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本科生畢業(yè)論文答辯自述稿

時間:2024-08-10 06:19:18 論文答辯 我要投稿
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本科生畢業(yè)論文答辯自述稿

  接地氣的大學生活即將結(jié)束,大家都知道畢業(yè)生要通過最后的畢業(yè)論文,畢業(yè)論文是一種有計劃的、比較正規(guī)的檢驗學生學習成果的形式,那么寫畢業(yè)論文需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的本科生畢業(yè)論文答辯自述稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

本科生畢業(yè)論文答辯自述稿

  各位老師,下午好!

  我叫XX,是xx級xx班的學生,我的論文題目是《初中生情緒調(diào)節(jié)困難與自我傷害行為的關(guān)系研究》,論文是在王濱導師的悉心指點下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對4年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

  下面我將本論文設(shè)計的研究目的和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的研究目的。

  分析大學生自我表露、網(wǎng)絡(luò)成癮的總體狀況和人口學特征。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

  本研究以近年來國內(nèi)外研究為基礎(chǔ),以初中生為研究對象,使用Gratz K L 教授的情緒調(diào)節(jié)困難量表(DERS)和青少年自我傷害行為問卷對初中生進行研究。旨在從統(tǒng)計學角度對初中生自我傷害行為現(xiàn)狀進行分析并嘗試探討情緒調(diào)節(jié)困難與自我傷害行為之間關(guān)系。經(jīng)過統(tǒng)計分析后,研究者對初中生自我傷害行為現(xiàn)狀有了清晰了解,同時也通過分析驗證了本研究假設(shè),經(jīng)討論得出以下結(jié)論。

  本研究的結(jié)論

  第一、初中生情緒調(diào)節(jié)困難在年級、家庭住址和學校性質(zhì)上存在顯著差異:

  第二、初中生自我傷害行為在年級、學校性質(zhì)上存在顯著差異:

  第三、初中生情緒調(diào)節(jié)困難與自我傷害行為存在顯著正相關(guān);初中生情緒調(diào)節(jié)困難在缺乏有效的情緒調(diào)節(jié)策略和難實施預(yù)定目標行為兩因子對自我傷害行為具有顯著正向預(yù)測作用。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。

  本研究由于個人科研水平有限,經(jīng)驗不足,存在很多不足之處:

  (1) 關(guān)于取樣,限于人力物力有限本研究僅選取開封一地的被試,取樣范圍有限,應(yīng)該擴大取樣范圍及數(shù)量。

  (2)由于時間和能力的限制,本研究只做了理論分析,希望在以后的研究中可以增加一些影響因素干預(yù)的研究。

  (3)僅采用了問卷調(diào)查法篩選對象,被試不記名,未能綜合運用研究方法,今后的研究可結(jié)合訪談法或者縱向研究一起進行。

  還有很多不足之處,敬請閱讀本論文的老師、同學提出建議。

  謝謝!

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