- 相關(guān)推薦
高職成本會(huì)計(jì)教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策探討性論文
一、針對(duì)以上高職院校在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中存在的問(wèn)題
(一)成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)及時(shí)更新
成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該跟隨社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和行業(yè)、企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求而不斷地更新。在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，教師應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，適時(shí)了解現(xiàn)階段會(huì)計(jì)領(lǐng)域的最新資訊，掌握當(dāng)前行業(yè)里先進(jìn)的理論和技能，并根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求，不斷地修改、豐富成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)而適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的變化，滿足企業(yè)管理理論和方法的創(chuàng)新需求。
(二)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力
通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中，既加深對(duì)理論知識(shí)的理解，也鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教師進(jìn)行成本會(huì)計(jì)教學(xué)時(shí)應(yīng)避免“填鴨式”的授課方式，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同而采用不同的教學(xué)方式，例如采用案例分析、校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)甚至到企業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地觀摩等方式進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。在教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、綜合分析和解決問(wèn)題的能力。
(三)加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)
教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力決定了教學(xué)質(zhì)量的高低、好壞，要提高成本會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量，就要加強(qiáng)成本會(huì)計(jì)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)。首先，學(xué)校要加強(qiáng)引進(jìn)具有一線企業(yè)成本會(huì)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，提高優(yōu)秀教師在整個(gè)師資隊(duì)伍中的比重。其次，學(xué)校分批分期組織成本會(huì)計(jì)教師到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓老師了解到現(xiàn)階段企業(yè)的生產(chǎn)、管理過(guò)程，學(xué)習(xí)行業(yè)最新的技術(shù)、方法或工藝，讓教師在企業(yè)實(shí)習(xí)中得到學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師知識(shí)理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的能力。同時(shí)也讓教師了解現(xiàn)代企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人才的要求，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)有一個(gè)比較準(zhǔn)確的定位。再次，學(xué)校要充分利用社會(huì)資源，邀請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家學(xué)者、企管人員或?qū)I(yè)會(huì)計(jì)師到學(xué)校舉辦培訓(xùn)、演講，開(kāi)展技能培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。拓寬專(zhuān)任教師的知識(shí)面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。最后，學(xué)校建立和完善教師繼續(xù)教育激勵(lì)機(jī)制，不斷地提高專(zhuān)業(yè)教師自我提高、自我培訓(xùn)的積極性。
(四)加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)
學(xué)校應(yīng)根據(jù)成本會(huì)計(jì)教學(xué)環(huán)境的要求，在校內(nèi)建立相應(yīng)的成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，教師可以通過(guò)實(shí)訓(xùn)室的儀器設(shè)備，更好地講解課堂知識(shí)，學(xué)生也能通過(guò)良好實(shí)訓(xùn)環(huán)境，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為自己的專(zhuān)業(yè)技能，提高自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。此外，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)的合作，搭建校外實(shí)習(xí)基地。通過(guò)校外實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可以到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境中了解工作崗位的特點(diǎn)和要求，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，提高學(xué)生們的實(shí)操水平，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為步入工作崗位奠定基礎(chǔ)。
二、總結(jié)
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境的變化，成本會(huì)計(jì)工作也在不斷的發(fā)生變化。在這種情況下，學(xué)校和教師應(yīng)創(chuàng)造良好的成本會(huì)計(jì)環(huán)境，推動(dòng)課程教學(xué)改革，豐富教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好的學(xué)好成本會(huì)計(jì)，成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人才。
【高職成本會(huì)計(jì)教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策探討性論文】相關(guān)文章：
淺談高職院校學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及對(duì)策論文05-01
高職院校人文教育存在的問(wèn)題與對(duì)策論文05-08
素描教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析的論文06-09
關(guān)于高職新生心理問(wèn)題的成因及其對(duì)策探討論文05-06
幼兒聲樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策論文04-30
大學(xué)體育教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策論文04-29
繪本教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策的論文06-03
關(guān)于研究生培養(yǎng)工作存在問(wèn)題及對(duì)策的探討論文05-06