)身影。（是嗎？）
又或是不會(huì)比心、不追某個(gè)劇、不懂人在塔在的歐特曼；是嚴(yán)禁你在校內(nèi)用手機(jī)、穿雞腿褲，還不許對(duì)此吐槽的墨索里尼；是打掃衛(wèi)生時(shí)說(shuō)“校園是你家”可一遲到就數(shù)落“你以為學(xué)校是你家嗎”的事兒媽?zhuān)皇巧鷼Я四愫退麘偾榛蚧榈姆ê�；是苦勸你好好學(xué)習(xí)才能過(guò)上好生活但自己口袋里卻沒(méi)多少錢(qián)的屌絲。
亦或是講到興致處眉飛色舞畫(huà)面太美的那件表情包，是口念校紀(jì)、校規(guī)和你的卷發(fā)、劉海較勁兒的死心眼，是明明說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)自愿參加但最后還是指定人員的大騙子，是一言不合就@你家長(zhǎng)的討厭鬼，是上課折磨你精神下課又用作業(yè)摧殘你肉體的虐待狂。（是不是？）
剛參加工作時(shí)，我也曾俗氣地想：一定要學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、快樂(lè)成長(zhǎng)，不受自己當(dāng)年所遭過(guò)的罪。但很不幸。很快，現(xiàn)實(shí)就華麗地向我展示了其骨感和頑固。因?yàn)樵诙鄶?shù)人眼中，“成績(jī)優(yōu)異”和“快樂(lè)成長(zhǎng)”本就為一對(duì)矛盾體。不是嗎？
于是一路走來(lái)，我們與你們之間，似乎都是些斗智斗勇的日子，和讓人咬牙切齒的過(guò)往。正如你們所說(shuō)，學(xué)校能得到你的人，卻永遠(yuǎn)得不到你的心�？墒墙裉�，這場(chǎng)典禮之后，我們連你的人也留不住了呀。所以盡管惶恐，我也一定要站在這里，替所有20xx級(jí)的老師，替那些你們愛(ài)過(guò)、恨過(guò)的老師送上我們最后一次嘮叨。
讓我們將目光轉(zhuǎn)向20xx級(jí)最佳CP們。
總是長(zhǎng)出三頭六臂、身兼數(shù)職的翁懷東老師和即使懷著寶寶也事事親力親為的劉婷婷老師致一班：我說(shuō)我的眼里只有你，你們卻希望我們趕緊在你眼前消失！當(dāng)所有的嘮叨在今天終結(jié)，我卻奢望它能成為你們揮之不去的記憶！我親愛(ài)的孩子們，你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！祝福你們即將迎接的嶄新的花季也如過(guò)往一樣，帶著淚滴也帶著笑意！
風(fēng)風(fēng)火火卻有著一顆少女心的禚徐徐老師和一個(gè)眼神就可以讓你聞風(fēng)喪膽的劉美老師致二班：請(qǐng)大家記住我們的溫暖，也記得我們的野蠻！千錘百煉的河?xùn)|獅吼不是我原本的容顏。我也是柔情似水，我也是滿(mǎn)臉慈悲。只是擔(dān)心hold不住你，才裝出一副冷峻的嘴臉。兩千多個(gè)日子，那么長(zhǎng)那么遠(yuǎn)，卻一轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)再見(jiàn)！揮揮手，再說(shuō)一聲：每天都是直播，人生沒(méi)有彩排，努力才會(huì)有美麗的明天！
經(jīng)常烹制高濃度心靈雞湯為你們點(diǎn)燃智慧，開(kāi)啟能量，把孩子視如己出的劉小凡老師老師和事無(wú)巨細(xì)、處事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻f曙杰致三班：親愛(ài)的同學(xué)們，每天看到你們的身體一步步壯碩，思想一點(diǎn)點(diǎn)拔節(jié)，心境一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)闊，就覺(jué)得特別感謝自己當(dāng)初成為老師的抉擇。我們?cè)撚惺裁礃拥母ｌ�，才可以每天看到這么多躍動(dòng)而飽滿(mǎn)的生命逐漸成長(zhǎng)呢？幸得識(shí)卿桃花面，從來(lái)阡陌多暖春！感謝機(jī)緣，讓我們遇見(jiàn)！祈求明天，護(hù)佑你們一如既往書(shū)寫(xiě)奮勇向前的詩(shī)篇！
衣品佳、顏值在線(xiàn)、迷妹圍繞的`萬(wàn)修佃老師和字如其人、話(huà)不多卻擁有大智慧的趙為江老師老師致四班：我們會(huì)記得每一位同學(xué)，無(wú)論你是英氣逼人，還是相貌平庸；是口若懸河，還是默默傾聽(tīng)。你來(lái)過(guò)一陣子，我們卻懷念一輩子！再次叮囑你們————每一個(gè)青春的日子，都是不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿的修行！再次提醒你們：我就是我，是主宰自己的行者；我就是我，是不一樣的煙火！
知識(shí)淵博、短小精悍、細(xì)致入微的朱秀峰老師和青春無(wú)比、和你們打成一片的王萍老師致五班：你們一直說(shuō)：世界那么大，很想去看看。而我一直說(shuō)：才華那么少，哪兒都去不了。老師想給你的，不是周游四海的野心，而是叱咤八荒的實(shí)力！因?yàn)�，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在，你們已經(jīng)有強(qiáng)悍的實(shí)力，聽(tīng)我口令：出發(fā)，奔赴下一個(gè)驛站！
身體強(qiáng)壯，內(nèi)心柔軟的薄文峰老師和平時(shí)溫柔上課爆發(fā)小宇宙的鞏帥翔老師致六班：革命尚未成功，同志仍需努力！生活賦予我們折騰的權(quán)利，別怕累壞自己！一直以來(lái)，你們都說(shuō)需要我們的指點(diǎn)，卻不需要我們的指指點(diǎn)點(diǎn)。但是在這個(gè)最后可以做你們老師的時(shí)刻，我還是想再提醒大家，努力不一定有結(jié)果，但不努力一定有后果！彎起眉毛瞪起眼，擼起袖子加油干吧！
創(chuàng)造記錄：三節(jié)課連堂也不知疲倦的田紅老師和膚白貌美、總是充滿(mǎn)能量的孫崇艷老師致七班：親愛(ài)的同學(xué)們，事情最怕具體，結(jié)果孕育在鏗鏘的步履里。成功沒(méi)有捷徑，耕耘才有收成！過(guò)往的歲月，藏著我們一同走過(guò)的路，一起讀過(guò)的書(shū)，一起上過(guò)的課，一同愛(ài)過(guò)的人。記得，成功的時(shí)刻，別忘記回來(lái)報(bào)喜，失落的時(shí)候，別忘記回來(lái)傾訴。白茶清歡無(wú)別事，我們?cè)诘惹屣L(fēng)，更是在等你！
被你虐上千百遍卻還是待你們?nèi)绯鯌俚捻n璐羽老師和明明可以靠顏值但還非得靠實(shí)力的劉馨老師致八班：親愛(ài)的同學(xué)們，三年來(lái)，因?yàn)槟銈兊男〈中�、小錯(cuò)誤我們對(duì)你吼過(guò)多少次，我們都記不得了。但是你們?cè)趪標(biāo)缹殞毩酥蟮狞c(diǎn)頭應(yīng)允，應(yīng)允之后的屢教不改，讓我不得不發(fā)問(wèn)：Are you kidding me—你是在逗我嗎？愛(ài)你已成為我的信仰，如今的離開(kāi)定然會(huì)讓我無(wú)限憂(yōu)傷。但是一想到你們?nèi)ネ氖撬鉃囦俚牡胤�，還是依然要把祝福送上：金榜題名，人生吉安！無(wú)論離別多少年，再次相見(jiàn)之時(shí)，你們依然是今天的婷婷少女、依然是今天的翩翩少年！Boys and girls，aye you read？Go！
小清新兼具文藝范的窈窕淑女徐夢(mèng)紅老師和把愛(ài)與時(shí)間都澆灌在你們身上的程美華老師致九班：最?lèi)?ài)的孩子們：初見(jiàn)時(shí)你們稚嫩的笑容還那么清晰，可離別的時(shí)刻還是真實(shí)的來(lái)臨了，一千多個(gè)日日夜夜感謝上蒼讓我有機(jī)會(huì)快樂(lè)你們的快樂(lè)，悲傷你們的悲傷，以后的日子師父雖不能日夜相伴，但依然會(huì)在你們的背后默默守候。六月，是收獲的季節(jié)！祝福你們定會(huì)披荊斬棘，擁抱火熱的夏季！
身高一米七、氣場(chǎng)七米一的王俊華老師和帶你在中華五千年里暢游的劉興美老師致十班：我不知道在你們眼中，我們究竟算怎樣一個(gè)老師，只希望當(dāng)你多年后回憶起我時(shí)，美好多于陰暗，留戀大過(guò)反感；希望你回想起曾經(jīng)的三年時(shí)微笑會(huì)爬上嘴角，溫馨會(huì)溢滿(mǎn)心間；希望你在飛黃騰達(dá)，閱盡人間繁華之后，還能記起那個(gè)云淡風(fēng)輕的搞喜的老王，還記得那個(gè)才華橫溢嫻靜的阿美！
20xx級(jí)所有老師致20xx級(jí)全體畢業(yè)生：愿你們無(wú)畏人言，大氣為人！愿你們無(wú)畏天命，大智謀事！愿你們無(wú)畏將來(lái)，勇往直前，大愛(ài)行天下！
“上課。”
“同學(xué)們好�！�
“同學(xué)們請(qǐng)坐。”
此后，這個(gè)課堂儀式將不再繼續(xù)我們的故事。
只希望有一天，當(dāng)你想起這個(gè)殘忍的六月，想起這個(gè)奮斗過(guò)的校園時(shí)，這番話(huà)、那些目光，仍能溫暖你的心田。
好了，漫漫人生路，老師只能送你們到這兒了。
“下課�！�
“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”
20xx級(jí)，保重。
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿13
親愛(ài)的小朋友們、尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
今天在這里隆重召開(kāi)大一班幼兒畢業(yè)典禮。離別的鈴聲即將響起，作為教師我們內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
孩子們，當(dāng)我們一起忘情的游戲、開(kāi)心的歌唱時(shí)，當(dāng)稚嫩的小手送到老師嘴邊，用甜甜的聲音安慰老師時(shí)。老師會(huì)永遠(yuǎn)記住我們相處的那段快樂(lè)、幸福的時(shí)光。
我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^(guò)了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深的情誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛(ài)、感謝孩子們給我們帶來(lái)的快樂(lè)！如今，你們即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里我們老師真誠(chéng)的祝愿，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績(jī)報(bào)答父母、報(bào)答老師。
同時(shí)，我也代表本班三位老師向家長(zhǎng)們表示深深的`感謝，多少次為制作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。正是因?yàn)槟銈兊呐浜吓c支持，才使我班的保教工作順利進(jìn)行，正是因?yàn)槟銈兊睦斫夂桶�，才有我們今天的成�?jī)。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成；愿可愛(ài)的孩子在未來(lái)的時(shí)光里，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆初三畢業(yè)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，向順利完成初三學(xué)業(yè)、即將跨入高一級(jí)學(xué)校的全體初三同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了稚氣，獲得了自信；從一個(gè)個(gè)懵懂的少年成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長(zhǎng)了你們，成長(zhǎng)了我們，也成長(zhǎng)了陽(yáng)光中學(xué)這所學(xué)校！當(dāng)你們對(duì)這片校園從憧憬到走進(jìn)、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構(gòu)筑著一座精神的校園。你們?cè)谀感５慕?jīng)歷和精神，都將成為陽(yáng)光中學(xué)發(fā)展史上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
三年來(lái)，老師和同學(xué)們一起苦樂(lè)共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè)，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的'父母，熱情睿智的長(zhǎng)者，是親密無(wú)間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在，你們對(duì)母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！
同學(xué)們，當(dāng)現(xiàn)實(shí)的校園在你們的眼中漸行漸遠(yuǎn)，希望陽(yáng)光中學(xué)的精神能在你們心中永存。正如《畢業(yè)歌》里所寫(xiě)的：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”，老師祝愿你們個(gè)個(gè)正直、善良，用一顆真誠(chéng)的心向世界播撒溫暖和陽(yáng)光！老師祝愿你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)平凡而充實(shí)的人生！老師祝愿你們個(gè)個(gè)執(zhí)著向上，學(xué)而不倦。不管你們走到哪里，都要與好書(shū)為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會(huì)有“居高聲自遠(yuǎn)”的感覺(jué)。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿在座的每一位同學(xué)個(gè)個(gè)都無(wú)愧于自己、無(wú)愧于生活、無(wú)愧于這個(gè)激情四射的新時(shí)代！
初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青年成長(zhǎng)的里程碑。今天，我們師生難舍難分；但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為陽(yáng)光中學(xué)的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請(qǐng)記住，母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾；母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！歡迎大家�；丶铱纯�，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮老師講話(huà)稿15
尊敬的各位老師：
大家好！
在這驕陽(yáng)似火、麥浪翻滾、豐收在望的六月，在這莊嚴(yán)而又充滿(mǎn)希望的時(shí)刻，我們懷著無(wú)比喜悅的心情歡聚一堂，隆重舉行xx小學(xué)20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的畢業(yè)班xxx名同學(xué)表示熱烈的祝賀！向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，從20xx年9月入學(xué)至今，大家一同在xx小學(xué)生活了六年。對(duì)你們的人生歷程來(lái)說(shuō)，這是美好的六年，更是難忘的六年。在這兩千多個(gè)精彩紛呈的日子里，你們每天在校園里生活、學(xué)習(xí)的身影構(gòu)成了學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。教室里回蕩著你們童真活潑的笑聲；
校園中留下了你們成長(zhǎng)進(jìn)步的足跡；
操場(chǎng)上鐫刻著你們奮力拼搏的腳印你們從天真爛漫的兒童長(zhǎng)成為英姿勃發(fā)的少年，你們從一個(gè)個(gè)知識(shí)尚淺的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)思想敏捷、頗具學(xué)識(shí)的小學(xué)生，你們像一棵棵拔節(jié)的樹(shù)苗，在老師的'辛勤澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”。今天你們是桃李芬芳，明天你們是國(guó)家棟梁。在今后的前進(jìn)道路上，我希望你們腳踏實(shí)地，勇往直前，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，不管走到哪里，愿你們繼續(xù)努力，交出更優(yōu)秀的人生答卷，以出色的成績(jī)回報(bào)家庭，回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)，創(chuàng)造自己美好的人生。
同學(xué)們，請(qǐng)記住今天的畢業(yè)典禮，母校將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，母校的老師們盼望你們用自己的青春和智慧去鑄就未來(lái)的輝煌！同學(xué)們，請(qǐng)記住：“今天，你們以xx為驕傲；
明天，xx以你們?yōu)闃s耀。”
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，幸福永遠(yuǎn)！愿同學(xué)在畢業(yè)會(huì)考中超常發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)！祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
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