童話電影藝術(shù)的論文的藝術(shù)論文
一、蒂姆?波頓和他的電影創(chuàng)作
(一)伯克班1958年,蒂姆?波頓出生在美國(guó)加利福尼亞州的伯克班市,伯克班地理位置較偏,使得幼年的他倍感封閉,不過好在這里雖然屬于郊區(qū),卻和好萊塢關(guān)系密切,好萊塢的幾家大型公司都在這里設(shè)有工作室,這也為蒂姆?波頓進(jìn)入電影行業(yè)提供了便利條件。小時(shí)候的蒂姆?波頓安靜得有些過分,他總是沉迷于自己的世界,畫畫或者看電影都是他最喜歡做的事情。后來,他進(jìn)入加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)藝術(shù),并由此作為他從事動(dòng)畫工作的開始。
(二)怪獸電影和童話對(duì)于蒂姆?波頓來說,怪獸電影大概是最好的玩伴了,他曾經(jīng)這樣說道:“我用盡了我童年所有的時(shí)間去看有關(guān)怪獸的電影,看電視,畫畫,還有在當(dāng)?shù)?伯克班)墓地玩耍�！痹谒磥�,怪獸一點(diǎn)都不可怕,他甚至覺得它們就是他生活的一部分,所以他后來拍攝的電影中總是少不了奇形怪狀的生物。在蒂姆?波頓看來,童話其實(shí)和怪獸電影沒什么不同,甚至比怪獸電影來得更加暴力、令人恐懼。它們同樣都是虛構(gòu)的,也同樣都具有很大的象征意義,被不同的人以不同的方式進(jìn)行解讀。“我喜歡用我自己的方式解讀童話,與童話本身相比,我更喜歡童話中的理念與哲理。”蒂姆?波頓這樣說。這在他的影片中得到了不同程度的展現(xiàn),可見,童話與怪獸電影對(duì)他的影響之深。
二、蒂姆?波頓電影的敘事風(fēng)格和特征
(一)敘事視角通常情況下,敘事角度分為三種:第一人稱、第二人稱和第三人稱,而一個(gè)人的感知角度也有不同。在敘事的過程中,不同的角度即會(huì)給人不同的感受。蒂姆?波頓在影片中通常使用兩種敘事方式,一種是采用人稱敘事,另一種則是非人稱敘事。人稱敘事就像文學(xué)作品常用的那樣,會(huì)出現(xiàn)“你、我、他”這樣的人稱代詞。而作為電影的便利條件,可以在一部影片中使用不同的視角去敘述,豐富影片的層次。例如,蒂姆?波頓的《大魚》一片,即采用了三種敘事角度,分別為人稱視角、主觀視角和客觀視角。影片中,不斷在父親年輕時(shí)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和數(shù)年后兒子對(duì)父親生活真實(shí)性的探尋之間進(jìn)行切換,父親的講述、兒子的質(zhì)疑,以及隨著故事的推進(jìn)二者不斷轉(zhuǎn)變的關(guān)系,采用畫內(nèi)人稱敘事的方式來講述,并且通過敘事人稱的變換成功塑造出一個(gè)善良勇敢的父親形象。此外,片中還用到了主觀視角,主觀視角是以片中角色的視界來展現(xiàn)畫面,使觀者代入感更強(qiáng),突出角色的主觀意識(shí)。但不管是何種視角,都要通過攝像機(jī)視角的轉(zhuǎn)換來營(yíng)造,所以說客觀視角也是必不可少的。
(二)敘事結(jié)構(gòu)敘事結(jié)構(gòu)是影片的整體框架,情節(jié)的發(fā)展都要依靠著整體結(jié)構(gòu)來進(jìn)行,一部影片的敘事結(jié)構(gòu)足以體現(xiàn)出影片的風(fēng)格。最常見的敘事結(jié)構(gòu)是線性敘事,《人猿星球》和《蝙蝠俠》都采用了線性結(jié)構(gòu)來層層推進(jìn),使得整部影片有條不紊、邏輯清晰�！洞篝~》《剪刀手愛德華》則是環(huán)形結(jié)構(gòu),環(huán)環(huán)相扣、富有節(jié)奏感,這種結(jié)構(gòu)中事件的發(fā)展并非首要,更加著重的是對(duì)人物或主題的刻畫。仍然以《大魚》為例,故事的敘述并不是按照時(shí)間線索來展開,而是對(duì)同一事件進(jìn)行多方位的觀察和描述,從而使觀者對(duì)該事件有一個(gè)清晰的印象。在這部影片中,并沒有什么復(fù)雜的內(nèi)容,只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的親情故事,一段由質(zhì)疑到認(rèn)同的父子關(guān)系。電影的開頭,父親不斷地講述他的離奇經(jīng)歷,兒子對(duì)父親產(chǎn)生誤解,讓觀眾帶著對(duì)父親這一角色的疑問進(jìn)行觀看,在接下來不斷回環(huán)的過程中,父親這一人物形象逐漸飽滿,在結(jié)尾處又由兒子以父親的口吻再次講述父親的故事,完成整個(gè)故事的輪回。
三、蒂姆?波頓童話電影的哥特式美學(xué)
蒂姆?波頓的童話電影總是帶著他代表性的哥特式風(fēng)格。哥特式風(fēng)格最初應(yīng)用是在建筑方面,中世紀(jì)時(shí),被稱為哥特人的日耳曼民族曾瓦解羅馬帝國(guó)并在意大利留下了眾多風(fēng)格獨(dú)特的建筑,其代表特征為尖頂、高聳、瘦削,后在文藝復(fù)興時(shí)期被稱之為哥特式建筑用以區(qū)分中世紀(jì)。而這種哥特式藝術(shù)風(fēng)格深深的影響到文學(xué)領(lǐng)域,哥特式文學(xué)以黑暗凄涼的場(chǎng)景如古堡、墓地為標(biāo)志,營(yíng)造出恐怖陰森的氣氛,而吸血鬼的病態(tài)形象更是成為哥特式文學(xué)作品中的�？�。蒂姆?波頓最擅長(zhǎng)的就是運(yùn)用哥特式藝術(shù)風(fēng)格,通過從陰暗的一面來挖掘人性,發(fā)人深省。
(一)詭異黑暗的影像元素蒂姆?波頓的影片中,哥特式作品代表性的吸血鬼、僵尸、墓地、烏鴉、蝙蝠等意象出現(xiàn)頻率極高,昏暗的森林、陰森的古堡是他的最愛,哥特式元素在他的影片里得到了完美的展現(xiàn)。1982年,蒂姆?波頓創(chuàng)作了他人生中的第一部動(dòng)畫短片《文森特》,描寫的是一個(gè)7歲的自閉小男孩,整日沉浸在自己的臆想世界中,身邊的一切事物在他看來都充滿了恐怖氣息,他不愿走出屋子,在屋子里卻又滿懷恐懼。他想把姑媽做成蠟像,想將自己的狗變成僵尸,到處都是怪物圍繞著他,這個(gè)總是獨(dú)自一人的小男孩其實(shí)就是蒂姆?波頓的童年映射,既害怕未知的恐怖,卻又情不自禁地被吸引。這部片子得到了評(píng)論界廣泛好評(píng),但是因?yàn)橛捌瑑?nèi)容過于陰暗而被禁播。從這部影片即可看出蒂姆?波頓的電影風(fēng)格,而這種哥特式的表現(xiàn)手法在日后的電影中也確實(shí)一直伴隨著他�！稊囝^谷》中陰森可怖的樹林、《剪刀手愛德華》中荒涼的古堡、《僵尸新娘》中陰郁的小鎮(zhèn),壓抑的氣氛和冷峻的光影變幻都是蒂姆?波頓擅長(zhǎng)的手筆。
(二)詭異陰郁的人物形象詭異陰郁的人物形象也是哥特式影片必不可少的元素,這種人物形象恰恰是蒂姆?波頓最喜歡的角色類型,愛德華、陶德、強(qiáng)尼等一系列人物形象的塑造足以證明這一點(diǎn)。以《剪刀手愛德華》來看,主角愛德華可以說是典型的哥特式人物,他獨(dú)自住在小鎮(zhèn)外的神秘古堡,陰森的哥特式城堡營(yíng)造了一個(gè)幾乎與世隔絕的小天地,讓愛德華的出場(chǎng)也充滿了神秘感。愛德華那蒼白僵瘦的臉頰、鳥窩似的亂發(fā),還有那雙詭異的剪刀手,都令他凸顯出與眾不同的氣質(zhì)。然而與奇特的外表不同的是,他就像是一個(gè)無辜的孩子,由于不懂復(fù)雜的社會(huì)而被驅(qū)逐,縱然擁有無盡的生命卻只能與孤獨(dú)為伴。蒂姆?波頓從人物外形的塑造就將愛德華區(qū)分于常人,籠上了一層陰郁的氣息,可是在他奇特的外表下隱藏的卻是一顆至誠(chéng)至真的心,那伴隨愛德華一起出現(xiàn)的晶瑩的雪不就是他的寫照嗎?而影片中,孤獨(dú)感始終如影隨形,也呼應(yīng)著電影的整體風(fēng)格,將哥特式的表現(xiàn)手法應(yīng)用的淋漓盡致。在蒂姆?波頓的電影中,或多或少都有著他本人的影子,就像愛德華始終無法掙脫掉的孤獨(dú),文森特的自我封閉,都源自于導(dǎo)演本身的感受。
(三)寓真于幻的.表現(xiàn)手法“寓真于幻”指的是將作品的主題思想通過虛幻的表現(xiàn)形式加以闡述,以夸張的手法來演繹真實(shí)的事件。蒂姆?波頓童話電影的魅力就在于此,他用天馬行空的想象力編織了一個(gè)個(gè)童話般的世界,以超出現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)手法來實(shí)現(xiàn)這些故事的意圖,即對(duì)人性的思考。2003年的《大魚》就是運(yùn)用這種手法的經(jīng)典之作。在這部影片中,馬戲團(tuán)老板會(huì)在月圓之夜變?yōu)槔侨?這就與他商人的身份不謀而合。狼人、巫婆等黑暗元素與父子倆共處的明亮畫面相輔相成,使影片充滿了奇幻色彩。故事的尾聲,父親變成了一條大魚,留給兒子的是永恒的愛,帶給觀眾無限的感懷。蒂姆?波頓的童話電影中,愛與死亡是不變的主題,在他的影片里,死亡不過是一場(chǎng)玩笑,真正讓人痛楚的卻是日常生活,這樣的黑色幽默對(duì)觀眾恰恰有著巨大的吸引力。
四、結(jié)語
其實(shí)多數(shù)人心中都埋藏著孤獨(dú)感,而蒂姆?波頓的電影正是通過幻想世界折射出真實(shí)的生活,將內(nèi)心世界放大,挖掘出人們心底的情感渴望。毫無疑問,蒂姆?波頓是名揚(yáng)四海的大師,可他卻最大限度地保有了孩子們專屬的天真與天馬行空的想象力。用最冰冷的色彩去描繪最溫柔的故事,在最陰森的場(chǎng)景去感受最純真的感情,誰說大人不需要童話?我們的情感世界已枯瘦至此,已無法拒絕這溫情的光。天才總是孤獨(dú)的。無論是幼年的居住環(huán)境還是本身的個(gè)性,孤獨(dú)始終伴隨在蒂姆?波頓的身邊,也許正因?yàn)楣陋?dú)才顯得蒂姆?波頓如此特別�？v然時(shí)光飛逝,他仍是那個(gè)孤獨(dú)的小孩,固執(zhí)地守著只屬于他的童話王國(guó)。
【童話電影藝術(shù)的論文的藝術(shù)論文】相關(guān)文章：