講座策劃書

時間：2020-10-29 13:10:04 策劃書我要投稿

講座策劃書范文3篇

　　講座是對大學生進行素質(zhì)教育的重要載體和途徑。大學舉辦講座，以下是小編給大家整理的講座策劃書范文3篇，喜歡的過來一起分享吧。

講座策劃書范文3篇

　　講座策劃書范文一

　　一、講座主題：

　　中國汽車的現(xiàn)狀與未來期許

　　二、講座目的：

　　1、增進學生對于本專業(yè)的了解，激發(fā)學習興趣，幫助學生明確自己的學習目的

　　2、開闊學生視野，近距離接觸科技尖端技術(shù)

　　3、使學生了解現(xiàn)今中國汽車產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，明確中國汽車產(chǎn)業(yè)的不足及汽院學生的使命。

　　三、主辦單位：學生會秘書部

　　四、講座對象：全體汽車工程學院學生

　　五、講座時間：20xx年11月初(具體時間待定)

　　六、講座地點：待定

　　七、講座人數(shù)：400(暫定)

　　八、講座安排：

　　1、宣傳：展板、條幅、飛信(班長通知)

　　2、講座形式：專家主題演講以及與學生互動交流

　　九、工作人員安排

　　主持人：負責開場白結(jié)束語，引導(dǎo)活動流程(1人)

　　學生代表：審核學生們的問題紙條，與專家互動(3人)

　　另設(shè)四個工作組，各工作組各司其職，具體如下：

　　后勤組：主要負責布置會場，收尾。(4人)

　　現(xiàn)場組：主要負責引導(dǎo)老師與學生就坐，維持會場秩序。(8人)

　　聯(lián)絡(luò)組：主要負責聯(lián)絡(luò)學生，簽到，確認當天到場人的人數(shù)。(2人)

　　宣傳組：主要負責制作ppt,監(jiān)督海報及條幅制作和到位(4人)

　　各組人手不足時，可要求其他組支援。

　　十、主要流程：

　　主持人在講座在即將開始時，提醒教師和學生將手機調(diào)為靜音或關(guān)機狀態(tài)。

　　主持人宣布講座正式開始，同時介紹今天到場的來賓和教師。

　　主持人結(jié)合ppt介紹主講人、嘉賓以及講座的主題與目的，將話題交給今天做報告的專家。專家做報告。(時間約90分鐘)

　　專家與學生互動(學生將自己的疑問或困惑寫在紙條上上交，由學生代表審核向?qū)＜姨釂?

　　主持人總結(jié)，并結(jié)束今天的講座。

　　主持人請嘉賓和老師先離場。

　　主持人組織學生離場(現(xiàn)場組協(xié)助)。

　　后勤組負責好收尾工作。

　　十一、經(jīng)費：

　　10瓶礦泉水共15元橫幅 25元

　　十二、補充注意點：

　　1、布置場地：保證衛(wèi)生狀況，黑板的布置，準備三張桌子擺在靠近專家的地方

　　2、調(diào)試好電腦，投影儀，麥克風

　　3、現(xiàn)場工作人員維持好現(xiàn)場紀律，尤其注意收紙條的時候

　　4、邀請學生會干部、導(dǎo)員和其他教授擔任嘉賓(此事需要大家的努力)

　　5、聯(lián)系女生部出派禮儀(現(xiàn)場組負責)

　　講座策劃書范文二

　　承辦單位：大學生創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會、院外聯(lián)部

　　一、活動背景：

　　高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規(guī)模的擴招，在校大學生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。面對嚴峻的就業(yè)形式，大學生應(yīng)該怎么辦?自主創(chuàng)業(yè)可以為大學生提供一個就業(yè)的平臺，同時豐富大學生創(chuàng)業(yè)知識，為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助，以實現(xiàn)大學生自己的價值。

　　二、活動目的：

　　為了給大學生分析當前的就業(yè)狀況，提高大學生的認識，指導(dǎo)大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助樹立正確的就業(yè)觀。激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，解答創(chuàng)業(yè)中的困惑，指導(dǎo)大學生創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導(dǎo)大學生樹立正確的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)觀，幫助大學生做好人生職業(yè)規(guī)劃。活動也積極的.響應(yīng)了當前國家的就業(yè)政策，也符合我社培養(yǎng)人才的原則，培養(yǎng)學生走出校門、主動接觸社會、積極參與社會競爭的自信心。

　　激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學們搭建一個交流的平臺，解答同學們的實際問題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力。

　　三、活動主題：

　　贏在起點

　　四、活動地點：

　　xxx

　　五、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　六、有創(chuàng)業(yè)意識的同學

　　七、活動流程：

　　1.前程準備：

　　(1)各部門職責：

　　實踐部：主要負責聯(lián)系湖南聚奇創(chuàng)富教育的負責人、拉贊助等。該部部長負責，副部長協(xié)助。

　　宣傳部：主要負責講座的宣傳工作，出海報，拉橫幅，布置會場等。該部部長負責，副部長協(xié)助。

　　秘書處：主要負責講座活動策劃，組織及協(xié)調(diào)工作，寫邀請函等。該部

　　部長負責，副部長協(xié)助。

　　組織人事部：主要負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等，

　　該部部長負責，副部長協(xié)助。

　　公關(guān)部：主要全權(quán)監(jiān)督各部門的工作等。

　　活動對象：

　　預(yù)備人員：一部分協(xié)會成員負責現(xiàn)場意外情況等。

　　(2)講座申請：

　　講座時間確定后，由創(chuàng)業(yè)協(xié)會與院外聯(lián)部向院團體部提出活動申請，場地申請等，準備好舉辦講座的程序資料。

　　(3)設(shè)備：

　　與講座教室的管理人員取得聯(lián)系，確定投影機，電腦，話筒音響等設(shè)備是否具備，是否良好以及如何操作等。

　　(4)攝影：

　　安排兩個同學對講座過程進行拍照，也可請攝影協(xié)會的同學到現(xiàn)場進行拍攝等。

　　2.中期分工：

　　(1)講座開始前一個星期作好外聯(lián)工作;

　　(2)講座前3天作好宣傳工作;

　　(3)講座當天開始前1小時布置會場;

　　(4)講座前半小時全體成員到場;

　　(5)講座結(jié)束前半小時學生自由提問;

　　(6)講座結(jié)束后留影紀念，整理會場等。

　　3.流程：

　　(1)由主持人介紹主講人及前來的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，贊助商;

　　(2)主持人邀請主講人開始講解，講座進入主題;

　　(3)主持人宣布進入自由提問環(huán)節(jié);

　　(4)主持人邀請院領(lǐng)導(dǎo)講話;

　　(5)由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人，院領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓及贊助商。

　　4.后期工作：

　　(1)由社會實踐部負責歸還租借物品，清理會場，將物品歸還原樣等;

　　(2)由公關(guān)部負責護送主講人及領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的安全離開;

　　(3)組織部整理講座報告。

　　八、活動影響：

　　1.本次活動加強低年級學生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，幫助學生盡早設(shè)計職業(yè)發(fā)展計劃，樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。

　　2.此次活動，從大學生就業(yè)心理、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何進行面試、大學生創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策等幾方面進行講解。講座內(nèi)容豐富，定會受到了同學們的歡迎。

　　九、活動資金預(yù)算：

　　附：為防止講座冷場尷尬現(xiàn)象發(fā)生，特做以下安排：

　　1.會場前幾排安排協(xié)會成員就座，積極配合主講人，形成良好的互動氣氛;

　　2.在會場的角落分別安排協(xié)會成員負責會場紀律和自由提問環(huán)節(jié);

　　3.會場提問環(huán)節(jié)提問問題最好事先擬定好。

　　4、組織協(xié)會成員維持會場程序。

　　講座策劃書范文三

　　一、活動目的：

　　隨著依法治國方略的確定，我國社會主義法制建設(shè)的步伐明顯加快，法律體系逐步健全。作為社會未來高素質(zhì)的建設(shè)者和管理者，基于大學生密切聯(lián)系著我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，大學生不僅應(yīng)成為一個合格的公民，而且應(yīng)成為一個優(yōu)秀的公民。因此，大學生學習法律知識，既是時代的要求，也是自身健康成長、成才和全面發(fā)展所必需的。

　　二、活動形式：法律知識講座;問答、解疑互動。

　　三、活動時間：另行通知

　　四、活動地點：另行通知

　　五、活動前期工作安排：

　　1、預(yù)定講座地點

　　2、聘請主講老師

　　3、制作、張貼宣傳海報

　　4、搜集相關(guān)案例

　　六、活動期間工作安排：

　　1、主持人作開場白，感謝同學們的到來，邀請主講老師上臺。

　　2、主講老師列舉觸法案例(列舉方式由老師自定)。

　　3、主講老師結(jié)合案例講授相關(guān)法律知識。