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廈門大學(xué)建筑形式的變化探討的論文

時(shí)間:2022-11-30 12:39:00 建筑學(xué)畢業(yè)論文 我要投稿
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廈門大學(xué)建筑形式的變化探討的論文

  從組成建筑主立面的設(shè)計(jì)元素而言,上部采用典型的中式大屋頂作為設(shè)計(jì)元素,寓意中式建筑;下部采用西式羅馬柱作為設(shè)計(jì)元素,寓意西式建筑。一方面體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)“上大下小”的思想,另一方面,中式大屋頂在上,西式羅馬柱在下,寓意“東方壓倒西方”。當(dāng)然,無論這種思想是陳嘉庚先生本人的初衷,還是民間對(duì)其建筑思想的一種形象的注解,但從中體現(xiàn)出的“中為主,西為輔”陳嘉庚先生的愛國教育思想是毋庸置疑的。

廈門大學(xué)建筑形式的變化探討的論文

  此外,組成建筑主立面下半部分使用的除西式羅馬柱這一設(shè)計(jì)元素之外,還有西式拱券門、西式窗戶等設(shè)計(jì)元素。西式拱券門,在造型上采用了西方拱券的式樣,材料運(yùn)用了閩南當(dāng)?shù)氐幕◢弾r,既降低了成本,又體現(xiàn)了材料的地域性及質(zhì)樸之美,而通過突出本地產(chǎn)石材青草綠的固有色,這一色彩來體現(xiàn)對(duì)地域文化的重視。此外,由于它們?cè)诮ㄖ⒚嬷兴嫉谋壤^小,所以不至于改變建筑的整體風(fēng)格,還是能體現(xiàn)陳嘉庚先生“中為主,西為輔”的建筑理念。西式窗戶,在造型上采用了西方的“十字架”式樣,材料上卻運(yùn)用閩南當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的青草綠花崗巖。但由于相對(duì)于建筑的整體立面而言,它的體量顯得較小,所以,在整體立面中僅起到點(diǎn)綴的作用。

  也就是說,就單獨(dú)的一棟建筑立面而言,在某處作精心的雕琢的設(shè)計(jì),那么,便會(huì)將人們的注意力集中于此,如果將其比作建筑中的“點(diǎn)”,它在建筑中往往就能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。但是,由于西式窗戶和西式拱券門在整體建筑立面中所占的比例較小,所以,既不至于改變建筑的整體風(fēng)格,但卻能通過這種符號(hào)傳遞出陳嘉庚先生愛國教育思想及“中為主,西為輔”的建筑思想的信息。建南大會(huì)堂這一建筑中的主要設(shè)計(jì)元素,其實(shí)蘊(yùn)含了符號(hào)的概念,即“中式大屋頂,西式柱子、西式拱券門、西式窗戶等實(shí)體”就是前文符號(hào)理論中提及的“可以物化的載體”,它所體現(xiàn)出的“陳嘉庚先生愛國教育思想及‘中為主,西為輔’的建筑思想”就是前文符號(hào)理論中提及的“能夠被感知的內(nèi)在形式”。

  此外,除了前文提及的建南大會(huì)堂這一建筑中的設(shè)計(jì)元素可以被視為符號(hào)外,還有群賢主樓這一建筑的設(shè)計(jì)元素,同樣也可以被視為嘉庚風(fēng)格建筑的符號(hào)。以群賢主樓為例,它是廈門大學(xué)1921年建校時(shí)的主要建筑之一,也是嘉庚風(fēng)格代表性的建筑之一。該建筑是“一主二次”的設(shè)計(jì)形式,由主體三層、東西兩邊副房各兩層構(gòu)成。它是樓臺(tái)亭閣,飛檐交接;紅墻綠瓦互襯,青椽紫桁相間;窗棱戶方,異彩紛呈的建筑組合,這種組合氣勢(shì)宏偉,華美俊秀。就建筑的主立面而言,它也是由中式大屋頂和西式柱子、西式拱券門、西式窗戶等設(shè)計(jì)元素組成。從組成建筑的主立面的設(shè)計(jì)元素而言,上部采用的也是中式大屋頂作為設(shè)計(jì)元素,下部分采用的也是西式拱券門、西式柱子、西式窗戶等設(shè)計(jì)元素。

  總之,無論是建南大會(huì)堂,還是群賢主樓,都包括了中式大屋頂、西式柱子、西式拱券門、西式窗戶等設(shè)計(jì)元素。而這些設(shè)計(jì)元素,就是上文中提及的嘉庚風(fēng)格建筑的符號(hào)。這些符號(hào)均體現(xiàn)了陳嘉庚先生愛國教育的思想。除了建南大會(huì)堂、群賢樓之外,還有成義樓、成智樓、南安樓、南光樓、映雪等建筑都是陳嘉庚先生親自督造的,它們均是在廈門大學(xué)校園內(nèi)頗具嘉庚風(fēng)格的標(biāo)志性建筑,且這些建筑中均由中式大屋頂和西式柱子、西式拱券門、西式窗戶等建筑符號(hào)組成。

  上述建筑運(yùn)用的中式大屋頂和西式柱子、西式拱券門、西式窗戶等符號(hào)都是組成廈門大學(xué)嘉庚風(fēng)格建筑設(shè)計(jì)的主要建筑符號(hào)。在對(duì)每個(gè)建筑符號(hào)的造型和色彩的搭配以及材料的加工到具體的施工,最后呈現(xiàn)于建筑之上的過程來看,無不體現(xiàn)出陳嘉庚先生獨(dú)具匠心的創(chuàng)新意識(shí),但更重要的是他愛國主義教育思想及“中為主,西為輔”這一人文的建筑思想的體現(xiàn)。正是由于他成功地應(yīng)用了代表東西方不同文化符號(hào)的設(shè)計(jì)思想,才使人們至今都能感受到那些不加掩飾地洋溢著簡潔明快、樸素大方的建筑氣質(zhì),從而形成了享譽(yù)中外的“嘉庚風(fēng)格”建筑。

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