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本科畢業(yè)論文答辯開場白

時間:2024-05-31 10:06:39 論文答辯 我要投稿

2017年本科畢業(yè)論文答辯開場白

  論文答辯是學生學習結束時必不可少的一個環(huán)節(jié),以下是小編搜集整理的2017年本科畢業(yè)論文答辯開場白,歡迎閱讀參考。

2017年本科畢業(yè)論文答辯開場白

  范文:

  各位老師,下午好!

  我叫XXX,是**級**班的學生,我的論文題目是《民營企業(yè)員工主動性人格、組織社會化策略與組織社會化的關系研究》,論文是在王瑤導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對4年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

  下面我將本論文設計的研究目的和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談談這個畢業(yè)論文設計的研究目的。

  已有研究表明組織社會化策略在新員工主動行為與適應之間起調(diào)節(jié)作用,如果主動行為使用的策略得當則起到替代作用即替代組織社會化策略,如果主動行為使用僅僅是一種促進員工適應則起到協(xié)調(diào)作用。本研究旨在探索組織社會化策略在主動性人格和適應之間是否起調(diào)節(jié)作用。Jones 認為組織社會化策略中社會因素在三個因素中起首要作用,因此本研究對三因素在主動性人格與適應之間的作用大小也進行研究。

  其次,我想談談這篇論文的結構和主要內(nèi)容。

  研究采用文獻研究、問卷調(diào)查等方法對民營企業(yè)員工主動性人格、組織社會化策略和組織社會化程度三者之間的關系進行了實證研究。在綜合考慮了人口學變量和組織學變量的同時,采用獨立樣本 t 檢驗、相關分析、方差分析與層次回歸分析等統(tǒng)計學方法,得出如下結論:

  (1)我國企業(yè)員工在主動性人格和組織社會化程度在人口學變量和組織學變量上存在差異。

  (2)在控制了人口學變量和組織學變量以后主動性人格對企業(yè)員工組織社會化的各維度有顯著影響。

  (3)組織社會化策略的各個因素在主動性人格與組織社會化內(nèi)容的各維度的關系上有調(diào)節(jié)效應。

  (4)組織社會化策略的各個因素在主動性人格與組織社會化內(nèi)容的各維度上社會因素調(diào)節(jié)作用為最大。

  最后,我想談談這篇論文存在的不足。

  本研究在民營企業(yè)背景下探討企業(yè)員工主動性人格、組織社會化策略和組織社會化程度三者的關系,具有一定的理論意義和實踐意義。但是由于研究被試的局限、研究方法的選擇和主客觀等各方面條件的限制,研究中仍存在一些不足之處,希望可以以后的研究中進一步的改進與完善。

  謝謝!

  答辯前的準備:

  答辯前的準備,最重要的是答辯學生的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果,關鍵在于答辯過程的表現(xiàn)。答辯學生在提交了論文之后,不能有所松懈,而應抓緊時間積極準備論文答辯。

  1.認真做好幻燈片;脽羝饕獌(nèi)容應包括論文的題目,指導教師姓名,選擇該題目的起因,論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會,以及本論題的理論意義和實際意義。學位論文答辯一般要求將講稿與多媒體或幻燈片緊密結合在一起;脽羝瑑(nèi)容要簡潔,控制在1”-2”頁。宣講用的圖表宜精簡且具有代表性。圖要選可視性強、趨勢明顯,不同曲線最好用不同顏色加以區(qū)別。在論文中使用的表格如不適合宣講時,表格項目盡量簡化。一般行不超過4項,列以1”項以內(nèi)為宜。說明趨勢、表示差距的表格可改用圖表示,因為圖比表更易理解,解釋起來節(jié)省時間。

  2.熟悉論文全文。要熟悉論文的主體和結論部分的內(nèi)容,明確論文的基本觀點和論題的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義,所運用基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方,有無與黨的方針政策相沖突之處等[8]。如發(fā)現(xiàn)有上述問題,就要及時補充、修正和解說等。只要認真設防,在答辯過程中,就可做到心中有數(shù)、臨陣不慌和沉著應戰(zhàn)。

  3.掌握相關知識。如自己所研究的這個論題學術界的研究已經(jīng)達到的程度,存在的爭議,自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

  4.總結不足之處。論文有哪些應該涉及或應該解決,哪些在論文中未涉及到或涉及很少等,要認真總結和分析。是在研究過程中確已接觸到并有一定的見解,還是力所不及而未能接觸的問題,只是由于覺得與論文表述的中心關聯(lián)不大而沒有寫入的問題等。


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