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教師論文發(fā)表八大步驟

時間:2024-08-17 23:52:40 論文發(fā)表 我要投稿
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教師論文發(fā)表八大步驟

  想要評定職稱,那么職稱論文是必不可少的,下面是小編搜集整理的教師論文發(fā)表八大步驟,歡迎閱讀查看。

教師論文發(fā)表八大步驟

  第一步:看

  到學校圖書館,翻看所有的雜志,找出教師可能發(fā)表論文的刊物并分類:

  分類刊物“教學”類:如《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》等;“教育”類:如《人民教育》、《遼寧教育》等;“考試”類:如《中國考試》、《考試》(文科版、理科版)等;“班主任”類:如《班主任》、《班主任之友》等;“管理”類:如《中小學管理》、《教學與管理》等;“教師”類:如《中國教師》、《教師博覽》等;“研究”類:如《教育科研》、《中小學教育教學研究》、《教育研究與實驗》等;

  其它種類。

  第二步:選

  第一,選刊物

  教師要發(fā)表論文的刊物主要是兩大類,一類是有關(guān)教學的,另一類是有關(guān)教育的。

  第二,選欄目

  在選定刊物后重點研究其欄目,明確欄目的定位、風格等,并且精讀欄目下的文章,了解其發(fā)表文章的特點、水準等。

  第三,選題材

  在此基礎(chǔ)上確定自己撰寫論文的題材方向。高中政治老師可在以下幾個方面多做文章。

  如:時政解析、熱點話題、教法研究、學法指導、教材研究、考試研究、教學素材、案例反思、教師成長、教育科研等。

  第三步:搜

  確定自己的寫作意向后,或在撰寫的過程中,最遲成文后投稿前,務(wù)必要做到三“搜”。即:搜索相關(guān)的報刊、網(wǎng)絡(luò)和書籍。

  搜的目的:一是為了了解相關(guān)內(nèi)容的發(fā)表情況,例如,你有一個獲獎優(yōu)質(zhì)課的教學設(shè)計想投稿某雜志,一搜發(fā)現(xiàn),相同的課題該刊物近期已發(fā)表了一篇,那你只能“另投明主”了。二是為了爬上巨人的肩膀,提高文章的質(zhì)量,但絕不能抄襲。

  第四步:寫

  我在教育教學實踐中,撰寫了很多論文,但最終能發(fā)表的只是其中的三、四分之一而已。總結(jié)近年來所發(fā)表論文的共同特點,我悟出優(yōu)秀論文必須具備的八大特征和十大要素:

  優(yōu)秀論文的八大特征:

  針對性、典型性、代表性、指導性、時效性、學術(shù)性、可讀性、實用性。

  優(yōu)秀論文的十大要素:

  角度小巧、題目精當、觀點正確、素材鮮活、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言考究、杜絕抄襲、切忌雷同、控制篇幅、版面漂亮。

  第五步:改

  文章寫好后,要全面修改,反復(fù)推敲,字斟句酌。

  具體過程:首先要自己改,特別是他人改。

  經(jīng)驗:修改論文是我們政治教研組集備的一項重要內(nèi)容。

  第六步:投

  投稿時要注意:

  第一,投稿方式:可以打印郵寄,也可以電子郵件。根據(jù)雜志的要求即可。

  第二,選擇真?zhèn)危阂欢ㄒ锌,國際標準刊號:ISSN;國內(nèi)標準刊號:CN 。

  第三,刊物級別:國家級、省級、地市級等。鑒別方法:先看封面:如《中學政治教學參考》是全國中文核心期刊、《思想政治課教學》是全國教育核心期刊;再參考主管部門、主辦單位的級別。

  第四,特別注意:增刊、副刊、?、特刊、論文集、成果匯編等與期刊是有區(qū)別的。

  第七步:等

  等待時間《中華人民共和國著作權(quán)法》規(guī)定:

  著作權(quán)人向報社、期刊社投稿的,

  自稿件發(fā)出之日起十五日內(nèi)未收到報社通知決定刊登的,

  或者自稿件發(fā)出之日起三十日內(nèi)未收到期刊社通知決定刊登的,可以將同一作品向其他報社、期刊社投稿。

  雙方另有約定的除外。(雜志社的征稿啟示要約另投時間一般為3個月)

  第八步:續(xù)

  未發(fā)表文章的后續(xù)分類處理:

  第一類:放棄

  那些質(zhì)量差的或時效性強的,沒有發(fā)表可能或錯過發(fā)表機會的。

  第二類:再改。

  特別要虛心求教,請人幫忙。

  第三類:擇機。

  選擇再投時機,如考前的預(yù)測、考后評析等,時間不能錯位,投稿要有提前量。

  第四類:換投。

  不同刊物風格定位不同。未發(fā)表不一定是文章不好,可能是投稿方向不對。如果是這樣,要時刻留意,尋找合適的投稿對象。如,在我發(fā)表的文章中,有成文四年才發(fā)表的,還有成文八年才發(fā)表的。

  溫馨提示:堅持寫,不放棄。勤投稿,多發(fā)表。

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