開題報告有什么用

時間：2024-08-25 03:04:15 開題報告我要投稿

開題報告有什么用

　　緊張又充實的大學(xué)生活將要謝下帷幕，大學(xué)生們都開始做最后的畢業(yè)設(shè)計了，在我們做畢業(yè)設(shè)計前指導(dǎo)老師都會要求先寫開題報告，那要怎么寫好開題報告呢？下面是小編收集整理的開題報告有什么用的內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。

開題報告有什么用

　　開題報告有什么用篇1

　　一、什么是開題報告?為什么要寫開題報告?

　　開題報告，就是當(dāng)課題方向確定之后，研究人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃。它主要說明這個課題進(jìn)行研究的依據(jù)，研究條件以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題。開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)，也是本科生提高科研能力的必經(jīng)之路。

　　二、怎樣才能寫好開題報告?

　　1、通過自己的縝密思考和權(quán)衡，提出一個好的選題方向，是寫好開題報告的先決條件，頭都沒開好，報告就很難被批準(zhǔn)。

　　2、要熟悉前人相關(guān)研究成果，站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的研究。低層次，重復(fù)性的研究課題是通不過的。

　　3、要掌握與課題相關(guān)的理論知識，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，研究很難深入，很難有真正的創(chuàng)造。

　　4、要多方面地收集資料，這樣寫出的.報告才能更科學(xué)、更完善。

　　三、課題名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范(詳見后文《論文標(biāo)題規(guī)范》)。

　　四、充分論證課題研究的目的與意義。

　　研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一部分內(nèi)容應(yīng)“實”勿“虛”，這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決。不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括：

　�、叛芯康挠嘘P(guān)背景：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。

　�、仆ㄟ^實際分析，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題等。

　　五、認(rèn)真思考研究內(nèi)容

　　研究的內(nèi)容就是該課題準(zhǔn)備從哪些方面去研究，要簡明扼要，不能拖拉。

　　例：研究內(nèi)容：(來源同上例)

　　1、制定一套畢業(yè)論文指導(dǎo)工作計劃：

　　包括建立規(guī)范的畢業(yè)論文工作組織管理、操作程序、答辯規(guī)則、成績評定標(biāo)準(zhǔn)和考核要求;制訂完善的規(guī)章制度;實實在在做好論文中期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保畢業(yè)論文質(zhì)量逐步提高。

　　2、構(gòu)建畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系

　　關(guān)于大學(xué)生畢業(yè)論文寫作每個學(xué)校都制定了相關(guān)的文件，在文件中都有相關(guān)的規(guī)定。本課題重點把“監(jiān)督機(jī)制”作為一項研究內(nèi)容，從教學(xué)環(huán)節(jié)到教學(xué)管理環(huán)節(jié)研究畢業(yè)論文寫作的監(jiān)管問題。

　　3、建立健全指導(dǎo)教師資格審查制度

　　指導(dǎo)教師對學(xué)生畢業(yè)論文寫作起到至關(guān)重要的作用。指導(dǎo)教師除了具有師德之外，必須具有較強(qiáng)的科研能力和指導(dǎo)能力，能夠把握學(xué)術(shù)前沿動態(tài)。在這方面制定量化指標(biāo)，作為審查指導(dǎo)教師資格的參考，這也是我們的一項研究內(nèi)容。

　　4、吸收國外畢業(yè)論文指導(dǎo)和管理方面的經(jīng)驗

　　它山之石可以攻玉。雖然美國的本科生不寫畢業(yè)論文(華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的涂艷國教授之言)，但國外許多大學(xué)如英國的大學(xué)對大學(xué)生還是有畢業(yè)論文寫作要求的，借鑒外國在畢業(yè)論文寫作方面的經(jīng)驗，完善我們的畢業(yè)論文寫作教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)管理工作是不無益處的。

　　六、明確確立研究目標(biāo)

　　研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的，必須清楚地寫出來。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，

　　下面是《學(xué)科教學(xué)與素質(zhì)教育》研究實驗方案所寫的課題研究目標(biāo)：

　　1、通過實驗研究，總結(jié)出中小學(xué)各學(xué)科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律;

　　2、提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的意見;

　　3、制定中小學(xué)各學(xué)科教育中實施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評價方案;

　　4、初步形成素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論;

　　5、全面提高實驗學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)實驗學(xué)校教育質(zhì)量的大面積提高;

　　6、促進(jìn)實驗學(xué)校教師素質(zhì)的提高，造就高水平的科研隊伍。

　　七、正確選擇研究方法

　　具體的研究方法可從下面選定：觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法等。確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、調(diào)查方法、問卷的設(shè)計或來源等。最好能把調(diào)查方案附上。提倡使用綜合的研究方法。

　　八、合理分配課題研究進(jìn)度

　　課題研究的進(jìn)度，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間;各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù);各階段的主要研究步驟等。

　　例：

　　第一階段(2008.1—9)：

　　1課題組進(jìn)行分工;

　　2開展文獻(xiàn)資料研究.;

　　3制訂調(diào)研計劃

　　第二階段(2008.10—2009.7)：

　　1、問卷和走訪，開展學(xué)校體育現(xiàn)狀調(diào)查活動，確立相關(guān)體育思想。

　　2、開展實地研究工作。

　　第三階段(2009.8—2009.10)：課題研究的反饋和再實踐階段。

　　第四階段(2009.10—2009.12)：課題研究進(jìn)入總結(jié)階段，收集所有課題研究資料，進(jìn)行資料整理、分析，撰寫總課題研究報告。

　　開題報告有什么用篇2

　　在研究生教育的整個過程中，學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。而論文質(zhì)量的高低，很大程度上取決于論文開題報告做的`細(xì)致程度。論文開題報告做的細(xì)致，前期雖然花費的時間較多，但寫起論文來就很順手，能夠做到胸有成竹，從而保證論文在規(guī)定的時間保質(zhì)保量地完成;但如果不重視論文開題報告，視論文開題報告為走過場，寫起論文來就會沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有思路，可能就要多走彎路，也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。

　　碩士論文開題報告是研究生在完成文獻(xiàn)調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實施的論述性報告。論文開題報告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。

　　寫論文開題報告的目的，是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此論文開題報告就要圍繞研究的主要內(nèi)容，擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點)，研究步驟、方法及措施為主要內(nèi)容。但筆者在工作實踐中發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生往往在論文開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果，談到自己的研究方法時，往往寥寥數(shù)語一筆帶過論文開題報告的重要意義論文。這樣，不便于評審老師指導(dǎo)。

　　開題報告有什么用篇3

　　一、什么是畢業(yè)論文開題報告

　　畢業(yè)論文的開題報告，是在論文題目確定后，對于論文寫作的整體思考，包括選擇本題目的原因，存在的現(xiàn)實問題，解決問題的意義，解決問題的思路，參考的文獻(xiàn)資料等等�；旧袭厴I(yè)論文的開題報告就是整篇論文的一個精要濃縮，是畢業(yè)論文的靈魂，是畢業(yè)論文的骨骼。

　　二、畢業(yè)論文開題報告的作用

　　起碼有兩點：

　　第一、承上啟下。作為一篇畢業(yè)論文，一般要求字?jǐn)?shù)在1萬字左右，而對于畢業(yè)論文的作者而言，大都是第一次做學(xué)術(shù)性研究，對于所選題目，所研究方向所研究問題都還是摸著石頭過河，所以才有指導(dǎo)老師指導(dǎo)畢業(yè)論文寫作。因此在論文正式寫作之前將自己的思路，對于論文的理解，接下來要開展的動作進(jìn)行總結(jié)編制開題報告給導(dǎo)師溝通確認(rèn)，可以起到承上啟下的左右，從題目到正文，通過開題報告來作為過渡，順利成章，減少不必要的.麻煩。

　　第二、降低返工風(fēng)險。正如上文所言，畢業(yè)論文寫作是在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的，并不是同學(xué)們自己的事情，而一旦同學(xué)們對于自己論文把握不到位，洋洋灑灑完成后，遞交給導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)有重大的漏洞需要推翻重新寫，那么就增加了太大的壓力，因此，在正文寫作后，開題報告的寫作和確認(rèn)就可以降低返工風(fēng)險。

　　當(dāng)然，畢業(yè)論文開題報告也是很多院校必須要求提供的，是整個論文寫作的一部分，即使不想寫也是必須要完成的。

　　三、畢業(yè)論文開題報告的重要性總結(jié)

　　精練論文全貌，展現(xiàn)論文寫作思路，降低返工風(fēng)險。

　　四、如果學(xué)校沒有要求寫作開題報告的解決思路

　　如果學(xué)校并沒有要求寫作開題報告，那么我們建議在正文寫作前完成論文大綱并與導(dǎo)師溝通修改，確定好大綱后開始論文正文寫作。

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