畢業(yè)贈(zèng)言閱讀與參考答案

時(shí)間：2020-07-21 14:43:22 畢業(yè)贈(zèng)言我要投稿

　　畢業(yè)贈(zèng)言

畢業(yè)贈(zèng)言閱讀與參考答案

　　胡適

　　諸位畢業(yè)同學(xué)：

　�、倌銈儸F(xiàn)在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)�！�

　�、谝郧暗墓φn也許大部分是為了這張畢業(yè)文憑不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現(xiàn)在年富力強(qiáng)的時(shí)候，努力做一種專門學(xué)問(wèn)。少年是一去不復(fù)返的，等到精力衰減時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計(jì)，學(xué)問(wèn)也決不會(huì)辜負(fù)人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰的畢業(yè)贈(zèng)言閱讀答案畢業(yè)贈(zèng)言閱讀答案。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚了。

　�、塾腥苏f(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題急需解決，哪有工夫去讀書(shū)？即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，哪能做學(xué)問(wèn)？”

　　④我要對(duì)你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館才能讀書(shū)的'，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)；凡是要等到有了實(shí)驗(yàn)室方才做研究的，有了實(shí)驗(yàn)室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，然會(huì)撙衣節(jié)食去買書(shū)，自然會(huì)想出法子來(lái)設(shè)置儀器。

　　⑤至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達(dá)爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jī)！每天花一點(diǎn)鐘看10頁(yè)有用的書(shū)，每年可看3600多頁(yè)，30年可讀11萬(wàn)頁(yè)書(shū)。

　　⑥諸位，11萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成為一個(gè)學(xué)者了�？墒�，每天著3種小報(bào)也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的工夫；4圈麻將也得費(fèi)你一點(diǎn)鐘的光陰。看小報(bào)呢，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢？全靠你們自己選擇！

　�、咭撞飞f(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”

　�、鄬W(xué)問(wèn)便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。

　　⑨再會(huì)了！你們的母校眼睜睜地要看你們10年之后成什么器

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　　。

　　1．這篇演講的中心話題是什么？

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　　2．全文思路清晰，行文流暢，層次分明，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填人合適的語(yǔ)句，以顯現(xiàn)全文的思路。

　　提出贈(zèng)言→__________________→__________________→表達(dá)希望與祝愿

　　3．第②段文字中有一個(gè)句子能突出全段的主要意思，這個(gè)句子是__________________。

　　4．細(xì)讀選文第③一⑤段，然后回答問(wèn)題。

　　（1）這一部分運(yùn)用了哪些論證方法？