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畢業(yè)贈言怎么寫
在日復一日的學習、工作或生活中，大家肯定對各類贈言都很熟悉吧，這時寫贈言是一個不錯的選擇。什么樣的贈言才經典呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)贈言怎么寫，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
2、這時候，我是多么想留住歲月，留下你們，但我沒有這樣的魔力。那么就讓我在心靈的深處為年少不安分的你們留下一個空間，讓你們肆無忌憚地侵入進來，讓你們的青春在我的心底繼續(xù)地綻放，繼續(xù)地芬芳。
3、——袁磊：讀學生的贈言，我非常欣慰，面對老師的嚴厲，孩子們懂得，那是關愛，是幫助，是值得銘記的恩情！
4、這諸多話都是我一直想說卻沒有機會說的肺腑之言，沒有絲毫的矯揉造作。沒有過于優(yōu)美的文采，亦缺少華麗的詞藻，卻有我的一顆真心。我，九班的一員，始終在這里默默地祝福著大家未來的風雨路上能夠走得坦蕩而堅定！
5、從小有個理想，總是想試著完成，但是總遭遇挫折，幾乎沒有了勇氣�？粗鴦e人如愿以償，心里多么著急，真想一步登天。但是現時教育我，做事要一步一個腳印。在離開母校的時刻我要向著自己的理想奮斗。
6、我親愛的同學，你們給予了我世間上最珍貴的禮物友誼，我的同學。你不僅給了我友誼，而且還給了我許多的歡樂。我的同學，你教會了我怎樣去珍惜友誼，去關心同學，關愛別人……
7、愿你們親近文學，無論什么時候，在哪里，都不要去糟蹋文學。消費主義的時代人們越來越相信物質的力量，相信一切實在的東西。而文學恰好是虛幻的，因此難免遭到冷遇。文學的確只是“青山映在水中的倒影”，但虛幻的東西自有它的價值。一個完整的世界應該包括青山和它的倒影，兩者相互輝映，相互依存。我們于實在的青山中砍柴打獵，于虛幻的倒影中釋放情感。倒影使我們拉開與青山的心理距離，使我們更便于領悟青山的真諦。只見青山不見倒影是對世界的一種大誤會，由此而下的判斷也必然片面。你們將來會很忙，但再忙也別忘了經常在大師們中間穿行，讓自己的精神常與那些偉大的靈魂發(fā)生溝通和交融，讓自己也讓世界多一些溫情，少一些冷漠，多一些生動，少一些枯燥，多一些寬容，少一些狹隘，多一些純正，少一些卑劣。
8、聽著這沙沙的寫字聲，看著同學們臉上洋溢的留戀之情，我相信大家的贈言一定寫得情深意長。有沒有誰愿意讀一讀自己的贈言？
9、訓練得如此刻苦讓我看了有些心疼：有一次看到你的腳受傷了，每落地一下，鉆心得疼，把我嚇到了，擔心你會因此參加不了全市毽球比賽。你卻很淡定的對我們笑笑說沒事。第二天一如既往的跟著他們早中晚的苦練。
10、教室贈言，依依話別。
11、我還要感謝那些曾遭受過我所制造的“暴風驟雨”的同學。我的批評、我的怒氣、甚至不太理智的動作，會觸傷你們還不太堅強的心。從你們顰起的眉頭中，我知道應對自己的施教言行進行反思。在將你們修剪成日漸枝繁葉茂的同時，我自己也在悄悄地拔節(jié)。
12、最后，師生高歌一曲《畢業(yè)歌》，祝愿明天更美好。
13、學生互贈卡片，說贈言，傳遞感情。
14、你不是最富有的，你不是最有才的，你不是最成功的，但你可以是最快樂的!把重的東西看輕點，把輕的東西看淡點，一切俗事看開點!朋友，祝你每一天都快樂如意!
15、我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。初三畢業(yè)季語錄
16、xx在我心里，有時你非常勇敢，卻又是那樣的自信，你總是把握住每一個機會，有時候，你會讓我從內心深處感受到你的善良，美中不足的就是你愛耍小脾氣。雖然六年的小學生涯快結束了，但是只要我們還有一點記憶，一點機緣，曾經的故事就會永遠延續(xù)下去！
17、六年的時光已經逝去，瘦小的人兒變成了壯實的少年。知識的甘霖，我吸收了多少？努力起來，創(chuàng)出一片屬于自己的天空，造出一片屬于自己的海洋！發(fā)奮努力，為明天的輝煌而加油！
18、孩子們，當你們揮手作別校園時，這段年少生活將意味著要被永遠放進記憶中了，它們應是風干的花朵，若干年后依然會在你們身后斑斕著。孩子們，當你們步入海闊天空時，請帶著我的感謝與祝福上路吧，相信在那樣的天空中你們一樣心存希望心存追求。
19、乍看你一定會認為你是一個聰明懂事的好學生，但一批到你的作業(yè)老師就感到頭疼，有時甚至見不到你的作業(yè)。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。你遵守紀律，愛護公務，尊敬老師，不做有損集體榮譽的事，但好成績永遠屬于勤奮好學的人，老師希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè)，這樣你才能取得好成績。請不要辜負家長和老師的殷切希望。
20、朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
21、獻上我無限的祝福之意，
22、請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
23、多運動，讀好書，好讀書。會成就你很多美好的愿望。
24、贈給心胸狹窄的同學：
25、在這里我并不是在為我的行為辯解，也并不是認為自己所做的一切都是正確的。相反我認為自己還是存在許多的不足。
26、王昕琪：我不得不說，你是一個可愛的女孩。你是那么招人喜歡，認真了解你的人都會喜歡你的'，我敢保證！你學習認真，每次我和許心悅草草了事的題，你總是會說：“不是這樣吧，或許……”你那么認真的態(tài)度，令我十分羨慕哦！我們真的就像天空中的兩只鳥兒，一起起起落落，互相加油！加油！我相信你以后一定會很棒的！
27、我知道六月已經來了，而早在草長鶯飛的季節(jié)里，我就想象著在六月梔子花香中，送走如陽光般燦爛、芙蓉般嬌艷的你們時，我該是一種怎樣的心情。
28、到了我們男孩子最喜歡上的體育課，在上節(jié)課下課時就圍在一起七嘴八舌的討論著、慶祝著。抱著那似曾相識的籃球，心情便格外舒暢。
29、讓我們記住了同窗友誼
30、三年的時光雖然很短暫,但回頭看看走過的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒暢感覺.人生路上有成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"。
31、昔我來思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。
32、即使遠去，即使相隔，有一天，也許你仍想念那彌漫溫情的校園，憶起和藹的老師和可愛的同學；你也是其中一分子，身影佇立在我們同樣想念你的情緒里。做文明的交大人，情牽閔行校園，心系互助友愛，是我們相互的承諾，也是我們對彼此的信賴！
33、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望誠實的你能勇敢地面對學習中的任何困難，相信自己的能力，端正學習態(tài)度，去掉身上的惰性，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采取足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
34、送給創(chuàng)業(yè)學生的畢業(yè)贈言
35、埋頭讀書，抬頭做人!不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
36、你我為了理想而歷盡了艱巨，才走向了成功之路。希望你還能記得，永久地記得，那一段布滿著奮斗豪情的閃亮日子。
37、文靜內向、喜歡讀書的你要求上進，遵守紀律，愛護集體榮譽，尊敬師長，團結同學，值日工作認真負責，積極參加體育活動。學習目的明確，專心聽課，認真作業(yè)，成績有進步。成功的秘訣在于持之以恒，鍥而不舍，愿你再接再厲，百尺竿頭，更進一步。
38、校園里花開花落，一年又一年，六年級畢業(yè)贈言。六年前的自己，就是站在這樣的陽光底下，憧憬著即將開始的小學生活，滿臉很稚嫩、很純真的笑容。而今，六年的時光已如水流逝，鏡中還是那張不美麗的臉，人卻早已不是昔日的單純心情。
39、曾是我學習上的對手；你曾是我同桌的學友；你，曾是我的好朋友。而現在，我們就快要分別了，但是你給我的最珍貴的禮物——友情，是風吹不倒，雨打不壞的。我相信，我們之間的友誼會天長地久，�？菔癄�也不會改變。
40、留言冊是一個紅色的硬皮本，記載著要好同學的臨別贈言。那時候的留言，真夠可以的，一水的口號：什么堅持進步，不斷革命;什么緊緊握住你的手，致以革命的敬禮……就像現在說“恭喜發(fā)財”一樣不打喯兒。
41、給老師：泥土的芬芳靠春雨的灌溉，學生的成長靠老師您的栽培。
42、周老師，六年來對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心靈最深處！這學期，我多次辜負了您的期望，對不起，老師！老師，今天在我身上散發(fā)著的智慧光芒里，依然閃爍著您點燃的火花！
43、有一次星期天，您讓我、閆俞辰、蔣簫蔓到學校講作文，我到了的時候您已經開始給他們講了。您聽見有開門聲，便扭過頭來看，一看是我來了，笑笑說：“還當你不來了呢，快坐下，我們剛剛打開電腦�！蔽铱匆娔呛吞@的樣子，也松了一口氣，全神貫注地聽您講作文。
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