實(shí)用的畢業(yè)寄語作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是寄語了吧，寄語是指寄托希望和美好期許的話語。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的寄語才是好的寄語，下面是小編為大家收集的畢業(yè)寄語作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)寄語作文 篇1
在充滿離別情味的七月，我們淡淡地說：“呼，終于畢業(yè)了！”
要是在畢業(yè)前面加一個(gè)終于的修飾，要是在畢業(yè)后增一個(gè)感嘆的強(qiáng)調(diào)，這個(gè)句子就不會(huì)是你所想象的那么簡單。
你還記得嗎，05年的暑假，我懷著刻意的怨恨，寫下了“這是暑期，學(xué)校憑什么違規(guī)補(bǔ)課”的怒言；又抹著一眼的淚水，輕輕咬著牙，說出了“課上我沒講話，憑什么教訓(xùn)我”的罵話。我憎的是學(xué)校，恨的是老師。
你還記得嗎，初三上學(xué)期頻繁的紙條，在午休時(shí)間泛濫著。
——作業(yè)這么多，要死��！
——老師成天吃飽了沒事干唄，打著飽嗝跑去文印室印卷子！
——原來這紙上的油污是那婆婆給弄的？
一層一層的猜測(cè)，越發(fā)離譜著，甚至將三十出頭的阿姨詛咒成了六十中旬的婆婆。
——明明就知道∠BDC=90°，還要我們大費(fèi)苦心地證明！分明是害人嘛！
——數(shù)學(xué)老師嫌空白太多了，所以有事沒事地求證呢！
——喂，這濃硫酸是有揮發(fā)性不？
——搞錯(cuò)沒，你化學(xué)怎么過優(yōu)秀的啊，有揮發(fā)性的是濃鹽酸吧！
——哎喲，老糊涂了！
——去你的吧，少來！
不著邊際地討論著關(guān)于學(xué)科的問題。一邊說著這三角函數(shù)以后到工作崗位上到底有什么作用呢，一邊談著分清楚了《史記》的作者是司馬遷和《資治通鑒》的作者是司馬光會(huì)有什么好處。
你還記得嗎，初三下學(xué)期同學(xué)們不見天日地忙于學(xué)習(xí)。你還跟我做過一個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀叩浇淌依�，不走上講臺(tái)是看不到大家的頭發(fā)的。為什么呢？書堆地高了，都擋住了唄。所以一眼望去，你都發(fā)出了“哇，那叫一個(gè)壯觀”的感慨。是啊，都懷疑了，同學(xué)們是不是染發(fā)了？咋看課桌上的不是黑色，凈是些泛灰的色兒呢？
那個(gè)時(shí)候，是恨透了老師。女老師就是搽了些胭脂擋住了臉上不可避免的暗黃，也要硬說是黃臉婆，難看，還要化妝作美，真惡心！到了誓師大會(huì)過后，老師來教室的次數(shù)更頻繁了，試卷一張張地發(fā)著，我們就一句句地咒著。他們最常說的話就是：“你們的成績真差��！你們學(xué)習(xí)怎么會(huì)這么不自覺？”我們總會(huì)忿忿不平，在下面咕噥著：“嫌我們不好就別在這里教書！還巴不得你們快點(diǎn)走呢！”
你還記得嗎，中考那天，有人臨時(shí)肚子疼，沒辦法考試，老師都急地掉下了眼淚呢。6月底的天氣正熱，悶得不行，老師給我們買飲料解渴。第一天考完過后的傍晚，老師告訴大家：“孩子們啊，你們是最棒的，相信一定能考好！以前總是批評(píng)你們，是為了激勵(lì)你們努力地學(xué)習(xí)呀！”
直到那個(gè)特殊的時(shí)刻，我們才知道，老師是多么地艱辛！發(fā)出這種感嘆，是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生都背熟了的句子吧。他們會(huì)常在作文里用上老師是園丁的比喻。而我，想要發(fā)自內(nèi)心地感激老師，懺悔自己曾經(jīng)做過的傻事、說過的傻話，都不知道從何說起了。有人會(huì)問，既然這樣，你還要說出開頭的那句話，終于畢業(yè)了？
是的，我們得說。我們終于離開了初中這一站，即將迎接新的挑戰(zhàn)。我們要快快長大，將來好好報(bào)答老師��！不管是一束鮮花，或是一句肺腑之言，都是老師盼望得到的回報(bào)呀！
你聽到了嗎，萬千學(xué)校里正懵懂的學(xué)子們？
畢業(yè)寄語作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我們就畢業(yè)了。我站在校門口，望著手上那張亮的耀眼的畢業(yè)證書，頓時(shí)迷茫了，我是該走，還是在回頭看一眼這陪伴了我六年的小學(xué)呢？？我無措的站在那兒，看著學(xué)弟、學(xué)妹們開心地?fù)涞乖诎謰尩膽牙�，人群漸漸的稀少，我迷茫了……我趕緊跑向爸爸的車，不愿再呆在這曾經(jīng)讓我喜怒哀樂反復(fù)無常的地方……車子漸漸地開動(dòng)，我的心里像打翻了五味瓶似的，真不是個(gè)滋味。我坐在車上，腦海中仿佛在放電影似的，往日的回憶在飛速流轉(zhuǎn)著，驀然回首，我們已經(jīng)要揮手告別這承載著我們太多回憶的母校，即使有不舍，我們也要滿懷信心地為自己去翻開我們?nèi)松碌囊豁�，迎接即將到來的初中生活�?/p>
想起那美麗的校園，朗朗的讀書聲依舊縈繞在我的耳畔；想起那寬闊平坦的操場，我們的歡聲笑語依舊在那兒蕩漾；想起那清脆悅耳的鈴聲，它依舊時(shí)刻在提醒我們要珍惜時(shí)間……這一切的一切，仿佛都?xì)v歷在目，記憶猶新，我們絕不會(huì)忘記。
親愛的同學(xué)，如今，我們已經(jīng)Saygoodbyetoeachother(應(yīng)該沒說錯(cuò)吧～～)，想起過去的日子，我們?cè)?jīng)一起哭過，笑過，正應(yīng)為有你們的陪伴，六年的學(xué)習(xí)生活才顯得多姿多彩。雖然，我們已經(jīng)respectively，但我堅(jiān)信，我們的友誼始終是不變的；我堅(jiān)信，我們的友誼之花會(huì)一直綻放在我們彼此的心中。
畢業(yè)，是我們翻開人生新的一頁的前奏；畢業(yè)，是我們即將各奔東西甚至天各一方前的句號(hào)；畢業(yè)，是一切都將重新開始的起跑線；畢業(yè)，是……
敬愛的老師，謝謝您!是您，如天使一般，親切的為我們講課；是您，如汪洋一般，把我們的`過錯(cuò)包容在了您那寬廣的胸懷；是您，如大樹一般，為我們遮風(fēng)避雨……歲月，已將您的青絲染成了白發(fā)；歲月，使您的雙手也不再是那么的光潔平滑；歲月……歲月，改變了您太多太多，但無論如何，您都是我們最最依戀的老師!
六年的友誼，老師的關(guān)懷，匯聚成了我們那沉甸甸的碩果。神九的成功降落，仿佛是在祝賀我們畢業(yè)了。如今，一個(gè)完美的句號(hào)正悄然無聲的畫上，仿佛在告訴我們，初中的大門在向我們招手……
歡聲笑語，朗朗書聲，清脆鈴音，多彩生活……這一切的一切，仿佛離我們很近，仿佛就在昨天；這一切的一切，仿佛離我們很遠(yuǎn)，在即將到來的初中生活里。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的朝朝暮暮，在不經(jīng)意間，就這樣悄悄流逝了。六年的每一個(gè)笑臉，每一滴淚水，每一次考試，每一段故事，總讓我難以忘懷，這將永遠(yuǎn)是我人生中最寶貴的回憶。
曾經(jīng)，考場上我們一起拼搏；曾經(jīng)，操場上我們一起奔跑；曾經(jīng)，課堂上我們一起努力；曾經(jīng)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這段段經(jīng)歷，我想，我不會(huì)忘記的吧。
回望過去，遠(yuǎn)眺未來，希望大家都能考上自己理想的中學(xué)�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！本腿邕@句詩所說的，無論是隔多久，我相信，我們的友誼不會(huì)被時(shí)間沖淡。
再見，小學(xué)!初中，我來啦��！
畢業(yè)寄語作文 篇3
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將步入初中，兩者之間，雖然有萬般不舍，但終究還是要面對(duì)，這也意味著我們的成長。
六年來，我們之間打打鬧鬧；六年來，我們哭過、笑過、絕望過、開心過、緊張過、輕松過、感動(dòng)過……六年來，我們?cè)ハ喾龀�，互相幫助，也稱互相，但是，這些美好的現(xiàn)在，即將都將變成美好的回憶，我們又能如何，最終還是無可奈何。
我們相處的時(shí)間不長了，在這最后二十多天的時(shí)間了，使我更加珍惜與母校、與你們?cè)谝黄鸬拿恳惶�，因�(yàn)�，此次一別，不知何時(shí)才能再次相聚。在這里，我想對(duì)大家說：現(xiàn)在，我們都需要努力，不付出，哪里來的收獲？我們?yōu)槭裁幢葎e人差？就是因?yàn)椴慌�，總想著不勞而獲，但是，這時(shí)不可能的。另外，我們還缺少團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不懂得團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是勝利！
升入初中之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初中和小學(xué)截然不同。首先，初中的課程比小學(xué)難很多，再加上科目多，內(nèi)容難，競爭激烈，即使你腦子很好，你還不好好努力，進(jìn)前二十名都是不可能的。另外，初中的學(xué)習(xí)時(shí)間要比小學(xué)多，根本沒有你放松的時(shí)間，小學(xué)哪怕時(shí)間再緊，不可能沒有你休息的時(shí)間，甚至，小學(xué)還會(huì)培訓(xùn)你的一技之長，會(huì)有二課堂，初中想都別想。由此可見，我們現(xiàn)在的行為習(xí)慣只會(huì)給你將來的中學(xué)生活拖后腿。所以，現(xiàn)在再不抓緊好好學(xué)習(xí)，改正壞習(xí)慣，等你認(rèn)識(shí)到的時(shí)候就遲了。
傷感、令人傷心的事就讓它過去吧，我們要笑對(duì)未來。升入中學(xué)后，我們要比在小學(xué)里更加勤奮，更加刻苦，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前要預(yù)習(xí)、課上要認(rèn)真聽講、在書上做好筆記、課后要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。只有這樣，你才可以跟得上中學(xué)學(xué)習(xí)的步伐。升入中學(xué)后，老師們并不像小學(xué)里一樣，事事都管著你，萬事你都要有自制力。升入中學(xué)后，會(huì)認(rèn)識(shí)許多新的同學(xué)，要和他們?nèi)谇⑾嗵�，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，多一些幫助你的人。做這么多就是希望，我們?cè)诔赡旰蟮谝淮瓮瑢W(xué)聚會(huì)時(shí)，個(gè)個(gè)都功成名就，都是大老板，個(gè)個(gè)見了都倍兒有面子，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來不至于只是個(gè)掃大街的。只要你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，相信：只要有付出，就會(huì)有回報(bào)！
六年來，同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音時(shí)刻回想在我耳旁，六年過去了，老師把幼小的我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)堂，仿佛就發(fā)生在昨天，六年了，親愛的母校在辛勤哺育我們的同時(shí)，卻漸漸老去了，六年了，周邊花開花落循環(huán)了六個(gè)來回了，陪我們一起成長的小樹，也增加了六個(gè)年輪，六年了，這些年來發(fā)生的事情仿佛就發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉，都是那么記憶猶新。
說了這么多，最終還是不舍。六個(gè)春季，播下六次種子；六個(gè)秋季，收獲六次果實(shí)，六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)見證了我們的成長。同學(xué)們的嬉戲聲時(shí)時(shí)徘徊耳邊，老師們的教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞耳畔，母校的鈴聲時(shí)時(shí)回響耳旁……這一切，都是那么熟悉；這一切，都是那么不舍；這一切，陪伴了我六年；這一切，仿佛就發(fā)生在昨天。此時(shí)，一股無法訴說的感覺涌上心頭；此時(shí)，或許只有放聲大哭，才能使心里好受些；此時(shí)，突然好想回到一年級(jí)的時(shí)候，帶上愚昧無知與懵懂，重新來過，因?yàn)�，六年，�?shí)在過的太快……
【實(shí)用的畢業(yè)寄語作文3篇】相關(guān)文章：
畢業(yè)寄語的作文02-28
畢業(yè)寄語作文12-31
畢業(yè)的寄語05-30
關(guān)于畢業(yè)寄語的作文03-08
畢業(yè)寄語作文范文07-31
畢業(yè)寄語優(yōu)秀作文03-03
畢業(yè)寄語的散文07-05
學(xué)校畢業(yè)的寄語04-21