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職稱(chēng)論文寫(xiě)作之方法引導(dǎo)
在現(xiàn)有體制下，醫(yī)生想成功升職就要發(fā)表相應(yīng)的醫(yī)學(xué)論文到相應(yīng)的期刊上。論文的寫(xiě)作是很花時(shí)間的一個(gè)過(guò)程，加上做實(shí)驗(yàn)的話(huà)就要花上成倍的時(shí)間來(lái)安排。特別是在我們并不了解醫(yī)學(xué)論文的寫(xiě)作要求，沒(méi)有什么寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，想成功發(fā)表論文，成功升職就顯得難上加難。
醫(yī)學(xué)職稱(chēng)大致上可分為：住院醫(yī)師、主治醫(yī)師、副主任醫(yī)師和主任醫(yī)師。而每個(gè)職稱(chēng)都需要我們付出相應(yīng)的努力，職稱(chēng)論文是在晉升中尤為重要的一環(huán)，我們應(yīng)該怎么寫(xiě)作呢?
醫(yī)學(xué)論文寫(xiě)作包含了：題目、引言、摘要、材料和方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、談?wù)摗⒔Y(jié)論、參考文獻(xiàn)及致謝九個(gè)部分，在撰寫(xiě)過(guò)程中每個(gè)部分都需要一些要點(diǎn)。
題目：一篇好文章二十多字左右的文題是非常重要的。文題需與內(nèi)容緊密相關(guān)，不需設(shè)副題，不能加報(bào)道用語(yǔ)，也不可用“!”“?”。醫(yī)學(xué)論文的題目要把握簡(jiǎn)要性、關(guān)鍵性和吸引性的原則。
引言： 引言要做到引人入勝，行文簡(jiǎn)練，好的文章通常都有一個(gè)發(fā)展歷程與這一研究方向中的位置。突出文章立題依據(jù)、基礎(chǔ)、背景、研究目的及文獻(xiàn)。引言不只是研究背景的交代，我們要通過(guò)引言的部分，讓讀者有更大的興趣閱讀全文，這邊是引言與研究背景最大的區(qū)別。
摘要：以?xún)砂僮肿笥液?jiǎn)要地概括文章全文。常放篇首。文章摘要需精心撰寫(xiě)，有吸引力。摘要有一個(gè)十分重要的作用，便是讀摘要知全文，因而在摘要的撰寫(xiě)中我們要注意的是如何將所論述的內(nèi)容在簡(jiǎn)短的語(yǔ)言?xún)?nèi)體現(xiàn)，同時(shí)吸引讀者，既要全面又要簡(jiǎn)潔。
材料和方法：了解所投期刊雜志對(duì)此方面的格式要求：1.實(shí)驗(yàn)對(duì)象、器材、動(dòng)物和試劑及其規(guī)格;2.實(shí)驗(yàn)方法、指標(biāo)、判斷標(biāo)準(zhǔn)等;3.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分組、統(tǒng)計(jì)方法等。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果力求真實(shí)可信，不能主觀取舍，更不能弄虛作假。但如出現(xiàn)誤操作或設(shè)備故障這樣所得的數(shù)據(jù)可以不用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果的行文應(yīng)簡(jiǎn)練合理，剔除不適用的數(shù)據(jù)也可以留做它用。應(yīng)注意盡量使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。用表優(yōu)于圖，但要適當(dāng)注意篇幅，圖表各項(xiàng)不能重復(fù)。如有偶然現(xiàn)象也需交代清楚。
討論：討論在SCI論文寫(xiě)作中的地位也比較高，但難度也很大。應(yīng)從全局下手，找到主要爭(zhēng)議問(wèn)題，從感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)進(jìn)行論說(shuō)。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)作出分析與推理，不要重復(fù)的敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。著重對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)中的結(jié)果與觀點(diǎn)作出討論，表明自己的觀點(diǎn)，尤其不應(yīng)回避相對(duì)立的觀點(diǎn)。另需注意文章的討論中可以提出假設(shè)，提出本題的發(fā)展設(shè)想，但分寸應(yīng)該恰當(dāng)。
結(jié)論：文章的結(jié)語(yǔ)應(yīng)寫(xiě)出明確可靠的結(jié)果，列出確鑿的結(jié)論。文章的行文應(yīng)簡(jiǎn)潔，可逐條寫(xiě)出。
參考義獻(xiàn)：這是文章中很重要、也是存在問(wèn)題較多的一部分。列出文章參考文獻(xiàn)的目的是讓讀者了解文章研究命題的來(lái)龍去脈，便于查找，同時(shí)也是尊重前人勞動(dòng)，對(duì)自己的工作有準(zhǔn)確的定位。因此這里既有技術(shù)問(wèn)題，也有科學(xué)道德問(wèn)題。一篇文章中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻(xiàn)之處。如文章引言中應(yīng)引上對(duì)本題最重要、最直接有關(guān)的文獻(xiàn);在方法中應(yīng)引上所采用或借鑒的方法;在結(jié)果中有時(shí)要引上與文獻(xiàn)對(duì)比的資料;在討論中更應(yīng)引上與文章有關(guān)的各種支持的或有矛盾的結(jié)果或觀點(diǎn)等。
致謝：文章的指導(dǎo)者、技術(shù)協(xié)助者、提供特殊試劑或器材者、經(jīng)費(fèi)資助者和提出過(guò)重要建議者都屬于致謝對(duì)象。
那么當(dāng)在寫(xiě)作完成之后和論文發(fā)表之前，我們需要做的便是對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行修改，而常見(jiàn)論文修改中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題便是：思路或意思表述不充分的情況。但出現(xiàn)這種情況的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢?
長(zhǎng)期從事科研與論文寫(xiě)作的一線(xiàn)醫(yī)學(xué)工作者的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，如思路或意思表述的不充分多半就是源自文獻(xiàn)閱讀量不夠。一篇文章存在刊發(fā)的可能性不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了陽(yáng)性的結(jié)果，而是能為其他醫(yī)學(xué)工作者提供學(xué)術(shù)指引，能解決別的研究未曾解決的學(xué)術(shù)問(wèn)題。從以上方面看來(lái)，沒(méi)有一定文獻(xiàn)閱讀量就不會(huì)了解研究的進(jìn)展，也不能為本研究提供一個(gè)學(xué)術(shù)定位。期刊審稿人在審稿的過(guò)程中并不看論文的結(jié)果是陰性還是陽(yáng)性，最重要是看究竟有無(wú)學(xué)術(shù)意義。
面對(duì)各個(gè)不同的職稱(chēng)，我們需要的論文質(zhì)量和要求也各不相同，但職稱(chēng)論文寫(xiě)作中我們還再需要注意一些內(nèi)容：
1、 論文應(yīng)結(jié)合具體項(xiàng)目，有一定的創(chuàng)新性、理論性和前瞻性。理論上有獨(dú)到見(jiàn)解，技術(shù)上有新觀點(diǎn)，應(yīng)用上有新體會(huì)，指明技術(shù)發(fā)展方向，對(duì)解決重大關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題或?qū)Υ龠M(jìn)指揮部科技進(jìn)步有一定的指導(dǎo)意義。
2、 論文內(nèi)容立題明確、技術(shù)性強(qiáng)，資料可靠，論據(jù)充分，結(jié)論正確，層次分明，邏輯嚴(yán)密，文理通順，圖表清晰，計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，參閱文獻(xiàn)詳盡，文本格式規(guī)范。
3、 論文寫(xiě)作的評(píng)審，按總體技術(shù)水平、指導(dǎo)作用、應(yīng)用價(jià)值，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益，以及撰寫(xiě)質(zhì)量水平等方面綜合評(píng)價(jià)。
4、 總體技術(shù)水平具有獨(dú)到見(jiàn)解，創(chuàng)新觀點(diǎn)，達(dá)到行業(yè)先進(jìn)水平，有前瞻性，對(duì)本行業(yè)技術(shù)有積極促進(jìn)作用。 達(dá)到指揮部先進(jìn)水平，有一定的新意、新觀點(diǎn)，解決了生產(chǎn)實(shí)際中的較重大問(wèn)題。
5、論文字?jǐn)?shù)要求在3000～6000字以?xún)?nèi)，一律按要求的文本格式打印，并提供論文寫(xiě)作的電子版。論文可以由1人撰寫(xiě)，也可幾人合著，但不超過(guò)3人，第一撰寫(xiě)人必須是指揮部?jī)?nèi)部員工。
6、文章的邏輯性。很多作者在寫(xiě)作文章時(shí)，常常犯一些邏輯上的錯(cuò)誤，這是論文寫(xiě)作的大忌，其具體表現(xiàn)為：
(1)文不對(duì)題，前文提出了論點(diǎn)，后文進(jìn)行闡述時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)闡述的和論點(diǎn)不能一致，講的是兩回事。整體上看，文章題目和正文發(fā)生了錯(cuò)位;
(2)文章的論點(diǎn)不足以進(jìn)行大篇幅論述。作者前文提出了一個(gè)論點(diǎn)，下文進(jìn)行了論述。然而，這個(gè)論點(diǎn)卻只是一個(gè)現(xiàn)象，作者并沒(méi)有把這種現(xiàn)象提煉成一種論點(diǎn)，因此作者就會(huì)把文章變成一種現(xiàn)象的羅列，而這種羅列卻只是表層的，不足以作為一個(gè)論點(diǎn)。
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