舞蹈畢業(yè)論文開題報(bào)告
題目名稱:
體育舞蹈的開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策的分析
專業(yè)班級:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:輔導(dǎo)教師:開題報(bào)告日期:
體育舞蹈的開展現(xiàn)狀及發(fā)展對策的分析
一、題目來源
舞蹈訓(xùn)練實(shí)踐
二、研究目的及意義
體育舞蹈是融體育與舞蹈一體的體育項(xiàng)目,它之所以能風(fēng)靡世界,有其獨(dú)特的功能,除了教育性、鍛煉性、競技性、自娛性之外,還可以將這幾種特點(diǎn)組合,從而顯示出體育舞蹈的多功能性。它使人們享受到生活的樂趣,感受到人生的價(jià)值。如今,體育舞蹈已經(jīng)成為當(dāng)代娛樂的方式之一,它不僅能夠豐富人們的精神生活,而且還能增強(qiáng)人們的體制,由于其不斷地更新與發(fā)展,展現(xiàn)了強(qiáng)烈的時代信息,得到了迅速的普及與推廣,受到各階層人士的歡迎。體育舞蹈在運(yùn)動學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)上都具有很高的價(jià)值,同時體育舞蹈還具有較高的社會價(jià)值和情感價(jià)值,并且體育舞蹈的各個價(jià)值正好迎合了當(dāng)代體育發(fā)展的腳步,引起了越來越多的人們對體育舞蹈的熱愛,從而更好的促進(jìn)體育舞蹈向前發(fā)展。
三、國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢與研究的主攻方向
自20世紀(jì)80年代中期體育舞蹈傳入我國以來,由于其不斷地更新與發(fā)展,展現(xiàn)了強(qiáng)烈的時代信息,得到了迅速的普及與推廣,受到各階層人士的歡迎。體育舞蹈的價(jià)值與作用,就在于給人以真善美的教育,不斷陶冶情操,吸收美的真諦,提高民族的精神文明水平。舞蹈表演必須在真實(shí)的基礎(chǔ)上,才能為人所喜愛,親切感人。體育舞蹈仍然繼承交際舞交性的特點(diǎn),它是人際交往,感情交流,溝通心靈的工具,而人際關(guān)系的特點(diǎn)是它具有感情基礎(chǔ)。對于舞蹈家來說,它始終是畢生追求的目的。所以,體育舞蹈之功能,就在于真,善,美的教育,它可以教育人們?nèi)プ非蟪绺叩乃枷刖辰?醫(yī)治人們心靈上的創(chuàng)傷,提高民族的精神素質(zhì)。體育舞蹈是國際流行的,它是隨著社會的進(jìn)步,藝術(shù)的發(fā)展以及體育運(yùn)動的兼收并蓄,由交際舞派生出來的一項(xiàng)新興運(yùn)動。在引入我國20多年的時間里得到蓬勃發(fā)展,在結(jié)束的2008年奧運(yùn)會上也列為表演項(xiàng)目。目前,國際體育舞蹈聯(lián)合會正在積極爭取將體育舞蹈項(xiàng)目列入奧運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。馬克思主義美學(xué)觀認(rèn)為,美既不是人的主觀精神意識的產(chǎn)物,也不是純自然進(jìn)化的結(jié)果,美是人類社會實(shí)踐改造客觀世界的產(chǎn)物。從擺脫自然生產(chǎn)開始,人類社會就朝著物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐和精神生產(chǎn)實(shí)踐兩個方向發(fā)展,并具有審美屬性。在今天,現(xiàn)代體育運(yùn)動許多項(xiàng)目對美的要求愈來愈高,如藝術(shù)體操、健美操、花樣游泳、花樣滑冰、武術(shù)等等。而體育舞蹈是美中的佼佼者,她為人們創(chuàng)造大量的審美客體,其運(yùn)動過程,還是創(chuàng)造美的過程。通過體育舞蹈的訓(xùn)練,可使人體外型更加勻稱和諧,體態(tài)更加剛健、優(yōu)美,動作剛?cè)嵯酀?jì)。這既能滿足自我實(shí)現(xiàn)美的愿望,也能成為他人的審美客體。另外,體育舞蹈中的團(tuán)體舞更是美不勝收,群體的配合位置,隊(duì)形的變化,伴以相應(yīng)的音樂,構(gòu)成一幅幅剛健、優(yōu)美、豐富多彩的動態(tài)畫面,給別人以欣賞的同時,把自己看到的形體美、姿態(tài)美、動作美、服飾美和聽到的音樂美結(jié)合起來,在情感上進(jìn)行調(diào)整疏理和諧,自我欣賞,得到美的享受。一個人審美能力除了與社會條件、經(jīng)濟(jì)地位、文化素質(zhì)有關(guān)外,還受著自我
身體條件的限制。經(jīng)常參加體育舞蹈運(yùn)動,人們改變著自我的形體、姿態(tài)等身體條件,并在體育舞蹈優(yōu)美的音樂和優(yōu)美動作的影響下,不斷地進(jìn)行著感知、情感、想象、理解等審美活動,提高審美能力。體育舞蹈也稱“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”,共10個舞種,其中摩登舞(標(biāo)準(zhǔn)舞)包括:華爾茲、維也納華爾茲、快步舞、狐步舞、探戈;拉丁舞包括:恰恰、桑巴、倫巴、斗牛舞、牛仔舞。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場經(jīng)濟(jì)已經(jīng)滲透到社會各個領(lǐng)域。作為世界人口大國的中國,體育消費(fèi)已經(jīng)成為人們生活的一個重要部分。體育舞蹈自1987年進(jìn)入中國,經(jīng)過二十多年的普及與推廣,已具有廣泛的群眾基礎(chǔ),并成為我國社會體育發(fā)展的重要部分。體育舞蹈在中國的發(fā)展歷史不長,但發(fā)展勢頭很快。當(dāng)前,中國擁有最大的體育舞蹈市場和消費(fèi)群體,全國以此為健身手段和職業(yè)的人數(shù)已有幾千萬,這其中的經(jīng)濟(jì)利益也吸引了許多管理部門和經(jīng)營者。因此,應(yīng)努力培養(yǎng)并不斷開發(fā)體育舞蹈市場,充分發(fā)掘其經(jīng)濟(jì)價(jià)值和市場效益,有效促進(jìn)體育舞蹈的發(fā)展。青少年由于在學(xué)習(xí)時間緊,一般選擇在周末和假期進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間也不會太長。而成年人由于工作時間忙,更多的會選擇在晚上和周末學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間也不是固定的。老年人則更多的在早晨和晚飯后鍛煉。美國體育學(xué)者古里克指出:跳舞能消除過剩的脂肪,代以健壯的肌肉組織,使軟化遲鈍和缺乏活力的肌肉重新變得充滿活力和具有彈性,經(jīng)常參加體育舞蹈鍛煉可以使肌肉結(jié)實(shí)線條流暢,韌帶的彈性增加,身形挺拔,對培養(yǎng)優(yōu)美的姿態(tài),勻稱和諧的形體和潤澤的肌膚是十分有益的。所以,體育舞蹈中的禮儀性審美傾向于體態(tài)端莊,對舞者的外觀形象美、風(fēng)度氣質(zhì)美,表現(xiàn)和欣賞美的能力都有較高的要求。體育舞蹈在表現(xiàn)過程中始終以塑造人體美、姿態(tài)美、精神美為主要內(nèi)容,在塑造健美體形和良好身姿的同時,也有助于消費(fèi)者審美能力的培養(yǎng)和提高。體育舞蹈教師是體育舞蹈的直接組織者、實(shí)施者和管理者,對提高體育舞蹈的技術(shù)水平,推動體育舞蹈的普及與提高起著主導(dǎo)作用。在教師的培養(yǎng)過程中,要重視教師教學(xué)能力的培養(yǎng),除了加強(qiáng)規(guī)定動作、套路學(xué)習(xí)外,還應(yīng)加強(qiáng)男女反串、舞蹈編排、理論知識、科研能力的培養(yǎng),還應(yīng)加強(qiáng)教師的經(jīng)驗(yàn)交流以及國內(nèi)外信息的傳播。
四、閱讀的主要參考文獻(xiàn)
[1]楊慶國,殷恒嬋.大學(xué)體育[M].中國社會科學(xué)出版社,2002,(1).
[2]李春文.體育舞蹈教程[M].沈陽遼寧人民出版社,2000.
[3]吳謀,張海麗.體育舞蹈的理論與實(shí)踐[M].上海復(fù)旦大學(xué)出版社,1999.
[4]劉光紅.體育舞蹈讀本[M].人民體育出版社,(2006),12.
[5]宋文利,李建國,思維.淺談體育舞蹈的作用[M].1999,35(8).
[6]張瑞林.體育舞蹈[M].高等教育出版社,2005.1.
[7]王珂,王家彬.體育舞蹈與流行交際舞[M].西北工業(yè)大學(xué)出版社,2007,4.
[8]黃鄧軍.體育舞蹈的特點(diǎn)及在高校體育教學(xué)中的功能[M].赤峰學(xué)報(bào),2009,10,10.
[9]劉青戈.中西方舞蹈史[M].北京舞蹈出版社,1998.
[10]楊仲華,溫立偉.舞蹈藝術(shù)教育[M].北京人民出版社,2003.
[11]王國賓.舞蹈教育戰(zhàn)略與發(fā)展[M].上海音樂出版社,2004,
[12]資華筠,劉青戈.舞蹈美育原理與教程[M].上海音樂出版社,2004.
[13]于平.中國舞蹈思想教程[M].中國戲劇出版社,1994.
五、主要研究內(nèi)容
本研究是屬于文獻(xiàn)類研究,在總結(jié)前人對體育舞蹈研究的基礎(chǔ)上,對體育舞蹈的開展現(xiàn)狀和體育舞蹈發(fā)展對策的分析,進(jìn)行深一步了解和探析。主要研究內(nèi)容包括以下幾點(diǎn):1、體育舞蹈的開展現(xiàn)狀
2、體育舞蹈發(fā)展對策的分析3、體育舞蹈在社會中的作用
六、完成畢業(yè)論文所具備的工作條件及解決辦法
1、到圖書館、中國期刊網(wǎng)上查資料2、市場調(diào)查3、經(jīng)費(fèi)投入
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時間安排
首先,確定論文題目,然后查閱相關(guān)資料,了解研究動態(tài);隨后,找輔導(dǎo)老師了解情況,并綜合整理。提交文獻(xiàn)綜述。再次,提交開題報(bào)告,最后提交初稿并修訂。本課題研究時間為半年,2012年12月開題,研究進(jìn)度分別為查找文獻(xiàn)資料,閱讀與理解文獻(xiàn)資料,收集數(shù)據(jù)整理,撰寫開題報(bào)告,最后總結(jié)四個階段。2012年11月23日——2012年12月7日2012年12月8日——2012年12月30日辯。2013年1月8日——2013年4月10日2013年4月10日——2013年5月10日完成論文初稿。修改畢業(yè)論文并定稿,查找資料,確定論文題目。撰寫文獻(xiàn)綜述,開題報(bào)告,準(zhǔn)備開題答
八、指導(dǎo)教師意見
【舞蹈畢業(yè)論文開題報(bào)告】相關(guān)文章:
畢業(yè)論文的開題報(bào)告11-16
畢業(yè)論文開題報(bào)告01-27
畢業(yè)論文開題報(bào)告03-24
舞蹈畢業(yè)的論文開題報(bào)告11-17
舞蹈課題研究開題報(bào)告03-07
英語畢業(yè)論文開題報(bào)告01-20
中文畢業(yè)論文開題報(bào)告11-28
淺議畢業(yè)論文開題報(bào)告12-05
- 相關(guān)推薦