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電影畢業(yè)論文參考文獻

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電影畢業(yè)論文參考文獻范例

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  論文參考文獻一:

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  [2]趙菁婕.論文學翻譯中的創(chuàng)造性叛逆[D].青島大學2014

  [3]王君.英語經濟類語篇漢譯實踐報告[D].遼寧師范大學2014

  [4]張淼.背誦輸入促進英語寫作的實證研究[D].西北師范大學2008

  [5]楊婕.激活擴散模型對英語詞匯記憶效果的影響[D].西北師范大學2008

  [6]龔成紅.非英語專業(yè)研究生在不同文體寫作中詞塊變體運用的實證研究[D].西北師范大學2008

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  [11]楊香玲.形式圖式對非英語專業(yè)學生英語閱讀的影響[D].西北師范大學2004

  [12]王番.概念隱喻理論視角下的情感隱喻翻譯[D].南京工業(yè)大學2013

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  [14]蔡瑩瑩.風景抒情唐詩英譯的象似性研究[D].遼寧師范大學2014

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  [16]滕嬌月.概念整合理論視闕下唐詩顏色詞的英譯研究[D].遼寧師范大學2014

  [17]王筱.默認值圖式視域下的《聊齋志異》英譯研究[D].遼寧師范大學2014

  [18]劉霖.基于構式語法的漢語明喻成語英譯研究[D].遼寧師范大學2014

  [19]王寧.從喬治·斯坦納的闡釋翻譯理論解讀譯者主體性在張愛玲譯《海上花》中的體現[D].西北師范大學2012

  [20]唐立娟.場獨立與場依存認知風格與大學生閱讀附帶詞匯習得的相關性研究[D].西北師范大學2012

  論文參考文獻二:

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  [17]張春柏.影視翻譯初探[J].中國翻譯.1998(02)

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  論文參考文獻三:

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  [4]馬子景.第三屆中國河西走廊有機葡萄酒節(jié)陪同口譯實踐報告[D].西北師范大學2014

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  [7]高青.非英語專業(yè)大學英語課堂糾錯問題研究[D].西北師范大學2007

  [8]黃英.中國高職英語學習者語法學習策略的調查研究[D].西北師范大學2007

  [9]吳慶芳.大學英語精讀課教師多模態(tài)話語分析[D].西北師范大學2013

  [10]李艷玲.基于Wiki的協作式寫作教學對提高非英語專業(yè)學生寫作水平的影響研究[D].西北師范大學2013

  [11]孫光耀.從翻譯美學視角探討英語歌曲翻譯[D].西北師范大學2012

  [12]高林霞.目的論視域下漢語文化負載詞的翻譯補償方法研究[D].西北師范大學2012

  [13]景晶.關聯理論視角下中國電影字幕中文化因素的翻譯研究[D].西北師范大學2011

  [14]霍瑛.基于語料庫的中國大學生“形容詞+名詞”搭配研究[D].西北師范大學2010

  [15]李雪瑩.從Lefevere的操縱理論評《傲慢與偏見》的兩個中文譯本[D].西北師范大學2010

  [16]高東森.基于FIAS的新手-專家高中英語教師課堂言語行為對比研究[D].西北師范大學2013

  [17]吳江.基于語料庫的高中英語詞匯教學實證研究[D].西北師范大學2013

  [18]趙海娟.后殖民視域下張愛玲中英自譯小說中的增補與刪減譯法研究[D].西北師范大學2011

  [19]趙艷萍.高中生英語語用學習現狀及語用能力的調查研究[D].西北師范大學2011

  [20]馬彥峰.輸入頻率和語義透明度對中國非英語專業(yè)大學生短語動詞學習的組塊性影響的研究[D].西北師范大學2007

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