探究企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)現(xiàn)代化
工商管理能力的高低，對于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的順利實施，具有重要的現(xiàn)實參考意義。以下是小編J.L為大家分享的關(guān)于企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)現(xiàn)代化之論文范文。
企業(yè)發(fā)展步伐的加快，為我國市場性經(jīng)濟體制的改革，產(chǎn)生了積極的影響。與此同時，企業(yè)對于工商類管理人才的應(yīng)用能力提出了更高的要求，需要我國的高等院校在個工商管理類人才的培養(yǎng)過程中，結(jié)合市場實際的發(fā)展規(guī)律，健全相關(guān)的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)出更多專業(yè)性的人才。文中通過對現(xiàn)階段企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)的深入分析，為相關(guān)的研究工作提供了必要的參考依據(jù)。
一、工商類管理人才應(yīng)用能力培養(yǎng)的現(xiàn)實意義
市場型經(jīng)濟體制的不斷改革，為企業(yè)的發(fā)展帶來了機遇和挑戰(zhàn)。企業(yè)在開展市場經(jīng)營活動的過程中，對于市場風(fēng)險的有效規(guī)避格外重視。因此，企業(yè)需要更多業(yè)務(wù)水平較高、專業(yè)能力突出的工商類管理人才做好各項基礎(chǔ)性工作，減少實際投資活動中不必要的經(jīng)濟損失。同時，這也為高校工商管理類人才的培養(yǎng)工作提出了更高的要求，需要高校在具體的培養(yǎng)過程中注重一定的方式方法，保證人才培養(yǎng)思路的合理科學(xué)性。高校開設(shè)各種專業(yè)的最終目的是：保證學(xué)生更好的就業(yè)，在求職的過程中能夠找到符合自己要求的理想工作，實現(xiàn)自己的人生價值。
工商管理類人才實際應(yīng)用能力的高低，影響著企業(yè)的工作部署，需要高校在培養(yǎng)的過程中采取科學(xué)的培養(yǎng)策略，增強工商管理類人才實際的應(yīng)用能力，為學(xué)生未來就業(yè)問題的有效解決奠定堅實的基礎(chǔ)。高校在開展工商管理類課程時，必須結(jié)合市場實際的發(fā)展規(guī)律及企業(yè)對于人才的具體要求，聘用教學(xué)水平較高的老師突出本校工商管理類專業(yè)的特色，滿足企業(yè)實際的人才需求。同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)工商管理類專業(yè)知識的過程中，也需要注重自己實際應(yīng)用能力的提高，為自己今后的發(fā)展創(chuàng)造就業(yè)機會。
這也有利于他們快速適應(yīng)時代的發(fā)展要求，盡快融入企業(yè)實際的工作環(huán)境。企業(yè)戰(zhàn)略投資規(guī)模的擴大，面臨著更多的市場風(fēng)險，需要利用工商管理類人才扎實的理論基礎(chǔ)及較高的應(yīng)用能力。通過這樣的舉措，有利于提高企業(yè)整體的市場競爭力，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的有效開展創(chuàng)造更多的利潤。因此，高校在工商管理類人才培養(yǎng)的過程中，需要給學(xué)生創(chuàng)造更多的實習(xí)機會，在加強學(xué)生理論知識的同時，提高學(xué)生處理實際問題的綜合能力。只有這樣，高校才能為學(xué)生的順利就業(yè)提供更多可靠地保障，企業(yè)也能得到符合業(yè)務(wù)要求的工商管理類人才。
二、企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)所遵循的原則
(一)堅持學(xué)生為主體的原則
在實際的培養(yǎng)過程中，學(xué)生能否運用自己的綜合能力解決具體的問題，影響著相關(guān)工作的整體效率�，F(xiàn)階段企業(yè)對于工商管理類人才綜合素質(zhì)的要求較高，尤其是在他們的應(yīng)用能力方面。這也客觀地要求高校在工商管理教學(xué)計劃的安排方面及具體的教學(xué)活動開展方面，堅持學(xué)生為主體的原則，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的過程中加強自身的應(yīng)用能力，為未來崗位工作效率的提高打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)堅持靈活多變性原則
高校實際的規(guī)模大小影響著工商管理類教學(xué)計劃的制定與安排，需要高校在相關(guān)教學(xué)活動開展的過程中堅持靈活多變性原則，增強學(xué)生的專業(yè)能力。實現(xiàn)這樣的培養(yǎng)目標(biāo)，需要高校對現(xiàn)有的教學(xué)條件、教學(xué)資源及配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面進行綜合地評估，根據(jù)學(xué)生實際的學(xué)習(xí)狀況開設(shè)針對性較強的課程，提高各種資源的利用效率，為學(xué)生以后的順利就業(yè)提供必要地幫助。同時，高校在堅持靈活多變培養(yǎng)原則的前提下，也應(yīng)該增加對外合作交流的機會，為本校工商管理類人才應(yīng)用能力的增強，創(chuàng)造更好的培養(yǎng)環(huán)境。
(三)堅持整體性原則
工商管理類人才應(yīng)用能力的提高，需要高校在實際的培養(yǎng)過程中注重一定的方式方法，提高各項工作的培養(yǎng)效率。達到這些培養(yǎng)目的的具體要求，需要高校堅持整體性的培養(yǎng)原則，為相關(guān)活動的順利開展提供必要地指導(dǎo)。堅持整體性的培養(yǎng)原則，其本質(zhì)在于利用整體優(yōu)化的思想構(gòu)建可靠的信息化系統(tǒng)，增強學(xué)生的應(yīng)用能力。
實現(xiàn)這樣的目標(biāo)需要高校在具體的工作開展過程中做到：(1)培養(yǎng)體系能夠說明不同培養(yǎng)方式的作用效果，確定最優(yōu)的培養(yǎng)方法;(2)結(jié)合本校實際的發(fā)展?fàn)顩r，對工商管理專業(yè)中存在的缺陷做出必要地調(diào)整，協(xié)調(diào)好具體的理論教學(xué)和實踐教學(xué)之間的關(guān)系。
三、企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力培養(yǎng)中存在的具體問題
(一)具體的培養(yǎng)目標(biāo)不明確
企業(yè)為了實現(xiàn)長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，對于工商管理類人才提出了更高的要求。同時，這類人才在企業(yè)中也占據(jù)著重要的地位。高校為了增加更多的經(jīng)濟效益，不斷地擴大招生規(guī)模，導(dǎo)致自身的專業(yè)特色受到了一定的影響。在工商管理類人才培養(yǎng)的過程中，高校制定的是大眾化的培養(yǎng)目標(biāo)，與企業(yè)實際的用人需求存在著較大的沖突。這也客觀地反映了高校培養(yǎng)目標(biāo)不明確所產(chǎn)生的不利影響。
(二)缺乏科學(xué)的培養(yǎng)方法
市場化程度的不斷加深，為企業(yè)的發(fā)展帶來了更多的機會，促進了企業(yè)戰(zhàn)略投資規(guī)模的不斷擴大�，F(xiàn)代化企業(yè)對于工商管理類人才的應(yīng)用能力提出了更高的要求，主要是為了保證市場風(fēng)險規(guī)避的作用效果。但是，當(dāng)前形勢下我國很多企業(yè)的培養(yǎng)方法不科學(xué)，導(dǎo)致工商管理類管理人才在具體的工作崗位上無法發(fā)揮相關(guān)的作用，影響了企業(yè)整體工作計劃的順利實施。培養(yǎng)方法的不科學(xué)主要體現(xiàn)在企業(yè)工商管理類人才缺乏必要的創(chuàng)新意識，無法達到現(xiàn)代化市場發(fā)展的具體要求。過于落后的傳統(tǒng)思維的管理方式，已經(jīng)阻礙了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的快速實現(xiàn)。
(三)培養(yǎng)體系不完善
目前工商管理類人才無法達到企業(yè)實際的要求，與相關(guān)培養(yǎng)體系的不完善有著一定的關(guān)系。一些培養(yǎng)體系缺乏系統(tǒng)性，具體的內(nèi)容也較為落后，在實際的應(yīng)用中無法起到應(yīng)有的培養(yǎng)效果，導(dǎo)致很多的工商管理類人員實際的管理水平較差，存在著較多的工作失誤，降低了企業(yè)整體的工作效率。同時，也制約了企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)模的擴大，加大了企業(yè)市場投資風(fēng)險發(fā)生的幾率。不完善的培養(yǎng)體系，不僅影響著專業(yè)人才的質(zhì)量，也影響著企業(yè)市場經(jīng)營活動的規(guī)范性。
四、提高企業(yè)工商管理人才應(yīng)用能力的主要培養(yǎng)措施
(一)加大人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度
市場型經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，對企業(yè)工商管理類人才的應(yīng)用能力提出了更高的要求。為了保證這些人才崗位的工作效率，需要加大人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度，強化工商管理人才的創(chuàng)新意識，提升他們整體的管理水平。因此，結(jié)合國內(nèi)外企業(yè)先進的工商管理人才培養(yǎng)方法，在具體的課程設(shè)置上應(yīng)該加入更多的工商管理專業(yè)知識，并增加相應(yīng)的實踐機會，運用信息化的培養(yǎng)手段，加大人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)力度。同時，高校也應(yīng)該選取更多的工商管理精品課程，為專業(yè)能力突出的人才培養(yǎng)提供必要地保障。
(二)制定和完善符合實際要求的人才培養(yǎng)體系
激烈的市場競爭環(huán)境，為企業(yè)的生存發(fā)展帶來了巨大的挑戰(zhàn)，需要企業(yè)引入更多的工商管理類人才。實現(xiàn)這樣的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要制定和完善符合實際要求的人才培養(yǎng)體系，促進各項培養(yǎng)工作的順利開展。這也要求工商管理課程設(shè)置的過程中，需要根據(jù)市場實際的發(fā)展規(guī)律，保證課程的合理性，為專業(yè)水平較高的工商管理人才提供可靠地保障。同時，工商管理人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建，必須弄清企業(yè)的發(fā)展與社會之間的關(guān)系，并制定出相應(yīng)的培養(yǎng)計劃。
(三)明確具體的培養(yǎng)目標(biāo)
工商管理能力的高低，對于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的順利實施，具有重要的現(xiàn)實參考意義。為了加強企業(yè)工商管理類人才的應(yīng)用能力，需要企業(yè)及高校明確具體的培養(yǎng)目標(biāo)，制定出詳細(xì)的培養(yǎng)計劃，為企業(yè)自身的發(fā)展提供重要地保障。高校在工商管理教學(xué)活動的開展過程中，需要結(jié)合市場客觀的發(fā)展規(guī)律，保證專業(yè)人才培養(yǎng)思路的科學(xué)性。企業(yè)也需要根據(jù)自身的發(fā)展需要，明確具體的培養(yǎng)目標(biāo)，提高工程管理類人才的應(yīng)用能力。
結(jié)束語：專業(yè)能力突出的工商類管理人才，在信息管理能力及創(chuàng)新思維方面，具有明顯的競爭優(yōu)勢。他們較高的業(yè)務(wù)水平，保證了企業(yè)市場競爭力的不斷提高，整體經(jīng)濟效益的持續(xù)。企業(yè)的發(fā)展與工商類管理人才之間有著密不可分的關(guān)系：彼此間相鋪相成，有效地降低了市場風(fēng)險發(fā)生的幾率。文中通過對當(dāng)前工商管理人才培養(yǎng)過程中存在問題的分析，說明了這類人才培養(yǎng)的重要性。
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