- 土木工程畢業(yè)論文 推薦度：
- 土木工程畢業(yè)論文 推薦度：
- 土木工程本科論文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
土木工程論文精華（15篇）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家一定都接觸過論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你寫論文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的土木工程論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
土木工程論文1
摘要：針對目前土木工程專業(yè)（道路工程方向）本科畢業(yè)設(shè)計存在的問題，分析了主要原因，從選題、指導(dǎo)和規(guī)范化等方面提出了解決措施，可以提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，使畢業(yè)設(shè)計工作能真正提高本科畢業(yè)生的工程實踐能力。
關(guān)鍵詞：道路工程；畢業(yè)設(shè)計；存在問題；解決措施；質(zhì)量控制
畢業(yè)設(shè)計（論文）是一項綜合教學(xué)環(huán)節(jié)，它集學(xué)習(xí)、實踐、探索和創(chuàng)新于一身，是學(xué)生由學(xué)習(xí)階段向工作階段轉(zhuǎn)變的最好的實踐機會，是進(jìn)入工程設(shè)計、施工、監(jiān)理和科研等領(lǐng)域的開始，也是為將來獨立工作進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練。它不但對學(xué)生的思想、工作態(tài)度和獨立工作能力具有深遠(yuǎn)的影響，而且還是對高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價的重要方面，更是審定學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格的依據(jù)。它不但是高等院校本科教學(xué)計劃中不可或缺的組成部分，也是教學(xué)實踐中一個必不可少的環(huán)節(jié)，是學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本技能進(jìn)行科學(xué)研究和科學(xué)探索的初步訓(xùn)練，是培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。對于加強和擴(kuò)充學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力起著極其重要的作用。畢業(yè)設(shè)計（論文）是檢驗畢業(yè)生是否具備從事科研工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力最有效的方式。同時，畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量也是檢驗一所高校、一個專業(yè)教學(xué)水平的重要內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)生進(jìn)行工作技能儲備的良好載體，使學(xué)生由學(xué)校向社會過渡做好充分的準(zhǔn)備。做好畢業(yè)設(shè)計工作，對于提高本科教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生在就業(yè)方面的競爭力等諸多方面均具有重要意義。為保證本科畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，學(xué)校強調(diào)了畢業(yè)設(shè)計（論文）要統(tǒng)一和規(guī)范化，并下達(dá)了專門的撰寫規(guī)范。該措施對于理論研究類、試驗研究類、計算機軟件類、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及文法學(xué)類比較容易規(guī)范，但對于土木工程專業(yè)道路工程方向的畢業(yè)設(shè)計類來說就沒那么簡單了。
1畢業(yè)設(shè)計類的特點與現(xiàn)狀
從目前情況來看，土木工程專業(yè)道路工程畢業(yè)設(shè)計主要有如下不足：①題目單一。土木工程專業(yè)道路工程方向畢業(yè)設(shè)計課題通常由指導(dǎo)教師指定，最普遍的題目就是“××高速公路路基路面綜合設(shè)計”，教師提供詳細(xì)的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書，任務(wù)書把設(shè)計要求給出，指導(dǎo)書限定了設(shè)計方案和指標(biāo)，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的思路已經(jīng)被預(yù)先給定方案所限制。畢業(yè)設(shè)計中創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神欠缺，學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計目的和作用等認(rèn)識不夠。學(xué)生對教師陳舊的課題興趣不大；學(xué)生只是一味地效仿以往的畢業(yè)設(shè)計成果，不明白“為什么”，可謂一知半解。②專題與設(shè)計內(nèi)容掛不上鉤。由于在任務(wù)書里規(guī)定了專題內(nèi)容，多數(shù)指導(dǎo)安排學(xué)生進(jìn)行一些綜述性的研究，如“高速公路橋頭跳車問題綜述”、“瀝青路面早期病害現(xiàn)象綜述”等等，但是由于學(xué)生本來對于橋頭跳車、瀝青路面早期病害現(xiàn)象等知之不多，缺乏了解，自然他們寫出的綜述就是對下載資料的羅列，更談不上專題為畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容服務(wù)了。③外文翻譯不能為設(shè)計或?qū)ｎ}服務(wù)。目前，外文翻譯多數(shù)是由指導(dǎo)教師指定一本外文文獻(xiàn)，幾個學(xué)生每人翻譯一個章節(jié)，根本不能為自己的設(shè)計和專題服務(wù)，僅僅是一次翻譯練習(xí)或者為指導(dǎo)教師的課題服務(wù)。④裝訂成冊不容易統(tǒng)一。由于土木工程專業(yè)道路工程方向畢業(yè)設(shè)計往往是對一條高速公路的路線、路基工程和路面工程進(jìn)行綜合設(shè)計，有計算說明部分和圖紙部分，有中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI:10.16871/j.cnki.kjwha.20xx.10.027路線設(shè)計、排水工程設(shè)計、防護(hù)工程設(shè)計、支擋工程設(shè)計、路面工程設(shè)計和橋梁涵洞工程設(shè)計，有專題研究和外文翻譯等等，牽扯面廣，加上各個老師的側(cè)重點又有不一樣，因此，很難形成統(tǒng)一的格式，在裝訂時就更難以統(tǒng)一了。
2原因分析
2.1設(shè)計牽扯面廣
由于土木工程專業(yè)道路工程方向是個綜合性和實踐性很強的專業(yè)。學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計需要大量的設(shè)計資料及輔助工具，如各種規(guī)范、計算手冊、參考方案圖集等。而在校學(xué)生對這些根本沒有接觸或僅僅只有一些感性認(rèn)識，所以在畢業(yè)設(shè)計的開始階段，要組織學(xué)生到與其設(shè)計題目相近的工程進(jìn)行實地調(diào)研和參觀，了解和掌握與設(shè)計題目相關(guān)的資料和實際情況。例如，了解道路的使用功能、組成部分、平縱橫設(shè)計、路面結(jié)構(gòu)方案和構(gòu)造物的設(shè)置、現(xiàn)場施工操作流程、監(jiān)理單位工作流程、檢測單位對路基路面質(zhì)量檢測流程等，并收集需要的設(shè)計資料。但目前無論是學(xué)校、學(xué)院、指導(dǎo)老師，還是學(xué)生在這方面的準(zhǔn)備都不足。
2.2就業(yè)和面試的影響
由于畢業(yè)設(shè)計安排在大學(xué)四年級的第二個學(xué)期，學(xué)生就業(yè)或研究生面試難免會對其造成影響。有些優(yōu)秀生雖然對畢業(yè)設(shè)計很重視，但卻苦于精力有限，忙于找工作、研究生復(fù)試等。本來學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，到畢業(yè)設(shè)計末端才開始準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計相關(guān)內(nèi)容，這樣的結(jié)果便是設(shè)計思路不清晰，軟件操作不熟練，說明書內(nèi)容不充實、邏輯混亂。在畢業(yè)設(shè)計期間，還有些學(xué)生為了參加求職面試，頻繁往返于學(xué)校、家庭和各用人單位之間，其畢業(yè)設(shè)計成果就難以達(dá)到量和質(zhì)的`要求，因此羅列數(shù)據(jù)、設(shè)計圖紙和計算書繪制不規(guī)范、說明書表達(dá)不夠準(zhǔn)確、內(nèi)容不充實以及成果無新意的現(xiàn)象就無法避免了。
3解決措施
3.1選題多樣化
土木工程專業(yè)道路工程方向是實踐性非常強的應(yīng)用學(xué)科。道路工程方向的教材在新材料、新技術(shù)、新工藝和新設(shè)備應(yīng)用的內(nèi)容方面更新速度較慢，學(xué)生對新知識無法及時了解和掌握，因而進(jìn)行常規(guī)型、工程實踐型、應(yīng)用研究型等多種類型的畢業(yè)設(shè)計是解決這一問題的有效途徑。畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和社會需求，盡可能結(jié)合指導(dǎo)教師的科研項目和實體工程，體現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展性、前沿性和應(yīng)用性。同時也應(yīng)注意選題的廣度、深度和難度、設(shè)計期限和學(xué)生實際工作能力之間的協(xié)調(diào)。因此，畢業(yè)設(shè)計選題應(yīng)以實際工程項目為依托，符合道路工程方向培養(yǎng)方案的要求。選題應(yīng)結(jié)合指導(dǎo)教師承擔(dān)過的或正在承擔(dān)的實際工程項目，選擇實際工程中大量存在和出現(xiàn)的道路工程形式，采用真題真做或真題假做的方式，使學(xué)生能真正了解工程設(shè)計和參與工程設(shè)計。近年來，我們學(xué)院從政策上鼓勵和支持學(xué)生參與指導(dǎo)教師的科研課題所涉及到的實際工程項目，讓學(xué)生從實際工程中學(xué)到更多、更新的專業(yè)知識，這對畢業(yè)設(shè)計選題多樣化起到了促進(jìn)作用。
3.2指導(dǎo)經(jīng)�；投鄻踊�
1）面對面指導(dǎo)和網(wǎng)上指導(dǎo)相結(jié)合。除指導(dǎo)教師與學(xué)生每周固定的時間見面指導(dǎo)外，若學(xué)生需要在其他時間咨詢指導(dǎo)教師關(guān)于設(shè)計方面的問題或者指導(dǎo)老師不在學(xué)校時，指導(dǎo)教師還可通過BBS、QQ群、E-mail，視頻方式在特定的時間接受學(xué)生的咨詢或接收學(xué)生傳過來的設(shè)計圖，及時回復(fù)并提出修改意見。這樣就可以從時間和空間上保證指導(dǎo)教師和學(xué)生的溝通。同時，通過這種方式指導(dǎo)教師可以核查每周的進(jìn)程，掌握學(xué)生實際進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的進(jìn)度情況給出相應(yīng)的評語和意見。學(xué)生也可以從老師那里及時得到反饋信息，根據(jù)反饋信息進(jìn)行及時調(diào)整和修改。2）開展設(shè)計交流定期化。為了使學(xué)生在短時間內(nèi)掌握畢業(yè)設(shè)計中的相關(guān)知識，每周進(jìn)行一次講座和研討相結(jié)合畢業(yè)設(shè)計小組交流會，目的是相互交流，共同提高，糾正錯誤，達(dá)成共識。學(xué)校、學(xué)院、督導(dǎo)組不定期進(jìn)行抽查，從中發(fā)現(xiàn)問題，分別對學(xué)生和指導(dǎo)教師提出相應(yīng)的整改要求。3）考勤嚴(yán)格并經(jīng)常化。目的在于督促學(xué)生保證設(shè)計時間，投入足夠精力，確保設(shè)計質(zhì)量。明確制定針對每個學(xué)生的檢查計劃，其中包括資料的閱讀、方案設(shè)計、調(diào)試等，嚴(yán)格監(jiān)督每一名學(xué)生。
3.3寫作規(guī)范化
規(guī)范畢業(yè)設(shè)計論文、說明書、計算書、研究報告等文本格式，是提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量重要舉措之一。通過規(guī)范這些文本，使學(xué)生具有一名技術(shù)工作人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)。明確畢業(yè)設(shè)計說明書或論文的內(nèi)容，提出統(tǒng)一、具體的規(guī)范要求，指導(dǎo)教師對每一名學(xué)生的文本初稿必須仔細(xì)閱讀、認(rèn)真批改，這樣可以使學(xué)生具有端正的寫作態(tài)度和文風(fēng)，并能提高學(xué)生科技寫作規(guī)范化的能力。
3.4專題翻譯有用化
其實，專題研究和外文翻譯完全能夠為畢業(yè)設(shè)計服務(wù)的。例如，20xx屆畢業(yè)設(shè)計中我們安排了三個同學(xué)做的設(shè)計是“京珠高速公路安新段改擴(kuò)建工程路基路面綜合設(shè)計”的一個段落，由于是高速公路改擴(kuò)建工程，就有路基拼接、橋梁拼接、涵洞通道等構(gòu)造物拼接、廢舊材料綜合利用等問題的出現(xiàn)，而這些問題正是工程的關(guān)鍵問題，目前研究的也比較少，因此，我們給學(xué)生安排的專題研究和外文翻譯都圍繞這些技術(shù)問題展開，就能做到專題和外文翻譯為設(shè)計服務(wù)了。
參考文獻(xiàn)
[1]教育部高等教育司,北京市教育委員會,編.高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)手冊——土建卷[M].北京:高等教育出版社,經(jīng)濟(jì)日報出版社,1999.
[2]高等學(xué)校土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會,編制.高等學(xué)校土木工程專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱[M].北京:中國建筑工業(yè)出版社,20xx.
[3]吳曠懷,包秀寧,李燕楓.道路工程方向畢業(yè)設(shè)計多元化實踐[J].高等建筑教育,20xx(12).
[4]宋暉.高等工科院校畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量管理的實踐與探索[J].陜西師范大學(xué)學(xué)報:自然科學(xué)版,20xx(4).
[5]杜國鋒,趙彥.提高土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的探索[J].高等建筑教育,20xx(12).
[6]孫文彬.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革與實踐[J].長沙大學(xué)學(xué)報,20xx(9).
[7]黃東升.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中若干問題探討[J].云南財貿(mào)學(xué)院學(xué)報:社會科學(xué)版,20xx(4).
土木工程論文2
摘要：通過分析土木工程專業(yè)畢業(yè)生及畢業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀及特點，總結(jié)了工程師的類型和素質(zhì)要求，最后提出在畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)過程中培養(yǎng)和提高學(xué)生工程師素質(zhì)的有效措施和方法。
關(guān)鍵詞：土木工程;畢業(yè)設(shè)計;工程師素質(zhì)
土木工程專業(yè)是實踐性很強的專業(yè)，畢業(yè)設(shè)計是土木工程專業(yè)最重要的集中實踐性環(huán)節(jié)，是前三年半所學(xué)內(nèi)容的一次大綜合和總實踐，是提高本科生知識、能力、素質(zhì)的關(guān)鍵性步驟，也是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實踐培養(yǎng)效果的全面檢驗。
畢業(yè)設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生向工程師過渡的最后環(huán)節(jié)，因此，在畢業(yè)設(shè)計過程中必須高度重視學(xué)生工程師素質(zhì)的培養(yǎng)。
一、土木工程專業(yè)畢業(yè)生及畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀及特點
1.土木工程專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)狀。
目前，土木工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后絕大多數(shù)都能夠順利就業(yè)，但是，通過用人單位對畢業(yè)生評價的反饋信息看，畢業(yè)生存在諸多的問題，形勢不容樂觀。
大學(xué)生畢業(yè)后不能作為工程技術(shù)人員使用，必須經(jīng)培訓(xùn)半年至一年后，才能慢慢獨立承擔(dān)一些任務(wù)。
具體表現(xiàn)在：(1)工程基礎(chǔ)知識和工程技術(shù)知識面窄，遇到問題不知從何處下手解決，常用的工程工具，如技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、圖集等不會使用，也沒有養(yǎng)成用圖表達(dá)設(shè)計方案的習(xí)慣。
(2)理論聯(lián)系實際能力差，缺乏實際操作能力。
不會把學(xué)過的理論知識用來指導(dǎo)實際工作。
懂得一些計算機知識，能編用某些軟件，但對輸出結(jié)果不會作概念分析，以為計算機可以解決一切問題。
(3)缺乏團(tuán)隊精神，協(xié)作意識不強。
與人合作溝通能力差(包括文字表達(dá)能力)，不善于與人共事合作。
總之，缺乏基本的工程師素質(zhì)。
2.土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀。
(1)專業(yè)基礎(chǔ)知識不扎實、基本概念混淆不清，學(xué)生在結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中，對計算過程及所采用的方法等沒有把握，如為什么要采用這種計算簡圖?這個公式或這個方法有一些什么限制條件或應(yīng)用的范圍?學(xué)生在使用PKPM結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件時，只會按步驟操作軟件，而不注重基本的專業(yè)知識的掌握，只是機械性地記住某些參數(shù)的取值，而不明白參數(shù)的概念和設(shè)計意義，更不知軟件的結(jié)構(gòu)設(shè)計、求解的過程，對專業(yè)的知識點掌握只停留在表面上。
(2)缺乏對專業(yè)知識的整合能力，畢業(yè)設(shè)計是對本科四年所學(xué)的專業(yè)知識的更全面的`綜合，涉及到多門課程的綜合問題，雖然學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的基礎(chǔ)課和專業(yè)課，掌握了一定的專業(yè)知識，也已經(jīng)對整個建筑物的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等有了一定的了解，但對各門專業(yè)課知識的理解與掌握還是停留在孤立的范圍，并不能把所學(xué)的知識很好地、有機地組合起來。
對畢業(yè)設(shè)計的整體思路沒有領(lǐng)會，缺乏條理性，完全依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)，哪一步引導(dǎo)不到位，設(shè)計就停滯不前，影響進(jìn)度。
(3)畢業(yè)設(shè)計與工程實際脫節(jié)，學(xué)生對現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集、構(gòu)造節(jié)點了解甚少，在設(shè)計中遇到問題時，總習(xí)慣翻閱教材套用有關(guān)內(nèi)容，而不是仔細(xì)研讀設(shè)計規(guī)范中的相應(yīng)條款，有些甚至不會使用設(shè)計規(guī)范、設(shè)計手冊，以至相當(dāng)數(shù)量學(xué)生的設(shè)計成果“不錯但不能用”。
這些問題給畢業(yè)設(shè)計的組織和進(jìn)行帶來一定的困難，同時也不利于學(xué)生專業(yè)技術(shù)生涯的發(fā)展，指導(dǎo)教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計過程中采取恰當(dāng)有效的方法和措施，強化工程結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟(jì)的概念，提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平。
二、工程師的類型和素質(zhì)要求
1.工程師的類型。
工程師按職責(zé)范圍可分為研究(R.E.)、開發(fā)(Dt.E.)、設(shè)計(Dn.E.，包括規(guī)劃)、制造(M.E.，包括施工)、試驗(T.E.)、生產(chǎn)運行(P.E.)、營銷(S.E.)、工業(yè)管理(I.E.)以及教育等諸方面。
2.工程師的素質(zhì)要求。
對工程師的素質(zhì)要求包括4個方面：(1)有較堅實的科學(xué)、技術(shù)理論基礎(chǔ)(數(shù)、理、化及與本專業(yè)有關(guān)的技術(shù)科學(xué)和工程技術(shù))。
(2)有較寬廣的其他知識面(政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、環(huán)境、美學(xué)、方法論等)。
(3)具備設(shè)計能力(指工程的規(guī)劃、設(shè)計、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制訂)、制造能力(指生產(chǎn)工藝、技術(shù)設(shè)施、主持生產(chǎn)運行)、開發(fā)能力、管理能力、評價能力(指技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量、效益的評價等)，以及相應(yīng)技能。
(4)具備明確的工程意識(實踐、協(xié)作、管理、信息、市場經(jīng)濟(jì)、競爭、創(chuàng)新等)。
三、在畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)過程中注重培養(yǎng)工程師的基本素質(zhì)
土木工程專業(yè)主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，怎樣使學(xué)生學(xué)以致用是首先要解決的問題。
針對學(xué)生的這些情況，在畢業(yè)設(shè)計這一最后的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，一是指導(dǎo)學(xué)生實際工作能力的訓(xùn)練，使他們具備工程師應(yīng)有的基本能力，二是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)社會發(fā)展和投入社會的思想準(zhǔn)備，完成從學(xué)生過渡為從事工程師工作的自我心理準(zhǔn)備。
筆者結(jié)合自身的經(jīng)驗和體會，建議從以下五個方面著手，在畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)過程中培養(yǎng)學(xué)生的工程師素質(zhì)。
1.激發(fā)學(xué)生的設(shè)計興趣和主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、思考和創(chuàng)新能力。
畢業(yè)設(shè)計能否高質(zhì)量、高水平地完成，關(guān)鍵在于學(xué)生主觀能動作用能否得到充分的發(fā)揮。
因此，在確定畢業(yè)設(shè)計課題時，要突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計興趣，采取“公布選題，雙向選擇”的做法，以充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
也可鼓勵學(xué)生到科研能力強的外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，使畢業(yè)設(shè)計與將要從事的工作緊密結(jié)合，以提高其設(shè)計興趣，激發(fā)其創(chuàng)新精神，增強其適應(yīng)能力，同時有利于學(xué)生就業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色。
2.定期開展畢業(yè)設(shè)計專題講座，增強工程意識。
為了使學(xué)生在較短的時間內(nèi)掌握相關(guān)理論和技術(shù)，可定期舉辦相關(guān)專題講座，講解設(shè)計技巧和工程項目設(shè)計中所遇到的具體問題，貫徹和了解新規(guī)范內(nèi)容和建筑前沿新知識，如《結(jié)構(gòu)設(shè)計一般原則》、《結(jié)構(gòu)施工圖設(shè)計方法》和《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》(GB50011-20xx)等。
主講的有教師以及企業(yè)、設(shè)計單位的相關(guān)專家，目的是相互交流，共同提高，糾正錯誤。
實踐證明，這些講座的效果非常顯著，深受學(xué)生的歡迎，可明顯提高畢業(yè)設(shè)計的效率。
3.采用“雙導(dǎo)師制”，提升教師和學(xué)生的工程素質(zhì)。
學(xué)生要在畢業(yè)設(shè)計期間較好地完成任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的訓(xùn)練目標(biāo)，從建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計等方面達(dá)到可實施的施工圖要求，除了自身的努力外，關(guān)鍵還需要有工程設(shè)計經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師。
這些教師應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)水平，同時又是優(yōu)秀的工程師。
鑒于此，學(xué)校可從校外企業(yè)聘請高水平的工程師與校內(nèi)專業(yè)教師一起指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，使教師及時了解本學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，拓寬視野，提高工程實踐能力，從而潛移默化地影響學(xué)生，提升學(xué)生的工程素質(zhì)。
4.樹立標(biāo)準(zhǔn)意識，加強對規(guī)范條文和標(biāo)準(zhǔn)的理解和運用。
現(xiàn)行設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，是具有法律效力的文件，是進(jìn)行工程建設(shè)勘察、設(shè)計、施工及驗收的重要依據(jù);因此，在土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計中必須正確理解和運用相關(guān)的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。
要讓學(xué)生深刻理解現(xiàn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，就必須將土木工程的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范最大限度地融入到畢業(yè)設(shè)計中去，許多教材或參考書雖對規(guī)范的條文加以解釋或用例題示范，但都不足以代替規(guī)范原文。
學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計階段，要養(yǎng)成從規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)中找設(shè)計依據(jù)的習(xí)慣，重視閱讀規(guī)范原文和有關(guān)的條文說明，這樣可讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)，熟悉、掌握規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，并學(xué)會運用。
5.培養(yǎng)良好的溝通能力，發(fā)揚團(tuán)隊合作精神。
根據(jù)設(shè)計選題，畢業(yè)設(shè)計設(shè)有建筑結(jié)構(gòu)組、結(jié)構(gòu)施工組等。
每組有8～10名組員，每組都有固定教室，并指定1名學(xué)生擔(dān)任組長，全面協(xié)助指導(dǎo)老師與學(xué)生間的工作。
做設(shè)計期間，組員之間有問題可以相互交流、討論，以培養(yǎng)學(xué)生之間良好的溝通能力。
答辯時互相鼓勵，支持，并幫助其他組員掛圖、取圖、拍照，充分發(fā)揚了團(tuán)隊合作精神。
通過整個畢業(yè)設(shè)計過程，小組成員之間既增加了友誼與了解，加深了信任，又培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊協(xié)作能力。
這些對于學(xué)生工作之后盡快進(jìn)入角色是很有幫助的。
以上的方法和措施，使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中受到較全面的工程訓(xùn)練。
指導(dǎo)教師應(yīng)加強在畢業(yè)過程中對學(xué)生進(jìn)行工程師的基本素質(zhì)的培養(yǎng)，強化學(xué)生的工程意識，增強其綜合分析能力、自學(xué)能力和獨立工作能力，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，正確使用各種有關(guān)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和圖集。
讓學(xué)生在畢業(yè)后能盡快地融入到實際工作中，早日成長為優(yōu)秀的土木工程師。
參考文獻(xiàn)：
[1]謝飛鴻，關(guān)惠平.土木工程畢業(yè)設(shè)計中的學(xué)生素質(zhì)與個性化培養(yǎng)[J].理工高教研究，20xx，(6)：88-90.
[2]馮繼宣.工科大學(xué)生工程師素質(zhì)培養(yǎng)的探討[J].交通高教研究，20xx，(4)：41-42.
土木工程論文3
摘要：土木工程在施工管理中存在的問題不容忽視，簡單層次上講是會影響到土木工程的整體質(zhì)量； 一旦施工質(zhì)量不過關(guān)的建筑投入到實際的應(yīng)用之中，甚至?xí){到人們的生命健康安全。對于施工管理問題解決措施的應(yīng)用，可以相對有效保證土木工程的施工質(zhì)量和施工安全，但是，對于不同的施工環(huán)境和工程特點，我們還要靈活運用相應(yīng)的方式方法，確保建設(shè)工程施工管理的科學(xué)合理。本文作者結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗，對土木工程管理中的質(zhì)量管理進(jìn)行了研究，具有重要的參考意義。
關(guān)鍵詞：土木工程；施工質(zhì)量管理；對策
土木工程施工是一項非常復(fù)雜的生產(chǎn)活動，涉及不同專業(yè)和工作方面的知識，關(guān)系整個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。隨著國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，土木工程建設(shè)的規(guī)模也在逐漸擴(kuò)大，國家也加大了對土木工程施工質(zhì)量的重視。加強土木工程施工管理工作是保證土木工程建設(shè)的基礎(chǔ)，要時刻以質(zhì)量為目標(biāo)，使施工的各項工序都符合標(biāo)準(zhǔn)，提高土木工程的建設(shè)質(zhì)量，從而取得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
一、土木工程施工質(zhì)量管理概述
土木工程施工在發(fā)展過程中得到完善和豐富，具有廣泛的內(nèi)涵和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，是對建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的總稱。實踐性、社會性及綜合性是土木工程最大的特點，具體指的是借助不同的'設(shè)施和材料完成施工、保養(yǎng)及維護(hù)等多種工作[1]。社會和時代的發(fā)展是土木工程形成的前提，不同時期的科學(xué)及社會發(fā)展?fàn)顩r可以通過土木工程質(zhì)量來反應(yīng)，而且隨著社會的不斷發(fā)展，土木工程學(xué)科也日益完善和成熟，獲得了十足的發(fā)展，但在實際工程施工質(zhì)量管理過程中仍存在一些問題。
決定土木工程質(zhì)量的關(guān)鍵階段就是施工過程，只有管理好施工階段的質(zhì)量才能保證整個工程項目的質(zhì)量。項目施工具有工藝復(fù)雜、施工程序繁瑣、工作范圍廣、工種交叉聯(lián)合作業(yè)的特點，其中工程設(shè)計、材料、地質(zhì)、機械、施工技術(shù)以及管理制度等都會對質(zhì)量產(chǎn)生影響。工程項目質(zhì)量與廣大群眾的財產(chǎn)安全與生命安全以及國家的民生大計有著重要的聯(lián)系，一旦出現(xiàn)問題不是簡單的拆卸，更換部件就能解決的，因此需要極其重視。
二、土木工程施工質(zhì)量管理過程中存在的問題
�。ㄒ唬┦┕げ牧腺|(zhì)量管理力度不大
施工材料質(zhì)量不合格是引發(fā)工程項目質(zhì)量問題的一個重要因素，采購人員為了最大限度的降低施工成本，應(yīng)用一些質(zhì)量低劣的施工材料，達(dá)不到工程質(zhì)量的要求，嚴(yán)重影響了工程項目的整體質(zhì)量[2]。同時施工質(zhì)量管理人員也并未意識到自身職責(zé)的重要性，沒有按照相關(guān)規(guī)格指標(biāo)對施工原料質(zhì)量進(jìn)行控制，最終影響土木工程的施工質(zhì)量。
（二）缺乏土木工程施工質(zhì)量管理意識
土木工程施工單位質(zhì)量管理意識相對薄弱，在實際施工過程中沒有參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)量管理工作，管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，對違規(guī)、違章行為的懲治力度較弱，質(zhì)量管理工作整體效率不高。施工企業(yè)對質(zhì)量管理工作所發(fā)揮的作用認(rèn)識不恰當(dāng)，存在管理混亂的問題，即使出現(xiàn)問題也不能進(jìn)行及時的處理，影響施工質(zhì)量管理工作的規(guī)范性。
�。ㄈ┦┕す芾砣藛T執(zhí)行力度較差，整體素質(zhì)不高
在施工企業(yè)多年研究整合中形成了較規(guī)范的項目管理方法，然而由于在具體的管理細(xì)節(jié)和執(zhí)行管理的力度上仍存在問題，管理最終的目的是為了執(zhí)行的更合格，而工作人員的素質(zhì)和技術(shù)能力關(guān)系著執(zhí)行的規(guī)范與否[3]。當(dāng)前土木工程施工質(zhì)量管理人員缺乏對職工規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，專業(yè)技術(shù)能力較差，導(dǎo)致施工中存在大量的違規(guī)操作，使土木工程項目存在極大的安全隱患。因此為了提高建筑工程的質(zhì)量管理，必須加強施工人員的執(zhí)行力度，嚴(yán)格制定施工計劃、組織安排以及工作質(zhì)量評定等細(xì)節(jié)。
�。ㄋ模┕こ踢M(jìn)度與質(zhì)量管理工作的矛盾突出
在土木工程施工過程中，業(yè)主對施工期限非常重視，而施工方也會盡最大的可能來加快施工速度，越早的完成工程項目，從而得到更多的獎勵。所以時間對于施工方來說就意味著金錢，在追逐利益的同時，管理者就會相對的忽視質(zhì)量的監(jiān)測和評估，再加上缺乏先進(jìn)技術(shù)的支持，沒有配置配套的技術(shù)設(shè)備，或技術(shù)應(yīng)用不得當(dāng)，都會降低施工質(zhì)量管理工作的效率，
二、提高土木工程施工質(zhì)量管理的措施
�。ㄒ唬⿵娀瘜ν聊竟こ淌┕げ牧腺|(zhì)量的控制
要想控制好土木工程施工質(zhì)量管理，首先要保證施工原材料的質(zhì)量，施工材料的級別、強度等因素都會對施工的質(zhì)量產(chǎn)生非常大的影響。因此要加強對土木工程施工原材料質(zhì)量的控制環(huán)節(jié)，根據(jù)相應(yīng)的規(guī)定進(jìn)行檢測工作，選擇信譽可靠的材料供應(yīng)商，并建立專項的施工質(zhì)量管理責(zé)任制，做好施工材料的準(zhǔn)備工作，才能保證土木工程施工順利的進(jìn)行。
�。ǘ┨岣咄聊臼┕て髽I(yè)的質(zhì)量管理意識
在施工過程中要綜合調(diào)整各個方面的工作，建立健全的質(zhì)量管理體系，明確各個部門的責(zé)任、權(quán)利和利益，采用規(guī)范的項目管理體制和合同等行政手段來完善管理體系[4]。施工過程中要遵循質(zhì)量管理理念，明確的負(fù)責(zé)工程的安全、質(zhì)量、成本和進(jìn)度問題，遵守質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，落實質(zhì)量保證體系，控制好材料采購、資料記錄、產(chǎn)品標(biāo)識等過程，嚴(yán)格懲治違章操作，落實好工程項目的組織、計劃、控制、協(xié)調(diào)、指揮等工作，可以創(chuàng)建材料設(shè)備組、經(jīng)營組和技術(shù)組等機構(gòu)來對工程施工進(jìn)行監(jiān)督。
（三）加強施工管理人員的執(zhí)行力，提高管理人員的綜合素質(zhì)
管理人員的執(zhí)行能力對各個部分工程的完成有著直接的關(guān)系，優(yōu)秀的管理人員可以更高效的達(dá)到管理目標(biāo)。因此要實現(xiàn)土木工程質(zhì)量管理目標(biāo)，就必須加強管理人員的執(zhí)行能力，根據(jù)相關(guān)的法制、法規(guī)來約束管理人員行為，做到依法辦事，對建筑施工工程不同階段的質(zhì)量狀況進(jìn)行監(jiān)控。同時還要增強施工質(zhì)量管理部門員工素質(zhì)，定期進(jìn)行教育和培訓(xùn)，提高管理人員的職業(yè)技能，使工作人員充分了解施工工藝和技術(shù)，增強施工質(zhì)量控制，落實土木工程施工工作的進(jìn)度和質(zhì)量的管理工作[5]。
�。ㄋ模┙Y(jié)合施工情況合理選用新技術(shù)、方法
在土木工程施工過程中要結(jié)合施工的具體情況采用先進(jìn)的技術(shù)和方法，注重相關(guān)配套設(shè)備的引進(jìn)，對施工中的每個細(xì)節(jié)進(jìn)行完善和優(yōu)化，這樣不僅能縮短施工時間還能節(jié)約成本，降低工程造價，能夠創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效益。新工藝和新材質(zhì)的選擇能在一定程度上避免土木工程項目施工質(zhì)量的通病，還能提高工程質(zhì)量。
三、結(jié)語
土木工程建筑中最關(guān)鍵、最重要的環(huán)節(jié)就是工程施工環(huán)節(jié)，施工質(zhì)量直接關(guān)系著土木工程項目的整體質(zhì)量，土木工程施工質(zhì)量管理工作的重要性不言而喻。針對實際施工過程中存在質(zhì)量管理問題，要進(jìn)行深入的分析和研究，重視工程質(zhì)量的管理理念和方法，明確質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，建立一套系統(tǒng)的質(zhì)量管理體系，將質(zhì)量管理系統(tǒng)落實到每一個工程項目施工中，不斷的提高土木工程施工的質(zhì)量管理水平。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳立勇. 土木工程施工管理問題分析[J]. 今日科苑 20xx年06期
[2]許陽. 論土木工程施工質(zhì)量保證體系[J]. 現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 20xx（15）
[3]胡曉武. 土木工程施工安全管理模式創(chuàng)新研究[J]. 科技致富向?qū)?20xx年02期
[4]吳駿馳，王希文. 關(guān)于加強土木工程施工項目質(zhì)量管理的對策淺析[J]. 科技致富向?qū)?20xx年23期
[5]余釗，張利娜. 土木工程施工質(zhì)量的強化對策探析[J]. 科技致富向?qū)?20xx年11期
土木工程論文4
摘要：在近年來我國整體社會不斷發(fā)展的背景下，科學(xué)技術(shù)水平都得到了十分顯著的提升，其中無損檢測技術(shù)水平的提升更是在很大程度上促進(jìn)了我國中國土木工程的開展。本文將對近年來我國土木工程無損檢測技術(shù)發(fā)展進(jìn)行分析，進(jìn)一步研究國內(nèi)土木無損檢測標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的新技術(shù)。并詳細(xì)介紹在建筑工程中對無損檢測技術(shù)的應(yīng)用，希望對這項技術(shù)的發(fā)展起到更大的幫助作用。
關(guān)鍵詞：土木工程；無損檢測技術(shù)；發(fā)展
0引言
我國對土木工程無損檢測技術(shù)的研究和應(yīng)用最早開始于上個世紀(jì)的五十年代左右，并且也將這項工作列入了我國第一個十二年計劃，但是這項工作正式獲得發(fā)展卻用了將近二十年的時間。在此期間，我國也相應(yīng)的成立了中國土木工程學(xué)會、混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土的檢測委員會，在該組織的影響和作用下，我國更是先后舉辦了多次全國性的學(xué)會論壇等交流會，同時還組織了多項研究課題，不僅在很大程度上推動了相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定，此外還開展了相應(yīng)的科普工作�？傊�，這些工作的開展都在很大程度上推動了我國土木工程無損檢測技術(shù)的發(fā)展。為此，本文就將針對這一問題展開研究，希望對我國相關(guān)技術(shù)的發(fā)展提供更大的幫助。
1我國土木工程無損檢測技術(shù)的常用檢測方式
①在對混凝土強度進(jìn)行檢測的方式主要有回彈法、拔出法、鉆芯法和超聲回彈綜合法等。在此項工作的實際開展中我國也制訂了相應(yīng)的工作要求與流程，比如《回彈法檢測混凝土抗壓強度技術(shù)規(guī)程》、《鉆芯法檢測混凝土強度技術(shù)規(guī)程》以及《拔出法檢測混凝土強度技術(shù)規(guī)程》等。②在對混凝土的缺陷問題進(jìn)行檢測的過程中主要采用的方法有沖擊回波法、雷達(dá)波法和超聲法等。我國也針對此項工作制訂了相應(yīng)的規(guī)程，如《超聲法檢測混凝土缺陷技術(shù)規(guī)程》等。③對鋼筋直徑或是鋼筋位置進(jìn)行檢測的主要方式為電磁感應(yīng)法和雷法波反射法。④進(jìn)行裝置質(zhì)量檢測的主要方式主要有飾面磚粘結(jié)力試驗、建筑連接錨控的檢測和紅外線成像等檢測手段。⑤射線檢測也是我國土木工程中無損檢測技術(shù)中常用的檢測方式，射線的檢測方式主要是利用中子散射法對混凝土中的缺陷進(jìn)行檢測。
2檢測方法新技術(shù)的使用
在上世紀(jì)八十年代以前，我國的土木工程無損檢測技術(shù)在發(fā)展中主要采用的是統(tǒng)計數(shù)學(xué)為根本的數(shù)據(jù)處理技術(shù)手段，比如統(tǒng)計回歸或是模糊數(shù)學(xué)分析等方式。但是在發(fā)展過程中，到了九十年代，檢測方式也得到了相應(yīng)的發(fā)展，走向了信息處理階段，在此環(huán)節(jié)中信息變換、頻率分析和成像技術(shù)等更是得到了極大的發(fā)展[1]。在對混凝土測厚過程中逐漸加強了對小波變換技術(shù)與分離譜技術(shù)的應(yīng)用。上述技術(shù)的應(yīng)用，使得我國在此項技術(shù)中的檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性與直觀性都得到了十分顯著的提升。
3建筑工程中常見的無損檢測技術(shù)
3.1混凝土強度的無損檢測技術(shù)①回彈法。在此項技術(shù)中主要利用回彈儀對混凝土表面硬度進(jìn)行推算，以便更為準(zhǔn)確的獲取混凝土真實的抗壓強度。當(dāng)前我國已經(jīng)生產(chǎn)出多種類型的回彈儀，在實際工作中最常見的主要有HT225、高強度回彈儀GHT450等。②超聲回彈綜合法。在此項技術(shù)中主要運用超聲的傳播速度和回彈值進(jìn)行對混凝土強度進(jìn)行綜合分析，所以這項方法需要在專用曲線或是特定曲線為基礎(chǔ)進(jìn)行實現(xiàn)。我國生產(chǎn)的此種類型超聲儀器有很多種，能充分滿足國內(nèi)實際生產(chǎn)的各種需求。3.2對混凝土內(nèi)部缺陷進(jìn)行檢測的超聲檢測技術(shù)由于當(dāng)前存在施工管理的不完善或是環(huán)境對技術(shù)的影響，在混凝土的內(nèi)部有可能存在一些問題，比如不密實或是裂縫等缺陷。為了對這些問題進(jìn)行解決，我們可以相應(yīng)采用的超聲波對混凝土的聲速進(jìn)行測量，進(jìn)一步掌握混凝土中的波幅或是頻率參數(shù)，按照獲取的數(shù)據(jù)或是參數(shù)變化對問題進(jìn)行甄別。在進(jìn)行檢測的過程中需要對混凝土的裂縫深度、裂縫或是損傷程度等都要進(jìn)行分析，只有這樣我們才能更準(zhǔn)確地掌握混凝土的實際問題。3.3樁基質(zhì)量無損檢測技術(shù)由于工程樁的施工多隱蔽在地下，同時地層結(jié)構(gòu)相對比較復(fù)雜，所以技術(shù)本身的難度與施工人為因素也將受到極大的影響，難以對樁身的完整性進(jìn)行保存，容易出現(xiàn)沉渣、蜂窩、夾泥等問題。檢測方法主要有超聲透射法和低應(yīng)變、高應(yīng)變法。其中，高應(yīng)變法可以對樁身的缺陷或是樁身的承載能力進(jìn)行檢測。在此環(huán)節(jié)中我國主要的生產(chǎn)儀器有RS、ZK等[2]。3.4建筑鋼結(jié)構(gòu)超聲檢測技術(shù)建筑鋼結(jié)構(gòu)在近年來的應(yīng)用也越來越廣泛，為了對施工質(zhì)量進(jìn)行保證，我們還應(yīng)該加強對鋼結(jié)構(gòu)的用材選擇，比如加強鋼板與鋼管的應(yīng)用，有效進(jìn)行焊接質(zhì)量的檢測。在此環(huán)節(jié)中我們常用的方式是超聲波探傷法。3.5混凝土中鋼筋檢測技術(shù)混凝土中主要起到的作用就是抗拉作用和抗彎作用，所以鋼筋在額數(shù)量、直徑與排列方式上能否滿足施工設(shè)計要求，和鋼筋綁扎質(zhì)量、鋼筋銹蝕情況都是研究的重點，同時也是對工程質(zhì)量進(jìn)行驗收的指標(biāo)之一。在此環(huán)節(jié)中我們也可以適當(dāng)采用電磁感應(yīng)方法和電化學(xué)法檢測鋼筋的位置，通過此種方式更有效地掌握鋼筋實際情況。
4建筑工程的無損檢測新技術(shù)
4.1沖擊回波法這種方式就是混凝土結(jié)構(gòu)表面進(jìn)行微小沖擊，從而產(chǎn)生相應(yīng)的應(yīng)力波。一旦應(yīng)力波在結(jié)構(gòu)中受到了問題和影響的時候，將出現(xiàn)來回反射同時引起結(jié)構(gòu)表面微小的位移進(jìn)行響應(yīng)，通過此種方式更好地利用頻譜進(jìn)行對問題的分析，以便更有效地進(jìn)行頻譜圖。頻譜圖突出的峰就是對應(yīng)力波在結(jié)構(gòu)表面和反射出現(xiàn)的一種情況。按照最高峰的頻率值能對結(jié)構(gòu)厚度或是缺陷問題進(jìn)行更有效的計算。這種方式已經(jīng)在土木工程的混凝土和瀝青混凝土中進(jìn)行了應(yīng)用，此外，這項技術(shù)還可以借助混凝土中的鋼筋銹蝕膨脹情況進(jìn)行準(zhǔn)確探測。4.2彈性波層析成像技術(shù)彈性波層析成像技術(shù)也被稱之為CT，也就是在部隊檢測對象內(nèi)部結(jié)構(gòu)造成影響的情況下，借助某種射線源，按照物體外部檢測設(shè)備得到的投影數(shù)據(jù)，在物理和數(shù)學(xué)關(guān)系作用下，借助計算機中的某種物理量進(jìn)行函數(shù)分布的驗算，通過這種方式更有效地生成二維圖像或是三維圖像，從而更準(zhǔn)確地展現(xiàn)物體的內(nèi)部特點，我們對這項方法也稱作是圖像的重建。當(dāng)前在進(jìn)行地質(zhì)構(gòu)造的.探索或是對土木工程的質(zhì)量檢測中，按照震源或是信號頻率也可以將其分為聲波CT與地震波CT。同時這項工作主要被應(yīng)用在工程的地質(zhì)勘探和混凝土構(gòu)件的檢測中，能更為準(zhǔn)確地掌握和分析出高速公路路基的實際情況[3]。4.3聲發(fā)射檢測技術(shù)和大多數(shù)金屬材料相比，混凝土的材料聲發(fā)射無損檢測技術(shù)相對比較晚。當(dāng)前我國在混凝土上的研究主要有對混凝土材料發(fā)射機理研究、聲發(fā)射參數(shù)的關(guān)系研究等，這些技術(shù)當(dāng)前都被有效的應(yīng)用在了混凝土檢測技術(shù)中，對于我國土木工程的建設(shè)與開展有著十分顯著的幫助。4.4紅外成像技術(shù)對這項技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用主要就是借助這個紅外熱像儀對物體各個部分進(jìn)行紅外線能量進(jìn)行輻射，從而按照物體表面的溫度情況構(gòu)成相應(yīng)的熱圖像，更為直觀地對材料結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析和觀察。這項技術(shù)在建筑工程的診斷過程中可以用在建筑保溫隔熱性的檢測或是大面積安全掃測工作，通過這種方式更準(zhǔn)確進(jìn)行結(jié)構(gòu)混凝土問題檢測。4.5探地雷達(dá)技術(shù)探地雷達(dá)是當(dāng)前我們比較常用的一項非接觸式檢測手段，檢測效率比較高，速度也更快，同時其在接收信號后也可以經(jīng)錯圖像的處理直接形成更為直觀的影響。當(dāng)前我國在工程開展中主要采用的是進(jìn)口雷達(dá)儀器，用探地雷達(dá)方法進(jìn)行隧道質(zhì)量檢測，可以確定圍巖內(nèi)部缺陷、初期支護(hù)質(zhì)量、確定襯砌厚度及內(nèi)部缺陷、探測二襯內(nèi)鋼筋和拱架的數(shù)量及分布等。
5水利水電工程無損檢測
近年來我國大型水利水電工程建筑中，主要包含了巖體工程和混凝土工程，所以在實際施工過程中要加強對這項工作的檢測。一般情況下需要借助彈性波對巖體動力和巖石質(zhì)量情況進(jìn)行分析與檢測。在進(jìn)行大壩的巖體和混凝土工程質(zhì)量的檢測中主要采用了相應(yīng)的新技術(shù)，比如我們在實際工作中常用的就是微波雷達(dá)法和面波法等。
6木材無損檢測
傳統(tǒng)的木材物理和力學(xué)性能測量上一般采用的是測量儀器和力學(xué)試驗機方法，不僅費時，同時此項技術(shù)的穩(wěn)定性也比較差，但是現(xiàn)在可以借助無損檢測新技術(shù)。在此過程中主要采用的方式就是：其一，X射線攝影法。此種方式就是借助射線對木材的穿透，進(jìn)行有效的吸收或是衰減，同時按照感光底片中的記錄情況對木材最終的性質(zhì)進(jìn)行檢測與判斷。其二，應(yīng)力波檢測法。借助撞擊在木材或是木制結(jié)構(gòu)上所出現(xiàn)的應(yīng)力波進(jìn)行信息和應(yīng)力波傳播，從而對木材的彈性模量與力學(xué)強度進(jìn)行有效測量。其三，核磁共振法。核磁共振法就是借助木材內(nèi)部中的極性分子或水分子進(jìn)行核磁共振光譜的有效吸收，從而將核磁共振譜圖進(jìn)行有效完善，進(jìn)一步對木材內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的問題進(jìn)行分析與判斷。
7結(jié)束語
綜上所述，在近年來的發(fā)展和進(jìn)步過程中，我國的土木工程無損檢測技術(shù)也得到了越來越顯著的發(fā)展，應(yīng)用范圍更為廣泛。大量的實踐證明，對無損檢測技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用可以確保施工環(huán)節(jié)中的相關(guān)環(huán)節(jié)得到更有效的質(zhì)量控制，是對工程質(zhì)量進(jìn)行提升的重要方式。隨著當(dāng)前國際化社會的發(fā)展，我國和國外的技術(shù)交流也逐漸完善，特別是對國外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)更是在很大程度上促進(jìn)了我國無損檢測新技術(shù)的發(fā)展和完善。所以為了對這一技術(shù)進(jìn)行更大的發(fā)展，我們也要在今后的實際工作中加強對技術(shù)的分析，實現(xiàn)對土木工程水平的全面提升。
參考文獻(xiàn)：
[1]李麗莉.土木工程中的無損檢測技術(shù)及其應(yīng)用[J].房地產(chǎn)導(dǎo)刊，2015，18（21）：82.
[2]陶平凡.試論中國土木工程無損檢測技術(shù)的發(fā)展[J].中國科技博覽，2015，62（14）：97.
[3]林維正.中國土木工程無損檢測技術(shù)的發(fā)展[J].無損檢測，2016，84（6）：325-328.
土木工程論文5
一、土木工程課程體系整合構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計
1.重視知識點的歸類與邏輯關(guān)系融合。研究專業(yè)課程和課程之間知識點的聯(lián)系，根據(jù)其類型、性質(zhì)和特征進(jìn)行總結(jié)歸類，把握知識點乃至知識鏈的構(gòu)成，進(jìn)而指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計，可有效提高教學(xué)質(zhì)量。李國強等[2]考慮知識類型提出了結(jié)構(gòu)工程課程體系六大模塊，包括結(jié)構(gòu)分析、荷載與結(jié)構(gòu)設(shè)計準(zhǔn)則、結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原理、結(jié)構(gòu)工程設(shè)計、結(jié)構(gòu)試驗與測試、結(jié)構(gòu)工程施工。按模塊分類整合可達(dá)到課程體系整體優(yōu)化的目的，又能構(gòu)成較寬的結(jié)構(gòu)設(shè)計知識平臺。把專業(yè)課程體系作為一個系統(tǒng)來研究，探索課程體系中知識點的邏輯關(guān)聯(lián)，完整地把握課程的研究方法，不斷進(jìn)行小范圍的知識貫通、融合和相互滲透，可有效引導(dǎo)學(xué)生理清課程體系中理論間的脈絡(luò)，理解課程和專業(yè)知識體系的層次結(jié)構(gòu)鍛煉邏輯思維能力與綜合分析能力，使學(xué)生越學(xué)越有興趣。如可以所在教學(xué)樓為鋼筋混凝土剛架結(jié)構(gòu)引入剛架、排架和桁架的概念，門窗過梁可簡化成簡支梁等為例引入，鋼屋架的焊接、木屋架的榫接以及現(xiàn)澆鋼筋混凝土屋架，當(dāng)彎矩和剪力較小時，常簡化為光滑圓柱鉸，桿件簡化為鏈桿，屋架則抽象為理想桁架。這也正是不同課程間知識點的關(guān)聯(lián)和邏輯關(guān)系。利用知識點之間的聯(lián)系建立課程內(nèi)容鏈接，可以更好地使學(xué)生認(rèn)識知識體系架構(gòu)。創(chuàng)新思維教育過程中，通過知識點的聯(lián)系更可發(fā)現(xiàn)思維的創(chuàng)新點。
2.構(gòu)建以知識點為主線的教學(xué)資源�；诜e件設(shè)計思想進(jìn)行課程體系融合設(shè)計，要在教學(xué)資源（課件、網(wǎng)絡(luò)）建設(shè)過程中站在專業(yè)角度而不是課程角度，確定知識點的各種特性和關(guān)聯(lián)關(guān)系，合理分解和規(guī)劃知識點，并按照對專業(yè)體系的理解和教學(xué)設(shè)計來構(gòu)建知識點之間的邏輯關(guān)系。在土木工程施工模塊教學(xué)過程中，在施工問題講解中多引入結(jié)構(gòu)設(shè)計思想和力學(xué)概念，可讓面向施工企業(yè)去向的學(xué)生同樣感覺到力學(xué)和專業(yè)在工程施工技術(shù)中的重要性。而圍繞多次超靜定框架體系的求解、無剪力分配法、塑性鉸等力學(xué)專題，可以看成是涉及多門課程關(guān)聯(lián)的知識點重組的教學(xué)過程和方法。以標(biāo)準(zhǔn)知識點為單元，按積件方式建立積件庫，教師仍可按自己的教學(xué)安排組織和生成有個人特色的課件。每個知識點反映典型的相關(guān)內(nèi)容，各個知識點相對獨立，并對不同課程具有通用性。
3.深化課程知識鏈的關(guān)聯(lián)與重組。同一個知識點可具有不同的存在狀態(tài)，既可進(jìn)一步細(xì)分，又可被包含在一個容量更大的知識點中。力學(xué)類課程和后續(xù)專業(yè)課程有重要關(guān)聯(lián)和銜接關(guān)系，如“土木工程材料”、“混凝土結(jié)構(gòu)原理”和“鋼結(jié)構(gòu)”等課程都涉及材料力學(xué)性能，“鋼結(jié)構(gòu)”和“材料力學(xué)”課程都涉及截面幾何性質(zhì)部分，“基礎(chǔ)力學(xué)”課程中連接件計算、壓桿穩(wěn)定計算等專業(yè)內(nèi)容“鋼結(jié)構(gòu)”課程仍有涉及，結(jié)構(gòu)動力計算部分是后續(xù)“工程結(jié)構(gòu)抗震”課程教學(xué)的重要鋪墊。教學(xué)上應(yīng)避免內(nèi)容重復(fù)講授或知識點的缺位，更應(yīng)基于積件思想注重知識再現(xiàn)、重組和深化�，F(xiàn)在諸如三峽大學(xué)求索學(xué)堂等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺都是以知識點為中心來組織網(wǎng)絡(luò)課程素材的。一個知識點除呈現(xiàn)其文字材料外，還能呈現(xiàn)該知識點與前驅(qū)和后繼知識點鏈接，學(xué)生可快速查看相關(guān)知識點以及其重要程度、要求掌握程度、幫助理解該知識點的例題和多媒體課件（可包含動畫、視頻、音頻等）。深入研究課程群間知識點的聯(lián)系，進(jìn)行課程的整合和關(guān)聯(lián)知識重組，有助于幫助學(xué)生形成完整的專業(yè)知識鏈條和知識樹結(jié)構(gòu)�；谥R點的教學(xué)資源庫建設(shè)，可為資源重復(fù)利用和擴(kuò)展帶來極大的靈活性，為不同教師從開放的積件庫中選擇資源或按積件化模式共享教學(xué)資源提供便利。但目前網(wǎng)絡(luò)課程平臺并不能幫助專業(yè)教師實現(xiàn)課程間的關(guān)聯(lián)和重組。目前一些針對建筑工程專業(yè)實訓(xùn)課程開發(fā)的商業(yè)仿真軟件，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等手段多渠道多方法地創(chuàng)設(shè)出生動活潑的教學(xué)情景�；诰唧w建筑工程仿真，在理論課程和實習(xí)實踐、在校學(xué)習(xí)和畢業(yè)工作間搭設(shè)互通立交橋梁，更可以具體工程為背景，以建筑施工為主線，串聯(lián)土木工程材料、地基與基礎(chǔ)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計等多門主干課程的諸多知識點，為土木工程專業(yè)課程關(guān)聯(lián)與重組提供教學(xué)新思路。
4.建立以積件設(shè)計思想的專業(yè)課程集成與立體化教學(xué)體系。伴隨著教學(xué)藝術(shù)的發(fā)揮和教學(xué)理念的探索，現(xiàn)代教學(xué)媒體的應(yīng)用為教學(xué)手段改革提供了突破口。教學(xué)媒體從視聽教育、計算機輔助教學(xué)到多媒體計算機輔助教學(xué)課件的演變過程，標(biāo)志著人們對計算機輔助教學(xué)的認(rèn)識上升到一個新的階段。傳統(tǒng)課件固化了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略和知識的呈現(xiàn)方式，素材數(shù)據(jù)的重復(fù)利用率和數(shù)據(jù)共享率不高，學(xué)生的參與度也較低。以知識點的表示、管理和利用為基礎(chǔ)的課程建設(shè)是今后數(shù)字化教學(xué)的主要方向�；谥R點關(guān)聯(lián)的土木工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺其實就是積件化的設(shè)計思想和網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，這需要有網(wǎng)狀的教學(xué)軟件與其相適應(yīng)。利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)推導(dǎo)出教學(xué)中的共性問題，可引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)�；诜e件設(shè)計思想的課程體系改革，可促進(jìn)課程體系的融合和優(yōu)化和立體化教學(xué)體系的建立。
5.探索積件設(shè)計的.微型學(xué)習(xí)策略。按照積件設(shè)計思想建設(shè)開放式教學(xué)資源平臺，符合以學(xué)生為中心的教學(xué)理論的發(fā)展，有助于學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略�；谡n程知識點關(guān)聯(lián)和積件設(shè)計思想來設(shè)計實用、短小、微型的標(biāo)準(zhǔn)知識點進(jìn)行課程內(nèi)容組塊，由簡到繁、由易到難、循序漸進(jìn)、再到創(chuàng)新提高的學(xué)習(xí)資源設(shè)計符合人才培養(yǎng)規(guī)律，便于學(xué)生對專業(yè)知識體系的掌握。利用基于知識點關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，具有人機交互性、學(xué)習(xí)的便利性和靈活性。教學(xué)平臺導(dǎo)學(xué)功能應(yīng)體現(xiàn)在兩個方面：一是通過知識點邏輯關(guān)系和基于知識點的結(jié)構(gòu)鏈接，學(xué)生可以確定自己學(xué)習(xí)順序和掌握情況，二是對知識點關(guān)聯(lián)度密切的前驅(qū)專業(yè)知識點進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。
6.核心知識點與實時實習(xí)模式�；诜e件設(shè)計思想的課程整合同樣可適用于實踐教學(xué)。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)可按知識點進(jìn)行學(xué)習(xí)和跟蹤考核，以學(xué)習(xí)的核心知識點進(jìn)行歸納梳理，實施以核心知識點為主的彈性小學(xué)分制和實時實習(xí)模式。通過豐富專業(yè)教學(xué)資源，完善實習(xí)指導(dǎo)手冊，采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、實訓(xùn)課程、求索學(xué)堂等現(xiàn)代化教學(xué)手段，建立以工程照片、視頻資料為主的實習(xí)資料庫和實習(xí)基地建設(shè)，使學(xué)生全階段不間斷地進(jìn)行實踐教學(xué)，實現(xiàn)與理論教學(xué)全過程同步的“實習(xí)”，實現(xiàn)理論課程（課本）—電子視聽和仿真資源（視頻、軟件）—工地實踐（實物）三者的有機互聯(lián)，強化理論與實踐的相互滲透和反復(fù)交替過程，使理論教學(xué)與實踐教學(xué)實現(xiàn)無縫實時銜接，學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)系統(tǒng)化、完整化，構(gòu)建立體化教學(xué)體系。
二、結(jié)語
土木工程專業(yè)課程體系改革探索是一項龐大的系統(tǒng)工程，牽扯到方方面面的改革。結(jié)合土木工程專業(yè)課程體系特點，在保證課程體系連貫性和知識教育循序漸進(jìn)基礎(chǔ)上，基于以知識點邏輯關(guān)系為基線的積件化設(shè)計思想，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程教育平臺構(gòu)建和知識點庫建設(shè)的專業(yè)教學(xué)資源開發(fā)，推動課程整合和知識融合優(yōu)化，建立立體化教學(xué)體系。
土木工程論文6
八周時間眨眼間就過去了，土木工程概論課程的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，回望這短短的八周時間，通過這個課程學(xué)習(xí)，我對自己的專業(yè)以及今后所從事的行業(yè)有了初步的了解和認(rèn)識，同時也激發(fā)了對土木工程的興趣。這門課程就像茫茫大海上的一盞明燈，為剛從大一來的我們指明的方向，這無論從哪個角度來說都是非常有意義的。在今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中，我們都會在此基礎(chǔ)上更加努力的學(xué)習(xí)。下面是我通過這門課程的學(xué)習(xí)對土木工程的一點認(rèn)識。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)、技術(shù)和工程的總稱。它既指與人類生活、生產(chǎn)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑工程、道路工程、鐵路工程、橋梁工程、港口工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的"衣、食、住、行"的先行官之一；他在任何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
土木工程之發(fā)展篇
古代土木工程 古代土木工程具有很長的時間跨度，它大致從公元前5000年的新石器時代到17世紀(jì)中葉，前后約7000年。在房屋建筑、橋梁工程、水利工程、高塔工程等方面都取得了輝煌的成就。一些文明古國的不少傳世杰作，至今巍然屹立。譬如我國的長城，埃及的金字塔等。公元6世紀(jì)建成的趙州橋，是世界上最早的敞肩式拱橋，于1991年被美國土木工程學(xué)會選為世界上地12個土木工程里程碑。
近代土木工程 近代土木工程的時間跨度從17世紀(jì)中葉到20世紀(jì)中葉，前后約300年時間。在此期間，建筑材料從以天然材料為主轉(zhuǎn)向以人造材料為主，建造理論也從主要以總結(jié)長期建造經(jīng)驗向重視科學(xué)兼顧經(jīng)驗轉(zhuǎn)變。建造技術(shù)方面，一些性能優(yōu)異的大型機械伴隨著各種極為有效的施工方法的出現(xiàn)，使得人們開始能建造結(jié)構(gòu)復(fù)雜或所處環(huán)境惡劣的土木工程。期間建成的埃菲爾鐵塔、帝國大廈和金門懸索橋，至今仍不失為偉大的土木工程。
現(xiàn)代土木工程 現(xiàn)代土木工程起始于20世紀(jì)中葉。發(fā)展至今，土木工程在建筑材料、結(jié)構(gòu)理論和建造技術(shù)方面都取得了極其巨大的進(jìn)步。
建筑材料方面，高強度混凝土、高強低合金鋼、高分子材料、鋼化玻璃越來越多地出現(xiàn)在建筑上。結(jié)構(gòu)理論方面，利用電子計算機強大的運算和繪圖能力，力學(xué)分析和計算的結(jié)果更加符合結(jié)果的實際情況，使得在結(jié)構(gòu)設(shè)計上更為可靠。對于建筑技術(shù)，已經(jīng)發(fā)展到機-電-計算機的一體化，施工過程中，不論是上天、入地還是翻山、下海，都已不是施工的障礙了；而焊接技術(shù)的普遍使用，也使得鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展進(jìn)入了一個新的階段。
現(xiàn)代土木工程造就的舉世矚目的建筑有：我國臺北的國際金融中心，上海金茂大廈，馬來西亞吉隆坡的石油大廈雙塔樓，法國的諾曼底斜拉橋等。
土木工程之分類篇
建筑工程 指通過對各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路、管道、設(shè)備的安裝活動所形成的工程實體。其中"房屋建筑"指有頂蓋、梁柱、墻壁、基礎(chǔ)以及能夠形成內(nèi)部空間，滿足人們生產(chǎn)、居住、學(xué)習(xí)、公共活動等需要，包括廠房、劇院、旅館、商店、、醫(yī)院和住宅等；"附屬設(shè)施"指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等。"線路、管道、設(shè)備的安裝"指與房屋建筑及其附屬設(shè)施相配套的電氣、給排水、通信、電梯等線路、管道、設(shè)備的安裝活動。
高層建筑首先從美國興起。1883年在芝加哥建造了第一幢磚石自承重和鋼框架機構(gòu)的，高11層的保險公司大樓。隨著人口向大城市集中，隨著城市用地的日趨緊張，以及電梯的發(fā)明和應(yīng)用，結(jié)構(gòu)理論的突破，新型材料的不斷問世，高層建筑開始大量出現(xiàn)，且建筑規(guī)模越來越大，建筑高度越來越高。1913年在紐約建成了高52層的伍爾沃思大樓，1913年在紐約建成了高102層，381米的帝國大廈。但是盡管當(dāng)時已經(jīng)采用了先進(jìn)的鋼框結(jié)構(gòu)和勁性鋼混凝土材料，都尚未創(chuàng)造出與新的建筑類型相適應(yīng)的造型形式，人們造型觀念還徘徊在中世紀(jì)高直建筑的形式中，因而新的結(jié)構(gòu)類型被傳統(tǒng)的造型形式所包裹，結(jié)構(gòu)和造型為開始真正結(jié)合。
道路橋梁工程 路與人的關(guān)系是非常密切的，我們的身邊，隨時隨刻都可以看到，城市與城市，城市與鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村與鄉(xiāng)村之間及內(nèi)部都是由道路連接在一起的。近年來，我國公路建設(shè)取得了較好的成績。"十五"前三年,公路建投資占GDP比重保持在3.1～3.2%,投資額年均增長17%。
公路建設(shè)方面呈以下特點： 全國有一半以上的省份高速公路里程超過1000公里。新增公路通車?yán)锍?.6萬公里,總里程達(dá)到181萬公里; 其中新增高速公路4600公里,高速公路通車?yán)锍探?萬公里。同江至三亞、北京至珠海、連云港至霍爾果斯、上海至成都四條國道主干線基本貫通,從而實現(xiàn)了"五縱七橫"國道主干線系統(tǒng)第一階段建設(shè)目標(biāo),即"兩縱兩橫三個重要路段"的全部貫通。
20世紀(jì)以來，世界橋梁取得了驕人的成績，各種大橋，高橋相繼問世，如日本的明石海峽大橋（主跨1990米），瑞士Gunter大橋等等。近些年來，我國橋梁工程也步入了蓬勃發(fā)展時期。令人仰慕的有南京長江二橋、香港汲水門橋、江陰大橋、潤揚大橋、三縣洲獨塔單索面斜拉橋等。
隧道及地下工程 當(dāng)今世界，人類正在向地下、海洋和宇宙開發(fā)。向地下開發(fā)可歸結(jié)為：地下資源開發(fā)、地下能源開發(fā)和地下空間開發(fā)三個方面。地下空間的利用也正由"線"的利用向大斷面、大距離的"空間"利用進(jìn)展。
我國地下空間的開發(fā)和利用始于60年代。1965年北京建設(shè)地下鐵道。70年代，我國修建了大量地下人防工程，其中相當(dāng)一部分目前已得到開發(fā)利用，改建為地下街、地下商場、地下工廠和貯藏庫。90年代以來，我國城市地下的交通與市政設(shè)施加快了修建速度。上海地鐵1號線，地鐵2號線已相繼開通。我國地下空間開發(fā)利用的網(wǎng)絡(luò)體系已開始建設(shè)，多在地表至－30m以內(nèi)的淺層修筑地下工程。可以預(yù)見隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國地下工程將進(jìn)入蓬勃發(fā)展的時期。
現(xiàn)代地下工程發(fā)展迅速，各種典型工程著名浩瀚。世界已有數(shù)百個城市修建了地下鐵路。一些工業(yè)發(fā)達(dá)國家，逐漸將地下商業(yè)街、地下停車場、地下鐵道及地下管線等結(jié)為一體，成為多功能的`地下綜合體。
鐵路工程 鐵路工程最初包括與鐵路有關(guān)的土木（路基、軌道、橋梁、隧道、站場）、機械（機車、車輛）和信號等工程。隨著建設(shè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)一步分工，其中一些工程逐漸形成為獨立的學(xué)科，如機車工程、車輛工程、信號工程；另外一些逐漸歸入各自的本門學(xué)科，如橋梁工程、隧道工程�，F(xiàn)在鐵路工程一詞僅狹義地指鐵路選線、鐵路軌道、路基工程、鐵路站場及樞紐。
土木工程之展望篇
眾所周知，土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術(shù)活動，隨著社會科學(xué)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，文化等各方面的不斷發(fā)展，它在新世紀(jì)必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。作為一名剛剛接觸土木工程的大學(xué)生來說，我認(rèn)為他在新世紀(jì)里的發(fā)展和挑戰(zhàn)包括以下幾個方面：第一、土木工程中的可持續(xù)發(fā)展問題；第二、土木工程向地下空間的發(fā)展；第三、綠色建筑在未來的高速發(fā)展；第四、更加科學(xué)和合理的土木工程經(jīng)營和運作。
土木工程中的可持續(xù)發(fā)展問題 土木工程是人類一項工程規(guī)模龐大的改造地球面貌的活動，這項活動不僅需要消耗大量的自然資源，而且可能影響和破壞自然生態(tài)環(huán)境。所以，土木工程必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。土木工程的可持續(xù)發(fā)展是人類社會和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展不可缺少的組成部分。作為這項活動的主要參與者--土木工程師，理應(yīng)有責(zé)任和義務(wù)在這項活動的全過程中以創(chuàng)新精神，加深研究并盡力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
在我國，二十一世紀(jì)的土木建筑與環(huán)境的基本特征可進(jìn)一步歸納為四個方面：第一，"土木建筑"注重對"信息資源"的獲取，而"信息資源"涵蓋了物質(zhì)資源、能量資源和生態(tài)資源。正是這種涵蓋為"土木建筑與自然資源環(huán)境"的最佳配置提供了可能。
土木工程之心得篇
隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，中國將面臨一個更大規(guī)模的建設(shè)高潮。可以說，我們正面臨著一個伴隨著國民經(jīng)濟(jì)飛躍的土木工程大發(fā)展的大好時期。而且這樣一個優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境已經(jīng)受到并將繼續(xù)受到西方國家的急切關(guān)注。作為跨世紀(jì)的一代，這一大好形勢為我們提供了空前難得的施展才干、向國際水平?jīng)_擊的良好機遇。同時，我們也深深感到，這是一個"機遇"與"挑戰(zhàn)"并存、"合作"與"競爭"交織、"創(chuàng)新"與"循舊"相爭的時代，如何把握世紀(jì)之交時土木工程學(xué)科的發(fā)展趨勢，開創(chuàng)具有中國特色、具有國際一流水平的土木工程學(xué)科的新紀(jì)元，是對我們跨世紀(jì)一代人的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
作為土木工程專業(yè)的一名學(xué)生，我會在今后大學(xué)三年的學(xué)習(xí)過程中，努力掌握好專業(yè)基礎(chǔ)知識，做好專業(yè)實踐工作；與此同時積極學(xué)習(xí)專業(yè)外的其他知識，比如計算機語言與程序設(shè)計技能，材料實驗和結(jié)構(gòu)實驗中掌握一般結(jié)構(gòu)實驗的基本方法，初步具備結(jié)構(gòu)檢驗的技能，做好技術(shù)實習(xí)、課程設(shè)計，爭取在結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽中獲獎。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷提高自己的自學(xué)能力，積極完善個人能力，為步入社會參加工作做好準(zhǔn)備。
土木工程論文7
摘要：在我國建筑工程行業(yè)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中，深基坑支護(hù)技術(shù)措施得到的應(yīng)用變得越發(fā)廣泛起來，與此同時也取得了令人矚目的應(yīng)用效果，因為深基坑支護(hù)技術(shù)措施在實際應(yīng)用的過程中取得了比較好的效果，因此其在建筑工程行業(yè)中的實際應(yīng)用，逐漸使得我國建筑工程技術(shù)含量提升到了嶄新的水平之上，在此基礎(chǔ)之上想要對建筑工程質(zhì)量做出保證，也是一件較為容易的事情，筆者依據(jù)實際工作經(jīng)驗及相關(guān)文獻(xiàn)資料的記載，針對支護(hù)技術(shù)措施在土木工程領(lǐng)域中的實際應(yīng)用情況展開研究分析，希望可以在今后相關(guān)的工作人員對這個問題進(jìn)行分析的時候起到一定程度的借鑒性作用，最終在我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中做出一定的貢獻(xiàn)。
關(guān)鍵詞：土木工程；支護(hù)技術(shù)；應(yīng)用；分析；現(xiàn)階段
前言
深基坑支護(hù)技術(shù)措施，是現(xiàn)階段我國范圍之內(nèi)投入建設(shè)的隧道工程項目抑或是高層建筑工程項目等危險性比較強的工程項目施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中得到應(yīng)用的一種技術(shù)措施，深基坑支護(hù)技術(shù)措施實際應(yīng)用的過程中，是可以在某些層面上讓工程項目整體性質(zhì)量以及安全性水平得到一定程度的提升，但是深基坑支護(hù)技術(shù)措施并不是全面的，其本身具備一定的特征，因此并不是在所有工程項目當(dāng)中都可以展現(xiàn)出來比較強的'適用性，針對現(xiàn)階段我國土木工程施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中應(yīng)用到的深基坑支護(hù)技術(shù)措施展開研究分析，可以在對不同類型的技術(shù)模式以及結(jié)構(gòu)模式加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，展開各項施工相關(guān)工作，因此也是可以在我國土木工程領(lǐng)域中得到較為廣泛的應(yīng)用。
1.針對邊坡支護(hù)技術(shù)措施的意義展開研究分析
邊坡支護(hù)技術(shù)措施實際應(yīng)用的過程中，可以將各項不利因素對土木工程施工相關(guān)工作造成的影響控制在既定的范圍之內(nèi)，比方說土木工程施工現(xiàn)場土質(zhì)情況不是十分的理想，那么各項施工相關(guān)工作進(jìn)行的過程中，有可能出現(xiàn)地面塌陷這樣的問題，除此之外也會使得土木工程施工單位承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)損失問題，與此同時某些突發(fā)性問題，比方說降雨量的急劇提升會使得施工現(xiàn)場周邊的河流水文大幅度提升，各種類型的不可抗性自然災(zāi)害都會對土木工程整體進(jìn)度以及工程項目整體性質(zhì)量造成一定程度的影響，但是科學(xué)合理的應(yīng)用邊坡支護(hù)技術(shù)措施的話，可以將這些因素造成的影響控制在可以接受的范圍之內(nèi)，最終也就可以使得土木工程進(jìn)度以及土木工程整體性質(zhì)量水平得到應(yīng)有的保障。針對現(xiàn)階段我國土木工程領(lǐng)域當(dāng)中，邊坡支護(hù)技術(shù)措施的實際應(yīng)用情況展開研究分析工作，在邊坡支護(hù)技術(shù)更新?lián)Q代的過程中，可以使得我國土木工程不斷提出的嶄新需求得到滿足，在現(xiàn)階段我國土木工程項目施工階段當(dāng)中，針對各項技術(shù)措施提出了嶄新的要求，自然邊坡支護(hù)技術(shù)措施也應(yīng)當(dāng)?shù)玫絻?yōu)化調(diào)整，才可以對土木工程施工相關(guān)工作的安全性及穩(wěn)定性做出應(yīng)有的保證，并將工程進(jìn)度及質(zhì)量控制在一定水平之上，在上文中提及到的背景之下，土木工程項目部領(lǐng)域中的各個工作人員應(yīng)當(dāng)將邊坡支護(hù)技術(shù)措施放置在一個較為重要的地位之上，以便于可以使得施工相關(guān)工作的可靠性水平得到一定程度的提升。
2.針對邊批支護(hù)技術(shù)措施在土木工程領(lǐng)域中的實際應(yīng)用情況展開研究分析
應(yīng)當(dāng)將注漿比例科學(xué)合理性放置在較為重要的地位之上，在漿液灌注工作進(jìn)行的過程中往往都應(yīng)當(dāng)應(yīng)用重力灌注措施，并依據(jù)工程項目實際需求適當(dāng)?shù)拈_展補充漿液操作；與此同時也應(yīng)當(dāng)將基坑領(lǐng)域中的各項工作妥善的完成，在基坑開挖工作進(jìn)行的過程中應(yīng)當(dāng)施行較為嚴(yán)格的質(zhì)量控制措施，科學(xué)合理的展開分區(qū)工作以便于可以對保護(hù)工作的效果做出保證，以免因為長距離基坑開挖工作進(jìn)行的過程中，出現(xiàn)操作失誤而引發(fā)加我誒嚴(yán)重的地表塌陷問題；最終在后續(xù)各項工作進(jìn)行的過程中，應(yīng)當(dāng)將監(jiān)測工作力度提升到一定的水平之上，以便于可以及時的發(fā)現(xiàn)安全隱患，并在對有效性比較強的措施加以一定程度的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，使得問題得到有效的解決。
3.結(jié)語
總而言之，深基坑支護(hù)技術(shù)措施自從在我國建筑工程行業(yè)中得到應(yīng)用以來，就取得了比較好的應(yīng)用效果，因此會在我國建筑工程行業(yè)發(fā)展進(jìn)程向前推進(jìn)的過程中起到一定程度的促進(jìn)性作用，因此在深基坑支護(hù)技術(shù)措施實際應(yīng)用的過程中，各項保障性措施應(yīng)當(dāng)妥善的完成，以便于可以對各個層面相關(guān)問題出現(xiàn)的幾率形成有效的控制，即便是深基坑支護(hù)技術(shù)措施在發(fā)展的過程中逐漸變得較為完善，但是仍然存在一些有待改進(jìn)的地方，在我國深基坑支護(hù)技術(shù)措施不斷的改進(jìn)以及更新的過程中，未來肯定可以在土木工程領(lǐng)域當(dāng)中發(fā)揮出來更為重要的作用。
參考文獻(xiàn)
[1]姜文鵬.深基坑支護(hù)施工技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用分析[A].旭日華夏(北京)國際科學(xué)技術(shù)研究院.首屆國際信息化建設(shè)學(xué)術(shù)研討會論文集（一）[C]，旭日華夏(北京)國際科學(xué)技術(shù)研究院:，20xx:2.
[2]覃俊甲.邊坡支護(hù)技術(shù)在土木工程施工中的應(yīng)用分析[A].旭日華夏(北京)國際科學(xué)技術(shù)研究院.首屆國際信息化建設(shè)學(xué)術(shù)研討會論文集（一）[C]，旭日華夏(北京)國際科學(xué)技術(shù)研究院，20xx:1.
[3]梁若宏.基坑支護(hù)技術(shù)在土木工程施工中的應(yīng)用[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，20xx，(26):115-116.
土木工程論文8
基于培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力的目的，制定了土木工程專業(yè)人才計劃，20xx版土木工程專業(yè)教學(xué)計劃的知識體系結(jié)構(gòu)由三大部分組成，分別是通識教育、專業(yè)教育和綜合教育，其中專業(yè)教育又分為專業(yè)基礎(chǔ)教育和專業(yè)方向的課程教育，總學(xué)時共計2500學(xué)時。其中通識教育1312學(xué)時，占總學(xué)時52．5%;專業(yè)基礎(chǔ)854學(xué)時，占總學(xué)時34．2%;專業(yè)課334學(xué)時，占總學(xué)時13．4%。該培養(yǎng)計劃在理論教學(xué)、實踐教學(xué)改革方面進(jìn)行了許多探索和實踐，主要的工作包括以下6點。
知識、能力、素質(zhì)三位一體的理論教學(xué)體系
以知識結(jié)構(gòu)、知識點、實現(xiàn)方法為基礎(chǔ)設(shè)置理論課程，形成了“知識、能力、素質(zhì)”三位一體的理論教學(xué)體系。
1通識教育
通識教育包括人文、社會科學(xué)基礎(chǔ)知識、自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、體育知識、外語知識、經(jīng)管知識、計算機信息技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。
2專業(yè)教育
1)工程技術(shù)基礎(chǔ)知識。開設(shè)有材料力學(xué)、畫法幾何與建筑制圖、理論力學(xué)等3門主干必修課程以及電工學(xué)、流體力學(xué)、彈性力學(xué)B等3門限定選修課程，共計20學(xué)分。要求學(xué)生掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)的基本原理和分析方法;掌握流體力學(xué)(水力學(xué))的基本原理和分析方法，畫法幾何基本原理，電工學(xué)的基本理論，彈性力學(xué)的基本原理和分析方法。2)專業(yè)基礎(chǔ)知識。開設(shè)有土木工程材料、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、結(jié)構(gòu)力學(xué)、工程地質(zhì)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、房屋建筑學(xué)等7門主干必修課程，土木工程概論、工程測量2門非主干必修課程，專業(yè)外語、土木工程CAD等2門非主干限定選修課程。要求學(xué)生了解土木工程專業(yè)基礎(chǔ)知識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)各專業(yè)方向知識打下堅實基礎(chǔ)。3)專業(yè)方向知識。土木工程專業(yè)知識教育按照建筑工程、道路與橋梁工程、地下工程、巖土工程等4個專業(yè)特色方向教學(xué)。
多層次一體化的實踐教學(xué)體系
人才培養(yǎng)體系重視實踐環(huán)節(jié)，實踐環(huán)節(jié)時間共計40周。通識實踐環(huán)節(jié)包括人文社會科學(xué)實踐3周(3學(xué)分)、金工實習(xí)1周(1學(xué)分)、計算機基本技能訓(xùn)練1周(1學(xué)分)。專業(yè)實踐包括混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計等共10周(10學(xué)分)，測量實習(xí)2周(2學(xué)分)，認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)7周(7學(xué)分)，畢業(yè)設(shè)計(論文)16周(16學(xué)分)。此外，還專門設(shè)置課外實踐5學(xué)分，安排學(xué)生從事暑假社會實踐、公益勞動等課外實踐活動。除學(xué)校安排的'實踐活動外，土木工程專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點，組織學(xué)生參加省土木建筑學(xué)會舉辦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計大賽，并舉辦大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃等活動，加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，激發(fā)學(xué)生對土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。實踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神的重要途徑，根據(jù)土木工程學(xué)科和專業(yè)特點，利用西部礦井開采與災(zāi)害防治教育部重點實驗室、土木工程實驗中心、巖土工程省級實驗教學(xué)示范中心、校內(nèi)巖土工程訓(xùn)練中心以及校外實踐教學(xué)基地，搭建了土木工程專業(yè)實踐教學(xué)平臺。培養(yǎng)體系采用室內(nèi)實驗、校內(nèi)實訓(xùn)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、科研活動、學(xué)科競賽等“多層次”的實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，形成“一體化”的實踐教學(xué)體系。
“設(shè)計型”題目和“科研型”項目結(jié)合的課程設(shè)計教學(xué)改革
在改革與實踐過程中，根據(jù)土木工程專業(yè)4個不同的特色方向，探索了“設(shè)計型”題目和“科研型”題目在課程設(shè)計中的應(yīng)用，編制了建筑工程方向“鋼結(jié)構(gòu)”與“鋼筋混凝土整體式肋梁樓蓋”課程設(shè)計、巖土工程方向“基礎(chǔ)工程”與“隧道工程”課程設(shè)計、道路與橋梁工程方向“鋼筋混凝土簡支T型梁”與“等截面懸鏈線砼箱形無鉸板拱橋”課程設(shè)計任務(wù)書與考核標(biāo)準(zhǔn)。地下工程方向延續(xù)了礦井建設(shè)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，編制了礦井建設(shè)中的”建井工程結(jié)構(gòu)立井井架”課程設(shè)計任務(wù)書與考核標(biāo)準(zhǔn)。
基于全面質(zhì)量管理(TQC)理論的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)改革
基于全面質(zhì)量管理(TQC)理論，開展畢業(yè)設(shè)計的全過程質(zhì)量控制，在本科畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)中，分別采用了指導(dǎo)教師雙向遴選制度、設(shè)計題目多樣化、嚴(yán)格的開題報告制度以及多環(huán)節(jié)答辯制度，同時說明書和繪圖采用手寫與打印相結(jié)合形式，達(dá)到了管理的制度化，避免了管理中的隨意性;同時發(fā)揮巖土工程、地下工程兩個優(yōu)勢學(xué)科科研實力強的特點，在優(yōu)秀本科生中選取重要科研課題中的問題作為本科畢業(yè)論文選題的做法提高了學(xué)生的科研能力，擴(kuò)大了我校社會影響，提高了就業(yè)率。畢業(yè)設(shè)計選題多樣化，真正實現(xiàn)“真刀真槍”做設(shè)計。同時要求畢業(yè)設(shè)計必須有電算內(nèi)容，配備了各專業(yè)方向的電算教學(xué)軟件，保證了畢業(yè)設(shè)計既有電算又有手算的特點，提高了學(xué)生專業(yè)軟件的應(yīng)用能力。編輯出版了《土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)叢書》。制定了土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師遴選標(biāo)準(zhǔn)、開提報告撰寫標(biāo)準(zhǔn)、答辯基本規(guī)程、撰寫標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量監(jiān)控評價標(biāo)準(zhǔn)、評分標(biāo)準(zhǔn)、二次答辯基本規(guī)程等一系列畢業(yè)設(shè)計管理文件。
“多渠道一體化”的學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)體系
搭建創(chuàng)新精神培養(yǎng)平臺，采用多手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，通過“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)、建立高水平學(xué)術(shù)梯隊、提高教師科研能力、本科生參加科研活動、本科生參加學(xué)科競賽活動、本科生參加創(chuàng)新性實驗計劃等多種渠道對學(xué)生的創(chuàng)新精神進(jìn)行一體化培養(yǎng)。
土木工程論文9
1CAD技術(shù)在土木工程中應(yīng)用的優(yōu)點
過去傳統(tǒng)的設(shè)計繪圖工作量大，一次性要求高，且效率一直較低。采用CAD技術(shù)進(jìn)行制圖則只需要在電腦上安裝繪圖軟件及準(zhǔn)備打印機和鼠標(biāo)等電腦配套軟硬件就可以進(jìn)行繪圖工作。運用CAD技術(shù)能夠在制圖過程中隨時更改錯誤，為制圖設(shè)計手段提供保障和更廣泛的表達(dá)方式及更開放的思維模式。同時，CAD技術(shù)的制圖運用大大改善了傳統(tǒng)繪圖分段分時的分散性，CAD軟件豐富的分類圖庫可以隨取隨用，重復(fù)使用，大大的提升了設(shè)計繪圖的速度及效率，相較于傳統(tǒng)繪圖設(shè)計優(yōu)勢明顯。土木工程建設(shè)對裂縫寬度，承載力等參數(shù)要求非常嚴(yán)格，參數(shù)如果選取不當(dāng)，在施工中可能造成工程事故或者資源浪費，從而提高了投資成本。在實際建設(shè)過程當(dāng)中要求章程規(guī)范化，CAD技術(shù)在土木工程建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用能夠高精度、高速度的處理分析大量信息數(shù)據(jù)，做出科學(xué)準(zhǔn)確的計算和得出結(jié)果，這些都是傳統(tǒng)繪圖設(shè)計手段無法達(dá)到的。傳統(tǒng)繪圖的圖表等資料容易受到環(huán)境和人為保存質(zhì)量的影響與破壞，造成土木工程設(shè)計建設(shè)的損失，在CAD技術(shù)運用方面，則可以直接存儲到軟硬盤當(dāng)中，避免了工程資料圖表的一些不必要損失，保存時間長，保存質(zhì)量高，且更加的方便規(guī)范管理和查閱�，F(xiàn)代科技的進(jìn)步，土木工程建設(shè)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的全新技術(shù)手段的出現(xiàn)和實用，更凸顯了CAD技術(shù)在土木工程建設(shè)中的重要地位和作用，比如CALS即企業(yè)和機關(guān)所有信息標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，不受單位部門企業(yè)系統(tǒng)制約的'在網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行全過程開發(fā)、設(shè)計、運用的系統(tǒng)工程。最后，運用CAD技術(shù)繪圖效果大大提升了圖像質(zhì)量質(zhì)感，更加逼真，能夠最大限度的真實再現(xiàn)建筑效果，這為設(shè)計繪圖工作提供了很大的便利，同時運用CAD繪制圖形在施工中也更易于識圖，方便照圖施工，讓設(shè)計成果更加具象真實和具有說服力。通過以上對CAD技術(shù)優(yōu)勢的具體介紹了解，從中可以看出CAD技術(shù)在設(shè)計繪圖等土木工程建設(shè)中有著傳統(tǒng)技術(shù)手段難以達(dá)到的效用，相較傳統(tǒng)技術(shù)手段優(yōu)勢明顯。這證明了CAD技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用理論及實踐的科學(xué)正確性，應(yīng)進(jìn)一步研究發(fā)展CAD技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用廣度及深度，為土木工程建設(shè)提供保障和有效服務(wù)。
2CAD技術(shù)在土木工程中應(yīng)用的缺點
1）繪圖局限性。CAD技術(shù)繪圖設(shè)計過程中主要通過電腦顯示器觀察工作過程及結(jié)果，電腦顯示屏幕的尺寸一般不會太大，這就決定了設(shè)計師在設(shè)計修改圖表過程中存在局限性，對工程圖表的全局性有著影響，容易導(dǎo)致工程整體比例失控。同時，電腦軟件的機械性和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性在注重思維靈感的設(shè)計領(lǐng)域不一定是好事，很多時候會局限和制約設(shè)計師的靈感創(chuàng)意。當(dāng)前有些設(shè)計工作者一味的過度依賴CAD技術(shù)會讓土木工程設(shè)計建設(shè)變成類似車間產(chǎn)品生產(chǎn)流水線般的固化機器作業(yè)，設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化和工業(yè)化帶來的是作品的統(tǒng)一模式化，缺乏個性和人文靈氣，使得土木工程建筑變成純粹的商品，這對土木工程行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展非常不利。2）投入高。CAD技術(shù)的科技含量高，技術(shù)手段運用復(fù)雜，對人力物力的投入要求很高，難免就造成了一些資源浪費的情況，增加了建設(shè)企業(yè)單位的投入成本。目前工程建筑軟件價格不菲，學(xué)習(xí)培訓(xùn)費用居高不下，同時CAD技術(shù)系統(tǒng)的運行需要配備計算機、打印機、數(shù)碼相機、數(shù)字化儀表等高性能設(shè)備，CAD軟件需定期更新升級等，需要大量資金及后續(xù)投入。3）缺乏智能化。當(dāng)前推廣應(yīng)用面較廣的CAD軟件技術(shù)大多都是在二維基礎(chǔ)上進(jìn)行工作，在設(shè)計過程中僅僅充當(dāng)工具手段，缺乏智能化，沒辦法完成構(gòu)建三維立體圖像和自動執(zhí)行功能，不能達(dá)到真正的經(jīng)濟(jì)實用和方便實際施工建設(shè)效果。當(dāng)前國內(nèi)嚴(yán)重缺乏標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的智能化CAD結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件，導(dǎo)致既成工程圖表需要經(jīng)過設(shè)計師人工的修改調(diào)節(jié)后才能真正使用，改變這一狀況需要相關(guān)部門和有志設(shè)計師做出更多的研究和實踐。CAD技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用帶來了很大程度的便利和效率保障，但同時因為土木工程建設(shè)環(huán)境需求因素和CAD技術(shù)自身發(fā)展的不成熟性等因素影響下，CAD技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用還存在諸多的問題和不如意的地方。所以，當(dāng)前土木工程建設(shè)中的CAD技術(shù)應(yīng)用應(yīng)在辨證的角度下看待使用，同時應(yīng)該進(jìn)一步的研究和拓展CAD技術(shù)運用空間，提高CAD繪圖在施工中的使用比率，加強CAD技術(shù)在土木工程應(yīng)用中的探索力度，讓CAD技術(shù)真正在土木工程建設(shè)中發(fā)揮科學(xué)穩(wěn)定的作用。
土木工程論文10
摘 要：
現(xiàn)代社會逐漸在被工程技術(shù)改造著，工程活動關(guān)乎我們的生活學(xué)習(xí)工作的方方面面，然而，工程在給人類帶來方便快捷的同時，也存在這一系列的安全隱患，無論國內(nèi)還是國外，似乎都存在由于工程活動而造成的悲劇，作為工程活動的主體-工程師，在其中起著至關(guān)重要的作用，工程師的職業(yè)素質(zhì)和倫理道德意識關(guān)乎著工程本身的質(zhì)量，更關(guān)乎著工程使用者生命安危和社會的穩(wěn)定。
關(guān)鍵詞：
工程師；倫理；責(zé)任
一、引言
現(xiàn)階段，我們一直生活在一個充滿風(fēng)險的社會，幾乎我們視野所及的一切都已經(jīng)被工程技術(shù)改造過，或正在改造著�？茖W(xué)越前進(jìn)，技術(shù)越進(jìn)步，一方面從理論上為未來科技化的生活提供支持，使之成為可能，另一方面，也通過工程技術(shù)是這種可能得以實現(xiàn)，不再是一種可能，并最終促進(jìn)促進(jìn)社會的“工程化”。在工程活動過程中，由于科學(xué)的不確定性、技術(shù)應(yīng)用的不穩(wěn)定性和工程人員倫理意識薄弱等不確定性因素的存在，使得整個工程活動過程都處于風(fēng)險之中。工程活動中出現(xiàn)的一些風(fēng)險問題，許多都是工程師倫理問題，所以單純靠科學(xué)與技術(shù)手段是無法從根本上預(yù)防的，科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步與提高無法從根本上解決工程中的風(fēng)險問題，對工程風(fēng)險進(jìn)行工程師倫理維度思考是非常有必要的。
二、工程師倫理概述
倫理就是人與人以及人與自然的關(guān)系和處理這些關(guān)系的規(guī)則，而由于倫理本身包含很多方面，所以工程倫理研究的范圍也相應(yīng)的包括較為廣泛的含義。倫理學(xué)家Floman認(rèn)為工程倫理是工程師的個人信念、個人道德良心，但由于道德良心并沒有一個客觀公認(rèn)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，所以工程倫理問題的解決要不能只靠倫理道德的約束，更多的應(yīng)該靠法律制度的制約；肖平認(rèn)為，工程倫理的是在探討在職業(yè)活動中，工程師對雇主、對公眾、對環(huán)境、對社會、對未來所負(fù)有的責(zé)任，當(dāng)各種利益互相沖突時，工程師應(yīng)該如何選擇。
三、工程師面臨的倫理關(guān)系
工程師在工程活動中扮演著重要的角色，無論是工程規(guī)劃設(shè)計階段、工程施工施工過程中，還是在工程評估、工程檢測階段，有扮演者主導(dǎo)性的角色。但在每一階段工程師扮演者不一樣的角色，所面臨的公正倫理道德是不一樣的。
�。�1）工程師對雇主的關(guān)系：在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會制度下，工程師大多數(shù)是是受雇于公司、企業(yè)，這也就決定了他們要用自己的專業(yè)知識和技能給企業(yè)帶來利潤，“忠誠于雇主”順理成章的稱為工程師的一個重要的職業(yè)道德準(zhǔn)則。如果由于雇主的決策、設(shè)計方案存在問題，或者是在施工過程中為追求經(jīng)濟(jì)利益、提高工程效率而托偷工減料、以次充好、管理者收取商業(yè)賄賂等原因?qū)斐晒こ淌鹿剩瑥亩鴮ι鐣�、公眾的生命安全、財產(chǎn)安全造成危害時，工程師就會需要權(quán)衡這之間利益而陷入道德困境：是選擇“忠實于雇主”，對社會、公眾保密，還是選擇冒著被解雇的風(fēng)險投訴、舉報雇主的錯誤行為，保護(hù)工程及社會、自然及其他人員的利益不受損害。處理好工程師處理好與雇主的關(guān)系，是工程師道德要求的主要內(nèi)容。所以工程師一定是要忠誠于雇主，為雇主真誠服務(wù)，同雇主互信互利。
�。�2）工程師對社會的關(guān)系：近現(xiàn)代社會依賴，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，以這些科學(xué)技術(shù)為依托的各種工程活動也就相應(yīng)的產(chǎn)生，但是科學(xué)技術(shù)具有可錯行，并且工程活動也是有其自身的復(fù)雜性和不確定性，工程師們很難完全預(yù)測出工程的最終用途，所以總是會產(chǎn)生出乎意料的后果，比如切爾諾貝利核電站的爆炸、倫多的煙霧等，這些都對公眾、環(huán)境產(chǎn)生造成了嚴(yán)重的后果，以此來看，工程師應(yīng)當(dāng)將公眾的人身安全、健康，環(huán)境生態(tài)保護(hù)放在首要地位，利用自身的技術(shù)知識“為人類造�！薄Ｈ欢�，公眾對于工程師個人并沒有明顯的、直接的利害關(guān)系，所以當(dāng)工程師面臨是選擇對社會負(fù)責(zé)還是選擇規(guī)避責(zé)任，也會陷入倫理選擇困境。
�。�3）工程師對同行的關(guān)系：工程師同行之間既是相互合作的伙伴，又是互相競爭的對手。為了經(jīng)濟(jì)利益、職位晉升、個人價值，是采用違背職業(yè)道德和法律的手段貶損和打壓對方，還是會客觀、公正、平等地對待同行？在某一些工程項目競選過程中，是否存在賄賂同行的不道德甚至違法行為？現(xiàn)代工程項目的實施必定需要許多不同專業(yè)的工程師互相幫助共同協(xié)作才能完成，在工程的設(shè)計、決策、建造實施、監(jiān)管評估過程中，工程師應(yīng)該與同行之間相互學(xué)習(xí)，通力合作，形成一個團(tuán)結(jié)、合作的共同體。
�。�4）工程師對專業(yè)的責(zé)任：現(xiàn)代高新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，要求工程師也一定具有創(chuàng)新精神，然而，工程師在創(chuàng)新進(jìn)取的同時，有沒有敬業(yè)守本，比如，在工程產(chǎn)品設(shè)計時，考慮產(chǎn)品的有用性了嗎？是不是非法的？從事工程技術(shù)研究時，是否存在隨意篡改和捏造實驗數(shù)據(jù)的情況，是否會為了獎勵和研究經(jīng)費而抄襲其他人的研究成果，侵犯他人的`知識產(chǎn)權(quán)仿造產(chǎn)品？在檢測和評估研究成果時，是否存在會故意隱瞞對工程研究和檢測結(jié)果對社會造成的危害。
四、工程師倫理風(fēng)險的防范措施
面對不同的倫理關(guān)系，就要求工程師具備相應(yīng)的工程倫理責(zé)任，扮演著不同的角色；加之，現(xiàn)在市場經(jīng)濟(jì)條件下，工程師要面臨更多的利益誘惑，因此采取相應(yīng)措施來提高工程師倫理道德責(zé)任意識。
�。�1）明確工程師的倫理道德責(zé)任。各種類似“短命橋”的案例已經(jīng)不在少數(shù)，造成這種事故的原因各式各樣，卻都與部分工程師的道德觀念崩塌有著巨大的關(guān)系。明確工程師倫理道德責(zé)任，首先要明確工程師在科學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面的責(zé)任，科學(xué)技術(shù)本身存在不穩(wěn)定性和不確定性，因此對科學(xué)技術(shù)應(yīng)用產(chǎn)生的對社會、自然環(huán)境、人類本身可能產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)該經(jīng)過科學(xué)的測量和實驗；其次，明確工程師在工程活動中對工程規(guī)劃、工程質(zhì)量檢測、工程評估等中的責(zé)任，科學(xué)規(guī)劃，合理檢測評估，對整個工程起著至關(guān)重要的作用。
�。�2）建立公正公開公平的工程責(zé)任評價和追究機制。在中國，由于工程師大多受雇于公司企業(yè)，或者是政府，因此針對一項具體的工程，工程責(zé)任很難清除的劃分到具體的人，這種責(zé)任劃分不清楚，落實不到位的情況，這給工程活動主體一個推卸責(zé)任的可乘之機，因此，建立公開、公正、公平的工程責(zé)任評價和追究機制，能夠從制度上劃分明確工程活動主體的責(zé)任，減少工程悲劇的發(fā)生。
�。�3）加強工程師職業(yè)道德教育。加強工程師職業(yè)道德教育，要從兩方面入手。首先，對工程師而言，提高工程師職業(yè)道德修養(yǎng)和意識，加強工程師倫理道德責(zé)任方面的教育。工程是自身也要注意時刻省察和提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，加強工程師人員的職業(yè)道德教育，堅守“造福于人們”的宗旨；其次針對在校工科學(xué)生來講，應(yīng)該開設(shè)工程倫理道德責(zé)任方面的課程，理論聯(lián)系實際，明確未來職業(yè)的責(zé)任，提高擔(dān)負(fù)社會安全的責(zé)任意識。（作者單位：中原工學(xué)院）
參考文獻(xiàn)：
[1] 陳 .建筑倫理學(xué)[M].北京：中國電力出版社，20xx
[2] 唐軍 .追問百年―西方景觀建筑學(xué)的價值判斷[M]南京：東南大學(xué)出版社，20xx
[3] 劉則淵，王續(xù)琨.工程技術(shù)哲學(xué)[M].大連：大連理工大學(xué)出版社，20xx
[4] 徐長山.工程十論[M]成都：西南交通大學(xué)出版社，20xx
[5] （美）馬丁 著，李世新譯.工程倫理學(xué)[M]北京：首都師范大學(xué)出版社，20xx
[6] 叢杭青；潘磊.工程中利益沖突研究[J].倫理學(xué)研究，20xx，6.
土木工程論文11
摘要：基礎(chǔ)工程是闡述建筑物在設(shè)計和施工中遇到的有關(guān)地基和基礎(chǔ)問題的課程，是土木工程專業(yè)一門主要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，在土木工程課程體系中有著非常重要的地位。土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的工科專業(yè)，基礎(chǔ)工程教學(xué)應(yīng)該秉著面向工程實踐，培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的原則去教學(xué)。本文就目前基礎(chǔ)工程教學(xué)普遍存在的問題進(jìn)行了系統(tǒng)地論述并提出了面向工程實踐的教學(xué)改革措施。
關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)工程；應(yīng)用型人才；培養(yǎng)體系
0引言
基礎(chǔ)工程是土木工程專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，課程的主要內(nèi)容是講述基礎(chǔ)的設(shè)計方法、計算原理以及常見的地基處理原則和施工技術(shù)。課程的大部分內(nèi)容源于實際，用于實際，與工程實踐密切相關(guān)，具有實踐性和應(yīng)用性強的主要特點[4]。課程的理論知識抽象，工程問題復(fù)雜，這給學(xué)生學(xué)習(xí)和教師授課帶來了一定的困難，如何做好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的土木工程應(yīng)用型創(chuàng)新人才，這是基礎(chǔ)課程教學(xué)應(yīng)該引起重視的地方。
1基礎(chǔ)工程課程教學(xué)中存在的問題
1.1教材內(nèi)容陳舊，理論復(fù)雜
近年來，我國開展的土木工程建設(shè)規(guī)模大、投資高、發(fā)展迅速，也帶動了基礎(chǔ)工程學(xué)科技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快，各種新材料、新工藝和新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，解決了過去很多難以解決的工程問題。雖然，很多教材都已根據(jù)規(guī)范進(jìn)行了重新修訂，但編寫者往往由于自身知識面的局限性，很難全面了解本專業(yè)最新最前沿的知識，有些新知識很難及時地補充到教材當(dāng)中。
1.2教學(xué)課時相對較少，難以全面授教
基礎(chǔ)工程課程的教學(xué)內(nèi)容主要包括地基勘察、淺基礎(chǔ)的設(shè)計、筏形基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)、特殊土地基以及地基抗震分析等內(nèi)容[5]。教材內(nèi)容繁多，但由于課時限制，授課教師無法在有限時間內(nèi)將所有重點內(nèi)容講解詳盡，也使得授課教師在實際教學(xué)過程中對課程的.進(jìn)度難以把握，引起教學(xué)過程混亂和教學(xué)重點不突出，最終導(dǎo)致教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳。表1為高�；A(chǔ)工程課程教學(xué)計劃。
1.3學(xué)生缺少實踐，無法深入理解
實踐教學(xué)是應(yīng)用型本科教育中培養(yǎng)學(xué)生工程意識的一個重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力以及引導(dǎo)學(xué)生正確擇業(yè)具有不可替代的作用[6-9]。土木工程專業(yè)學(xué)生主要通過課程設(shè)計、相關(guān)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)獲得工程實踐能力的提高。其中，課程設(shè)計作為土木工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生理論知識與工程實際相結(jié)合、創(chuàng)新開拓精神等方面起著十分重要的作用。然而，當(dāng)前課程設(shè)計環(huán)節(jié)存在著諸多問題，導(dǎo)致學(xué)生工程素質(zhì)的欠缺。課程設(shè)計題目陳舊。在普通高校，由于課程設(shè)計的學(xué)時較少，大部分課程設(shè)計的內(nèi)容都是獨立基礎(chǔ)的設(shè)計，并且同一個設(shè)計題目被不同年級的學(xué)生反復(fù)幾年在做，缺乏創(chuàng)新性和應(yīng)用性，這對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力非常不利[10]。同時，隨著社會經(jīng)濟(jì)和城市地價的快速增長，高層建筑迅速發(fā)展，筏板基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)在實際工程中得到了廣泛的應(yīng)用，然而這部分內(nèi)容在實際的課程設(shè)計中卻寥寥無幾。教師指導(dǎo)力不從心。自1999年高校擴(kuò)招以來，高校的入學(xué)率和在校生人數(shù)不斷增長，我國的高等教育也由精英化進(jìn)入了大眾化時代[11]。然而，隨之帶來是教師資源匱乏的問題，尤其是具備專業(yè)素質(zhì)和工程經(jīng)驗的教師更是捉襟見肘。在大多數(shù)普通高校，通常由一名教師在一周內(nèi)指導(dǎo)完成一個班級的課程設(shè)計，一個班級的學(xué)生一般在50名左右，由于學(xué)生人數(shù)多，而指導(dǎo)教師時間和精力有限，導(dǎo)致教師對課程設(shè)計的檢查與監(jiān)督力度不嚴(yán)，加上學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性不夠，導(dǎo)致課程設(shè)計的抄襲現(xiàn)象普遍，達(dá)不到預(yù)期的效果[12]。缺少真實的實踐經(jīng)歷是目前基礎(chǔ)工程這門課程的一大問題，只有理論與實踐的結(jié)合才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，培養(yǎng)更多高新尖的工程技術(shù)人才。
2基礎(chǔ)工程課程教學(xué)改革措施
2.1認(rèn)真編寫教材，合理挑選教材
編寫者應(yīng)依據(jù)基礎(chǔ)工程相關(guān)的勘察、設(shè)計和施工等最新的規(guī)范進(jìn)行編寫，同時也要聯(lián)合企業(yè)的工程技術(shù)專家以考慮到工程應(yīng)用和現(xiàn)代科學(xué)研究的最新成果。對于那些過時落后的技術(shù)方案，能舍棄的應(yīng)該舍棄，要緊跟時代潮流，同時西方關(guān)于基礎(chǔ)工程方面的知識，編者也可以適當(dāng)?shù)厝テ湓闫�，取其精華。另外，授課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)方案，合理地選擇教材，以及結(jié)合課程教學(xué)大綱，對授課內(nèi)容進(jìn)行合理地刪減，保證重點難點突出。
2.2改變課時分配，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
基礎(chǔ)工程是一門綜合性很強的課程，內(nèi)容涵蓋了土力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程施工等相關(guān)課程的知識，教學(xué)內(nèi)容龐雜。要取得良好的授課效果，首先應(yīng)該調(diào)整教學(xué)課時的分配。20xx年，宿州學(xué)院通過優(yōu)化培養(yǎng)方案，重新規(guī)劃和調(diào)整了土木工程的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課的課時分配，其中，基礎(chǔ)工程的課時由原來的32課時增加到目前的48課時，此次調(diào)整后大大提高了學(xué)生的知識水平和后期課程設(shè)計的能力，效果良好。其次，要合理優(yōu)化課程的教學(xué)內(nèi)容。課程教學(xué)時，重點講述獨立基礎(chǔ)、連續(xù)基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)的設(shè)計方法，而對其相關(guān)的施工過程，以及其他內(nèi)容（地基勘察、沉井基礎(chǔ)、基坑工程、地基處理），考慮到實際工程中很少用到和后續(xù)有相應(yīng)的課程專門學(xué)習(xí)，這些知識作為自學(xué)內(nèi)容或者簡單地以基本概念為主。通過合理優(yōu)化課程內(nèi)容，使學(xué)生有目的、有時間去掌握實際工程中常用的基礎(chǔ)設(shè)計類型，做到有的放矢。
2.3重視課程設(shè)計，加強實踐教學(xué)
基礎(chǔ)工程來源于實際，用于實際，具有實踐性和應(yīng)用性強的特點，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生盡可能地去參加一些實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識�；A(chǔ)工程課程設(shè)計是學(xué)生學(xué)完該課程后集中進(jìn)行的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在課程設(shè)計過程中，學(xué)生可以綜合運用之前所學(xué)的基礎(chǔ)工程、土力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理等專業(yè)課程的知識，這對于培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際以及創(chuàng)新應(yīng)用的能力具有很大的作用。優(yōu)選設(shè)計題目。在指導(dǎo)畢業(yè)班的生產(chǎn)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計時，授課教師可從中挑選一些代表性的實際工程作為課程設(shè)計的題目，選題范圍盡量呈現(xiàn)工程化和多樣化。學(xué)生可結(jié)合的自己興趣和能力，自主選擇基礎(chǔ)類型，給學(xué)生一定的自由度。課程設(shè)計開始前，參照實際工程的基礎(chǔ)設(shè)計方法，教師提供給學(xué)生相關(guān)的設(shè)計資料（地質(zhì)勘查報告、首層建筑平面圖、上部結(jié)構(gòu)傳下的標(biāo)準(zhǔn)荷載組合以及基本荷載組合），使設(shè)計內(nèi)容與實際工程盡可能相一致，方便學(xué)生畢業(yè)后很快地適應(yīng)基礎(chǔ)設(shè)計的相關(guān)工作。擴(kuò)大師資隊伍。培養(yǎng)一流大學(xué)生的關(guān)鍵在于師資力量，學(xué)校教育要發(fā)展，師資隊伍建設(shè)是是第一步。課程設(shè)計是一個實踐性很強的教學(xué)環(huán)節(jié)，而現(xiàn)在大多數(shù)授課老師來自于學(xué)校的應(yīng)屆畢業(yè)生，很少有現(xiàn)場的設(shè)計經(jīng)驗，對于指導(dǎo)一個實際工程的課程設(shè)計來講存在一定難度。因此，學(xué)校一方面應(yīng)采取多種措施鼓勵專業(yè)課教師參加相關(guān)的教學(xué)競賽和資格考試，以及利用閑暇時間參加工程一線的訓(xùn)練，掌握一定的設(shè)計經(jīng)驗和施工經(jīng)驗；另一方面，以小組為單位，采取分組的形式組織課程設(shè)計的教學(xué)工作，每組安排1個實踐經(jīng)驗豐富的指導(dǎo)教師，定期對學(xué)生的設(shè)計進(jìn)度和設(shè)計內(nèi)容進(jìn)行及時耐心地指導(dǎo)與監(jiān)督。
3結(jié)語
基礎(chǔ)工程是土木工程專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)必修課程，它源于實際，用于實際，具有實踐性和應(yīng)用性強的特點�；A(chǔ)工程教學(xué)應(yīng)該秉著面向工程實踐，培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的原則去教學(xué)，強調(diào)知識的融合與實際應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。面向工程實踐的基礎(chǔ)工程教學(xué)，除了合理挑選教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容外，更重要的是對工程實踐部分的加強。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)理論也是為了以后的實踐做準(zhǔn)備，只有將理論與實際結(jié)合起來才能夠更好地適應(yīng)時代的發(fā)展，培養(yǎng)更多土木工程應(yīng)用型科技人才。
參考文獻(xiàn)：
[1]亢舒，吳琦.中國建筑：拼搏創(chuàng)新展現(xiàn)中國品質(zhì)[EB/OL].[20xx.10.08].
[2]于林平，王志云，牟瑛娜.基于工程實踐能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)工程課程改革與實踐[J].高等建筑教育，20xx，25（02）：89-91.
[3]曾鈴.面向工程實踐的“基礎(chǔ)工程”課程設(shè)計改革[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究，20xx，10（05）：226-227.
[4]張軍.基礎(chǔ)工程課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工程實踐能力的探討[J].科技信息，20xx，34（3）：157-158.
土木工程論文12
摘要：本篇文章主要講述有關(guān)我國土木工程發(fā)展的現(xiàn)狀以及未來的趨勢，以及當(dāng)中體現(xiàn)出來的特點，可是我國人口一直在不斷的增長當(dāng)中，人民百姓生存空間也比以前減少了很多，這是影響到土木工程發(fā)展的最大弊端，也是很多做土木工程企業(yè)最大的憂慮，經(jīng)過筆者對土木工程多年的學(xué)習(xí)，本文簡單的對新型建筑材料、設(shè)計理論、結(jié)構(gòu)型式、等方面分析了土木工程未來發(fā)展現(xiàn)狀以及未來的趨勢。
關(guān)鍵詞：土木工程;發(fā)展現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢
從古到今，土木工程就一直在和大自然在不斷的斗爭當(dāng)中，而且是越斗越厲害，但是發(fā)展的速度也是越來越快了。在很多國家建設(shè)當(dāng)中，土木工程已經(jīng)成為了國家經(jīng)濟(jì)的砥柱了，它雖然不能起到一個國家最重要的經(jīng)濟(jì)來源，可是卻可以改善一個國家的主要經(jīng)濟(jì)，尤其是像中國這樣社會主義發(fā)展國家。就現(xiàn)在情況而言，土木工程的操作和實踐研究已經(jīng)在我國取得了顯著的效果，不管是工程的結(jié)構(gòu)、還是一些理論的方法，都有了很大的成就，尤其是在這些年，土木工程的建設(shè)結(jié)構(gòu)發(fā)展更為驚人。
1 土木工程建設(shè)取對我國做出巨大的貢獻(xiàn)
自從改革開放以來，我國的高層建筑是越來越多了，直到21世紀(jì)初期，高層建筑已經(jīng)進(jìn)入了一個發(fā)展中最嶄新的階段，很多土建筑以及低層建筑都已經(jīng)不再出現(xiàn)了，高層建筑不僅在數(shù)量上越來越多，而且在高度上也越來越高。根據(jù)最近這幾年國內(nèi)建筑統(tǒng)計，得知超過20層以上的建筑已經(jīng)達(dá)到了2萬多棟，而比100米高的樓層已經(jīng)超過了1千棟以上了，超過200米以上的樓層可以達(dá)到200棟。就目前而言，我國最高的建筑是位于上海的浦東金茂大廈，目前我國最高的高層建筑為上海浦東金茂大廈，高度可高達(dá)420多米，地下有88層之多，而且最近又在不斷建設(shè)當(dāng)中，可能高度還在攀巖當(dāng)中，竣工于1999年，曾經(jīng)是中國大陸最高的大樓，位于上海浦東新區(qū)黃浦江畔的陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)，樓高420.5米，目前是上海第3高的摩天大樓，中國大陸高度排名第17。
而且最近這幾年，我國橋梁也有了很大的'成績，橋梁事業(yè)也比以前更新了許多新技術(shù)，橋梁技術(shù)一直在不斷突破，這也更加體現(xiàn)出來了我國土木工程建設(shè)的進(jìn)步，在土木工程建設(shè)當(dāng)中斜拉橋的出現(xiàn)讓橋梁工程取得更好的成績，也出現(xiàn)了一個光輝的階層。比如：丹麥的海帶橋(1 624 m 懸索橋)，法國諾曼底橋(856 m 斜拉橋)，這兩座橋梁都被稱之為是20世紀(jì)，21世紀(jì)倆個世紀(jì)最杰出的橋梁代表。然后關(guān)于楊浦大橋、還有南京的長江大橋等橋梁，也展示了我國近幾年最先進(jìn)的橋梁技術(shù)，間接的表現(xiàn)出了我國土木工程發(fā)現(xiàn)的新趨勢。
2 土木工程未來發(fā)展的趨勢
地球上水土資源是有限的，而且地土資源也是有限的，還有大自然的資源也是需要動力生長的，而且人口也是在不斷的增長。根據(jù)國家有關(guān)機構(gòu)統(tǒng)計表示，到了20xx年，世界人口就會超過80億人口，而且根據(jù)美國專家相關(guān)報道分析，20xx年以后，世界上的人口會達(dá)到115億以上呢，所以人類為了能夠更好的在這個地球上生存下去，就要來發(fā)展有關(guān)工程的發(fā)展人類為了生存，決定了土木工程未來的五個發(fā)展方向。
2.1 需要修建大型化土木工程
自從進(jìn)入了新社會之后，很多大型土木工程的新材料，還有新工藝，以及最新施工的方法都會出現(xiàn)的，人類的土木工程建設(shè)規(guī)模也會越來越大，而且土木工程的改造也會為國民經(jīng)濟(jì)帶來質(zhì)的飛躍。針對大型化土木工程，我們可以舉例說明，比如直布羅海峽是非洲和歐洲之間的交通，交通十分的便利，這是摩洛哥和西班牙倆國家之間組織的交通樞紐，至今已經(jīng)被土木工程專家看好。而且很多專家們，都對這條地下隧道工程是一項超級大工程。還有位于我國哈爾濱亞洲第一高鋼塔龍塔，也是一項很偉大的土木工程，高度可以達(dá)到336米，總面積為15991平方米，其中塔座為12951平方米，塔樓為3040平方米，塔座由地下一層和地上四層組成球冠形，在土木工程建設(shè)中，也是屬于一項令人矚目的大型工程了。
2.2 土木工程建設(shè)中性能材料使用
最近這幾年，很多高標(biāo)號水泥已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野當(dāng)中，這種所謂的高標(biāo)號水泥其實就是高強度鋼纖維以及一些混凝土還有一些聚合物等多種材料發(fā)展而成的，這給土木工程建設(shè)帶來了巨大的發(fā)展，也帶來了結(jié)構(gòu)上的改變。在1980初期，碳纖維也給土木工程一個飛速發(fā)展的機會，很多鋼材都是朝著具有塑性
鋼材將朝著高強、具有良好的塑性、韌性和可焊性方向發(fā)展。尤其是美國，日本，韓國在這方面發(fā)展的技術(shù)較為明顯。
2.3 將土木工程建設(shè)發(fā)展趨勢延伸到太空、沙漠、海洋
其實在上世紀(jì)80年代的時候，很多科學(xué)家就已經(jīng)提出了一些有關(guān)月球上能夠產(chǎn)生水泥，如果在月球上能夠利用月球上面的巖石生產(chǎn)一些混凝土相關(guān)的的試驗站，這為我們土木工程的發(fā)展也會帶來巨大的益處，也可以帶動全球土木工程的進(jìn)步。在這個世界上，大部分的陸地都是沙漠，每年都有超過500公頃的耕地被沙漠侵蝕。中國科技學(xué)院調(diào)查研究表明，我國土地沙漠化是越來越大了，但是這種自然沙漠化的現(xiàn)象只存在不到5%，而每年我們看到的人為沙漠化土地都會有數(shù)十萬平方米，這些人為的沙漠占了全部的95%。很多科學(xué)家都將土木工程建設(shè)根據(jù)現(xiàn)在這個現(xiàn)狀伸向了沙漠，海洋，想把那些沙漠變成綠洲，想把海洋變成合理的儲水池。在一些缺水的國家當(dāng)中，國際上在研究利用沙漠的陽光發(fā)熱，可以將海水的經(jīng)濟(jì)提高上來，這個方法雖然不是很明確，但是卻有很多專家思考過。
就目前的情況而言，很多國家都已經(jīng)將土木工程建設(shè)發(fā)展趨勢延伸到太空、沙漠、海洋，比如拉伯聯(lián)合酋長國首都迪拜的七星大酒店建在海上，洪都拉斯將建海上城市型游船，這些都是近些年，土木工程建設(shè)在國際上取得的成效，而我國
喜的成績，而我國上海南匯灘圍墾成功和崇明東灘圍墾成功，最近又在建設(shè)黃浦江外灘的拓岸工程。
結(jié)論
上述文章總結(jié)了有關(guān)土木工程建設(shè)未來發(fā)展，和現(xiàn)在發(fā)展的趨勢，也分析了一些新興技術(shù)，還有一些當(dāng)代國際和我國土木工程建設(shè)的案例，同時還提出了我們可以將土木工程建設(shè)伸向沙漠，海洋，太空等，在這方面，我國已經(jīng)積累了大量的經(jīng)驗，可是我國土木工程建設(shè)與一些發(fā)達(dá)國家還是有很大的差距。為了能讓土木工程建設(shè)在我國未來發(fā)展的更好，我們必須要做到加強新型結(jié)構(gòu)，以及一些建筑的材料，還要加強技術(shù)手段等研究，這才會實現(xiàn)土木工程的更大突破。
參考文獻(xiàn)：
[1] 劉瑜. 土木工程現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢研究[J]. 黑龍江科技信息. 20xx(21)
[2] 余文暉. 土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 科協(xié)論壇(下半月). 20xx(06)
[3] 祝彩霞，劉慧. 淺析土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢[J]. 中國高新技術(shù)企業(yè). 20xx(15)
[4] 方從嚴(yán)，梁有峰，吳慶. 土木工程的現(xiàn)狀與未來發(fā)展趨勢綜述[J]. 安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 20xx(02)
[5] 王海艷，岳祖潤，王書海. 土木工程信息網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn)[J]. 國防交通工程與技術(shù). 201102)
土木工程論文13
摘要：本文主要從土木工程深基坑支護(hù)施工技術(shù)的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了深基坑支護(hù)施工的基本要點，同時結(jié)合工程實例，對土木工程中深基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行探討，以供大家參考。
關(guān)鍵詞：高層建筑深基坑；內(nèi)支撐支護(hù)；施工技術(shù)
1建筑工程深基坑支護(hù)施工技術(shù)的現(xiàn)狀
深基坑是土木工程地下建設(shè)中最重要工程之一，通常，開挖深度超過5米，或小于5米但基坑相對復(fù)雜的工程。在深基坑工程建設(shè)中深基坑支護(hù)是項重要的內(nèi)容。其功能主要是維護(hù)基坑水土平衡，確保項目的順利實施。近年來，為了科學(xué)合理的應(yīng)用城市建筑中的地下空間，大多數(shù)高層建筑開放地下空間，且深度越來越深，由此對基坑施工的要求也不斷提高。
1.1基坑深度日趨變大
為了使土地資源得到更加合理的利用，且更加便捷的管理城市，建筑地下室越來越普遍，一般設(shè)置地下2三層，多則5六層，隨著基坑技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，建筑基坑正朝著大且深的方向發(fā)展。
1.2容易發(fā)生安全事故
由于深基坑支護(hù)施工是一項復(fù)雜的施工過程，在施工過程中容易受到諸多方面因素的影響，導(dǎo)致在施工過程中會產(chǎn)生一些不可避免的質(zhì)量安全隱患。如果深基坑支護(hù)出現(xiàn)問題，就無法發(fā)揮其應(yīng)用的功能，不僅會給項目自身建筑物的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性造成嚴(yán)重影響，同時還會對項目周邊的建筑物安全帶來影響，將大大增加施工企業(yè)后期的維修成本，情況嚴(yán)重的甚至還會帶來法律糾紛，進(jìn)而給施工企業(yè)帶來極其不好的影響。因此，在建筑深基坑工程施工過程中，一定要加強基坑支護(hù)設(shè)計方案的制定工作，確保方案的科學(xué)合理性，同時還要積極的做好各項工程的安全預(yù)防措施。
2土木工程中深基坑施工的要點
2.1做好工程勘察工作
在土木工程施工過程中工程勘察是一項必不可少的基礎(chǔ)性工作，所以要根據(jù)項目現(xiàn)場的實際情況進(jìn)行地質(zhì)勘察。不過對于一些需要緊急支護(hù)的項目，則可以先有針對性的進(jìn)行初步勘察。由于每個場地的地質(zhì)條件不同，它可以基于底部結(jié)構(gòu)、地下水位狀況以及變化的條件來進(jìn)行科學(xué)合理地建立地方土地的評價，同時制定相應(yīng)的處理策略。在勘察工作開展過程中，工作人員應(yīng)特別注意對施工現(xiàn)場附近建筑物的勘察，充分觀察施工產(chǎn)生的振動承載力，防止施工過程給周邊建筑物帶來不可彌補的影響。
2.2保護(hù)深基坑四周地面
在土木工程施工的開挖工作中，應(yīng)做好施工現(xiàn)場周圍的地面防護(hù)措施。當(dāng)?shù)乇硭鼗恿芽p滲漏時，支護(hù)結(jié)構(gòu)會產(chǎn)生位移�；谶@種情況，應(yīng)及時采取有效措施，堵塞地表水并將其轉(zhuǎn)移到其他區(qū)域，以減少水進(jìn)入基坑的可能性。
2.3確保深基坑支護(hù)的施工質(zhì)量
在支護(hù)體系的材料和結(jié)構(gòu)尺寸等方面對于基坑支護(hù)體系的質(zhì)量有著直接的影響。而基坑支護(hù)的施工質(zhì)量對于整個支護(hù)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性具有直接的影響。因此，科學(xué)合理的基坑支護(hù)體系不僅要確保整個系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)，同時還要有效地避免施工問題引起的安全事故，進(jìn)而有效降低安全隱患。
2.4防止地下水影響
在基坑支護(hù)施工過程中，地下水滲透區(qū)容易導(dǎo)致發(fā)生地面沉降問題，所以地下水位是一項重要的影響因素。當(dāng)項目周圍環(huán)境良好的條件下，可以采取適當(dāng)?shù)慕邓胧Ｍㄟ^采取降水措施來減少基坑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的.壓力，改善土體條件，確保施工的順利實施。如果周圍環(huán)境不允許采取降水措施，可以建立止水帷幕，起到堵水的作用，從而保證土建工程的質(zhì)量。
2.5做好檢測與監(jiān)測工作
在基坑支護(hù)體系的施工過程中，由于受客觀條件的影響，支架的主要結(jié)構(gòu)或尺寸不能與設(shè)計一致，施工人員應(yīng)與設(shè)計人員協(xié)商，并進(jìn)行施工。具有施工順序。地下水的監(jiān)測必須有固定的時期。安裝地下水控制裝置后，將開始監(jiān)測。施工現(xiàn)場應(yīng)當(dāng)有專人負(fù)責(zé)施工情況的檢查。檢查也必須有一個周期，檢查必須有完整的記錄。
3深基坑支護(hù)施工技術(shù)在土木工程施工中的應(yīng)用
某地區(qū)一高層建筑項目，該項目是集商業(yè)、辦公、住宅、地下車庫等功能于一體。由于項目臨湖，所以項目的地質(zhì)情況較為復(fù)雜。該工程采用獨立基礎(chǔ)和筏板形式，基坑開挖深度為-5.8米，基坑西北、西南角局部開挖深度達(dá)到-8.2米，基坑內(nèi)四個電梯井區(qū)域最大開挖深度為-9.9米，開挖土方開挖大于3萬方。
3.1工程地質(zhì)條件
根據(jù)現(xiàn)場勘查的地質(zhì)報告分析，場區(qū)土壤質(zhì)量較差的原質(zhì)填土厚度范圍為-0.5～-5.3米，分布較廣。在素土下分布著大量風(fēng)化泥巖和全風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖，厚度為0.6～3.0米，土層稍好，但易軟化、崩解。地質(zhì)報告還表明，地下水位高，平均水位為-2.3米，這對土層的穩(wěn)定性非常危險，必須進(jìn)行支護(hù)處理。深基坑支護(hù)不僅要確保邊坡的穩(wěn)定，而且滿足了變形控制的要求，保證了基坑周圍的建筑物、地下管線和道路的安全。
3.2支護(hù)方案的選擇
本項目主要采用土釘墻支護(hù)結(jié)構(gòu)，通過原位加固土體，同時利用了土體的自穩(wěn)定能力，有效發(fā)揮支護(hù)作用，進(jìn)而大大降低了支護(hù)的成本，該支護(hù)方法比墻式支護(hù)結(jié)構(gòu)的造價為要節(jié)約30%～60%作用，而且施工周期較短，具有穩(wěn)定，施工簡單方便、效果好、經(jīng)濟(jì)效益顯著等優(yōu)勢，適合實際情況。綜上所述，考慮到施工現(xiàn)場條件的影響，在同濟(jì)大學(xué)深基坑支護(hù)結(jié)構(gòu)“計算分析軟件FRWSv4.0”的計算中，證明了用土釘支護(hù)基坑支護(hù)是可行的。根據(jù)周圍環(huán)境和開挖深度，應(yīng)采用不同的剖面形式。放坡度為10度，普通水泥砂漿土釘支護(hù)，直徑為100mm，土釘角為15度，配置直徑為18二級鋼，水平間距1200mm，面層混凝土板厚為100mm，強度等級為C20。內(nèi)部6@200鋼筋網(wǎng)，土釘沿縱、橫配置2根直徑14相同長度的加強筋。
3.3施工工藝
1）施工流程
流程主要分為：土方開挖 邊坡修整 放點 成孔 安置人錨筋及注漿管 注漿 布置泄水孔 墻面布筋 混凝土噴射 養(yǎng)護(hù)。
2）鉆機定位成孔
成孔裝備是采用了MGJ-50型回轉(zhuǎn)式的挖鉆機。為了滿足土釘施工傾角的支護(hù)需要，可對鉆孔機進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐涮赘脑�。同時采用分層開挖的方式進(jìn)行基坑開挖，第一層挖掘完畢后，立即機械土釘施工，有效減少土坡的暴露時間。
3）安裝土釘錨釘及孔內(nèi)注漿
多少的土釘采用的是122的鋼筋，長度約為8000mm左右。在注漿過程中，采用水泥漿充填，選用425#的普通硅酸鹽水泥作為膠結(jié)材料。水灰比約0.45～0.5∶1，同時把注漿管底端通過氣壓注漿法注入孔底進(jìn)行注漿，直到滿孔后在均勻的把注漿管慢慢拔出來，在這過程中不得留下氣體，要確保填充泥漿填充滿為止。
4）處理錨固端及混凝土板墻的噴射
首先，在表面層鋼筋網(wǎng)安置完成后，在錨固端200mm處焊接一塊鋼板（150mm×150mm×8mm）；其次，在錨釘兩端和鋼板外側(cè)焊接三根長度為150mm、12的加強鋼筋，使土釘能夠形成一個整體。最后，按照水泥：中砂：瓜米石頭＝1∶2∶2的摻混比進(jìn)行配置混凝土，并加入適當(dāng)?shù)哪Y(jié)劑和早強劑，確�；炷恋膹姸仍贑20以上。在澆筑混凝土板墻之前，可以將短桿段垂直標(biāo)記在墻體的墻上作為標(biāo)志，以保證施工時噴射混凝土的厚度達(dá)到規(guī)定值。在繼續(xù)進(jìn)行混凝土施工時，要求工人小心地清除預(yù)留施工縫的接縫處的浮層和松散的碎片，并通過噴水使其濕潤�；炷镣瓿�2小時后，連續(xù)噴水5～7天。
5）排水系統(tǒng)的設(shè)置
在基坑上修建排水溝，使其將水排放到西南方向的沉沙井之后，再流進(jìn)市政管網(wǎng)當(dāng)中，同時要做好施工現(xiàn)場的硬化。再土釘注漿完成后，在基坑側(cè)插入長度為500mm、直徑為60mm的UPVC排水管，外端延伸至混凝土板50～60mm的外墻外，管內(nèi)充填礫石作為過濾層，去報混凝土板后的水能夠及時排除。
4結(jié)語
總之，由于深基坑施工具有危險性大，施工難度大等特點，容易引發(fā)基坑周圍局部土體的位移和沉降，造成周邊建筑物、道路和管線的隱患。因此，在實際的深基坑支護(hù)施工過程中要因地制宜，加強深基坑支護(hù)施工技術(shù)應(yīng)用中存在的各種問題分析，并制定出相關(guān)策略，進(jìn)而不斷提高深基坑支護(hù)施工技術(shù)的應(yīng)用水平。
參考文獻(xiàn)
[1]王大軍.議建筑工程中的深基坑支護(hù)施工技術(shù)[J].中國房地產(chǎn)業(yè)，20xx（2）：176-178.
土木工程論文14
摘要：隨著我國城市不斷發(fā)展，建筑工程作為城市建設(shè)中的重要組成部分，保障建筑行業(yè)健康發(fā)展對城市建設(shè)有著重要意義。土木工程建筑施工當(dāng)中，融入項目管理可以有效加強施工質(zhì)量、成本、進(jìn)度的控制，實現(xiàn)工程最終的建設(shè)目標(biāo)，保證土木工程建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益�；诖�，本文首先提出項目管理的相關(guān)概念，之后重點探究項目管理在土木工程施工中的應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：項目管理；土木工程；施工；應(yīng)用
1引言
土木工程建筑建設(shè)對推動城市建設(shè)發(fā)展的重要性不言而喻，這就需要做好土木工程項目施工的管理工作。在新時期下，城市新建工程都是以高層建筑為主，這也對工程項目施工工藝提出了更高的要求。作為一種新型的管理模式，項目管理可以有效加強施工進(jìn)度管理、成本管理、質(zhì)量管理，保證項目工程施工可以完整各項管理目標(biāo)，施工工藝在也標(biāo)準(zhǔn)框架范圍內(nèi)展開，最終完成土木工程建設(shè)。這就需要全方位加強項目管理的研究，充分發(fā)揮項目管理在土建工程施工中的積極作用。
2項目管理概念及其優(yōu)勢
2.1概念。項目管理是指在項目開展中應(yīng)用專門知識、工藝、技能、方法，讓項目可以在有限資源條件下實現(xiàn)超額的價值。項目管理可以對一系列活動進(jìn)行管控和監(jiān)測，從而實現(xiàn)最終的管理目標(biāo)。2.2應(yīng)用優(yōu)勢。項目管理方法作為一種新型的管理手段，相比傳統(tǒng)工程管理方法有著很大的優(yōu)勢，其主要表現(xiàn)在：
�。�1）項目管理對象更加明確，包括土木工程施工可能涉及到的各項事務(wù)；
�。�2）項目管理貫穿于整個項目施工流程中，采用了“整體——分解——綜合”原則，將工程項目進(jìn)行合理劃分；
（3）項目管理的.理念核心是精細(xì)化管理，由于其特殊性所以有很多臨時性組織管理；（4）項目管理是多層級管理模式，要加強各個層級間的聯(lián)系，明確不同管理崗位的權(quán)責(zé)，掌握時間、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費等各項指標(biāo)關(guān)系，為工程施工創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境；
�。�5）在項目管理具體實施過程中，管理機制主要是采用了團(tuán)隊管理下的個人責(zé)任制，也就是項目經(jīng)理主要是負(fù)責(zé)整個工程，并給基層管理人員下發(fā)工作任務(wù)，如果出現(xiàn)了問題可以第一時間找到直接負(fù)責(zé)人；
（6）新型的管理方法勢必也要融入新型的工具和技術(shù)，確定工程實際需求，管理負(fù)責(zé)人要提出更加精準(zhǔn)、更加完善的管理計劃，確保項目施工可以順利開展。
3項目管理在土木工程施工中的應(yīng)用
3.1質(zhì)量管理。
3.1.1人員管理。對于施工質(zhì)量來說，其最大的影響因素就是人為因素，無論是項目施工還是現(xiàn)場管理都與人為因素有著直接關(guān)系。在項目管理當(dāng)中，人為因素控制需要從以下幾點出發(fā)：首先，做好選人工作。需要重點選擇基點更高的人員，并在相關(guān)崗位中發(fā)揮工作人員的個人價值。同時，復(fù)合型人才往往可以加強質(zhì)量控制力度，選擇一專多能人才除了可以確保完成本職工作，也可以給其他崗位人員提供支持和幫助，還可以降低人力投資成本。其次，激發(fā)工作人員的機性和主動性，讓工作人員全身心投入到工程生產(chǎn)建設(shè)當(dāng)中，可以及時發(fā)現(xiàn)工程生產(chǎn)中的問題，并及時解決。由于不同崗位人員的專業(yè)、能力不同，生產(chǎn)環(huán)境會對人員造成很大的影響，保障所有人員都一心投入生產(chǎn)很難做到。這就需要采用“以人為本”的管理方法，增強工作人員對建筑企業(yè)的歸屬感和認(rèn)可度。最后，構(gòu)建績效考核體系，除了可以激發(fā)員工積極性，同時也能夠保障生產(chǎn)質(zhì)量，結(jié)合工作人員日常表現(xiàn)給予基礎(chǔ)工資外的額外獎勵，特別是表現(xiàn)優(yōu)異、無施工差錯的人員，通過獎勵發(fā)揮輻射作用。在績效考核標(biāo)準(zhǔn)制定中也要加強人的控制，這是因為績效考核制度由人決定，伴有一定的主觀因素，這就需要組織會議協(xié)商提出績效考核標(biāo)準(zhǔn)。
3.1.2施工材料控制。施工材料作為土木工程的結(jié)構(gòu)整體，材料質(zhì)量會直接影響工程質(zhì)量，通常土木工程材料成本占據(jù)了總成本的7/10，如果為了節(jié)省材料成本而降低施工質(zhì)量得不償失，出現(xiàn)返工問題會導(dǎo)致成本不降反升。在施工材料控制上，要注重采購、運輸、使用、倉儲、領(lǐng)取多個環(huán)節(jié)。特別是在材料選購過程中，必須要采用質(zhì)優(yōu)價優(yōu)的材料，派出專門的市場專員進(jìn)行材料調(diào)查，貨比三家。并結(jié)合工程實際實施情況對施工材料進(jìn)行調(diào)整。3.1.3生產(chǎn)器械控制。在土木工程施工中會涉及到大量生產(chǎn)器械，并且機械方面的投資相對較高，由于土木工程施工周期長，所以要在工程實施前對生產(chǎn)器械進(jìn)行評價，確定是租賃還是購買。對生產(chǎn)機械設(shè)備展開經(jīng)濟(jì)性評價，全面考察施工方案對器械消耗程度，從而制定生產(chǎn)器械的管理方案。在生產(chǎn)機械使用過程中，需要加強機械的日常養(yǎng)護(hù)工作，如果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題需要第一時間處理，避免因為機械故障問題影響土木工程施工質(zhì)量。3.2進(jìn)度控制。3.2.1編制工期計劃。施工計劃編制內(nèi)容會直接影響工程的整體施工進(jìn)度，在編制施工計劃過程中，需要以工程實際工程量為標(biāo)準(zhǔn)，需要編制人員對整個工程進(jìn)行計量統(tǒng)計，在滿足施工計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行工期計劃編制。
3.2.2明確計劃工期。在招投標(biāo)環(huán)節(jié)當(dāng)中，建設(shè)單位所提出的招標(biāo)書上會標(biāo)有工期要求，需要施工單位能夠充分掌握項目工程基礎(chǔ)上，對標(biāo)底工期要求進(jìn)行合理分析，結(jié)合施工單位實際施工能力、技術(shù)工藝標(biāo)準(zhǔn)、總體工程量，確定工程施工所需要的時間。3.2.3加強施工進(jìn)度的實時監(jiān)控。在進(jìn)度計劃編制完畢后，需要充分發(fā)揮計劃編制的積極作用，結(jié)合施工計劃進(jìn)度目標(biāo)對工程施工展開動態(tài)監(jiān)督與控制，并要求管理人員每周對施工進(jìn)程展開一次總結(jié)，把施工進(jìn)度計劃和實際施工進(jìn)程進(jìn)行對比，分析二者之間是否出現(xiàn)了差異，如果出現(xiàn)了差異要找出原因，并對誤差進(jìn)行彌補。再者，在每周檢驗一次的基礎(chǔ)上，也要配合上月檢、季檢，每年進(jìn)行一次總結(jié)。3.2.4避免出現(xiàn)趕工現(xiàn)象。施工單位需要嚴(yán)格按照施工進(jìn)度規(guī)劃開展各項施工工作，如果某個階段出現(xiàn)了誤差問題要立刻解決、彌補，避免因為誤差累積而導(dǎo)致后期趕工情況發(fā)生。這是因為追趕施工進(jìn)度往往會忽視施工質(zhì)量，同時也會增加資源消耗量，提高施工成本。投標(biāo)報價與施工成本有著直接關(guān)系，如果增加了項目成本，就會減少利潤空間。
3.3成本控制。對于施工單位來說，加強成本控制就是提高利潤空間的最直接方法。由于中標(biāo)后工程報價是固定的，但是成本具有一定的浮動性，這就需要加強成本控制工作。
3.3.1最低成本法。最低成本法就是在項目施工中，在滿足工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，盡可能減少工程的投入。在施工定額中必須要保證定額的合理性，結(jié)合建材市場的實際市場價格，對施工定額進(jìn)行調(diào)整，避免因為過于注重成本而忽視了質(zhì)量。
3.3.2全面成本控制法。全面成本控制是將工程建設(shè)一切有關(guān)的事物都加以控制，包括企業(yè)整體開銷、工作人員、工程各項施工流程。其中，工作人員成本控制是非常重要的環(huán)節(jié)，主要包括各個部門、各個班組的成本核算等內(nèi)容。需要將全面成本控制落實到各個環(huán)節(jié)，避免出現(xiàn)不重視等情況。
3.3.3動態(tài)成本控制法。動態(tài)成本控制可以加強整個工程建設(shè)周期的控制，也就是在工程立項到竣工你都進(jìn)行成本控制，貫穿整個工程建設(shè)流程中。在項目工程正式實施前，需要結(jié)合工程成本預(yù)算提出成本控制目標(biāo)。在工程項目施工當(dāng)中對各個施工環(huán)節(jié)展開控制，如果出現(xiàn)了成本偏差問題需要及時聯(lián)系項目經(jīng)理，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。并且在每個施工環(huán)節(jié)完成之后，需要對各個環(huán)節(jié)進(jìn)行成本控制進(jìn)行總結(jié)。
3.3.4目標(biāo)管理法。在工程項目正式實施前，需要制定長期、短期的成本控制目標(biāo)。在確定成本控制目標(biāo)過程中，要保障所制定目標(biāo)的合理性，如果所提出的目標(biāo)較低，則難以保障工程質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)；而如果設(shè)置的目標(biāo)較高，則會造成嚴(yán)重的資源浪費。一個合理的成本目標(biāo)通常和施工實際施工成本相差無幾，浮動在5%以內(nèi)，如果成本浮動超過了5%，則表示成本目標(biāo)設(shè)置不合理或施工中出現(xiàn)了嚴(yán)重浪費問題。
4施工項目驗收
項目工程結(jié)算環(huán)節(jié)主要是在竣工驗收合格后開展，為了能夠加速工程結(jié)算效率，需要保證結(jié)算工作在工程結(jié)束后盡快完成。部分施工單位在施工驗收中十分緩慢，主要的因素是由于施工資料不齊全，在施工完成后才開始整理資料。在工程施工資料整理當(dāng)中，特別是施工工序資料和管理技術(shù)類資料需要在項目展開中進(jìn)行，并定期接受上級監(jiān)管部門的審查。再者，施工單位需要和建設(shè)單位、分包單位、監(jiān)理單位等保持溝通，這是因為建筑工程施工是一項程序化過程，最終要通過驗收才能夠交付使用，而通過加強日常溝通可以及時掌握業(yè)主要求、及時發(fā)現(xiàn)問題，從而完成最終的建設(shè)目標(biāo)。
5結(jié)束語
綜上所述，采用項目管理法能夠提高土木工程施工的合理性與科學(xué)性，也就是在掌握項目管理的基礎(chǔ)要求和原則上，讓項目管理和質(zhì)量、成本、進(jìn)度管理相結(jié)合，最大程度上發(fā)揮項目管理的控制作用，在保證施工質(zhì)量的前提下，加快施工效率、減少施工成本，從而實現(xiàn)最終的建設(shè)目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
[1]陳堅.項目管理在土木工程建筑施工中的應(yīng)用探析[J].現(xiàn)代物業(yè)(上旬刊),20xx(6):86~87.
[2]惠青.項目管理在土木工程建筑施工中的應(yīng)用探析[J].科技致富向?qū)?20xx(5):38~39.
[3]孟虹.基于項目管理在土木工程建筑施工中的應(yīng)用探析[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計,20xx(20):588~589.
[4]董留群.項目管理在土木工程建筑施工中的應(yīng)用探析[J].城市建筑,20xx(35):110~111.
土木工程論文15
摘要：
隨著社會不斷發(fā)展，我國社會的經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等各個方面都有日新月異的變化，其中建筑行業(yè)也在不斷的改革與創(chuàng)新。土木工程是建筑行業(yè)中的重要組成部分，對于建筑業(yè)的后期發(fā)展有的舉足輕重的作用，所以，建筑行業(yè)對土木工程的生產(chǎn)和建設(shè)萬分重視。我們需要的不僅是為企業(yè)實現(xiàn)利益的最大化，而且更要保證建筑的質(zhì)量和安全，因此，必須對土木工程施工的材料選擇和質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把控。
關(guān)鍵詞：
土木工程；施工；材料選擇；質(zhì)量控制
建筑行業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)，對土木工程施工中的材料要求標(biāo)準(zhǔn)也越來越嚴(yán)格，為了保證整個建筑質(zhì)量，不僅需要嚴(yán)格控制施工材料的質(zhì)量，而且還要對工程各個部分質(zhì)量控制做好相對應(yīng)的處理辦法。目前，土木工程施工材料存在著良莠不齊，導(dǎo)致整個工程項目的質(zhì)量受到嚴(yán)重影響，因此，土木工程施工過程中的材料選擇和質(zhì)量控制存在很多風(fēng)險和問題，要求我們更好的保證建筑質(zhì)量。
1土木工程施工過程中材料選擇的重要性和特征
1.1土木工程施工材料的重要性
施工材料是整個工程項目管理的重點，在土木工程施工中占據(jù)主導(dǎo)地位，直接影響整體工程進(jìn)度、質(zhì)量和生產(chǎn)成本，因此，對施工材料的選擇要嚴(yán)格控制，這樣才保證工程質(zhì)量、降低工程生產(chǎn)成本、提高企業(yè)的綜合實力和市場競爭力，更好的實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益最大化[1]。
1.2土木工程施工中材料選擇的特征
第一，土木工程施工材料要選擇性能和強度優(yōu)良的材料；第二，施工材料要選擇環(huán)保材料，特別是廢物回收二次利用的材料；第三，施工單位要盡量選擇節(jié)能環(huán)保型建筑材料；第四，施工單位要選擇無公害的建筑材料；第五，選擇無污染的建筑材料[2]。
2土木工程施工材料和質(zhì)量控制存在的問題
2.1土木工程施工材料選擇方面良莠不齊
大多數(shù)企業(yè)都有采購部門，直接負(fù)責(zé)工程材料的選擇，并沒有設(shè)置其他相關(guān)部門進(jìn)行采購過程的監(jiān)督。由于采購人員一方面不具備專業(yè)水平，導(dǎo)致在采購過程中對材料質(zhì)量把控不嚴(yán)格，購買到劣質(zhì)材料，直接影響到整體的工程質(zhì)量；另一方面采購人員的道德品質(zhì)較低，在采購材料過程中低價購買質(zhì)量較差的材料，收取一定的回扣，來謀取私利，嚴(yán)重的影響施工品質(zhì)[3]。
2.2材料選擇和質(zhì)量管理制度不規(guī)范
土木工程施工中的材料管理方法也在迅速的更新和變化，傳統(tǒng)的材料管理方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的管理要求，很多企業(yè)盲目的追求經(jīng)濟(jì)利益，忽視了選材工作的重要性，這樣導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：第一，賬面信息和施工材料嚴(yán)重不符；第二，沒有分類管理材料，致使材料出現(xiàn)變質(zhì)；第三，不重視材料的回收再利用，導(dǎo)致整體建筑工程出現(xiàn)質(zhì)量不合格以及不可預(yù)測的風(fēng)險性問題。
2.3材料管理和質(zhì)量控制缺乏專業(yè)人員
土木工程施工中的材料管理和質(zhì)量監(jiān)控很重要，更值得重視的是材料管理人員的基本素質(zhì)以及專業(yè)水平。同時企業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)忽視材料管理和質(zhì)量控制人員的培養(yǎng)，這些因素直接影響到土木工程施工的質(zhì)量。因此，順應(yīng)時代發(fā)展要求，加強對材料管理人員的培養(yǎng)來滿足實際的工程施工要求勢在必得。
3土木工程施工中的.材料選擇和質(zhì)量控制的合理措施
3.1加強施工材料選擇的質(zhì)量控制
為了使整體施工質(zhì)量和進(jìn)度不受材料問題的影響，必須對施工材料的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格的控制。第一，對施工材料的價格、質(zhì)量以及供貨能力信息等方面做深入的了解。第二，嚴(yán)格審查土木工程施工材料的規(guī)格、型號、強度和生產(chǎn)批號，如果發(fā)現(xiàn)進(jìn)場材料不符合實際生產(chǎn)要求，那么就要及時更換處理，這樣能嚴(yán)格控制建筑工程質(zhì)量問題。為了現(xiàn)場避免積壓大量建筑材料，就要做好材料的調(diào)度工作[4]。
3.2培養(yǎng)專業(yè)的材料選擇和質(zhì)量管理人員
施工單位要嚴(yán)格要求工程質(zhì)量和使用周期，才能使施工單位獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益和長久發(fā)展，因此，必須增強對材料管理和質(zhì)量控制人員的重視度。在人員招聘的過程中，應(yīng)該選擇專業(yè)人才進(jìn)行管理工作。此外，要保證施工工作的高效進(jìn)行，施工單位管理領(lǐng)導(dǎo)就必須建立合理的科學(xué)檢查制度，并且定期對材料管理和質(zhì)量監(jiān)控人員進(jìn)行檢查。
3.3建立和健全材料管理和質(zhì)量控制的管理制度
在建筑項目中，建筑材料是一種比較特殊的工程產(chǎn)品原料，產(chǎn)品原料的好壞直接影響整個建筑工程質(zhì)量。因此，嚴(yán)格控制施工材料的好壞對整個工程項目起著至關(guān)重要的作用。施工單位要建立和健全有效的材料管理制度，加快落實管理工作和所有相關(guān)的流程，明確人員的崗位職責(zé)，保證建筑材料的質(zhì)量，才能更好的使整體工程質(zhì)量得到保障[5]。
3.4采用科學(xué)化的材料管理方法
在土木工程施工材料管理上，也應(yīng)該充分的利用計算機信息技術(shù)的優(yōu)勢，建立科學(xué)化的管理機制。科學(xué)化管理機制的建立，不僅能夠在一定的程度上節(jié)約人力資源，而且能夠充分利用資源，有利于企業(yè)長久發(fā)展[6]。
4結(jié)束語
建筑是人類智慧和科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶，是當(dāng)代社會經(jīng)濟(jì)文明技術(shù)的最好體現(xiàn)。綜上所述，土木工程施工中的材料選擇和質(zhì)量控制是確保整個建筑工程施工質(zhì)量的前提條件，具有十分重要的意義，這就要求施工單位加強對相應(yīng)人員的關(guān)注和重視，建立和健全工程施工材料管理和質(zhì)量管理的科學(xué)機制，加強培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人才，這樣更好的實現(xiàn)對土木工程施工材料選擇的質(zhì)量控制的管理。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉劍.探討土木工程施工中的材料選擇及質(zhì)量控制對策[J].黑龍江科技信息,20xx(07):228.
[2]和廣水.探討土木工程施工中的材料選擇及質(zhì)量控制對策[J].門窗,20xx(04):187.
[3]吳明明.土木工程施工中的材料選擇及質(zhì)量控制對策探究[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計,20xx(27):1302.
[4]李文杰.探討土木工程施工中的材料選擇及質(zhì)量控制對策[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計,20xx(31):616.
[5]艾芳芳,溫元哲.探討土木工程施工中的材料選擇及質(zhì)量控制對策[J].建筑工程技術(shù)與設(shè)計,20xx(21):1307.
[6]崔振強.探究土木工程施工中的材料選擇及質(zhì)量控制對策[J].黑龍江科技信息,20xx(28):266.
【土木工程論文】相關(guān)文章：
土木工程論文05-15
土木工程論文(經(jīng)典)06-12
土木工程論文11-15
土木工程材料論文05-16
[熱]土木工程論文05-30
土木工程論文(精品)05-31
土木工程論文【實用】06-08
土木工程本科論文06-14
土木工程論文[集合]06-09
土木工程的專業(yè)論文11-28