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　　忙碌了一個雙休日，我的心被一種圣潔的愛占據(jù)著，驅(qū)使著。第二個星期一，太陽還沒升起，我便悄悄地來到教室，把72張書簽發(fā)放到他們的桌上，然后站在教室門口等候著一個個鮮活的面孔，他們靜靜地來到座位前，伸手拿起書簽，翻過來調(diào)過去看了半天才驚訝著捂住嘴注視著門口的我。我窺視著他們的喜悅，心里有一種別樣的幸福：我給了每個孩子一份祝福，給了他們一份沉甸甸的愛……

　　教師的生活色彩就是這樣的，既不漆黑，也非殷紅，更不純白。

　　當(dāng)我又回到辦公桌前，我是如此的爽朗。厚重的'生活色彩是——愛。一切的教育都該是自然而漸進的，都該是發(fā)自于內(nèi)心的，真誠的。我從這點點滴滴的細節(jié)中，享受著別人給予我的愛，快樂著我給予別人的愛，收獲著作為一個小學(xué)語文教師的幸福。

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