畢業(yè)論文答辯通訊稿

時間：2024-09-10 09:07:48 論文答辯我要投稿

畢業(yè)論文答辯通訊稿

　　通訊，是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那么關(guān)于論文答辯的通訊稿又該如何去寫呢?

畢業(yè)論文答辯通訊稿

　　畢業(yè)論文答辯通訊稿篇一

　　2015年上半年學(xué)生支部大答辯活動順利開展

　　2015年5月14日下

　　午2點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院學(xué)生一，二，三支部在第三教學(xué)樓201課室開展了發(fā)展對象轉(zhuǎn)預(yù)備黨員的大答辯活動。參加本次會議的有李建，楊偉光等6位評委老師，各學(xué)生黨支部正式黨員、預(yù)備黨員、部分14級積極分子。應(yīng)到116人，實(shí)到115人。請假一人。

　　秉承著廣東技術(shù)師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院黨校工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)生支部大答辯活動依時開展了。在昂揚(yáng)的國歌聲中，全體黨員同志們肅然站立著。接著，發(fā)展對象們依次上場進(jìn)行答辯。在進(jìn)行簡單的自我介紹之后，每位發(fā)展對象都精神飽滿地暢談了自己對黨的理論知識及時政現(xiàn)象的學(xué)習(xí)及理解，并且多角度地回答了評委老師們的提問。最后，李建書記對答辯大會進(jìn)行了總結(jié)。書記首先感謝這次活動的`舉辦給黨員同志們提供了一次重溫并學(xué)習(xí)黨的理論知識及當(dāng)前重要時事熱點(diǎn)的機(jī)會，同時希望發(fā)展對象們對于黨的理論知識的學(xué)習(xí)更多是建立在理解的基礎(chǔ)上。另外，書記還號召更多的黨員同志們要關(guān)注共產(chǎn)黨微信帳號，要緊跟時代的步伐，從多種途徑加強(qiáng)對黨的了解和學(xué)習(xí)。

　　畢業(yè)論文答辯通訊稿篇二

　　體驗(yàn)科研魅力

　　----記大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練試驗(yàn)計劃項(xiàng)目中期審查及結(jié)題

　　審查答辯會

　　2013年3月 14日晚由共青團(tuán)華南師范大學(xué)心理學(xué)院委員會舉辦的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練試驗(yàn)計劃項(xiàng)目中期審查及結(jié)題審查答辯會在第一課室大樓北804舉行。出席此次答辯會的評委老師分別是范方教授，陳啟山副教授，陳栩茜副教授。此次答辯會經(jīng)過作者的精彩展示和老師的精彩點(diǎn)評以及各位作者的睿智回答，以及所有工作人員的密切合作，進(jìn)行的有條不紊，獲得圓滿成功。

　　此次答辯會分為中期審查和結(jié)題審查兩個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都有兩個階段，即展示環(huán)節(jié)和答辯環(huán)節(jié)兩個階段。其中中期審查有五位作者進(jìn)行答辯，結(jié)題審查有四位作者進(jìn)行答辯，在答辯過程中，既充滿了科研的嚴(yán)謹(jǐn)性，其中也不乏有老師幽默的提問方式，給原本緊張的科研答辯會增添了幾許潤滑劑，使此次答辯會張弛有度，有條不紊。會議后，老師們知無不言，言無不盡，傾囊相授，給同學(xué)們提了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和以及答辯的技巧，更是審時度勢，以敏銳的'視角給同學(xué)們提了很多建設(shè)性意見，同時，也給了同學(xué)們深切的教導(dǎo)。課題作者也在此次答辯會中展示了自我的研究成果，為我們的日常生活提供了很多具有建設(shè)性和指導(dǎo)性的啟示。

　　經(jīng)過此次答辯會，同學(xué)們對科研有了更深的認(rèn)識，并且產(chǎn)生了科研熱情，也收獲了很多答辯技巧以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，增強(qiáng)了自信以及搞科研，鉆科研的信心。希望經(jīng)過答辯會這樣的方式，帶動學(xué)生積極參與科研，投身科研!將迎難而上，勇于鉆研的精神發(fā)揚(yáng)光大。

　　通訊員：***

　　供稿單位：***

【畢業(yè)論文答辯通訊稿】相關(guān)文章：

畢業(yè)論文答辯指導(dǎo)12-06

畢業(yè)論文答辯的常識11-19