觀畢業(yè)典禮家長感言三篇
篇一
尊敬的校長、各位老師以及各位家長和來賓：
你們好!
我是本屆畢業(yè)生單家暘的母親。
三年前，我們做了一個決定，給了孩子一個夢想的種子，決定讓她接受一種中西合璧式的高中教育，走出國門到西方接受高等教育，未來能夠成為一個復合式國際化的人才，楓葉成為了我們最終也是最正確的選擇。出自如今這顆夢想的種子已經(jīng)發(fā)芽，在楓葉教育的培養(yǎng)下，我的女兒單家暘已被多倫多大學、渥太華大學、維多利亞大學同時錄取并獲得了獎學金。做為家長我們深感驕傲和自豪。
回首三年來孩子成長的每一步，情景歷歷在目。
剛上高一的時候，有一天孩子回來告訴我說：“我們每天都有體育課，一堂課70分鐘”，我聽后內(nèi)心就特別高興，因為孩子身體在發(fā)育階段，初中時鍛煉就不夠，真的需要好好鍛煉。孩子又說;今天跑長跑，學校的校長和老師在跑道邊不斷地給我們加油，鼓勵我們堅持、鼓勵我們不放棄。這一代孩子大多是獨生子，集各種寵愛于一身，大多數(shù)嬌生慣養(yǎng)。一堂長跑課，不僅讓孩子鍛煉了身體，更是讓孩子鍛煉了意志，尤其是為了愛心這個偉大的使命去努力拼搏。校長和老師謝謝你們!
到了假期的時候，學校都會給到家長一封信，告知家長在假期期間孩子們應該干什么。尤其要求孩子參加社會實踐和社區(qū)公益活動。這對于孩子來說是非常有挑戰(zhàn)的事情，要融入社會，需要去積極的聯(lián)系、大膽的溝通、勇敢的嘗試。當孩子聯(lián)系到去超市參加社會實踐，工作了一天回來就告訴我們服務好顧客真不容易。這種實踐活動對孩子未來的成長太重要了。尤其是以后到了國外。還有參加社會公益活動，過年前家家戶戶充滿了歡樂和喜悅，我們一起去社會福利院看望孤寡老人和孤兒，看到那些可憐的、孤獨的老人，還有失去父母的殘疾的孤兒，我們的眼里都閃爍著淚花，我們覺得給他們帶去的錢財太微薄了。我知道，眼前的情景在孩子的心靈中已經(jīng)埋下了關(guān)愛社會弱勢群體的種子，努力學習長大后有能力去幫助他人。通過這樣的活動孩子懂得了感恩，學會了奉獻。
在高二的時候，孩子有一門課叫planning。她把她的作業(yè)拿給我看，我看了以后非常驚訝。上面寫得是當你一個月收入是2000元時，你是如何計劃你的開支的。有飯費、電費、水費、理發(fā)費、車費、房費、物業(yè)費、學費等等，我驚訝的是我們在大學也沒有學過這些。這可是中學生啊。這不就是基本的理財嗎?讓孩子早早就懂得了如何支配錢財這多重要。規(guī)劃錢財和規(guī)劃人生是一樣的道理。我知道如果一個人規(guī)劃好了自己的一生，并且認真不懈的去行動，那么這種人一定會實現(xiàn)他的人生價值。精彩的人生不就是這樣嗎?尋找夢想，設(shè)定目標，制定計劃，勇敢行動，夢想實現(xiàn)!楓葉的學子們真是榮幸啊!孩子們的心智就這樣早早趨向成熟。
我們把孩子送到楓葉學校，最關(guān)心的是孩子英語的進步。學校根據(jù)孩子不同的情況設(shè)置了四加一、三加二等中英混搭的課程，讓孩子循序漸進掌握語言。加方老師用形式多樣的課程潛移默化的提升著孩子的英語水平。有一次孩子叫我到學校去看歌劇，演員是加方校長，加方老師和孩子們，劇目是《綠野仙蹤》、時間是2個小時。所有的演員演得那么好，孩子們的英語說得很地道，唱的也特別好，和臺上的校長老師水平差不多。
孩子在楓葉學習得很快樂，收獲很豐富，生活得充實，我們做家長的更是感到無比的幸福，吾家有女初長成，感謝楓葉的中加老師們對她的關(guān)懷與培養(yǎng)，感謝楓葉提供了這么優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，我為女兒今天的成績感到自豪。最后，衷心祝愿楓葉學校越辦越好，楓葉老師們身體健康、闔家幸福!
篇二
在一年一度的畢業(yè)季里，總是有很多值得大家記憶的東西，在香港大學的畢業(yè)典禮儀式上，就有很多值得香港留學生記錄的難忘時刻。
據(jù)媒體報道，內(nèi)地兩所大學“秀”其畢業(yè)禮。西南財經(jīng)大學校長趙德武，連續(xù)三天為近6000名的畢業(yè)生頒授學位，而深圳大學的'畢業(yè)生不服氣，因為深大的校長不僅親自為學生頒授學位，還曾經(jīng)被學生“強吻”。同時校長送給學生一段富有詩意的畢業(yè)祝福。事實上，華中科技大學頒授學位也曾經(jīng)出現(xiàn)很有意思的故事，根叔去年畢業(yè)禮對學生的致詞傳遍全國。
香港學位頒授儀式與內(nèi)地不同。主要有三個特點：官味更足，儀式感更強，更加尊重學業(yè)。對于一個畢業(yè)生來說，第一件事情要做的就是去借用畢業(yè)服。香港的畢業(yè)服特別是博士畢業(yè)服用料特別精致，服裝常是由多層構(gòu)成的，做工特別精細。
頒授的現(xiàn)場如同婚禮一樣，會有樂隊人士放愛爾蘭等地的風情曲。大多數(shù)參加學位典禮的老師穿著當年他們畢業(yè)時的服裝進入會場，因此人們都可以看到各個學校富有特色的服裝(如哈佛大學和斯坦福大學的服裝相當特別)。而博士畢業(yè)生的頒授安排相當特殊。香港的學術(shù)界認為，在學術(shù)資格上博士畢業(yè)生已經(jīng)有一定的水平，因此博士畢業(yè)生是與學系教授們一起進場。博士畢業(yè)生和教授進場時，所有在場人員要起立。一般來說，一個系每年大體上只有十位畢業(yè)生，因此這些畢業(yè)生就在全場數(shù)百號人的注目下進入會場。學位頒授時也是博士生的儀式最為特殊。這時候撥穗、鞠躬的儀式做得十分夠。學院的院長會與畢業(yè)生交談、問候。在博士研究生學位典禮之后，頒授的速度進入快車道，儀式變得簡單，不過院長和學生會握手、鞠躬。學業(yè)優(yōu)異的學生，主持人會特別點明其學業(yè)成就，全場的掌聲往往會更響亮一些。
而香港各大學的主禮人是當?shù)孛�。香港城市大學頒授榮譽博士學位是由香港特首親自主持，而城大正常的學位頒授是由香港行政會議召集人梁振英主持。因此香港大學校長在學位頒授儀式中的角色很難與內(nèi)地一些校長相提并論，校長也無法進行各種戲劇化的“表演”。
除了場面上各種儀式外，最令人感動的往往是學生代表發(fā)言。筆者所在的那場學位頒授是由本系一名本科畢業(yè)生致詞。這名畢業(yè)生的英語相當?shù)氐篮土骼Ｋ诎l(fā)言過程中突然脫稿要求全體畢業(yè)生向父母致敬，把全場觀眾的情緒都推到高點。
儀式并不止于此。香港各大學的學位頒授儀式是分學系進行的。因此學系還會專門給畢業(yè)生準備蛋糕。畢業(yè)生除了可以在此與同學分享喜悅外，還可以與老師和親人合影。通常來說，系里最重要的教授都會到場與畢業(yè)生合影。而畢業(yè)生也會邀請一些關(guān)系較好的老師一起合影。這些影集往往成為學系下屆招生的廣告的一部分。
為了鼓勵本系學生在學業(yè)上更有成就，許多學系還將畢業(yè)生的博士論文送到研究生辦公室。因此低年級的研究生即使與畢業(yè)生未謀面，也可以看到往屆畢業(yè)生的作品。這樣的學術(shù)交流是香港各大學中最受珍重的。
通過這樣的畢業(yè)典禮儀式，讓很多去去香港留學的人，對香港大學的畢業(yè)儀式永生難忘，這樣的儀式不僅代表了一段經(jīng)歷的結(jié)束，也預示著一個嶄新的開始。
篇三
正值初夏時節(jié)，適逢藍天白云的晴好天氣，一群群身著博士服的孩子們早早地來到了美麗的校園，爭相合影留念，由此拉開了民星幼稚園2011年大班畢業(yè)典禮的序幕。
回想四年前，我們懷著擔心和希望將無知、膽怯而又充滿好奇的孩子送到了這里;四年后的今天，看到孩子在這里健康地成長，受到了老師如同父母般的呵護，起初的擔心早已被信任和尊敬所取代。的確，是老師們的辛勤勞動、耐心教導和細心照顧贏得了家長們的尊重。孩子們在這里學會了如何用眼睛看、用耳朵聽和用手去觸摸他們生活的這個世界。
民星幼稚園的老師們是優(yōu)秀的。她們在用真心書寫著閃亮的青春，用誠心展示著別樣的美麗，用耐心體現(xiàn)著母性的光輝，用愛心表達著年輕的意義。她們能歌善舞，讓歡聲笑語充滿每一個孩子的生活;她們善良可愛，將溫暖關(guān)愛送進每一個孩子的心底。是她們，一次次在清晨從家長手中接過啼哭的孩子，俯下身輕輕擦去孩子臉上的淚滴;是她們，一天天在傍晚時分等候家長，溝通孩子一天的可愛與頑皮。孩子們在這里學會了吃飯、穿衣，更學會了融入集體。無論是生活，學習，還是游戲，都包含了老師們的辛勞與努力。
畢業(yè)典禮的節(jié)目匯演再一次完美地詮釋了老師們的優(yōu)秀，特別值得一提的是大(三)班的馬老師和黃老師，她們是最棒的!四年的辛苦也許在那一刻才爆發(fā)，家長們被精心排練的表演所深深地打動，大(三)班的孩子們沸騰了。那天的他們是最快樂的、最幸福的……畢業(yè)的美好與留戀，相信他們都感受到了。
最后，借此平臺祝福大(三)班的老師們工作順利、身體健康;可愛的寶貝們健康快樂、幸福平安!
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