科研論文寫作及其特點

　　1.論文

　　論文是以事實和理論根據(jù)為基礎(chǔ)，用無可辯駁的邏輯證明，議論說理的文章。論文必須具備三個基本要素，即論點、論據(jù)、論證。論點是作者對所議論的事情或問題所持的觀點。論據(jù)是證明論點的根據(jù)，包括事實論據(jù)和理論論據(jù)兩類。論證是用論據(jù)證明論點的過程。

　　論文必須通過概念、判斷和推理來闡明道理，必須具有嚴(yán)密的邏輯性、語言的準(zhǔn)確性和概括性。

　　2.科研論文

　　科研論文(也稱學(xué)術(shù)論文)是論文的一種。它是專門討論和研究自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域中的問題和表述研究成果的理論文章。理解這個概念要注意把握兩個方面：(1)學(xué)術(shù)論文是進行科學(xué)研究的一種手段;(2)學(xué)術(shù)論文是表述科研成果、進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。科學(xué)研究是學(xué)術(shù)論文寫作的基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)論文寫作是該科學(xué)研究過程的繼續(xù)，學(xué)術(shù)論文是科學(xué)研究的成果。

　　3.科研論文的特點

　　學(xué)術(shù)性。學(xué)術(shù)論文是科研成果的載體，是作者在某一科學(xué)領(lǐng)域中對某一課題進行潛心研究而獲得的科研成果的認真表述，具有系統(tǒng)性和專門性。

　　所謂學(xué)術(shù)，是指專門的、系統(tǒng)的學(xué)問。學(xué)術(shù)論文與一般論文的主要區(qū)別在于它具有學(xué)術(shù)性。一般論文可以有感而發(fā)，不求系統(tǒng)，只在某一點上談感想、講心得、說體會;學(xué)術(shù)論文則不是一般的點滴體會，必須有一定的理論深度，因而要求作者在專業(yè)上有深厚的理論功底，對所研究的課題有比較全面的了解，既了解它的歷史，又掌握它的學(xué)術(shù)動態(tài)，把握好自己的主攻方向，解決學(xué)術(shù)上有價值的問題。

　　科學(xué)性。揭示所研究事物或問題的本質(zhì)，闡述客觀規(guī)律。一般論文只需要占有一部分材料，選取能夠證明自己觀點的論據(jù)，可以比較自由地展開議論;而學(xué)術(shù)論文必須具有一定的理論價值，揭示事物的本質(zhì)，反映客觀規(guī)律。這就要求作者具有實事求是的態(tài)度，詳細地、大量地占有材料，采用科學(xué)的研究方法，從中發(fā)現(xiàn)固有的本質(zhì)和規(guī)律，并且準(zhǔn)確地表述出來。

　　創(chuàng)造性。學(xué)術(shù)論文中的理論觀點是作者獨到的理論或見解。學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性表現(xiàn)在：選取的課題新、研究方法新、展開的角度新、取得的成果新等。作者能夠站在某一學(xué)科的前沿，以自己的遠見卓識捕捉住合適的研究對象，靈敏地發(fā)現(xiàn)需要解決的問題，深入研究并取得突破性的成果，提出富有創(chuàng)見的的理論或觀點，在理論和實踐上較之前人有創(chuàng)造性的進展。

　　科學(xué)研究的意義在于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。沒有發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)新的研究，或重復(fù)研究，必然造成時間、精力和財力的浪費。學(xué)術(shù)論文能夠?qū)懗鲎约盒碌陌l(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)造、新見解，能夠在學(xué)術(shù)上有所突破，乃至填補一項空白，當(dāng)然是非常理想的。但是，對于一般研究者來說，并非是輕而易舉的事。中小學(xué)教師主要的任務(wù)是教書育人，我們不能用過高的標(biāo)準(zhǔn)要求他們論文的學(xué)術(shù)前沿水平。只要他們的論文有理論意義或?qū)嵺`意義，有新意，就應(yīng)該予以肯定。所謂有新意，即能夠?qū)η叭说难芯砍晒�，或�(qū)�別人所作出的結(jié)論進行實事求是的補充和修訂，加以捍衛(wèi)或否定，而且有理有據(jù)，能夠自圓其說，都可以算是一家之言;只要選題有新的角度、材料上有新的發(fā)現(xiàn)、論證上有新的進展、觀點上有新的突破或者在認識上比前人有所提高，也可以說在一定程度上具備了創(chuàng)造性。

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