畢業(yè)論文寫作思路與技巧

　　緊張而又充實(shí)的大學(xué)生活即將結(jié)束，眾所周知畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么應(yīng)當(dāng)如何寫畢業(yè)論文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)論文寫作思路與技巧，歡迎閱讀與收藏。

　　1.畢業(yè)論文材料的收集整理方法與技巧

　　1.1 廣泛地搜集、閱讀

　　論文提出的問(wèn)題要集中， 材料的收集卻要盡可能地廣泛。一般說(shuō)來(lái)，至少要做好以下三方面的知識(shí)、材料準(zhǔn)備。

　　1)能夠反映研究對(duì)象本身各種具體特征的專題材料

　　充分熟悉對(duì)象，是正確認(rèn)識(shí)對(duì)象的必不可少的前提。除了直接了解對(duì)象本身的各種具體特征(通過(guò)有關(guān)作家的全部作品，有關(guān)問(wèn)題的各種知識(shí)……)，還要把握一切能夠影響研究對(duì)象的生成和發(fā)展變化的社會(huì)、歷史條件或精神、物質(zhì)因素。只有盡可能全面地掌握這些材料。進(jìn)行研究時(shí)才能充分體現(xiàn)馬克思主義的“活的靈魂”———對(duì)于具體情況作具體分析。

　　2)作為明確方向和思想指導(dǎo)的理論準(zhǔn)備

　　所謂科學(xué)研究，就是通過(guò)正確、嚴(yán)密的分析、概括和抽象工作， 從具體的事物和現(xiàn)象中找出本質(zhì)性和規(guī)律性的東西來(lái)。這項(xiàng)工作，本身就要有正確的理論(專業(yè)理論和作為世界觀和方法論起作用的哲學(xué)思想)所指導(dǎo)�？茖W(xué)實(shí)踐和發(fā)展的歷史還告訴我們，進(jìn)行一項(xiàng)研究工作，不僅需求充分的專業(yè)理論、知識(shí)，最好還能力求廣泛通曉其它有關(guān)學(xué)科的理論和知識(shí)。通過(guò)不同學(xué)科的理論和方法的相互滲透，相互啟發(fā)(例如， 用系統(tǒng)的方法分析藝術(shù)形象的美學(xué)特征和社會(huì)功能;把模糊數(shù)學(xué)的方法引入修辭學(xué)研究中去)， 往往可以更好地帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn);新的突破。

　　3)別人對(duì)于這一問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見

　　這方面的材料要盡量搜集。別人已經(jīng)解決的問(wèn)題，自然不必再花力氣去作重復(fù)勞動(dòng); 充分吸收別人已有的經(jīng)驗(yàn)，或是了解別人所遇疑難的焦點(diǎn)所在，對(duì)不同觀點(diǎn)仔細(xì)進(jìn)行比較研究，既可以少走彎路，也便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就象兵法上所說(shuō)的那樣，只有“知己知彼”，才能“百戰(zhàn)不殆”。

　　1.2 認(rèn)真地整理、辨析

　　要使材料發(fā)揮作用，還需運(yùn)用科學(xué)的觀點(diǎn)和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去偽存真，使材料系統(tǒng)化，條理化，真能有助于分析、解決問(wèn)題。整理材料的形式大致有以下幾種：

　　1)制成文獻(xiàn)、資料的目錄索引�？梢岳�用有關(guān)的現(xiàn)成材料(圖書館、資料室的目錄卡片和報(bào)刊索引等)，根據(jù)自己的選題加以編寫。

　　2)剪報(bào)、札記、文摘卡。這一類資料的搜集整理工作，必須力求眉目清楚。一要詳細(xì)注明每則資料的作者、篇名、出處、發(fā)表日期，二要有細(xì)致合理的分類。

　　3)大事記、年譜或著譯年表。通過(guò)這一類材料的編寫，可以加強(qiáng)對(duì)于研究對(duì)象的總體印象，有助于在胸有全局的'基礎(chǔ)上深化對(duì)于某一專題、某一側(cè)面的研究。

　　2 畢業(yè)論文內(nèi)容寫作的方法與技巧

　　2.1 論文的結(jié)構(gòu)

　　論文的結(jié)構(gòu)，并沒(méi)有一成不變的模式，從一般的情況來(lái)看，大體上可以分作“引言”“正文”和“結(jié)論”三個(gè)部分。引言的作用，主要是說(shuō)明選題的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭(zhēng)執(zhí)，提出本文所要探討、解決的問(wèn)題;正文是分析、論證的過(guò)程;結(jié)論則是整個(gè)研究成果的總結(jié)性的表述。有的文章在引言之前，還有小標(biāo)題目錄和全文的內(nèi)容摘要。

　　2.2 提綱的作用

　　論題擬定，材料大致齊備，動(dòng)手寫作論文之前，應(yīng)仔細(xì)擬出論文提綱。提綱也有個(gè)反復(fù)修改補(bǔ)充的過(guò)程。這步工作做好了，論文已大致成竹在胸。一個(gè)成熟的提綱，有助于樹立全局觀念，從整體出發(fā)，去考察每一個(gè)局部，并考慮個(gè)部分之間應(yīng)有的邏輯聯(lián)系。各部分所占的篇幅應(yīng)與其在全局中的地位和作用相稱，避免不必要的重復(fù)。既要重點(diǎn)突出，又要照顧全面。

　　2.3 要有正確而多樣的研究、分析方法

　　初學(xué)學(xué)術(shù)論文寫作的人，往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要么是就事論事的材料羅列，要么是輕易而簡(jiǎn)單化地得出結(jié)論，不善于通過(guò)有層次、有根據(jù)的分析、論證，充分顯示其思想觀點(diǎn)的說(shuō)服力和深刻性。這里就需要注意研究方法或分析方法的改進(jìn)、提高。一般說(shuō)來(lái)，有以下幾種：

　　1)哲學(xué)的方法

　　這是指如何根據(jù)唯物主義辨證法對(duì)于哲學(xué)基本范疇(現(xiàn)象和本質(zhì)，存在和運(yùn)動(dòng)，原因和結(jié)果……)的理解，正確解決具體研究工作中的本體論和一般方法論的問(wèn)題(比如，從認(rèn)識(shí)對(duì)象的現(xiàn)象到認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì))。

　　2)歷史的方法

　　這是強(qiáng)調(diào)尊重對(duì)象本身的歷史具體性的方法。它要求研究工作者必須充分熟悉客觀對(duì)象歷史發(fā)展的實(shí)際進(jìn)程，占有大量資料，從中尋找出客觀對(duì)象的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律性。

　　3)邏輯的方法

　　這是要求我們必須正確運(yùn)用形式邏輯和辨證邏輯所揭示的關(guān)于人們思維的一般規(guī)律(概念、判斷、推理、分析與綜合、具體與抽象……)， 對(duì)客觀事物的各種現(xiàn)象進(jìn)行邏輯分析，尋求它們之間的規(guī)律性聯(lián)系，并用理論的形態(tài)加以體現(xiàn)。

　　4)假說(shuō)的方法

　　所謂假說(shuō)，并不是隨意的幻想和碰運(yùn)氣的猜測(cè)，而是以一定的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)材料為基礎(chǔ)， 以一定的科學(xué)理論為依據(jù)，借助于研究者的活躍聯(lián)想或直覺感受，提出的一種富有預(yù)見性、然而尚待繼續(xù)驗(yàn)證的新觀點(diǎn)。它們雖然還不能稱為科學(xué)的結(jié)論，但卻常常是新思想、新理論的萌芽。

　　科研成果的正確獲得，往往是和上述各種方法的另國(guó)而緊密地結(jié)合使用分不開的。

　　2.4 引用材料的方式

　　材料是文章的血肉。但是，援引不當(dāng)，交代不清，也會(huì)影響文章的質(zhì)量。引用材料的方式有這么幾種：

　　1)完整引用。照錄原文一句或一段話，不能任意刪削或添加別的內(nèi)容。前后要加引號(hào)。如果引文單獨(dú)成一段，每行均比其它文字往后空兩格。

　　2)概括引用。用作者自己的語(yǔ)言將引文的原意轉(zhuǎn)述出來(lái)。前后無(wú)須加引號(hào)，也不用其它格式或符號(hào)加以突出。

　　3)分析引用。將引文的內(nèi)容拆散、打碎，和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由于單獨(dú)的引文太多而使文章顯得累贅或影響風(fēng)格的統(tǒng)一。

　　拓展閱讀：

　　1、通過(guò)研究文獻(xiàn)掌握論文的基本框架是寫畢業(yè)論文的基礎(chǔ)

　　論文寫作的第一步就是大量閱讀文獻(xiàn)。論文寫作和中學(xué)時(shí)代結(jié)束的作文本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，需要前期的素材積累，而已有的文獻(xiàn)就是畢業(yè)論文的基本素材。當(dāng)然，讀文獻(xiàn)并不是漫無(wú)目的的泛讀，而是要有技巧性、有針對(duì)性的閱讀。我們要通過(guò)讀文獻(xiàn)去掌握畢業(yè)論文的寫作套路，尋找自己的研究方向。

　　畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)大同小異，一般分為以下幾個(gè)部分：

　　第一章：緒論

　　第二章：理論基礎(chǔ)及現(xiàn)狀

　　第三章：研究假設(shè)

　　第四章：實(shí)證分析（該部分視專業(yè)而定）

　　第五章：研究結(jié)論與政策建議

　　畢業(yè)論文是個(gè)整體，章與章之間要相互銜接，前面的章節(jié)一般作為后文的鋪墊。

　　2、論文的寫作順序

　　在了解了論文的基本框架和每部分的主要內(nèi)容后，就應(yīng)該確定一下論文的寫作順序了。個(gè)人不是很建議按照論文的框架依次進(jìn)行，而是先完成論文的研究假說(shuō)和實(shí)證分析部分。這樣的寫法雖說(shuō)偏向于結(jié)果導(dǎo)向，但確實(shí)是效率較高的方法。

　　為什么呢？因?yàn)閷?shí)證類文章的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)，如果數(shù)據(jù)找不到或者嚴(yán)重缺失，那論文是很難進(jìn)行，前面的所做的工作可能白做了；另外，實(shí)證類的論文還要看實(shí)證的最終結(jié)果，大多數(shù)的情況，實(shí)證結(jié)果并不是盡如人意，它需要進(jìn)行多次的調(diào)整和修改，這也可能導(dǎo)致論文的文獻(xiàn)綜述部分有所改變，這樣會(huì)耽誤不少時(shí)間。

　　3、關(guān)于讀文獻(xiàn)

　　面對(duì)眾多的文獻(xiàn)，一一精讀是不現(xiàn)實(shí)的，所以讀文獻(xiàn)也有一定的方法。首先在文獻(xiàn)的選擇上，建議選擇至少核心期刊以上的文章，文獻(xiàn)的時(shí)間也建議限制在三五年以內(nèi)，畢竟很多研究是具有一定的時(shí)效性的。然后在閱讀的順序上，可以全篇精讀一兩篇相關(guān)領(lǐng)域綜述性文章，然后在讀其他文獻(xiàn)的核心部分，如摘要、結(jié)論。順便提一下，閱讀文獻(xiàn)的過(guò)程中，我們也可以根據(jù)一些好文章背后的參考文獻(xiàn)來(lái)尋找自己需要的文獻(xiàn)。

　　4、關(guān)于降重

　　在論文初稿得到導(dǎo)師的肯定后，接下來(lái)肯定就是論文的修改和降重了。雖然網(wǎng)上降重的工具方法都很多，但最實(shí)用最靠譜的還是自己逐一修改。論文降重不難，但需要耐心，用自己的話重新將重復(fù)的內(nèi)容復(fù)述一遍就行了。

　　5、關(guān)于排版與格式

　　很多人都容易忽視論文的排版和格式問(wèn)題，因此每年都有很多人吃了粗心大意的虧。論文的排版和格式其實(shí)相當(dāng)重要，也是答辯過(guò)程中專家著重關(guān)注的點(diǎn)�？梢赃@么說(shuō)，相對(duì)于內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，答辯老師更看重排版的美觀，因?yàn)榍罢呤悄芰��?wèn)題，后者是態(tài)度問(wèn)題。所以千萬(wàn)不要在最后的環(huán)節(jié)栽跟頭。至于論文的格式，每個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的且具體的要求，按照學(xué)校的要求認(rèn)真調(diào)整格式和排版就行了。

　　6、寫在最后

　　雖然畢業(yè)論文一直強(qiáng)調(diào)文章的創(chuàng)新性，但是對(duì)于學(xué)生而言很難做到真正的創(chuàng)新，能在現(xiàn)有的研究上多走一步已經(jīng)不容易了。所以建議同學(xué)們不要過(guò)多去追求論文的創(chuàng)新性，而應(yīng)該花更多的時(shí)間去總結(jié)先有的研究，從而發(fā)現(xiàn)其不足之處進(jìn)行填補(bǔ)，可以是方法的不同，也可以是數(shù)據(jù)的更新。另外，很多人總是不知道如何寫論文，甚至不知道怎么動(dòng)筆，對(duì)此，我的建議就是多借鑒，多模仿，說(shuō)直白點(diǎn)，就找一篇論文作為對(duì)標(biāo)物，去進(jìn)行全面的模仿。寫論文切記思前想后不動(dòng)筆，只要開始寫了，其實(shí)已經(jīng)成功一半了。寫畢業(yè)論文，不要企圖一稿定稿，很多好的論文，往往都是多次修改的成果。

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