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科技論文寫(xiě)作指導(dǎo)感想
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間《科技論文寫(xiě)作指導(dǎo)》課程已經(jīng)結(jié)束了。在這幾周的學(xué)習(xí)中，雖然我不能說(shuō)我對(duì)科技論文寫(xiě)作了解得多深，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我還是學(xué)習(xí)到了關(guān)于科技論文寫(xiě)作的基本要素和方法。金老師在授課時(shí)非常細(xì)致全面地向我們介紹了有關(guān)科技論文寫(xiě)作的規(guī)則與技巧，使我獲益匪淺，讓我自己以后在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)候不再感到迷茫。
科技論文是報(bào)道自然科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新性工作成果的論說(shuō)文章，是闡述原始研究結(jié)果并公開(kāi)發(fā)表的書(shū)面報(bào)告，并且是以科技新成果為對(duì)象，采用科技語(yǔ)言、科學(xué)邏輯思維方式，并按照一定的寫(xiě)作格式撰寫(xiě)，經(jīng)過(guò)正規(guī)嚴(yán)格的審查后公開(kāi)發(fā)表的論文�？萍颊撐膶�(xiě)作課，主要是針對(duì)本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)語(yǔ)言工具課程，主要講授科技論文的特點(diǎn)、作用，科技論文寫(xiě)作過(guò)程中的選題、資料檢索、表達(dá)方式及語(yǔ)言的運(yùn)用、科技創(chuàng)新思維以及學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作與發(fā)表，學(xué)位論文的寫(xiě)作與答辯等內(nèi)容。本次開(kāi)設(shè)《科技論文寫(xiě)作指導(dǎo)》課程的目的就在于幫助培養(yǎng)我們的科技論文寫(xiě)作能力，幫助我們掌握即將面臨的畢業(yè)論文寫(xiě)作規(guī)范，進(jìn)一步引導(dǎo)我們梳理本專業(yè)的理論體系，選取自己感興趣的專業(yè)方向，學(xué)會(huì)如何閱讀消化文獻(xiàn)、制定研究計(jì)劃、進(jìn)行研究結(jié)果分析，提高論文的寫(xiě)作水平，幫助我們提高科技論文寫(xiě)作的專業(yè)素質(zhì)。
科技論文寫(xiě)作具備有創(chuàng)新性，科學(xué)性，準(zhǔn)確性，學(xué)術(shù)性，規(guī)范性等特點(diǎn)。創(chuàng)新性就要求我們?cè)谧珜?xiě)科技論文時(shí)必須要注重科學(xué)研究理論的新穎性，要具備一定的研究?jī)r(jià)值;而科學(xué)性和準(zhǔn)確性則是指科技論文表達(dá)形式的科學(xué)性和實(shí)事求是的科學(xué)精神，即科技論文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思維符合邏輯規(guī)律、材料真實(shí)、方法準(zhǔn)確可靠、觀點(diǎn)正確無(wú)誤;學(xué)術(shù)性即理論性。學(xué)術(shù)性是科技論文同其他科技文章的基本區(qū)別。所謂學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)和專門(mén)的學(xué)問(wèn)，是指有較深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)和一定的理論體系的知識(shí)�？萍颊撐膶W(xué)術(shù)性是指一篇科技論文應(yīng)具備一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;規(guī)范性則要求作者必須按一定格式和要求進(jìn)行規(guī)范寫(xiě)作。如科技論文的參考文獻(xiàn)著錄應(yīng)規(guī)范，文字表達(dá)應(yīng)規(guī)范，語(yǔ)言和技術(shù)細(xì)節(jié)應(yīng)采用國(guó)際或本國(guó)法定的名詞術(shù)語(yǔ)、數(shù)字、符號(hào)、計(jì)量單位等�？萍颊撐囊鬁�(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、通順、條理清楚。另外，科技寫(xiě)作中一個(gè)必須要注意的方面是一定要遵循學(xué)術(shù)道德規(guī)范的規(guī)則�？萍颊撐牡膶�(xiě)作、發(fā)表都必須要嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，這不僅是對(duì)原創(chuàng)作者研究成果的尊重，也是自己的學(xué)術(shù)道德水平的體現(xiàn)。在當(dāng)今的學(xué)術(shù)氛圍下，樹(shù)立有利于學(xué)術(shù)道德建設(shè)的道德觀念是每個(gè)科研人員必須的思想準(zhǔn)備。
科技論文寫(xiě)作思考是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程，同時(shí)也是我們專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，而且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。首先，撰寫(xiě)論文是結(jié)合科研課題，把學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結(jié)合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并把我們所學(xué)的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為分析和解決問(wèn)題的能力。其次，在搜集材料、調(diào)查研究、接觸實(shí)際的過(guò)程中，既可以印證學(xué)過(guò)的書(shū)本知識(shí)，又可以學(xué)到許多課堂和書(shū)本里學(xué)不到的活生生的新知識(shí)。此外，我們?cè)诋厴I(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，對(duì)所學(xué)專業(yè)的某一側(cè)面和專題作了較為深入的研究，培養(yǎng)了我們學(xué)習(xí)的興趣，這對(duì)于我們今后確定具體的從業(yè)方向，增強(qiáng)攀登某一領(lǐng)域科學(xué)高峰的信心大有裨益。
通過(guò)完整地學(xué)習(xí)了本課程后，我對(duì)論文寫(xiě)作有了一定的見(jiàn)解：在我以前的理解當(dāng)中，從沒(méi)有以為論文寫(xiě)作需要一種非常規(guī)范化的模式。在課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸明白了這門(mén)課的關(guān)鍵就在于“規(guī)范”二字，一篇論文是否規(guī)范直接影響了它的質(zhì)量。在規(guī)范的前提下，決定論文寫(xiě)作成敗最關(guān)鍵的因素就是選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。我倒是有一些自己的切身體會(huì)。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識(shí)。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項(xiàng)工作必須要放在平時(shí)。另外，題目的好壞決定了它是否容易被檢索到，所以題目一定要簡(jiǎn)單明了地表達(dá)出論文的主要話題。選題定下來(lái)了以后，就要想想思路了。 應(yīng)該說(shuō)興趣能找到寫(xiě)論文的方向，但一篇論文能完整地寫(xiě)下來(lái)是需要有一個(gè)明晰的思路的，思路如何形成呢?作為一名大學(xué)生，我們每次看雜志、看報(bào)紙或是遇到一件事都已經(jīng)從以前的簡(jiǎn)單接受到有自己的觀點(diǎn)和想法，我認(rèn)為寫(xiě)論文就是把自己的這些觀點(diǎn)和想法用筆寫(xiě)在紙上，然后用各種方法證明它的正確性，這樣寫(xiě)論文的思路就出來(lái)了。有了寫(xiě)論文的思路，下一步就是搜集資料開(kāi)始為論文添磚加瓦了，如果是帶著興趣來(lái)做這件事，那么這一過(guò)程將會(huì)有很大的收獲。搜集資料無(wú)非是在網(wǎng)上和圖書(shū)館，閱讀各種有關(guān)論文內(nèi)容的雜志、報(bào)紙、書(shū)籍等，而每一次閱讀都會(huì)有新的思想和自己的想法碰撞，這不僅對(duì)寫(xiě)論文有幫助而且對(duì)個(gè)人思想上的認(rèn)識(shí)也會(huì)有很大的影響。 寫(xiě)學(xué)術(shù)性論文多要求語(yǔ)言文字的科學(xué)性，要求作者有很深的專業(yè)知識(shí)功底，論文的內(nèi)容需要經(jīng)得起推敲，論文中引用的數(shù)據(jù)、事例必須是經(jīng)過(guò)論證的。這就要求我們?cè)趯?xiě)論文前要做足功課，專業(yè)知識(shí)是第一重要的，閱讀大家的文章是必要的，同時(shí)廣泛閱讀各類書(shū)籍，關(guān)心時(shí)事，多聽(tīng)講座，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以此來(lái)豐富自己的思想對(duì)寫(xiě)論文是很有幫助的，另外我還認(rèn)為學(xué)校的選修課是很有必要聽(tīng)的，現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中寫(xiě)論文很多是重復(fù)話題，沒(méi)有新思想，多聽(tīng)選修課不僅能夠?qū)W到不一樣的知識(shí)而且創(chuàng)新往往在學(xué)科交匯處發(fā)生，這樣寫(xiě)出的文章才有新意。
學(xué)習(xí)了這門(mén)課程，我感覺(jué)自己在以下三個(gè)方面的水平得到了提高：
1、知識(shí)方面：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握科技論文寫(xiě)作的基本原則及常用方法;掌握將試驗(yàn)研究結(jié)果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的方法;掌握論文摘要、正文和參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作技巧，等等。
2、能力方面：通過(guò)課程教學(xué)，提高進(jìn)行科技論文寫(xiě)作的能力;具備將試驗(yàn)研究結(jié)果加工整理為符合規(guī)范要求的科技論文的能力，以及具備科技論文編輯的基本能力等。
3、素質(zhì)方面：通過(guò)課程教學(xué)，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)了獨(dú)立地獲取知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力;培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;提高了綜合素質(zhì)。
在金老師幽默風(fēng)趣的講課中，我還了解到應(yīng)該如何利用好圖書(shū)館的資源，尤其是論文數(shù)據(jù)庫(kù)，那是學(xué)�；ň拶Y買(mǎi)來(lái)的資料，但是很多本科學(xué)生根本不會(huì)利用，甚至有很多學(xué)生根本不知道有這么個(gè)東西。我也意外的知道了可以在圖書(shū)館閱讀電子期刊，除此之外我還了解了一些課外的小知識(shí)，所以我很慶幸選了這門(mén)課。學(xué)習(xí)了《科技論文寫(xiě)作指導(dǎo)》課程，有助于我在今后的學(xué)習(xí)生涯里閱讀論文，或者寫(xiě)作論文，打下了良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 掌握科技論文寫(xiě)作的基本原則及常用方法，加深了我對(duì)科技論文寫(xiě)作的認(rèn)識(shí)， 并且掌握了論文摘要、正文和參考文獻(xiàn)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)， 這些對(duì)我提高科技論文寫(xiě)作的能力以及科技論文編輯的基本能力都有很大的幫助。 同時(shí)， 也建立起嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)， 實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 這些對(duì)今后的科技論文寫(xiě)作都有很大的幫助。
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