碩士畢業(yè)論文答辯陳述

　　時間過得真快，大學生活即將結(jié)束，畢業(yè)論文是大學生都必須通過的，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的檢驗學生學習成果的形式，那么寫畢業(yè)論文需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的碩士畢業(yè)論文答辯陳述，歡迎大家分享。

各位老師好：

　　我是xxx級的研究生xxx。我的論文題目是《論二胡演奏中的重力調(diào)控》。下面我主要從選題緣由、意義、主要內(nèi)容、本文的創(chuàng)新之處和不足之處向各位老師作一匯報，請各位老師批評指正。

　�。ㄒ唬┻x題緣由

　　我的選題緣由主要來自日常練習中的感發(fā)。在研一的時候，我的演奏音色比較干澀、蒼白，左右手放松不下來。后來在導師的啟發(fā)和指導下，又查閱了許多關(guān)于演奏中重力因素的文章，才逐漸認識到重力的重要性。通過對目前現(xiàn)有關(guān)于二胡演奏中重力調(diào)控文獻的分析研究，我發(fā)現(xiàn)而目前國內(nèi)有關(guān)二胡重力調(diào)控的專著論述尚不夠系統(tǒng)理論化，往往只是在某章節(jié)論述某種技巧時談到重力，很少有對重力運用的專門論述。在談到重力問題時，大多也只是說要利用重力，至于如何利用重力以及重力運用對技術(shù)表現(xiàn)和情感表達的作用，很少進行深入的論述和原理性的剖析。因此，關(guān)于二胡演奏中重力調(diào)控的研究，在一定程度上，還存在著一定的理論空白。本篇文章就是在此思索之上，結(jié)合自身的演奏體驗構(gòu)思而成的。

　�。ǘ�）選題意義

　　二胡演奏藝術(shù)從某種角度上說，是遵循人體生理、心理活動規(guī)律所進行的一種特定形式的藝術(shù)實踐。做為一種復雜的人體運動，在二胡演奏中，演奏者的指、腕、臂、身從頭至尾都在有機的動態(tài)系統(tǒng)中貫穿著力（如摩擦力、杠桿力、平衡力、重力等）的調(diào)控。沒有了力，演奏就無從談起。而重力作為力學中最重要、最基本的范疇，在二胡演奏中起著非常重要的作用，無論是左手的按弦，還是右手的運弓、身體姿勢的調(diào)節(jié)，都貫穿著重力的運用。一些優(yōu)秀的演奏家在演奏的過程中，發(fā)音堅實飽滿，音色、力度富于變化，其中很大程度上運用了身體各部位的重力，以達到四兩撥千斤之效果。

　　因此，對二胡演奏中重力調(diào)控的研究，是一項具有學術(shù)價值和實用價值的工作。它不僅和我們的日常練習、演奏有著密切的關(guān)聯(lián)，同時對于完善科學的訓練體系也是一次有益的嘗試。

　�。ㄈ�）主要內(nèi)容

　　文章主要分三個章節(jié)：第一章是二胡演奏中重力調(diào)控的相關(guān)原理研究。通過對人體生理機能和力學等原理的剖析研究，將其提煉、融入到二胡演奏實踐操作中，為下面的具體研究提供理論基礎(chǔ)。第二章是本文的重點部分，通過對演奏者身體、琴身、左右手各種基本技法等幾方面的全面系統(tǒng)技術(shù)原理分析，采用行動研究的方法，將重力調(diào)控和二胡演奏技法緊密結(jié)合。從音質(zhì)、技術(shù)處理、演奏形態(tài)、情感表達等幾方面切入，結(jié)合具體曲例，進行實踐分析。第三章通過對二胡協(xié)奏曲《長城隨想》第一、二樂章的分析，將重力調(diào)控和具體演奏實踐相結(jié)合。本著技術(shù)為情感服務(wù)的原則，以樂曲情感表達為目的，具體闡述如何運用重力來達到最佳演奏狀態(tài)，將重力運用融入到情感表達的血液中去，進一步的增強理論說服力。

　�。ㄋ模┱撐膭�(chuàng)新之處

　　本文可能的創(chuàng)新之處主要在于它是一篇關(guān)于二胡演奏中重力調(diào)控的系統(tǒng)理論專述。本文將二胡演奏中的重力因素和左右手各種重要技法進行系統(tǒng)全面的結(jié)合，對演奏中一些姿勢、技巧，從重力的角度進行了新的解讀。本文注重將原理剖析和實踐操作相結(jié)合，具有一定的理論說服力和可操作性。在運動解剖學、生理學和力學等原理與二胡重力調(diào)控的結(jié)合上，較以往的論述也有一定的深入。

　�。ㄎ澹┎蛔阒�處：

　　經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但是，由于本人能力有限，在某些方面還存在一定不足，如本文第一部分二胡演奏中重力調(diào)控的相關(guān)原理研究，由于本人的相關(guān)學科理論功底不是很深，只能在前人的研究基礎(chǔ)之上，結(jié)合本人的演奏體會，進行一些粗淺的論述，可能和文章的中心論點結(jié)合不是十分緊密，許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多多批評指正。

　　我的陳述完畢，謝謝！

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