美術(shù)畢業(yè)論文致謝范文

　　20世紀(jì)以來，隨著西學(xué)東漸而來的西方文化思想及理論學(xué)說影響了當(dāng)時中國的很多文化學(xué)者，中國美術(shù)史學(xué)家的傳統(tǒng)思想和文化心理也有了新的建構(gòu)。在社會轉(zhuǎn)型的大潮中，中國美術(shù)史學(xué)研究也邁上了現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之路。以下是我們整理的美術(shù)畢業(yè)論文致謝，希望對你有用。

　　美術(shù)畢業(yè)論文致謝一：

　　寒來暑往，光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。憶當(dāng)年懷揣夢想的求學(xué)么路艱辛而快樂。五年來，在學(xué)習(xí)中看到老師的勤奮，作為學(xué)生耳融目染自是分分秒不敢懈怠。盡管如此，學(xué)研么路仍些許不盡完美，好在時刻自我鞭策，一直在路上而盡力為之。所幸求學(xué)期間參與潘魯生教授主持的國家重大課題的調(diào)研工作和各種學(xué)術(shù)活動，先后到廣東、浙江、貴州、云南、陜西、甘肅、河南等九省進(jìn)行年畫和農(nóng)民畫調(diào)研二十余次，搜集了大量的圖片和口述資料，整理調(diào)研報告數(shù)千萬字，參加各種專題講座十余次。2013年至2015年間，按照潘魯生教授要求，隨項目姐特聘專家、英國人類學(xué)家萊頓先生在山東荷澤、濰坊、萊州等地做專項調(diào)研，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了人類學(xué)田野調(diào)查的方法。這使我増加了的實踐經(jīng)驗，開闊了學(xué)術(shù)視野，也使我從喜歡民間藝術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)闊釔勖袼囀聵I(yè)。首先感謝我的導(dǎo)師潘魯生先生，論文從選題立意到定稿，無不凝結(jié)了導(dǎo)師的也血和思索，他鼓勵我勇于探索，深入思考民間美術(shù)的色彩命題。每每彷德之際，想到先生說：“要挑戰(zhàn)自己，要自信，學(xué)會堅持……”,這使我逐漸堅定信也，不斷重審和梳理研究框架、廣泛閱讀文獻(xiàn)、勤于田野調(diào)査，并由此展開對民藝學(xué)諸多問題的思考。先生的研巧平臺給予我的成長W豐厚主壤，使我受益匪淺，從導(dǎo)師身上我學(xué)到的不僅僅是學(xué)識，更重要的是堅初不拔、積極進(jìn)取的精神。感謝我的恩師譚好哲先生，先生學(xué)研的榜樣及給予學(xué)業(yè)的矯正指導(dǎo)，使我時刻自省、刻苦鉆研，始終對自己嚴(yán)格要求，老師的教導(dǎo)學(xué)生時刻銘記于必，將終生受茲。感謝英國杜倫大學(xué)人類學(xué)家教授羅伯特？萊頓（Robert比Layton）對于調(diào)研方法的指導(dǎo)，使我懂得調(diào)研中對于“人”的分析要建立在歷史的“線”和社會民眾群體“類”的立體維度進(jìn)巧思考。我還要感謝張義賓教授、唐家路教授、董占軍教授對我人生態(tài)度和學(xué)術(shù)成長的幫助；感謝山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院李曉峰院長、高迎剛院長W及所有就讀期間幫助過我的師長和朋友們。感謝諸位同口的陪伴和支持，特別是榮新同學(xué)，在H年調(diào)研工作中，我們攜手克服各種困難，相互支持，圓滿完成各項任務(wù)，我相信運將是我們?nèi)松�中一筆寶貴的財富。感謝山東大學(xué)機械工程學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，就讀期間給予我充分的體諒、照顧及對各項工作的支持，使我得以從容外出調(diào)研，安心投入寫作。

　　感謝父母默默的支持和幫助！感謝愛人和兒子的包容愛護(hù)，在繁忙時替我分擔(dān)了許多家務(wù)，使我有更多的時間撰寫論文。我是一個幸運的人，一路走來，擁有家人的愛護(hù)、良師的教導(dǎo)、朋友的幫助，使我心存感恩地面對學(xué)習(xí)和生活中的困難，從容地享受奮斗的過程！生有涯而學(xué)無盡，力雖單薄，仍將契而不舍，我將在研究的道路上繼續(xù)求索，回報大家的厚愛！再一次向所有求學(xué)期間給予我支持和幫助的師長、親人和朋友們表示衷心的感謝！

　　美術(shù)畢業(yè)論文致謝二：

　　三年的博士生學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧就讀的這些日子，心存感激之念。多年的專業(yè)繪畫學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我對于美術(shù)有著深厚的感情。

　　2010年赴美訪學(xué)半年，是我從事美術(shù)教育研究的開始。國外美術(shù)教育的理念和方法，對我產(chǎn)生了很大的觸動，使我感受到美術(shù)教育的活力與魅力。訪學(xué)回來之后，我滿懷熱情的投入到幼兒園美術(shù)教育實踐研究之中，但是我很快發(fā)現(xiàn)，沒有理論的厘清與建構(gòu)，實踐探索將陷入盲目和混亂的局面。由此，我確立了攻讀學(xué)前教育專業(yè)兒童美術(shù)教育方向博士學(xué)位的目標(biāo)。從繪畫創(chuàng)作轉(zhuǎn)向美術(shù)教育理論研究，對我而言是一項新的挑戰(zhàn)。博士論文的選題，確定研究設(shè)計并付諸實施，最終成文，經(jīng)歷了一個比較困難的過程。首先感謝我的導(dǎo)師胡知凡教授、陳永明教授和李燕教授，在他們無微不至的關(guān)心和幫助下，才促成我完成了博士論文的撰寫。感謝華東師大華愛華教授和周欣教授在我訪學(xué)期間對我的教導(dǎo)，使我有機會學(xué)習(xí)新的研究方法，拓寬了我的研究視野。感謝朱家雄教授在我確定研究方向和論文選題時給予的寶貴指點，并贈與專著助我鉆研。感謝波爾大學(xué)美術(shù)學(xué)院的普拉特教授在我確定選題與搜集資料時提供的指導(dǎo)與幫助。感謝解放路幼兒園、閔行區(qū)上師大實驗幼兒園、上師大附屬幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我的研究提供了實驗的條件和無私的幫助。感謝我同門的師弟、師妹以及我的研究生們，給予的大力支持。感謝這幾年來一直給予我指點的上師大教育學(xué)院的各位導(dǎo)師和同事。感謝上師大教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，為我攻讀學(xué)位期間開展的各項工作，提供了很多便利與幫助。最后感謝家人對我的默默付出，沒有他們的寬容與支持，我將無法集中精力開展研究。

　　美術(shù)畢業(yè)論文致謝三：

　　兩年的讀研時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。入學(xué)仿佛就在昨天，如今卻到了要說再見的時候，除了不舍之情，對母校產(chǎn)生更多的還是深深的感恩之情。在本科和碩士這六年的求學(xué)經(jīng)歷中，正是對學(xué)前教育專業(yè)的一路堅持，讓我逐步實現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展中真正意義的成長。如果說本科四年是來感悟青春感悟成長，那么讀研期間讓我幸運的沉淀自我認(rèn)識自我。以后每當(dāng)把求學(xué)經(jīng)歷作為回憶來遐想時，依舊可以帶給我未來成長的動力。

　　首先，特別感謝我的導(dǎo)師王冰老師和師母于老師。在母校六年的成長中，離不開兩位恩師對我學(xué)業(yè)的引導(dǎo)和幫助、生活的關(guān)心和照顧，在這樣充滿愛的氛圍中，讓我感受到家的溫暖。導(dǎo)師博學(xué)的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、創(chuàng)新的專業(yè)思想、風(fēng)趣幽默的待人風(fēng)格，深受大家喜愛與尊敬。感謝恩師，是您讓我懂得“細(xì)節(jié)決定成敗”,腳踏實地的在專業(yè)道路中前行。

　　其次，衷心感謝同樣予以我教導(dǎo)和鼓勵的向海英老師、張小永老師、董會芹老師、杜傳坤老師、宋文翠老師、宋飏老師，是您們帶我走進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)，用精益求精的學(xué)術(shù)態(tài)度、愛與奉獻(xiàn)的專業(yè)精神，讓我更深更扎實的理解專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)。感恩六年來各位導(dǎo)師的悉心教誨和幫助，永遠(yuǎn)記得幼兒園實習(xí)中曾給我的實踐指導(dǎo)與關(guān)照，讓我在與幼兒充分的互動中，學(xué)會欣賞他們的本真與成長。

　　感謝可親可敬的師姐們，時刻以勤奮與努力激勵、督促我；感謝同窗共讀的同學(xué)們，是你們帶給我學(xué)習(xí)生涯的各種鼓勵與陪伴，感謝一如既往對我的信任與愛護(hù)。

　　感謝父母親一直不求回報默默的付出，為我創(chuàng)造穩(wěn)定的生活環(huán)境，求學(xué)中給予無私的愛和希望。

　　最后，感謝對論文進(jìn)行評閱的各位專家，由于我的學(xué)術(shù)水平有限，論文中難免有不足之處，懇請專家批評指正，對拙文提出寶貴的意見。

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