校慶活動(dòng)策劃書范文
校慶就猶如一個(gè)特定的節(jié)日一樣牽動(dòng)著師生們的心弦。在這個(gè)節(jié)日里，老歌被譜成新曲追憶昨日的美好時(shí)光，新的期盼和追求又彈唱出更加悅耳的旋律。所以，校慶也是一首關(guān)于昨天、今天和明天的進(jìn)行曲，
是凝聚師生情誼和理想的交響樂�；谶@些美好的寓意，校慶當(dāng)然該辦得富于哲理性、富于節(jié)奏感、富于科學(xué)精神、富于詩(shī)意、富于激情和感情色彩。大多數(shù)的中學(xué)建校時(shí)間少則幾年、十幾年，多則幾十年，甚至上百年。期間，許多學(xué)校可謂歷史影響巨大、結(jié)出的桃李豐碩，一代代的園丁更是聲名遠(yuǎn)播�；谶@些考慮，校慶也該辦成一個(gè)承前啟后、繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)的里程碑式的節(jié)日慶典。
一般來講，舉辦大型的校慶都選擇在建校整數(shù)的年份和日期，譬如建校10年、50年、100年等等。這樣的選擇，不僅僅是為了依循慣例，還可以借此在師生之間形成校慶的節(jié)日意識(shí)、培養(yǎng)榮譽(yù)感和勵(lì)志精神。
組織大規(guī)模的校慶，最好提前成立一個(gè)校慶組委會(huì)，由一位校領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)，從團(tuán)委、教務(wù)處、后勤處、老干部處等部門抽調(diào)相應(yīng)的人員參加組織籌備工作，把各個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)分工到人。
1．邀請(qǐng)函、請(qǐng)柬
對(duì)曾經(jīng)在該校任教、已經(jīng)離退休的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)的政府部門、上級(jí)教委、兄弟學(xué)校、畢業(yè)于該校的知名人士、該校的軍校共建單位、企校共建單位等，都應(yīng)該提前一周送達(dá)邀請(qǐng)函或請(qǐng)柬。
既然是學(xué)校特定的節(jié)日，邀請(qǐng)函或者請(qǐng)柬當(dāng)然就該有特定的風(fēng)格，應(yīng)該突出家人般的親切口吻和滿腔的熱忱，所以也就不一定照本宣科地套用既往的模式。要突出懇切和盼望的心情，這樣，被邀請(qǐng)者就更會(huì)有回家的感覺，更有為學(xué)校出力獻(xiàn)策的愿望和迫切心情。這樣構(gòu)思請(qǐng)柬，不失為一種人性化理念的運(yùn)用 總之，邀請(qǐng)函、請(qǐng)柬既然是為隆重的校慶發(fā)出的.邀請(qǐng)，就該體現(xiàn)出學(xué)校自身的文化背景和人文風(fēng)范，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)和鄭重的行事態(tài)度。當(dāng)然，對(duì)于不同的邀請(qǐng)對(duì)象，其行文的內(nèi)容，也應(yīng)該適宜地進(jìn)行變通，做到恰如其分、準(zhǔn)確無誤。
2.場(chǎng)地選擇和安排的要領(lǐng)
在室內(nèi)還是在室外舉行建校慶典，主要取決于氣候、季節(jié)以及學(xué)校自身的環(huán)境和設(shè)施狀況。一般來講，比較隆重和大型的建校慶典，還是使用室內(nèi)會(huì)場(chǎng)為好。
在大禮堂或者在階梯教室里面舉辦慶典，布置起來會(huì)相對(duì)容易一些，因?yàn)橐繇懺O(shè)備基本上不用移動(dòng)位置，橫幅等懸掛物也大都有各自固定的位置。主席臺(tái)上要擺放足夠的桌椅，在桌面上擺放名簽。所選口號(hào)或者楹聯(lián)應(yīng)引發(fā)許多創(chuàng)意和聯(lián)想，如：“勵(lì)志百年，桃李芬芳母校青春年少。情系中華，人才輩出張揚(yáng)千秋大業(yè)�！痹跀[放花卉的時(shí)候，應(yīng)突出木本以及綠色植物，如萬年青、棕?cái)R、芭蕉等等，再以菊花等鮮艷的花叢加以襯托，層次感和寓意當(dāng)然就會(huì)不言自明。
音響也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，要確保話筒等設(shè)備的正常使用。然后是樂曲的選擇，《七子之歌》、《黃河協(xié)奏曲》、《青春圓舞曲》等都是可行的選擇。因?yàn)閷W(xué)校既是某些歷史事件的親歷者，又是一位播撒青春的使者。
3．上級(jí)教委、校領(lǐng)導(dǎo)、校友、在校學(xué)生、貴賓以及有關(guān)的政府部門致辭和講話，是校慶活動(dòng)中一個(gè)非常精彩的環(huán)節(jié)。
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