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簡談如何做好生產(chǎn)人員的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)管理
摘要：高效的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，不僅能夠有效解決生產(chǎn)崗位勝任力不足的難題，還可以進一步調(diào)動和發(fā)揮生產(chǎn)人員積極性，對于推動企業(yè)發(fā)展具有重要作用作用。本文就如何做好生產(chǎn)人員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)管理的幾點措施加以分析，以求培訓(xùn)內(nèi)容實用化、成果最大化。
關(guān)鍵詞：生產(chǎn)人員 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 勝任力
生產(chǎn)人員轉(zhuǎn)崗，是指由于個人意愿或企業(yè)內(nèi)部變革、人事調(diào)整等理由，生產(chǎn)人員從一個工種崗位調(diào)轉(zhuǎn)到另一個工種崗位。轉(zhuǎn)崗過程中，可能會因工作勝任力、業(yè)務(wù)水平無法達到新崗位要求，出現(xiàn)生產(chǎn)人員無法適應(yīng)而造成生產(chǎn)一線班組“結(jié)構(gòu)性缺員”，這樣不僅會造成人力資源浪費，還會對安全生產(chǎn)和經(jīng)營管理帶來隱患。因此，抓好轉(zhuǎn)崗生產(chǎn)人員的技能、技術(shù)培訓(xùn)以提高其崗位勝任力就顯得非常重要。
一、高度重視，提高認識，推動轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)有序開展
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。為了保證轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作的順利運轉(zhuǎn)，確保培訓(xùn)工作見到實效，應(yīng)及時制定有關(guān)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)方案，成立由分管領(lǐng)導(dǎo)，人資部(培訓(xùn)中心)、業(yè)務(wù)部門等有關(guān)人員組成的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作機構(gòu)。定期或不定期召開專題會議進行討論理由、部署工作，解決培訓(xùn)中遇到的困難和理由，推動培訓(xùn)工作的順利開展。作為轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作的牽頭部門，人資部(培訓(xùn)中心)要做好轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的方案策劃、教師聘任、學員分配、課程安排等各項工作，相關(guān)業(yè)務(wù)部門則要必須按照人資部(培訓(xùn)中心)的統(tǒng)一安排做好人員組織、業(yè)務(wù)支撐的工作。明確各方職責后，要求各級管理人員和工作人員要從思想上高度重視、齊心協(xié)力做好轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作。
2.注重教育，加強引導(dǎo)。轉(zhuǎn)崗生產(chǎn)人員的責任意識和學習動力是轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作順利實施的關(guān)鍵。一是要做好宣傳，使轉(zhuǎn)崗生產(chǎn)人員認識到做好轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)有利于個人的技能水平提高、也有利于夯實企業(yè)安全生產(chǎn)及基礎(chǔ)管理。二是要加強思想教育，使轉(zhuǎn)崗生產(chǎn)人員及時轉(zhuǎn)變思想觀念，激發(fā)起參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的積極性與主動性。三是對思想情緒不穩(wěn)定的轉(zhuǎn)崗人員，堅持“以人為本”理念，將人性化管理與精細化管理緊密結(jié)合，通過思想交流、談心交心等方式解決學員思想理由，促使其正確認識工作轉(zhuǎn)崗、認真對待轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。
二、理清思路，明確目標，細化轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)內(nèi)容
1.收集培訓(xùn)需求。為確保轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)內(nèi)容的針對性和實用性，人資部(培訓(xùn)中心)應(yīng)采取座談會、工作訪談、專題調(diào)研等方式，到生產(chǎn)一線開展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)需求專項調(diào)查，摸清轉(zhuǎn)崗生產(chǎn)人員及其所在部門的培訓(xùn)需求，同時了解轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的組織方式和訓(xùn)項目的教師來源，為設(shè)計培訓(xùn)項目和確立培訓(xùn)目標奠定基礎(chǔ)。
2.明晰培訓(xùn)目標。根據(jù)新崗位的工作說明、任職要求等，首先確立培訓(xùn)項目的總體目標，明確培訓(xùn)性質(zhì)、方式、策略等。在開展需求調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，綜合考慮參培人員的文化程度、工種、工作經(jīng)驗、年齡差異等，明確分類分項培訓(xùn)的目標，科學設(shè)計分項培訓(xùn)子方案，進一步細化每一個子項目的培訓(xùn)目標。
3.細化培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)培訓(xùn)目標，成立有關(guān)培訓(xùn)項目設(shè)計工作組，精心設(shè)計生產(chǎn)人員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)項目方案。方案確定后，對各個培訓(xùn)的內(nèi)容進行逐條細化明確，并列出難易程度、完成時限與目標要求;對不同培訓(xùn)項目采取不同的培訓(xùn)策略，如案例分析、知識問答、課堂提問、交流討論等方式開展互動式教學工作，力求使參培人員聽得懂、能理解、記得住、會運用，達到生產(chǎn)崗位的應(yīng)知、應(yīng)會標準要求;亦可以采取師帶徒、“一對一”跟班指導(dǎo)、仿真模擬操作練習等方式進行現(xiàn)場“傳、幫、帶”。
三、精心實施，分類培訓(xùn)，注重轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)效果
1.做實做細轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。一是在培訓(xùn)項目實施過程中，挑選專家人才、技術(shù)能手和有較強實踐經(jīng)驗的教師擔任，以保證培訓(xùn)質(zhì)量和水平。二是加強轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)過程指導(dǎo)，引導(dǎo)參培人員學技能、學技術(shù)，推動其主動學習、快速提升水平的積極性。三是做好培訓(xùn)服務(wù)工作，及時了解參培人員遇到的困難與理由，盡最大努力予以解決，保證學員安心學習、按期完成培訓(xùn)任務(wù)。
2.優(yōu)化完善培訓(xùn)手段。一是針對生產(chǎn)人員有一定工作經(jīng)驗，培訓(xùn)內(nèi)容主要強化設(shè)備原理、安全生產(chǎn)、操作技能等方面的學習，做到以操作技能、儀器儀表使用、安全技術(shù)、安全操作規(guī)程、行為規(guī)范、設(shè)備結(jié)構(gòu)原理、現(xiàn)場診斷分析等知識的系統(tǒng)培訓(xùn)為主，以安全意識、安全文化、法律法規(guī)等知識培訓(xùn)為輔。二是突出個性化培訓(xùn)方式，做好分類、分項目開展，有針對性地安排人員、班次、教師和教學地點，以保證轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)實現(xiàn)預(yù)期目標。
參考文獻
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