淺談我對(duì)寫作教學(xué)的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)教育論文
指導(dǎo)學(xué)生寫作文,最關(guān)鍵的是要做到真情與健康寫作。真情實(shí)感是寫好一篇作文的靈魂。應(yīng)該在字里行間蘊(yùn)含豐富的情感,不能只是用“筆”去寫,而應(yīng)當(dāng)用“心”去寫,與文中所寫的人物同喜同樂(lè)、同哭同悲、同憂同哀,而且還要淋漓盡致地盡可能地宣泄自己的情感,愛(ài)要愛(ài)得真摯、強(qiáng)烈,批要批得尖銳、深刻。一定要融入到自己的作品中,把自己當(dāng)作自己作品中的主人公。只有達(dá)到這種境界才是一篇有靈魂的文章。在寫記敘文時(shí)不能不記事。記事時(shí),不僅要描寫細(xì)膩生動(dòng),讓人有身臨其境的感覺(jué),還要寫出此事對(duì)人生的價(jià)值和意義、從中得到了哪些啟示和感受。要做到這一點(diǎn),必須要培養(yǎng)一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的并且有著獨(dú)特視角的眼睛,要在生活中隨時(shí)關(guān)注身邊的事,藝術(shù)來(lái)源于生活,高于生活。寫作也是一樣的,因此在平時(shí)要留心關(guān)注生活,培養(yǎng)自己的觀察能力。讓自己有一個(gè)會(huì)積極思考進(jìn)行探究創(chuàng)新的腦子。這樣才能在平凡的生活中見(jiàn)奇,在平凡的生活中出新,有創(chuàng)意,有見(jiàn)解,立意新。
“寫作”實(shí)際上是一種觀察生活,思考人生和表情達(dá)意的創(chuàng)新方式,是一個(gè)充滿活力的心理、行為的過(guò)程,是一種把看清楚、想清楚的東西寫清楚的能力。
1.寫作教學(xué)要加強(qiáng)計(jì)劃性、避免隨意性。要按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,有重點(diǎn)、有序列地設(shè)計(jì)訓(xùn)練內(nèi)容,進(jìn)行課內(nèi)外相結(jié)合、片斷作文和大作文相結(jié)合的寫作訓(xùn)練。要在關(guān)注時(shí)事的同時(shí)將時(shí)事與寫作融合,雖然對(duì)目前的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些困難,但只要堅(jiān)持就一定會(huì)有所提高的。在寫作時(shí)要有一定的目的,寫一寫往年的各個(gè)省份的高考作文就是不錯(cuò)的選擇,雖然題目是有點(diǎn)難度,但有了困難才會(huì)有提高,所以要敢于嘗試,并且制定好計(jì)劃,計(jì)劃很重要。首先要不使學(xué)生感到難,又要使學(xué)生感到有壓力,由于高考作文確實(shí)很難,因此本人建議每?jī)蓚�(gè)星期寫一篇就可以了。
2.寫作內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活。教師要指導(dǎo)學(xué)生以記敘熟悉的事情和議論熟悉的生活對(duì)象為主,引導(dǎo)學(xué)生寫自己所想寫的內(nèi)容,寫真事,發(fā)真情,求真理。要求學(xué)生寫出自己想表達(dá)的感情,要指導(dǎo)學(xué)生融入生活,觀察和思考生活,提高觀察力、思考力和想象力。在平時(shí)就可以訓(xùn)練,這種能力如:觀察自己從出門到學(xué)校之間的路上發(fā)生的事,看到的人等等。人的潛力是無(wú)限的,經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,我相信學(xué)生的觀察力和記憶力一定會(huì)有顯著的提高。思考力和想象力在平時(shí)也是可以鍛煉的,思考就是要多問(wèn)幾個(gè)為什么,多想一下。而想象力則是要在思考的基礎(chǔ)上加上合理的推理,只要多多練習(xí)就一定可以做到。
3.加強(qiáng)寫作方法指導(dǎo),做到寫作前具體指導(dǎo)、寫作后及時(shí)點(diǎn)評(píng)。注重對(duì)學(xué)生的立意、構(gòu)思、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、個(gè)性創(chuàng)新等方面進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),專題練習(xí),采取靈活多樣的批改方式并及時(shí)加以點(diǎn)評(píng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
以上為本人對(duì)如何提高寫作的一些方法,和大家一同探討探討。
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