【實(shí)用】畢業(yè)贈(zèng)言作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)贈(zèng)言作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇1
我們曾經(jīng)是兩只小鳥，一起嬉戲玩耍，一起練習(xí)飛翔；我們之間有那么的美好的記憶 ，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那些雖然是點(diǎn)滴，卻是永恒的回憶。希望我們在新的學(xué)期里能夠好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不許忘記我！
五年的時(shí)間曾經(jīng)看起來是那么的漫長，可是如今卻又覺得是那么的短暫；畢業(yè)曾經(jīng)對我們來說是那么遙遠(yuǎn)，可是我們馬上就要分開了，在小學(xué)的五年里，我們之間有太多太多的快樂，那些快樂永遠(yuǎn)記在了我的心里。
開朗是你的性格，在我的記憶中，都是你的快樂的笑聲，在校園的每一個(gè)角落，都藏著我們之間珍貴的友情，從第一次認(rèn)識(shí)開始，教師的角角落落被我們?yōu)⑾铝藲g樂了種子。我會(huì)把我們之間的這份珍貴的友情永遠(yuǎn)珍藏在心里。
好看的鋼筆字，是你明顯的特點(diǎn)，四年級(jí)你從一班轉(zhuǎn)到五班，很快就和我們成為了好朋友，班級(jí)里處處洋溢著你的笑聲，馬上就要畢業(yè)了，我會(huì)把你給我最珍貴的東西——友情永遠(yuǎn)記在心里。
五年的小學(xué)時(shí)光一眨眼就要過去了，從一年級(jí)到五年級(jí)，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你還記得嗎？上學(xué)時(shí)我們第一次見面，第一次知道對方的名字，第一次在鬧別扭后和好……當(dāng)我們分開時(shí)，請帶上我們小學(xué)期間的那些美好的回憶。
從一年級(jí)第一次的認(rèn)識(shí)，我們便開始種下一顆顆快樂的種子，讓它們長成一束束的鮮花。這些“鮮花”是那么的美麗，因?yàn)椤磅r花”中含著你我之間的友誼。讓我們把童年這段美好的時(shí)光永遠(yuǎn)的藏在心底吧！
正可謂是“不打不相識(shí)”，一年級(jí)我便和充滿幽默細(xì)胞又常常鬧出小笑話來的你成為了同桌，所以，每天上學(xué)看到你就是我最“頭疼”的一件事。但是后來，你很快就成了同學(xué)們之間的“開心果”，有趣的“騎馬舞”也總是把老師和同學(xué)逗得開懷大笑。以后記得要把這份開心傳給每一個(gè)人哦！
一年級(jí)就有著“小商人”稱號(hào)的你，把我震驚了，所有的事情都被你安排的井井有條，即使是在麻煩的事情，都會(huì)被你變得十分簡單。很快，你就成了我們班女生中的“大姐”。在一年級(jí)的時(shí)候，總是覺得離畢業(yè)還有很長時(shí)間，“分開”這個(gè)詞語對我們來說也是那么的遙不可及，可是現(xiàn)在卻已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，讓我們在小學(xué)的最后時(shí)光里，珍惜這份友情，給我們的小學(xué)生活畫上圓滿的.句號(hào)。
被稱為“數(shù)學(xué)小神童”的你常常會(huì)給我們一些“驚喜”，有時(shí)，一道題你會(huì)很多種方法，可是說是“小百科”了；當(dāng)然驚喜也不僅僅只有好的，“傳八卦”也是你最拿手的。最后，希望你在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。
你最大的特點(diǎn)就是身高，往往站到你的旁邊我都“倍感壓力”，本來就矮的我在你旁邊就成了最明顯的反義詞。在小學(xué)的最后一個(gè)月里，珍惜對方吧！
您的課堂，是那么的有趣，一堂課上完，讓我們受益匪淺。您有時(shí)候還會(huì)開一個(gè)小玩笑，讓我們都哈哈大笑，上課時(shí)您溫柔可親，給我們講解知識(shí)；下課后，您也不失幽默，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)放松一下。您還十分關(guān)心我們，如果我們是小鳥，老師就是寬闊的藍(lán)天，讓我們展翅飛翔；如果我們是小熊，老師就是樹洞，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我們的安全；如果我們是花朵，老師就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。趙老師，我愛你！
您是我們的數(shù)學(xué)老師，您每天都給我們上課，您的課是那么的精彩，每當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，您就會(huì)耐心的幫我們講解，讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。老師，謝謝您。
課堂上，您是我們的老師；下課后，您便成為了我們的好朋友；有時(shí)，您常常會(huì)給我們給我們放一些關(guān)于科學(xué)的視頻，讓我們從休息中學(xué)習(xí)到知識(shí)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇2
拍完畢業(yè)手冊照片的三天后的班隊(duì)課上。
班長手上拿著一疊白紙走上了講臺(tái)，她對我們說：“這節(jié)班隊(duì)課的主題是填寫畢業(yè)贈(zèng)言，每個(gè)人填一張，填好了交給我。”話音剛落，班級(jí)里就炸了鍋一樣的討論起來。班長無奈地?fù)u搖頭，把要填寫的資料發(fā)了下來。
看著紙上要填寫的問題，我們填好了基礎(chǔ)問題后，就開始討論理想和畢業(yè)贈(zèng)言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的，但寫好了的同學(xué)護(hù)著自己的那張小紙不肯交出來，不想讓他知道自己寫的是什么，沒寫好的同學(xué)撅起嘴，說了聲“真小氣”就回去寫自己的了。一些同學(xué)在討論著自己的理想，有的說想要當(dāng)工程師，有的想要當(dāng)作家，有的都還沒想好；一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈(zèng)言改怎么寫，是要寫不想分開，還是分開以后也要開開心心，猶豫不決地抓著腦袋。班長看我們大多數(shù)都沒有一點(diǎn)思緒，就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考，一些本來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā)，馬上就動(dòng)筆寫了下來；一些同學(xué)還是一點(diǎn)思路都沒有；一些同學(xué)干脆就隨便寫了一點(diǎn)上去。
僅僅是一張白紙，就讓同學(xué)們絞盡腦汁。
同學(xué)們都寫好后，班長整理了一下，突然叫起來：“婷婷寫的好好！”我們一大群女生就圍了過去�！澳切┠辏覀円黄鸫┬７�；那些年，我們一起玩各種“殺”；那些年，我們一起被批評；那些年，我們一起追星；那些年，我們一起看動(dòng)漫；那些年，我們一起去書城；那些年，我們一起進(jìn)鬼屋；那些年……我們的美好回憶……” 看了之后，鼻子泛起了一陣酸酸的感覺。是啊，馬上就要畢業(yè)了，就算以前再怎么美好，冒過矛盾也好，吵過架也好，打過架也好，六年的同學(xué)，多么深厚的感情，美好也好，悲傷也罷，反正都要過去的。
白紙上寫著同學(xué)們的資料，畢業(yè)后翻翻，也是一件有趣的事啊。
我們要看向美好的明天，不能只留在過往。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇3
小學(xué)生活如流水一般，悄悄地流走了。轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了；轉(zhuǎn)眼間，我就拿著筆，開始寫畢業(yè)贈(zèng)言了！
兩位恩師，感謝你們在小學(xué)期間對我的關(guān)愛與照顧。在這期間，我學(xué)到了很多很多：是語文老師教會(huì)了我心靜與團(tuán)結(jié)；是數(shù)學(xué)老師教會(huì)了我智取與尊重。馬上我們就要分離了，雖有滿滿的不舍，但我知道，人總要向前看。我只能對你們說再見了——再見了，我的老師，我的兩位啟蒙老師！插柳之恩，必將終身難忘！
我的小學(xué)最好最好的朋友們，往后的路，不知我們還會(huì)不會(huì)一起走。但是，即使我們分離了，我也會(huì)想方設(shè)法找到你——因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥寻。∧切┮黄饑L過的酸甜苦辣，那些一起走過的鄉(xiāng)間小路，那些一起經(jīng)歷的患難與共，都記載著我們有哭有笑的友誼歷史。再見了，我的好朋友！這一別，決不是永久！
我親愛的母校，雖然簡而小，但是這兒有我最愛呼吸的空氣、最愛聽的鳥鳴聲，還有我最愛走進(jìn)的教師。一切都那么喜歡，現(xiàn)在卻要分別了！母校，再見！我還會(huì)回來看你的！
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇4
博才小學(xué)：你是給我知識(shí)的寶庫，讓我避風(fēng)雨的港灣，我永遠(yuǎn)溫暖的家!
你是我的另外的一個(gè)家，是你給我溫暖和幸福。
在這里生活了三年，您給了我們一個(gè)舒服的環(huán)境，讓我們開心快樂的成長。
這里是我的第二個(gè)“家”，在這我受到的關(guān)愛可不比在家的少。如今要離開這個(gè)“家”，“家”中一切我不會(huì)忘懷。
是您，用溫暖的雙手撫摸我的心靈，是您的搖籃讓我感受到家的溫馨，舒適!您是我的第二個(gè)家啊——母校!母校呵，祝您你的搖籃能溫暖越來越多人!
母校，我們?nèi)瓿砷L的地方。這里有我們太多的回憶，太多的歡聲笑語。我衷心地希望母校能越辦越好，能培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
在校園這三年中，我們感受到了溫暖，得到了校園給我們的愛。我祝愿校園，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
每當(dāng)我看見一花一草，我都會(huì)想起母校;每當(dāng)我看見樓房建筑，我都會(huì)想到母校;每當(dāng)我看見池塘小魚，我都會(huì)想起母校。我愛你，母校!
祝呵護(hù)我六年的母校再創(chuàng)輝煌。
從小學(xué)出來后，我成了一名中學(xué)生，我在這所小學(xué)生活了三年，畢業(yè)的那一天，我從這里走出去。三年前我從這里成為一名小學(xué)生，三年后我從這里成為一名高中生。
校園的每一個(gè)教室，每一張課桌，每一朵花，每一棵樹，每一個(gè)石子都是我記憶中最難忘的。
養(yǎng)育了我六年的地方——母校。我就要離開你了，心里是多么的不舍!這里留下了我的歡聲笑語，留下了我的游戲身影，留下了我六年前的一切。母親，祝你能哺育更多雛鷹，并祝他們展翅高飛!
一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛這個(gè)“家”，我會(huì)常回“家”看看。
我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中的記憶。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里，因?yàn)椤@里有我們最天真的歡笑!
在這個(gè)溫馨的校園里我生活了六年，對要快離開校園的現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)不敢相信，有點(diǎn)不敢相信，更依依不舍，過幾年后我一定還會(huì)回來的，來看看母校，希望能越辦越好!
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再和母校道一聲再見!
在這漫長的六年里，校園就如我的家，多年您是那么的無怨無悔，希望您能越辦越好，造出更多更多的年少年!
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇5
給老師： 泥土的芬芳靠春雨的灌溉，學(xué)生的成長靠老師您的栽培。
一朵美麗的小花，需要綠葉的陪襯。我們正是祖國的花朵，老師成就了花朵的美，自己卻悄無聲息的為我們奉獻(xiàn)。
給同學(xué) ： 我們一起踏進(jìn)校園，一起聽講，一起歡快的玩耍，當(dāng)經(jīng)歷離別時(shí)我們有抹不完的淚，有說不完的話語。
我們是一個(gè)集體，肩并肩經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，六年了，你我一起學(xué)會(huì)了成長，真誠的友誼在我們的記憶里，永遠(yuǎn)也抹不去。
當(dāng)踏入校園時(shí)，友誼和智慧的大門正在為我們開啟，我們一起在知識(shí)的海洋里遨游，我們的向?qū)А蠋�，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)。離別時(shí)，你我誰也忘不掉誰。友誼之花將永遠(yuǎn)綻放，永不凋零。
畢業(yè)贈(zèng)言作文 篇6
諸位畢業(yè)的同學(xué)，你們現(xiàn)在要離開你們的第一個(gè)車站，就要遠(yuǎn)走高飛了，我沒有什么禮物送到、給你們，只好送你們一句話。
這句話是：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”現(xiàn)在我們總想一步登天，不努力就能學(xué)會(huì)所有知識(shí)，其實(shí)我們只有勤奮才能學(xué)到知識(shí)。
我們只看到了好學(xué)生在考試中名列前茅，老師提出問題時(shí)對答如流。，卻沒有看到好學(xué)生在背后努力上的情景。
我們要從現(xiàn)在年力富強(qiáng)的時(shí)候，努力學(xué)習(xí)。少年是一去不返的，等到精力衰竭時(shí)要學(xué)習(xí)，已經(jīng)遲了，學(xué)習(xí)是不會(huì)辜負(fù)人的。不求學(xué)的人三五年后，你們都要被當(dāng)作后進(jìn)少年被淘汰。真是：“少壯不努力。老大徒傷悲�！�
有的人會(huì)說：“出去做事那有時(shí)間看書�！蔽蚁雽λf：“時(shí)間就是海綿里的水，只要愿擠還是會(huì)有的�！蔽覀冎灰刻炜�10頁有用的書，每年就可以看3600頁書。30年可以看11萬頁書。11萬頁書可以讓你成為一個(gè)大學(xué)者了。
同學(xué)們學(xué)問便是鑄器的工具，我們要努力學(xué)習(xí)拋棄學(xué)問就是毀了自己。
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