【推薦】我的畢業(yè)感言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，下面是小編整理的我的畢業(yè)感言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的畢業(yè)感言1
平時(shí)的細(xì)微變化往往是無(wú)意識(shí)中發(fā)生的。就像我認(rèn)識(shí)了一群狐朋狗友，我們一直在思考一個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在我們分開(kāi)了，我非常牽掛他們。但是我不知道我們什么時(shí)候開(kāi)始變得這么親近，記得最初大家一個(gè)個(gè)都很冷漠，只顧著自己。也許這就是時(shí)間的魅力吧，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中產(chǎn)生了依戀之情，以至于我們要分開(kāi)時(shí)難以割舍。有人說(shuō)，如果自己不是一個(gè)有感情的人就好了，可能是因?yàn)槲覀儽舜碎g的依賴(lài)太強(qiáng)烈了吧。我個(gè)人認(rèn)為這其實(shí)是一種幸福，我也隱約感受到了它的存在。幸福應(yīng)該是一件令人高興的事情，但是我卻無(wú)法完全體會(huì)其中的快樂(lè)，可能是因?yàn)槲疫�不夠成熟吧。但是我堅(jiān)信，這確實(shí)是一種幸福，即使我現(xiàn)在無(wú)法完全感受到其中的快樂(lè)，將來(lái)也會(huì)的，將來(lái)一定會(huì)的。
有時(shí)候我在寫(xiě)東西的時(shí)候就會(huì)感到迷茫，不知道要表達(dá)什么，只是隨著思緒的流動(dòng)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。我記得以前有位老師告訴我，跟隨自己的思維流便不會(huì)錯(cuò)，即使有時(shí)候語(yǔ)言可能顯得晦澀難懂。說(shuō)到這里，我突然想到了籃球場(chǎng)。無(wú)論是在西區(qū)還是東區(qū)，當(dāng)我在西區(qū)認(rèn)識(shí)了一些人時(shí)，他們很快就以為我也是他們那一批人之一。在這里，只有他們能理解我的話(huà)，因此我想告訴你們，在我心里，你們已經(jīng)成為了我的一部分。雖然我們不是同一個(gè)寢室的，但我深知你們心中早已將我納入了其中。我很高興認(rèn)識(shí)你們，真心的。
分開(kāi)的時(shí)候我們出去過(guò)幾次，拍了一些照片�，F(xiàn)在回想起來(lái)真的感激不已，這個(gè)建議真是太好了，我們可以通過(guò)這些照片來(lái)留存那些無(wú)法再現(xiàn)的真實(shí)瞬間，你們明白我的意思吧。相信以后不管遇到什么不開(kāi)心的事情，只要翻出來(lái)看看，就能從內(nèi)心深處感受到快樂(lè)的涌動(dòng)。對(duì)于男士來(lái)說(shuō)，大多數(shù)人都不太愿意流露自己的情感。用“男士”這個(gè)詞來(lái)形容我們，而不是“男孩”，正是因?yàn)楝F(xiàn)在的我們已經(jīng)成長(zhǎng)了。雖然平時(shí)可能不愿意表達(dá)，但每當(dāng)喝多了的時(shí)候，呵呵，真是無(wú)所顧忌地說(shuō)出來(lái)，這種感覺(jué)真是令人歡樂(lè)。用“刀子嘴豆腐心”來(lái)形容我，也許并不十分恰當(dāng)，但就姑且這樣吧。
說(shuō)了這么多，在過(guò)去的經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到治愈過(guò)去痛苦的'最好方法就是不斷向前邁進(jìn)，積累新的經(jīng)驗(yàn)和收獲。當(dāng)我們回頭再看時(shí)，才能真正理解那時(shí)的幸福。時(shí)間會(huì)幫助我們明白一切，告訴我們答案。在此，我想送上祝福給所有兄弟們，祝你們一路順風(fēng)、事事順利。相信只要我們擁有足夠的實(shí)力，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，我們隨時(shí)可以再次見(jiàn)面。這并非易事，只有當(dāng)我們有足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)和自主權(quán)時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)。其他的話(huà)就不多說(shuō)了，大家都明白。
我的畢業(yè)感言2
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了入學(xué)時(shí)的風(fēng)塵仆仆，走向了畢業(yè)時(shí)的匆匆離別�，F(xiàn)在，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)離別，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從說(shuō)起。
四年來(lái)，我們經(jīng)歷了太多難忘的瞬間，也流淌了太多真摯的情感。無(wú)法忘記剛來(lái)濰院時(shí)，舍友們滿(mǎn)懷斗志地自我介紹，歡歌笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)宿舍；無(wú)法忘記八個(gè)姐妹一起逛街時(shí)的場(chǎng)景，那是我們相互陪伴的美好時(shí)刻；無(wú)法忘記大雨過(guò)后，校園停電時(shí)，我們?cè)谒奚崂锿嬗螒虻目鞓?lè)；無(wú)法忘記上課時(shí)，老師認(rèn)真教導(dǎo)的情景，他們的言傳身教讓我們受益匪淺；無(wú)法忘記上課前，為了占座而沖向教室，每人擺放一排書(shū)的場(chǎng)景；無(wú)法忘記期末考試前，我們?yōu)榱送粨魪?fù)習(xí)而挑燈夜戰(zhàn)的情景；無(wú)法忘記那個(gè)人，在每次期末考試前，都忙碌于圖書(shū)館，度過(guò)了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路......回首這四年的大學(xué)生活，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，其中或許有過(guò)淚水，但更多的是歡樂(lè)；或許有過(guò)失意，但更多的是向往；或許有過(guò)一些小摩擦，但更多的是理解和寬容。
四年里，除了學(xué)到很多知識(shí)外，我想最重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取和樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了與人相處的同時(shí)也練就了獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理，讓我變得更加成熟和理智。大學(xué)的生活使我經(jīng)歷了許多心境的磨練：瀟灑過(guò)，煩惱過(guò)，驚喜過(guò)，無(wú)所謂過(guò)……在幾番風(fēng)雨，幾番煙云之后，我發(fā)現(xiàn)世界依然美麗，我發(fā)現(xiàn)自己渴望真誠(chéng)、渴望友誼的心依然鮮紅。我不知道未來(lái)將會(huì)怎樣，我們還是要在這忙忙碌碌、真真假假的社會(huì)中生存，也許在你繼續(xù)人生之旅時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的東西隨風(fēng)而逝，你會(huì)在這紛繁的世界中掙扎得疲憊不堪，但我們不妨努力去保存一些正失去或?qū)⒁サ拿篮谜滟F的記憶，用青春的`紀(jì)念使自己重新發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。
是一個(gè)太過(guò)沉重的動(dòng)詞;是一個(gè)難以割舍的名詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞……畢業(yè)就像秋天，有秋葉般靜美，亦有“梧桐更兼細(xì)雨”的離愁，多少帶點(diǎn)淡淡悲傷!畢業(yè)就像春天，經(jīng)歷了冬日的嚴(yán)寒，萬(wàn)物復(fù)蘇!
在這畢業(yè)之際，感謝濰院，在人生的旅途中，匆匆地踏過(guò)美麗的同心橋;感謝濰院，讓你、我、他聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月;感謝濰院，讓我們的人生從此更加精彩。是濰院，從千百人中選擇了我;是濰院，在賦予我知識(shí)的同時(shí)，教會(huì)了我如何做人;是濰院，為我今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。
在我心中的濰院，是一片陽(yáng)光普照的土地，見(jiàn)證了我的夢(mèng)想和追求，孕育了我對(duì)未來(lái)美好的向往。離開(kāi)濰院時(shí)，我會(huì)懷念這里的每一株草木，每一片碧波蕩漾的人工湖，每一本滿(mǎn)載知識(shí)的圖書(shū)館，還有與我共度風(fēng)雨的舍友們，以及每一位給予我?guī)椭睦蠋熀团笥�！我充滿(mǎn)激動(dòng)地大聲呼喊：“濰院，感謝您！感謝您讓我擁有如此美好的大學(xué)時(shí)光！”
我的畢業(yè)感言3
記得兩年前作為新生來(lái)到這里時(shí)，沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的我在兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程中就吐得昏天暗地，大學(xué)生活的第一天感覺(jué)真是糟糕極了!那時(shí)出于想省一部分費(fèi)用的心理，不顧父母的反對(duì)，執(zhí)拗地堅(jiān)持自己帶所有的生活必需品，行李裝了兩個(gè)拉桿箱和兩個(gè)大號(hào)行李包。那天很熱，爸媽就這樣依著我狼狽地乘車(chē)來(lái)到淄博，宿舍在六樓，我至今都無(wú)法想象爸媽是怎樣將那些我提都提不動(dòng)的行李拎上樓的。之后每次回想起那天的經(jīng)歷，心都會(huì)被無(wú)限的悔意淹的酸酸的。那也是我大學(xué)學(xué)到的第一課：學(xué)會(huì)對(duì)自己的堅(jiān)持負(fù)責(zé)，不要讓別人為自己的無(wú)知買(mǎi)單。
大學(xué)生活就在我的毫無(wú)準(zhǔn)備之下糊里糊涂地開(kāi)始了�？赡苁腔钤谧约旱氖澜缋锾昧�，絲毫不在乎自己的外在形象，更不喜歡交朋友，只會(huì)用筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這樣一個(gè)其貌不揚(yáng)、性格孤傲的普通女孩兒不被人喜歡本就是無(wú)可厚非的，所以有那么一段時(shí)間感覺(jué)到很絕望，突然間就不明白讀書(shū)是為什么了，難道就像《終極斗士》中的格斗士們一樣。
于是我努力地改變自己，讓自己積極地生活、陽(yáng)光地微笑，接觸各種各樣的`事物，逼迫自己成長(zhǎng)，催促著自己尋找一條能走下去的路。在肯德基做兼職，做家教，跟著朋友做社團(tuán)，然后得到在學(xué)校新聞網(wǎng)工作的機(jī)會(huì)，又得以在學(xué)院工作……所有的一切我都是零基礎(chǔ)，同學(xué)都說(shuō)我是在胡鬧，分不清主次。但這次我的堅(jiān)持真的不是出于執(zhí)拗，我知道自己缺乏什么。我所做的也不是為了得到什么既得利益，單純只是想制造一些讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。顯然，我的方法是有效果的。
我的大學(xué)，這是我救贖的過(guò)程。雖然我沒(méi)有達(dá)到傳統(tǒng)意義上的優(yōu)秀，沒(méi)有成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜�，但我�?duì)此并不遺憾。我的大學(xué)經(jīng)歷讓我成為一個(gè)完整的人，并教會(huì)了我如何以正確的態(tài)度繼續(xù)生活下去。這樣的收獲，就算用我過(guò)去兩年的時(shí)間來(lái)?yè)Q取，我也覺(jué)得是非常值得的！
路上形形色色的人那么多，心思閑暇時(shí)我就會(huì)暗暗地猜度我身邊經(jīng)過(guò)的路人甲此刻在想什么。想著想著自己就笑了，每個(gè)人都像一本厚厚的書(shū)，又怎是一眼便能望穿的呢?
我的大學(xué)生活雖然平凡，但我深感滿(mǎn)足。每一天都仿佛是上天對(duì)我最好的饋贈(zèng)。我堅(jiān)信，每個(gè)人在大學(xué)都會(huì)有自己獨(dú)特的感悟和體驗(yàn)，我真心希望每個(gè)人都能找到屬于自己的方向，并為之奮斗不已。
我的畢業(yè)感言4
一眼間，六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我將要與我尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)分離了，我是多么舍不得啊！
朋友是琴，朋友，如同一曲動(dòng)人的樂(lè)章，奏響著一生美妙的旋律；朋友，仿佛一杯清香的茶，品味著一生的清新與寧?kù)o；朋友，猶如一支筆，書(shū)寫(xiě)出一世間的快樂(lè)與歡笑；朋友，似一首動(dòng)聽(tīng)的歌，唱出了一輩子的溫暖和感動(dòng)。友誼，才是最珍貴的財(cái)富。我有一個(gè)最好的朋友，他叫劉晨東。我們?cè)?jīng)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午打籃球，不料他在搶球時(shí)不小心劃到了我的臉，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)。劉晨東像一匹脫韁的野馬般奔向?qū)W校小賣(mài)部，買(mǎi)來(lái)兩片創(chuàng)可貼，小心地給我貼上一片，另一片則放在我的手上。那一刻，我心中涌起了一股暖流，深深感受到了劉晨東無(wú)私的友情。我知道，他將永遠(yuǎn)是我的好朋友，我們之間的羈絆無(wú)法割舍。
小時(shí)候上課時(shí)，我總是心不在焉地想著外面的操場(chǎng)，那里美麗而寬闊，同學(xué)們?cè)谀莾簹g快地玩耍，笑聲不斷。完全沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。每一堂課過(guò)去，我都感覺(jué)像是在牢房里度過(guò)了一整年般漫長(zhǎng)，我多么渴望放學(xué)后能沖向操場(chǎng)，與同學(xué)們一起嬉戲打鬧。老師的教導(dǎo)在我那時(shí)根本無(wú)法引起我的興趣�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初我真是浪費(fèi)了太多寶貴的時(shí)間。如果時(shí)光可以倒流，我多么希望能認(rèn)真聆聽(tīng)老師生動(dòng)有趣的課程。眼下即將與老師分別，我多么舍不得�。�
老師們用無(wú)私的關(guān)懷滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，傳授給我無(wú)盡的智慧，就像親人般呵護(hù)著我。老師，您如春雨一般，給世界帶來(lái)生機(jī)與希望，卻默默地融入泥土之中。老師，您就是給我們心靈滋養(yǎng)的`春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。讓我和您的師生情誼像春天的細(xì)雨一樣，永遠(yuǎn)留存于您的心間！同學(xué)們給予我很多快樂(lè)，他們?nèi)缤值芙忝靡粯釉诎抵兄С趾蛶椭摇Ｍ瑢W(xué)們，我們童年時(shí)的足跡留在校園小路上，歡聲笑語(yǔ)留在花壇的芬芳里……母校每一個(gè)角落都珍藏著我們的友情，播撒著我們的夢(mèng)想。讓我們的友誼如溫暖的春風(fēng)，永遠(yuǎn)駐留在彼此的心中！
我的畢業(yè)感言5
當(dāng)我悄然背起離去的行囊，與好友們道別時(shí)，眼淚瞬間溢出眼眶，止不住地流淌。踏上離開(kāi)的旅程，手中攥緊最后幾袋行李，我筆直地向樓梯走去。不知是否有人默默目送著我，我不敢回頭，生怕情感失控。此刻，我突然明白了張震岳《再見(jiàn)》中“不回頭地走下去”的心情。曾經(jīng)，我曾對(duì)眾人說(shuō)過(guò)，決不會(huì)毫不回頭地離開(kāi)，我一定會(huì)多次回首。然而，如今的我卻成了那個(gè)毅然不回頭的人……
交寢室鑰匙的那一刻，我心里充滿(mǎn)了不舍。我不想離開(kāi)這個(gè)地方，我不想在下次回來(lái)時(shí)成為一個(gè)陌生人，我不，我真的不想！當(dāng)面對(duì)阿姨驚訝的表情時(shí)，我哽咽的聲音再次無(wú)法自控。簽名，代表著我收回了十塊錢(qián)的押金，也代表我徹底告別了這個(gè)學(xué)校。四年來(lái)，這把鑰匙一直是我與學(xué)校最緊密的紐帶。現(xiàn)在，交出了它，就意味著我與商大所有的聯(lián)結(jié)被切斷了。從此以后，我將不再屬于那個(gè)地方，我只能成為曾經(jīng)……。
坐上接我回家的車(chē)，眼淚就流了一路。我已經(jīng)顧不得身旁的'人會(huì)怎樣笑我的傻樣，只知道哭，哭，哭。邊想邊哭，邊發(fā)離別短信邊哭，邊看短信邊哭，邊打電話(huà)邊哭……幾天以來(lái)積聚的情感徹底噴發(fā)了。
看到Frankie的校內(nèi)狀態(tài)：一個(gè)人吃早餐，習(xí)慣性拿了兩雙筷子，不知為何突然想起某個(gè)人，眼淚止不住地?fù)渫〒渫ǖ氐暨M(jìn)碗里。那一刻，我感覺(jué)身邊只剩下自己，仿佛是文藝男生獨(dú)自哭泣的時(shí)刻�；蛟S，還有多少人背著熟悉的面孔默默地流淚呢？
我終究還是用眼淚告別了我的大學(xué)。
各奔前程之后，彼此在生命中的分量是逐步加重還是會(huì)日漸減輕呢？又有多少少年的臉從此將成為永恒的記憶？我不敢想。我只祈禱，每個(gè)人都平安健康。重逢，會(huì)有的，但感情是否依然純粹至此？
我的畢業(yè)感言6
畢業(yè)了，回想在北京小學(xué)學(xué)習(xí)生活的日子，留給我印象最深的就是寄宿生活了。是北京小學(xué)的寄宿教育給了我鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)，是寄宿生活的種種體驗(yàn)讓我獲得了人生寶貴的財(cái)富。
北京小學(xué)是一所兼具寄宿與非寄宿的學(xué)校，而我則選擇成為一名寄宿生。豐富多彩的寄宿生活不僅讓我的童年充滿(mǎn)了快樂(lè)，還給予我驕傲與自豪。因?yàn)橄啾饶切┱炫c父母在一起的孩子，我擁有一段特殊的人生經(jīng)歷。這段經(jīng)歷讓我比同齡人更加獨(dú)立、能力更強(qiáng)，也更具自信心。接下來(lái)，我將分享一下我在這六年里的寄宿生活。
自理能力讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立
六年的寄宿生活，老師教會(huì)我們?cè)S許多多�，F(xiàn)在無(wú)論在學(xué)校還是在家里，我都能做到自己的事情自己做。自己洗漱、打掃房間；自己洗小物件；自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；自己選擇參加課外活動(dòng)……盡管這些都是自己的事理應(yīng)自己料理，但是剛上學(xué)時(shí)我可什么都不會(huì)。記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我剛開(kāi)始住校，不會(huì)疊被子，不會(huì)洗小物件，是寄宿部的老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教我學(xué)會(huì)這些基本的生活能力�，F(xiàn)如今，無(wú)論參加哪個(gè)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，或是參加任何集體活動(dòng)，我從不依靠老師和父母，總是自己收拾行李，自己整理床鋪，自己洗小物件等等。因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過(guò)，得到過(guò)這方面的訓(xùn)練，我會(huì)自已照顧好自己，這些能力全是六年寄宿生活賦予給我的。
多彩活動(dòng)使寄宿生活充實(shí)
北京小學(xué)的寄宿生活非常多樣化。為了豐富我們的寄宿生活，每晚寄宿部都會(huì)安排住校生自己主持的小主持人廣播節(jié)目，早上還有新聞?wù)�，讓我們了解世界上發(fā)生的大事。我記憶猶新的是去年的中秋節(jié)，作為寄宿班的學(xué)生，我們無(wú)法回家與親人、朋友一起慶祝這個(gè)團(tuán)圓的日子，心里感到有些失落。于是，學(xué)校決定組織我們寄宿班的同學(xué)開(kāi)茶話(huà)會(huì)。在茶話(huà)會(huì)上，我們和老師一起歡笑，聊天，看節(jié)目，大家歡樂(lè)地度過(guò)了這個(gè)特別的節(jié)日。老師們的細(xì)心照顧讓我感受到了寄宿生活的溫暖，就像家一樣。
參與管理培養(yǎng)我的工作能力
其實(shí)寄宿生活對(duì)我最大的幫助就是培養(yǎng)了我的工作能力。我在寄宿部當(dāng)管委會(huì)主任，在宿舍里，我是宿舍長(zhǎng)。在當(dāng)管委會(huì)主任期間，我學(xué)會(huì)并懂得了許多許多……。剛開(kāi)始管理時(shí)，我什么都不懂，就是每個(gè)房間去轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，也不敢去糾正，只是去告訴老師。后來(lái)，老師告訴我要大膽的去管理，要做到有錯(cuò)必糾。漸漸的'，在管理中我學(xué)會(huì)了變通，學(xué)會(huì)了靈活處理各種矛盾，并把它運(yùn)用在其他許多事上，使我做事情時(shí)想的越來(lái)越周全。
在管理中，我也經(jīng)常與別的同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。在寄宿部老師與楊校長(zhǎng)的幫助下，寬以待人，并且自己要以身作則。當(dāng)我按照老師教的方法去工作時(shí)，同學(xué)們都很服從管理。這以后我當(dāng)上了班里的中隊(duì)長(zhǎng)，我就學(xué)著把在寄宿管理時(shí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)用在其中，因此不但工作更加順利，朋友也越來(lái)越多，老師和同學(xué)都很認(rèn)可我的成績(jī)。在宿舍管理中，在老師們的幫助下，我學(xué)會(huì)了怎樣號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)。
寄宿生活是我人生中一段難忘的經(jīng)歷，它為我注入了力量和勇氣，使我克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這段時(shí)間里，我像度過(guò)了一條又一條急流暗涌的大河，穿越了一道又一道布滿(mǎn)荊棘的小路。寄宿生活讓我在追求成功的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我深深懷念在北京小學(xué)度過(guò)的寄宿生活，同時(shí)也要永遠(yuǎn)感謝那些為我們成長(zhǎng)默默付出的老師們！
我的畢業(yè)感言7
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悄悄地我遠(yuǎn)離了，就像當(dāng)初悄悄地來(lái)。如今已有一個(gè)月過(guò)去了，我渴望能再次回到那個(gè)見(jiàn)證了我六年美好時(shí)光的小學(xué)校園。
沒(méi)變，同學(xué)們都是我們熟悉的面孔，老師們的親切笑容也從未改變；然而，在這一切的不變中，又有著微妙的變化。時(shí)間匆匆流逝，同學(xué)們漸漸長(zhǎng)大，有些老師已經(jīng)白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)生涯，六年的勤奮學(xué)習(xí)，六年的快樂(lè)時(shí)光……終于，我迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻。
六年，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而又飛快過(guò)去的六年。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了成功與失敗，并從中成長(zhǎng)。在失敗與成功的痛苦和喜悅中，我們領(lǐng)悟到了做人的道理。然而，這些道理無(wú)法用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)矡o(wú)法僅僅從教科書(shū)上學(xué)到。只有通過(guò)這六年的磨礪與鍛煉，才能真正理解并掌握這些人生的智慧。
人的一生中，有些事情可以遺忘，如一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易消散；而有些事情卻永遠(yuǎn)難以忘懷，如一次比賽、一次旅行、一次班級(jí)活動(dòng)、一次生日聚會(huì)，甚至一束陽(yáng)光、一片海水，永遠(yuǎn)在我的心中蕩漾。我與同學(xué)們的.友誼之花比陽(yáng)光更燦爛，友誼之情比海水更深沉！六年來(lái)，我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，共同歡樂(lè)，共同奮斗；六年來(lái)，我們經(jīng)歷失敗，也品嘗成功的喜悅；六年來(lái)，我們流過(guò)血，流過(guò)汗，流過(guò)淚，而在這六年后，我們終于能夠自豪地說(shuō)：我長(zhǎng)大了！
別了，母校！
讓我們?cè)谖磥?lái)的數(shù)年后再次相聚吧！帶著自己取得的成功和喜悅，帶著自己輝煌的成就，回到我曾經(jīng)求知的小學(xué)，回到我啟迪智慧的母校，向?qū)W校和老師們表達(dá)感激之情吧！
我的畢業(yè)感言8
從我步入大學(xué)的那一刻，我告訴自己我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生，已經(jīng)站在人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì)開(kāi)始我人生的另一個(gè)旅程。在這種認(rèn)知下，我立志要讓自己的大學(xué)生活過(guò)得有意義，讓大學(xué)生活成為我青春畫(huà)卷上的靚麗一筆。
嘹亮的口號(hào)，統(tǒng)一的軍裝，整齊的步伐，我們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑自己的汗水，描繪我們的青春，軍訓(xùn)已經(jīng)成為我們難忘的記憶。有喜悅，有失望，有迷茫，但最后都化為對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定信念。努力了不一定有收獲，但不努力就一定沒(méi)有收獲。聽(tīng)從教官的指揮，努力使自己的動(dòng)作符合教官的要求。選方陣隊(duì)的時(shí)候，沒(méi)有軍訓(xùn)基礎(chǔ)的我不能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到教官的要求，沒(méi)能入選方陣隊(duì)。當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí)，為自己的努力沒(méi)有得到回報(bào)。
大學(xué)的第一個(gè)月，我努力適應(yīng)新的生活，也嘗到了大學(xué)生活的'酸甜苦辣。無(wú)論是成功或失敗，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐。成功并不會(huì)讓我沾沾自喜；失敗只是轉(zhuǎn)變方向，仍能閃耀光芒。我堅(jiān)信我的大學(xué)生活將與眾不同。
正式踏入學(xué)習(xí)的殿堂，新的同學(xué)、新的老師，還有大二大三的師兄師姐們，散發(fā)出獨(dú)特的人文氣息，讓每個(gè)人都感受到了新鮮的氛圍。在這份陌生中，卻又充滿(mǎn)親切，因?yàn)閹熜謳熃銈兘?jīng)常會(huì)過(guò)來(lái)幫我解決困惑，老師們也會(huì)抽出時(shí)間來(lái)宿舍看望我們，一句句溫暖的問(wèn)候讓人感受到家的溫馨和莫名的歸屬感。除此之外，與同班同學(xué)相處也讓我感受到四海之內(nèi)皆兄弟的情誼。
有人曾說(shuō)，進(jìn)入大學(xué)意味著正式融入社會(huì)。確實(shí)如此，大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，讓我們能夠體驗(yàn)到生活中的方方面面。盡管我們經(jīng)管學(xué)院規(guī)模較大，但它緊密地將我們聚集在一個(gè)有限的空間內(nèi)，彼此之間沒(méi)有太大的距離，我們可以?xún)A聽(tīng)彼此的呼吸，感受彼此的心跳。這種凝聚力使大學(xué)成為了一個(gè)家。然而，隨著對(duì)大學(xué)生活的熟悉，最初的新鮮感逐漸消失。上課和學(xué)習(xí)并沒(méi)有讓我感到不適應(yīng)，而是讓我失去了一直以來(lái)陪伴我的那種學(xué)習(xí)的感覺(jué)，這是我最需要的。心情也從最初的新奇轉(zhuǎn)變?yōu)槠降迈r事物逐漸變得熟悉，而熟悉之后又變得陌生，我真的無(wú)法理解是我與大學(xué)融為一體還是漸行漸遠(yuǎn)�？傊以僖矡o(wú)法感受到那種學(xué)習(xí)的感覺(jué)。無(wú)論是在知識(shí)的學(xué)習(xí)中、生活的適應(yīng)中、還是社團(tuán)活動(dòng)和人際交往中，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地遠(yuǎn)離了原本的自己，曾經(jīng)飄蕩起伏的內(nèi)心也逐漸沉寂下來(lái)，仿佛被一塊沉重的鐵錘壓在底下。這使我產(chǎn)生了一種無(wú)限失落的感覺(jué)，盡管我也許并沒(méi)有失去什么；我感到現(xiàn)實(shí)異常地悲涼，盡管頭頂上依然晴空萬(wàn)里；我感到眼前一片迷茫，盡管我內(nèi)心的理想和信念絲毫未變。
這是怎么了?我重復(fù)地問(wèn)著自己，拍拍空空的腦袋，里邊沒(méi)有一點(diǎn)回音，反倒覺(jué)得心里更虛，我將何去何從?這是一個(gè)讓我恐懼又無(wú)法拒絕不可避免的問(wèn)題，因?yàn)槲覜](méi)有資格回避它�？晌矣质冀K找不到一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的回答。就兩個(gè)問(wèn)題，讓我困惑徘徊走到如今。如今可是剛剛開(kāi)始，我就放棄，我也不想再用問(wèn)題來(lái)壓自己，但自己還得認(rèn)真去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不想看到不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)也是現(xiàn)實(shí)啊.于是便收縮自己，投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，這才是我得去走的路.而讓我喜出望外的是這學(xué)習(xí)居然其樂(lè)無(wú)窮讓我難以釋?xiě)�，這么久來(lái)好多想要的東西，這么多充沛的營(yíng)養(yǎng)，這么多讓我?jiàn)^發(fā)的智慧居然深藏在這里，我可是找得你好苦等了你好久啊，冤家到此時(shí)才走到一起管他對(duì)頭不對(duì)頭都是一種相見(jiàn)恨晚的滋味。我不知來(lái)日方長(zhǎng)后繼如何，但直覺(jué)給我的答案是“此中有真意，欲辨已忘言”。
我在校園中感受到了一種心靈的慰藉，圖書(shū)館成為了我內(nèi)心的安寧之地。每當(dāng)我走進(jìn)校園，美麗的景色就像是畫(huà)卷般展開(kāi)在我眼前，讓我陶醉其中。在晚自習(xí)結(jié)束后，我最喜歡和舍友一起跑到操場(chǎng)上瘋跑，盡情釋放壓力。有時(shí)候我們還會(huì)來(lái)到假山上高唱“中國(guó)牛起來(lái)，世界牛起來(lái)”，充滿(mǎn)了青春的活力和豪情。躺在湖邊，感受著鵝卵石的平滑觸感，吸吮著微風(fēng)輕撫臉頰，我享受著湖水泛起的漣漪和湖面的寧?kù)o。湖邊的寂靜讓我暫時(shí)忘卻煩惱，帶給我一片寧?kù)o的心境。弘德湖成為了我傾訴心事和放松身心的避風(fēng)港。我還喜歡校園里的小樹(shù)林和彎彎曲曲的小路。記得暑假期間，我在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)，每次走過(guò)那片小樹(shù)林的時(shí)候，總能感受到清涼的氣息和樹(shù)蔭下的寧?kù)o。如果時(shí)間充裕，我會(huì)坐在石凳上，聆聽(tīng)著風(fēng)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，然后又吹向遠(yuǎn)方，這時(shí)我想到風(fēng)是靠著物體才能傳達(dá)出聲音的，就像我們?cè)诖髮W(xué)中得以提升自己一樣。我喜歡享受校園的美麗，感受校園帶給我的美好體驗(yàn)，同時(shí)也深刻理解到校園之美的傳承和魅力之所在。
在大學(xué)里迷茫過(guò)、困惑過(guò)也失敗過(guò)，但正是這一次次的教訓(xùn)讓我長(zhǎng)大讓我成熟讓我明白什么是責(zé)任讓我褪去了年少的輕狂也讓我認(rèn)清了自己的位置，最初的抱負(fù)并不是消失了而是我更注重腳踏實(shí)地了，對(duì)學(xué)校并不是麻木了而是我更懂得了感恩，對(duì)對(duì)手我并不是害怕了而是我理解了什么叫謙卑。大學(xué)不但是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，更是一個(gè)探索夢(mèng)想尋找理想的天堂.它的高尚神圣并不在于在這里你取得多大成功成就多大偉業(yè)，而是在這段不可多得的經(jīng)歷中自我感受到了什么，在感受中學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦如此!
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