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日語畢業(yè)論文寫作格式
日語畢業(yè)論文寫作格式是怎樣的呢?只有了解了日語畢業(yè)論文寫作格式，才能順利的開展論文的撰寫。歡迎閱讀小編整理的日語畢業(yè)論文寫作格式，希望能夠幫到大家。
1.封面：全校采用統(tǒng)一格式(見附表1)，正標(biāo)題使用3號(hào)MSゴシック字居中，副標(biāo)題使用4號(hào)MSゴシック字居中(前加破折號(hào))，其他項(xiàng)目使用4號(hào)楷體字。
2、開題報(bào)告(見附表2)
3.任務(wù)書(見附表3)
4.成績?cè)u(píng)定表(見附表4)
5.目錄：另起頁;標(biāo)題使用3號(hào)MSゴシック字，“目錄”兩字中間空3個(gè)漢字字符格;內(nèi)容使用4號(hào)MS明朝字，要求標(biāo)明頁碼，每項(xiàng)內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的頁碼之間要求使用省略號(hào)分隔開。
6.中文摘要(含關(guān)鍵詞)：另起頁;標(biāo)題使用3號(hào)黒體字，兩個(gè)標(biāo)題各自獨(dú)占行，居中，“摘要”兩字中間空3個(gè)漢字字符格，“關(guān)鍵詞”三字每兩字中間空1個(gè)漢字字符格;內(nèi)容使用小4號(hào)宋體字，20磅行距。
7.日文摘要(含關(guān)鍵詞)：與中文摘要和關(guān)鍵詞同頁，空2行;標(biāo)題使用3號(hào)MSゴシック字體，兩字中間空3個(gè)漢字字符格。兩個(gè)標(biāo)題各自獨(dú)占行，居中;內(nèi)容使用小4號(hào)MS明朝字體，20磅行距。
8.正文：另起頁;
正文文中標(biāo)題：正文首頁不要論文題目，以一級(jí)標(biāo)題“はじめ”開始;余白：3CM，下同;
一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“一、”，4號(hào)MSゴシック字，不加粗，獨(dú)占行，左對(duì)齊，末尾不加標(biāo)點(diǎn)號(hào)。一級(jí)標(biāo)題與另一級(jí)標(biāo)題之間空一行;
二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“(一)”與正文字號(hào)相同，獨(dú)占行，二級(jí)標(biāo)題以下不空行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1.”與正文字號(hào)、字體相同。
四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“(1)”與正文字號(hào)、字體相同。
五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“①”與正文字號(hào)、字體相同。
其它內(nèi)容全部使用小4號(hào)明朝體，20磅行距。
9.謝辭：另起頁;標(biāo)題使用3號(hào)ゴシック字，“謝辭”(不用“あとがき”)兩字中間空3個(gè)漢字字符格，獨(dú)占行，居中;內(nèi)容使用4號(hào)MS明朝體，單倍行距。
10.參考文獻(xiàn)：另起頁;標(biāo)題使用3號(hào)ゴシック字，標(biāo)題漢字之間無空格，獨(dú)占行，居中;內(nèi)容使用小4號(hào)宋體字(日語文獻(xiàn)使用小4號(hào)明朝體)，單倍行距。
11.注釋：另起頁;標(biāo)題使用3號(hào)ゴシック字，“注釋”兩字中間空3個(gè)漢字字符格，獨(dú)占行，居中;內(nèi)容使用小4號(hào)明朝體字，單倍行距。用以下形式：[注1][注2]等……
12.附錄：另起頁;標(biāo)題使用3號(hào)ゴシック字，“附錄”兩字中間空3個(gè)漢字字符格，獨(dú)占行，居中;內(nèi)容使用小4號(hào)明朝體字，20磅行距。
13.封底：另起頁，空白。
14、“附表2：”“4號(hào)宋體”“行距”等類似的字符是對(duì)作者的提示，交稿時(shí)須刪除。
知識(shí)擴(kuò)展：論文寫作過程中日語論文答辯稿
こちらの各位の先生、こんにちわ!私は日本語科の四年生xxxともします、どうぞよろしくお願(yuàn)いいたします。私の論文のテーマは中日若者の結(jié)婚観の比較です。この論文はx先生に指導(dǎo)されて完成できますので、ここで特にx先生に向って深い感謝の気持ちを表して、それに他の先生が忙しところを、私の論文の答弁に參加して心から感謝しております。
社會(huì)は発展して、人々の思想もとても大きいな変化が発生して、高い要求、高い品質(zhì)な生活を求めて、自由を追求する。しかしどんな制限がない自由だったら、人々は婚姻に対してあこがれを満たして、でもとても恐れ慌てる。間もなく婚姻が嫁がせる年齢を議論することに直面して、文章を書く原因は若者をいくつか助けをあげることができるとおもいます。
本論文は四つの部分からなっている。
第一部分は中國の若者と日本の若者の結(jié)婚観の特徴、両國に存在する社會(huì)現(xiàn)象を簡単にまとめる。
第二部分は両國の結(jié)婚を紹介する。戀愛観や結(jié)婚観の変化の原因を探し。
第三部分は両國の若者の結(jié)婚観の優(yōu)れた點(diǎn)と欠點(diǎn)を通して、共通點(diǎn)また差異、解決本を研究する。
最後に、この論文はたくさんの不足なところが存在して、ご高教を仰ぐ。
翻譯：
這里的各位老師，您好!我是日語系四年級(jí)的xxx，請(qǐng)多多關(guān)照。我的論文題目是中日年輕人的結(jié)婚觀的比較。這篇論文由x老師指導(dǎo)完成，所以在這里向特別老師表示深深的感謝的心情，并且其他的老師也在忙碌的地方，參加我的論文的答辯從心里感謝。
社會(huì)發(fā)展，人們的思想也發(fā)生了很大的變化，追求高高的要求，追求高質(zhì)量的生活，追求自由。但是，如果沒有什么限制的自由，人們就對(duì)婚姻充滿了憧憬，但是很著急。不久就要面臨婚姻的年齡，寫文章的原因可以給年輕人或幫助。
本論文由四部分組成。
第一部分是中國年輕人和日本年輕人的結(jié)婚觀的特征，簡單地歸結(jié)兩國存在的社會(huì)現(xiàn)象。
第二部分介紹兩國的婚姻。尋找戀愛觀和結(jié)婚觀的變化的原因。
第三部分通過兩國年輕人的結(jié)婚觀的優(yōu)秀的點(diǎn)和缺點(diǎn)，共同點(diǎn)又差異，研究解決書。
最后，這篇論文有很多不足的地方也存在，請(qǐng)指教。
拓展閱讀：日語畢業(yè)論文答辯技巧：
一、論文答辯——熟悉內(nèi)容
作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面而可能提出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“深刻的理解”是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會(huì)出現(xiàn)尷尬局面。
二、論文答辯——圖表穿插
任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，特別是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講，長時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排斥性，不再對(duì)你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。
三、論文答辯——語流適中
進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。
四、論文答辯——目光移動(dòng)
畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交流，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。
五、論文答辯——體態(tài)語輔助
雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢(shì)語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要注意使用體態(tài)語。
六、論文答辯——時(shí)間控制
一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)應(yīng)重視論文答辯時(shí)間的掌握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有準(zhǔn)備，對(duì)內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。
七、論文答辯——緊扣主題
在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個(gè)論文答辯過程中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進(jìn)行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。
八、論文答辯——人稱使用
在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會(huì)使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少!
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