方案策劃

時(shí)間：2020-12-05 17:38:58 策劃書我要投稿

方案策劃匯總九篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的方案策劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

方案策劃匯總九篇

方案策劃篇1

　　活動(dòng)名稱（主題）：“玫瑰心情”

　　活動(dòng)類型：互動(dòng)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：圖書城

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)主要內(nèi)容：

　�。�1）、2月12日當(dāng)天在書城入口附近顯著位置擺放一大型“雙心結(jié)”（由竹子和花泥制成，具體制作要素如附件1所示）。凡是在2月12日的當(dāng)天進(jìn)書店的顧客都可以獲得一個(gè)為愛情許愿和祝福的機(jī)會(huì)，那就是每人獲得一支紅玫瑰（代表“一生一世”和一張標(biāo)簽（代表“一生承諾”）。顧客可以在標(biāo)簽上寫出對自己、對他人愛情的愿望和祝福，然后系在玫瑰花上一同插在“雙心結(jié)”上，以此來表達(dá)對完美愛情的祈盼和祝愿，參與的顧客就有機(jī)會(huì)參加心動(dòng)禮品抽獎(jiǎng)活動(dòng)（全天不定時(shí)抽取10次，每次5位），還有禮品贈(zèng)送（定制巧克力）。“雙心結(jié)”在書城展覽的一個(gè)星期，期間顧客可以拍照留念。

　�。�2）、2月12日當(dāng)天進(jìn)店的前21（代表“愛你”）對情侶可獲得祝福禮品一份，并可以成為書城的“天使情侶”，他們的合影將懸掛在書城里的顯眼位置，讓他們的愛情和新知一起成長。

　�。�3）、持有2月10日至2月12日購書小票（僅限百匯書城）的顧客還可以參加情人節(jié)當(dāng)天下午17：00舉辦的抽獎(jiǎng)活動(dòng)（由顧客抽取，結(jié)果現(xiàn)場公布及新知網(wǎng)站公布，獲獎(jiǎng)?wù)唠娫捦ㄖ?/p>

　�。�4），獎(jiǎng)品為昆明某著名餐廳的餐券，價(jià)值為情侶套餐的價(jià)格。

　　宣傳策略：采取“平面報(bào)紙+電臺(tái)廣播+書城現(xiàn)場POP廣告+宣傳單頁”四種方式相結(jié)合的形式進(jìn)行宣傳。2月9日至2月11日在昆明發(fā)行量較大的幾家報(bào)紙上刊登主題為〈“玫瑰心情”我們大家的心情〉平面廣告，以及在幾個(gè)主流廣播電臺(tái)播放同主題的立體廣告。選擇在這段時(shí)間刊登廣告主要是為了避免其他商家的效仿，從而導(dǎo)致活動(dòng)失敗。2月10日至2月12日在店內(nèi)用宣傳單頁對活動(dòng)展開宣傳。2月12日在報(bào)紙上刊登的主題為〈今天我們的心情“玫瑰心情”〉的平面廣告，2月11日及12日在店內(nèi)用主題POP展開宣傳。

　　觀點(diǎn)闡述：玫瑰代表著愛情，代表著浪漫，是情人節(jié)不可或缺的東西�！半p心結(jié)”的“結(jié)”與“情人節(jié)”的“節(jié)”同音，代表著“永結(jié)同心”，代表著愛情的長久。把玫瑰和“雙心結(jié)”結(jié)合起來體現(xiàn)出愛情是浪漫的，更是蘊(yùn)涵了責(zé)任的。這樣一來，活動(dòng)就充滿了人情和文化，正好體現(xiàn)了書城兼具文化與時(shí)尚的形象。“天使情侶”的合影照片在書城里懸掛，不僅體現(xiàn)出活動(dòng)的長效性，還體現(xiàn)了書城廣納百川的胸懷與氣魄。

方案策劃篇2

　　為了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一、展風(fēng)采”為主題的慶�；顒�(dòng)。為使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行,特制定本方案如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　通過開展“慶六一、展風(fēng)采”活動(dòng),使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動(dòng)中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會(huì)展示學(xué)生的風(fēng)采活動(dòng)，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1，學(xué)生作品展示;

　　各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個(gè)展示臺(tái)，此項(xiàng)工作必須在慶祝會(huì)前一天完成。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

　　2，文藝節(jié)目匯演。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)工作。

　　四、活動(dòng)安排

　　時(shí)間：20xx年5月23日。

　　地點(diǎn);xx小學(xué).

　　主辦單位：xx中心學(xué)校

　　場所布置：會(huì)標(biāo)，宣傳標(biāo)語

　　出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長。

　　活動(dòng)程序：

　　1、8;00-8;30;慶祝儀式.升國旗.領(lǐng)導(dǎo)講話.xx溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.

　　2、8;40-12;30;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.

　　3、8：30-9：00;評(píng)委觀看各校學(xué)生作品，并給作品評(píng)分。

　　4、9;00-12;50;文娛匯演，評(píng)委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評(píng)分.

　　4、.12;00-12;30;公布評(píng)比結(jié)果、頒獎(jiǎng).;

　　五、活動(dòng)要求;

　　(1)、5月22日，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室安排;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東，第一個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)，二個(gè)教室xx溪小學(xué)，三個(gè)教室xx中學(xué)，第四個(gè)教室xx小學(xué)、xx小學(xué)。

　　(2)、5月23日上午，....各(公文有約提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加，xx小學(xué)、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗、隊(duì)旗，參加活動(dòng)的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

　　(3)、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動(dòng)地點(diǎn).

　　(4)、活動(dòng)布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成.

　　(5)、各校推薦一名教師作為慶祝活動(dòng)的評(píng)委，組成慶祝活動(dòng)評(píng)審小組.評(píng)分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.

　　六、活動(dòng)評(píng)比

　　1.評(píng)比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目、(3)學(xué)�？傇u(píng)

　　2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

　　(1)學(xué)生作品;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);

　　(2)文娛節(jié)目;一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)3個(gè);

　　(3)學(xué)�？傇u(píng);一等獎(jiǎng)1個(gè);二等獎(jiǎng)2個(gè);三等獎(jiǎng)2個(gè);

　　3、獎(jiǎng)金設(shè)置

　　(1)、學(xué)生作品獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)30元、二等獎(jiǎng)20元、三等獎(jiǎng)10元。

　　(2)、文娛節(jié)目獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)50元、二等獎(jiǎng)30元、三等獎(jiǎng)10元。

　　(3)、學(xué)�？傇u(píng)：一等獎(jiǎng)300元、二等獎(jiǎng)200元、三等獎(jiǎng)100元。

方案策劃篇3

　　一、團(tuán)隊(duì)的組建

　　1、企業(yè)不是價(jià)格的競爭也不是服務(wù)的競爭，其實(shí)是人才的競爭。擁有一個(gè)完善的招生體系是每個(gè)培訓(xùn)行業(yè)，一個(gè)人才產(chǎn)生的業(yè)績頂十個(gè)庸才產(chǎn)生的業(yè)績還要多，集合人才為自己效力是成功的領(lǐng)導(dǎo)者要做的事之一。

　　2、擁有團(tuán)隊(duì)還要具備，招生團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心成員具備獨(dú)當(dāng)一面的能力（需要人才管理團(tuán)隊(duì)），團(tuán)隊(duì)是需要有領(lǐng)導(dǎo)才能的管理者帶隊(duì)，這樣產(chǎn)生的效果才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的精神理念也是團(tuán)隊(duì)需要努力達(dá)到的目標(biāo)，就是努力的方向，發(fā)展的方向。

　　3、團(tuán)隊(duì)的向心力凝聚力工作激情取決于領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣，一流的企業(yè)具備一流的領(lǐng)導(dǎo)者，強(qiáng)將手下無弱兵是有道理的。

　　4、用人才，不用奴才，人才會(huì)把企業(yè)推向高峰，奴才會(huì)把企業(yè)推向死亡。對于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員也是如此。企業(yè)如果里面都是和珅這樣的中層骨干，這樣的企業(yè)沒有鮮活的血液在流動(dòng)，如一個(gè)里面生了蟲子的大樹，后果可想而知。

　　二、管理者的策劃方針

　　1、一些企業(yè)家都認(rèn)為企業(yè)最大的障礙就是同行之間的競爭，其實(shí)這樣的看法并不完全是正確的企業(yè)沒有競爭就沒有進(jìn)步包括人才也是一樣，獅子追不上羚羊就會(huì)被餓死，同樣羚羊如果被獅子追上就會(huì)滅絕，擁有競爭對手其實(shí)是對一個(gè)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步是不可缺少的一位良師，就像肯德基與麥當(dāng)勞，可口可樂與百事可樂等等就是鮮明的對比。

　　2、最成功的企業(yè)其實(shí)就是選對人，我們錄用有經(jīng)驗(yàn)的人才會(huì)更容易產(chǎn)生業(yè)績，才能更容易的開展宣傳招生工作，更容易的去開展自己擅長的業(yè)務(wù)，市場的考察、客戶的溝通、咨詢登記等請專業(yè)會(huì)比沒經(jīng)驗(yàn)的更容易上手，所以需要換血。

　　3、細(xì)節(jié)決定成敗，每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定企業(yè)的發(fā)展和衰落，每一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都決定著家長是否報(bào)名，一顆螺絲釘會(huì)讓一架飛機(jī)墜毀，所以要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)：市場宣傳遇到的客戶，咨詢師的交際能力、每一個(gè)細(xì)微的談話都可以產(chǎn)生業(yè)績。

　　4、第一個(gè)吃蛋糕的人，往往吃的最多他是第一個(gè)吃的，招生也是如此往往一個(gè)有意向報(bào)名的家長，通常會(huì)在她第一個(gè)接觸的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名，我們需要挖掘更多這樣的客戶增加報(bào)名數(shù)量，其次是她是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)蛋糕的人。

　　三、市場招生如何取勝

　　1、知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，如果一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連自己要在哪里招生，都招哪些學(xué)員都不知道可見產(chǎn)生的效果一定不好，所以在做宣傳之前需要對市場的充分了解，這樣宣傳的效果才會(huì)立桿見影，還要擴(kuò)張新的宣傳領(lǐng)域。

　　2、寶貝放錯(cuò)了地方也就成了垃圾，要充分的去挖取團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)長處，這樣才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作建立起合作默契，一個(gè)人的能力是有限的但是團(tuán)隊(duì)的能力是無限的，讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員去發(fā)揮他最擅長的一面。

　　3、置之死地而后生往往企業(yè)在沒有退路的時(shí)候，通常選擇會(huì)有兩種：是宣布破產(chǎn)，2是背水一戰(zhàn)全力以赴改變現(xiàn)狀，人往往也是如此，在沒有退路的就只有前進(jìn)，溫水青蛙就是企業(yè)死亡的原因之一。

　　4、企業(yè)最大的成功靠的是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人劉邦論運(yùn)籌帷幄決勝于千里之外他不如張良，論籌備錢糧保證大軍供應(yīng)他不如蕭何，論指揮軍隊(duì)?wèi)?zhàn)必勝攻必取他不如韓信，但是他把三位人才拉攏在自己的旗下，說明人才的重要性。

　　5、沒有激勵(lì)就沒有動(dòng)力，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)就是給團(tuán)隊(duì)注入新的血液，給團(tuán)隊(duì)和企業(yè)帶來新的生命，每一次的開會(huì)溝通都會(huì)讓員工增添新的動(dòng)力，激勵(lì)的方法有獎(jiǎng)金、贊美甚至批評(píng)都可以達(dá)到激勵(lì)員工更好的為學(xué)校服務(wù)。

　　6、如何做到11大于2哪？這是每個(gè)企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都想得到的答案，假設(shè)每個(gè)人手里握著一個(gè)蘋果，兩個(gè)人互相交換加起來依然只有兩個(gè)；如果兩個(gè)人交換的是思想，那么加起來就是就是四個(gè)思想，這樣就可以把業(yè)績提高一倍。

　　策劃第一步：組建招生團(tuán)隊(duì)

　　每一場戰(zhàn)爭要想決勝于千里，都離不開精銳的軍隊(duì)和將軍，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是如此，沒有一個(gè)綜合實(shí)力較強(qiáng)的招生團(tuán)隊(duì)，即使擁有再好的招生計(jì)劃和戰(zhàn)略目標(biāo)，也是無法完成和執(zhí)行的，所以要想成為第一品牌，必須有精銳的團(tuán)隊(duì)把市場和品牌推至極限，所有的計(jì)劃和戰(zhàn)略其實(shí)都是有團(tuán)隊(duì)來執(zhí)行才能得以運(yùn)行和啟動(dòng)，沒有人才的輔助團(tuán)隊(duì)的向心力不明確，其實(shí)是一盤散沙的雜牌軍，這樣的軍隊(duì)如何取勝？在擁有精銳團(tuán)隊(duì)的前提就是：必須明確全團(tuán)的實(shí)力，并不是一個(gè)只會(huì)靠體力付出的成員就適合團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，這是錯(cuò)誤的觀念也是影響團(tuán)隊(duì)發(fā)展的一大阻力，所以組建團(tuán)隊(duì)固然重要，但是重要的前提就是：不能病急亂投醫(yī)，需要的是：慢慢的組建不可操之過急。

　　二、招生策劃第二步：區(qū)域市場調(diào)研

　　已經(jīng)具備精銳部隊(duì)了就需要對敵人的了解（知己知彼才能百戰(zhàn)百勝），這里所指的敵人不是（同行競爭）而是指市場的詳細(xì)資料，我們必須了解生源集中的地方，還要?jiǎng)澐帜男⿲W(xué)員是我們的招生的目標(biāo)，市場調(diào)研做的越準(zhǔn)確越詳細(xì)，對我們招生越是有利，可以為我們節(jié)省很多時(shí)間，防止我們浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去做無效的宣傳及招生。首先劃分每一個(gè)招生團(tuán)隊(duì)所負(fù)責(zé)的區(qū)域，根據(jù)所負(fù)責(zé)的區(qū)域，做一次詳細(xì)的市場調(diào)研，如（一共有多少所大學(xué)、一所大學(xué)有多少教學(xué)樓、一所大學(xué)有多少宿舍樓、每個(gè)宿舍樓有多少間、每間有多少人、哪些學(xué)生是我們針對的主要對象、哪些是次要的）等等做一次詳細(xì)的市場調(diào)研、這樣可以起到針對性的宣傳節(jié)省了人力和物力，大幅度的提高了業(yè)績和節(jié)省了時(shí)間，去做更有意義的宣傳及開發(fā)新大陸。

　　三、策劃第三步：咨詢報(bào)名點(diǎn)的設(shè)立

　　具備綜合實(shí)力超強(qiáng)的招生團(tuán)隊(duì)又具備對市場的了解，接下來就應(yīng)該選擇報(bào)名咨詢點(diǎn)了，針對大學(xué)城的高校市場，每一所大學(xué)建立一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，勢必會(huì)造成資金的浪費(fèi)和人力的負(fù)荷，我個(gè)人主張?jiān)谫Y金不是很充足的情況下：可以選擇區(qū)域設(shè)咨詢報(bào)名點(diǎn)，可以把區(qū)域劃分為三個(gè)或是五個(gè)小分段每一個(gè)分段建立一個(gè)報(bào)名咨詢點(diǎn)這樣可以節(jié)省部分資金投入到宣傳上又可以把人力全部集中在一起而不是把人員分開，（如果資金力量雄厚最好是每個(gè)高校設(shè)立一個(gè)報(bào)名點(diǎn)）需要注意的一點(diǎn)就是：不能在走老路在食堂、或是隨意的租個(gè)報(bào)名點(diǎn)：設(shè)想一下有人愿意在很吵鬧的情況下咨詢報(bào)名嗎？你愿意在環(huán)境看上去那么狹隘的空間里咨詢嗎？

　　四、策劃第四步：宣傳提高人及口碑

　　當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒就可以放手去宣傳了，這樣招生團(tuán)隊(duì)就可以更容易的去操作開拓市場了，宣傳方式如下：

　　1、賽選出主要的宣傳的目標(biāo)，首先以傳單海報(bào)的古老形式，增加生源的印象，傳單發(fā)放到宿舍及食堂，海報(bào)除了宣傳欄外，最好在校內(nèi)設(shè)立宣傳展板，防止海報(bào)被撕毀覆蓋，保存的時(shí)間較長可以達(dá)到長期存在的效果，達(dá)到計(jì)劃之中的戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　2、一方面宣傳學(xué)校的課程，一方面招聘校園代理，兩者皆可一起運(yùn)作，招生代理產(chǎn)生的效果往往不容小視，一個(gè)招生代理帶來的效果和業(yè)績往往是超乎想象的，新財(cái)富語言學(xué)校在華美的一個(gè)學(xué)生會(huì)代理，一個(gè)人招了五十個(gè)學(xué)員只用了兩個(gè)月的時(shí)間，所以我們要吸取好的經(jīng)驗(yàn)，吸取百家之長。

　　3、經(jīng)過一段時(shí)間的宣傳和招生接下來就需要提高宣傳力度：考研講座講座面向的是直接學(xué)員學(xué)員可以直接的對學(xué)校師資有所了解現(xiàn)場報(bào)名還有更多的優(yōu)惠考驗(yàn)讓哪些猶豫不決的學(xué)員立刻報(bào)名一場成功的講座會(huì)讓學(xué)校的品牌在生源及學(xué)員的腦海中根深蒂固大大的提高了宣傳效果和學(xué)校的品牌知名度為下一期招生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和發(fā)展前景。

方案策劃篇4

　　一、總則：

　　為了加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，進(jìn)一步促進(jìn)全校學(xué)生思想道德素質(zhì)的整體提高，在校園內(nèi)形成良好的道德風(fēng)尚，營造積極、健康、和諧的校園氛圍，維護(hù)校容、校貌，提高學(xué)生的.自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的水平，團(tuán)隊(duì)辦決定成立“校園文明監(jiān)督部”。

　　二、宗旨：

　　樹立文明風(fēng)范，倡導(dǎo)文明行為，維護(hù)校容、校貌，充分調(diào)動(dòng)和利用中隊(duì)的力量，本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公平、公正，全體監(jiān)督成員配戴袖章上崗，每周總結(jié)并將情況反饋給班主任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，營造積極、健康、和諧的校園氛圍。

　　三、人員組成：

　　“校園文明監(jiān)督部”是校團(tuán)隊(duì)辦直接領(lǐng)導(dǎo)、德育處指導(dǎo)、青年教師值日，由七年級(jí)各班推薦出來的同學(xué)組成的學(xué)生自治組織。下設(shè)監(jiān)督部部長、副部長、小組長。

　　四、崗位設(shè)置及崗位職責(zé)：

　　1.青年教師值日崗

　　1——10周組長：譚照老師

　　星期一：汪兆老師星期二：王凱老師星期三：王冰心老師星期四：向瑤老師星期五:龍榮華老師星期六、日：譚照老師

　　11——20周組長：王莎老師

　　星期一：胡妞老師星期二：譚見兵老師星期三：趙婧老師星期四：張小葉老師星期五:肖文杰老師星期六、日：王莎老師

　　職責(zé)：

　　a.督查小組長及監(jiān)督成員的到崗及監(jiān)督情況。

　　b.督查全校學(xué)生日常行為習(xí)慣。

　　c.及時(shí)處理突發(fā)事件和監(jiān)督成員反饋情況。

　　d.對需表揚(yáng)和批評(píng)的事和人作好記載。

　　e.新聞節(jié)目之前將記載情況交到少先隊(duì)辦公室。

　　2.監(jiān)督部長

　　職責(zé)：全面負(fù)責(zé)“校園文明監(jiān)督部”的日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好周總結(jié)。

　　3.監(jiān)督部副部長

　　職責(zé)：協(xié)助部長工作，負(fù)責(zé)值勤員的崗位分工、考勤，并寫好值勤工作紀(jì)要，收發(fā)值勤袖章，收好監(jiān)督崗的情況記載并做好日總結(jié)。

　　4.小組長

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)本組監(jiān)督員的崗位分工、考勤，并記載值勤工作情況（包括本組監(jiān)督員的表揚(yáng)與批評(píng)情況，須記下學(xué)生姓名，以方便班主任表揚(yáng)和批評(píng)），收發(fā)本組值勤袖章，接交值勤記錄工作，向值日老師匯報(bào)本組情況及出現(xiàn)的問題，記載青年教師的到崗及監(jiān)督情況。

　　5．監(jiān)督員

　　職責(zé)：

　　a.檢查督促同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，勸阻同學(xué)中發(fā)生的不文明用語和行為。

　　b.維護(hù)監(jiān)督區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，對同學(xué)中出現(xiàn)的亂扔紙屑、隨地吐痰等影響公共衛(wèi)生的不良行為進(jìn)行勸阻、批評(píng)教育。

　　c.檢查學(xué)生證和校服情況。

　　d.及時(shí)向組長匯報(bào)情況。

　　e．對于扣分情況應(yīng)向班主任和同學(xué)做好耐心的解釋工作。

　　五、值崗要求：

　　舉止文明，遇見老師向老師問好，秉著公平、公正的原則認(rèn)真履行職責(zé)，積極為校園文明建設(shè)服務(wù)；按時(shí)到崗，不遲到、早退，更不可缺崗，有事需向監(jiān)督副部長請假并提早通知換好人；要佩帶值日袖章。

　　六、扣分細(xì)則(參照學(xué)�？鄯种贫�)

　　七、激勵(lì)與制約機(jī)制：該機(jī)制重點(diǎn)體現(xiàn)在日廣播、周小結(jié)、月評(píng)估、學(xué)期末匯總上。

　　日廣播——就是將校園文明監(jiān)督部一天來所觀察發(fā)現(xiàn)到的情況進(jìn)行整理，在次日的廣播臺(tái)中播出，好人好事大力表揚(yáng)。

　　周小結(jié)——就是將一周來崗上的記載，詳實(shí)地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總，成績與不足歸結(jié)到每個(gè)班級(jí)，學(xué)校的周工作總結(jié)時(shí)加進(jìn)去，納入班級(jí)周評(píng)比中。

　　月評(píng)估——就是將四周的工作進(jìn)行綜合整理。就一個(gè)月來全校崗上監(jiān)督的所有情況進(jìn)行階段性剖析、評(píng)價(jià)，納入到學(xué)校星級(jí)班級(jí)的評(píng)比中，提出下個(gè)月的工作目標(biāo)和改進(jìn)措施。

　　學(xué)期末匯總——就是將一學(xué)期全校各班的情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)期崗上監(jiān)督情況的總結(jié)，就全程來說全面、系統(tǒng)地歸納取得的成績，找出存在的問題，指出下步的整改措施，召開崗上監(jiān)督的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，優(yōu)秀監(jiān)督員向全體同學(xué)介紹自己的先進(jìn)事跡。

　　八、附則：

　　a．每班選出的文明監(jiān)督成員應(yīng)是積極熱心、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、富有正義感的學(xué)生。

　　b．“校園文明監(jiān)督部”的《執(zhí)勤記錄》中所記錄的有關(guān)考勤，獎(jiǎng)罰事實(shí)，記入班級(jí)考評(píng)，并作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和學(xué)生思想政治品德考核的依據(jù)之一。表現(xiàn)好的監(jiān)督成員優(yōu)先入團(tuán)及評(píng)優(yōu)評(píng)先。

　　c．對于監(jiān)督成員的扣分情況，班主任應(yīng)予理解，不得對監(jiān)督成員施加壓力。

　　建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境和維護(hù)優(yōu)良的校園秩序是每個(gè)“江聲人”的共同職責(zé)，讓我們每一個(gè)“江聲人”積極行動(dòng)起來，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，自覺培養(yǎng)“自治、自理、自律、自強(qiáng)”的能力，為營積極、健康、文明、和諧的校園氛圍作出我們的貢獻(xiàn)！

　　20xx年2月

方案策劃篇5

　　外國語中學(xué)節(jié)能減排工作實(shí)施方案提要：教師辦公電腦實(shí)名登記管理，要求教師離開學(xué)校必須關(guān)閉個(gè)人辦公電腦的電源開關(guān)，禁止待機(jī)狀態(tài)的存在，由節(jié)能減排監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督登記

　　外國語中學(xué)節(jié)能減排工作實(shí)施方案

　　為確保有序開展完成學(xué)校節(jié)能減排工作，根據(jù)區(qū)教育局的要求，務(wù)必要做到在學(xué)校教學(xué)電器設(shè)施設(shè)備和在校師生人數(shù)不斷增加的背景下，堅(jiān)決嚴(yán)把節(jié)能關(guān)，做到節(jié)能減排的的預(yù)期目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定以下節(jié)能減排工作，控制水電能消耗量的增長：

　　1、采取“節(jié)約照明工程”，關(guān)閉部分不必要的夜間照明設(shè)備，尤其是晚上11點(diǎn)以后，在不影響學(xué)校安保的前提下，關(guān)閉50%的路燈照明設(shè)施，避免造成不必要的浪費(fèi)。

　　2、每天手動(dòng)開啟和關(guān)閉校園廣播系統(tǒng)，既可以節(jié)省設(shè)備晚間的能耗，還可以減少設(shè)備損耗，延長使用壽命。

　　3、級(jí)組長責(zé)任制，嚴(yán)控教師夏天在非辦公時(shí)間開啟空調(diào)，空調(diào)溫度固定在26攝氏度，冬天禁止使用空調(diào)、電暖器等供暖設(shè)備。

　　4、課室平臺(tái)班主任實(shí)名制管理，要求放學(xué)后必須關(guān)閉課室平臺(tái)電源總閘，由節(jié)能減排監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督登記，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，通報(bào)一個(gè)，并對班主任工作量化實(shí)施扣分，納入年終班主任量化考核。

　　5、教師辦公電腦實(shí)名登記管理，要求教師離開學(xué)校必須關(guān)閉個(gè)人辦公電腦的電源開關(guān)，禁止待機(jī)狀態(tài)的存在，由節(jié)能減排監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督登記，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，通報(bào)一個(gè)，并對教師個(gè)人量化實(shí)施扣分，納入年終量化考核。

　　7、教師辦公室和學(xué)生廁所及公共綠化區(qū)水龍頭實(shí)施故障即時(shí)報(bào)修和立刻維修責(zé)任制，辦公室?guī)�、學(xué)生廁所和公共綠化區(qū)水龍頭分別由年級(jí)長和后勤組相應(yīng)工作崗位職工負(fù)責(zé)，由節(jié)能減排監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督登記，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，通報(bào)一個(gè)。

　　8、由于學(xué)校地基一直有下沉的跡象，為避免下沉把地下隱蔽的供水管線壓爆造成不必要的浪費(fèi)，建立兩小時(shí)水表檢查制度，由學(xué)校門衛(wèi)每兩小時(shí)檢查一次并登記在《自來水消耗監(jiān)控登記表》上，及時(shí)監(jiān)控異常用水情況，凡晚上12點(diǎn)至早上6點(diǎn)之間有出現(xiàn)不正常自來水消耗，為避免造成資源浪費(fèi)，門衛(wèi)將直接關(guān)閉學(xué)校自來水總閘，請住校教師給予支持。

　　9、貫徹落實(shí)節(jié)能減排工作方案，把節(jié)能減排工作納入學(xué)校每月議事日程，建立一級(jí)對一級(jí)的目標(biāo)責(zé)任制，把每一項(xiàng)工作都落實(shí)到責(zé)任人的身上。

　　10、本實(shí)施方案自公布之日起開始實(shí)施。

方案策劃篇6

　　為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂我校20xx年中考備考工作方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以校本教研為動(dòng)力，以推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)中考備考、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動(dòng)一切有利因素，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實(shí)現(xiàn)我校提出“力爭中考升學(xué)人數(shù)再上新臺(tái)階”的奮斗目標(biāo)，力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。

　　二、學(xué)生情況分析

　　近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。

　　三、備考工作措施

　　1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　組員：xx、xx、xx。

　　中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作，協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，收集、傳達(dá)中考信息，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。

　　2、加大宣傳力度，形成以下共識(shí)：a、時(shí)間緊，任務(wù)重；b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；c、實(shí)事求是，依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長兩個(gè)核心，形成合力。

　　3、班主任的主要措施

　　(1)班主任要加強(qiáng)做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

　�。�2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極備考。

　�。�3）不定期召開科任教師會(huì)議，向課任教師了解班級(jí)學(xué)生上課的表現(xiàn)。

　�。�4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì)議，了解學(xué)生對科任教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調(diào)整。

　�。�5）各班要落實(shí)好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚(yáng)長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導(dǎo)。

　�。�6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的價(jià)值。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。

　　4、備課組的主要措施

　　（1）各備課組長要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。

　�。�2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

　�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。

　�。�4）抓好分層教學(xué)。針對班級(jí)學(xué)生具體情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。

　�。�5）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解題技巧的訓(xùn)練、知識(shí)歸納能力的訓(xùn)練。

　�。�6）各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同討論探索。

　　5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學(xué)科組的雙重領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻(xiàn)。②關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認(rèn)真鉆研《考試說明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對性練習(xí)，突出講練評(píng)的課型。每次測驗(yàn)結(jié)束后再針對共性問題講評(píng)，個(gè)別問題個(gè)別解決，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)查缺補(bǔ)漏。④結(jié)合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類指導(dǎo)。⑤代課教師不曠課不請假不遲到。⑥適當(dāng)調(diào)整作息時(shí)間，要求學(xué)生提前半小時(shí)到校，由文科教師組織早讀。

　　6、切實(shí)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

　　九年級(jí)全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時(shí)間加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高。

　　注重培養(yǎng)尖子生

　�。�1）培優(yōu)工作以班級(jí)為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。

　�。�2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對尖子生的培養(yǎng)做到對象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

　　（3）根據(jù)學(xué)科實(shí)際，加強(qiáng)薄弱項(xiàng)目的教學(xué)，爭取全面提高復(fù)習(xí)效果。

　　切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作

　　（1）對“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們克服困難的信心，使他們看到希望。

　�。�2）在教學(xué)中，要注意調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績差距。

　�。�3）班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補(bǔ)救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng)，讓他們有成功感。

方案策劃篇7

　　一、活動(dòng)目的：為了迎接市慶十周年，增進(jìn)服務(wù)中心各窗口、各股室工作人員的相互溝通、相互了解和信任，豐富職工的文體生活，經(jīng)中心領(lǐng)導(dǎo)與各大廳負(fù)責(zé)人研究、協(xié)商，決定于下周開始舉行職工籃球比賽。

　　二、活動(dòng)設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由中心主任覃偉波擔(dān)任，副組長由中心副主任李華英擔(dān)任，小組成員由謝東、莫恒華、張輝、吳欽邦、廖至云、楊洪、盧偉蘭、蔡軍、鄧琨。

　　三、活動(dòng)辦法：a廳、b廳、c廳三個(gè)大廳，男、女各組一隊(duì)；分男、女兩個(gè)小組，每小組三隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽，每勝一場計(jì)3分，輸一場積0分，最后按各隊(duì)積分排名次；如積分相同按雙方勝負(fù)關(guān)系決定排名。

　　四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：按名次分別給予精神和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：～年11月16日至26日每天下午的4：30舉行（雙休日除外）。

　　六、說明：①a廳領(lǐng)隊(duì)：吳欽邦；b廳領(lǐng)隊(duì)：廖至云；c廳領(lǐng)隊(duì)：楊洪。②各廳派一名記分員和裁判員。③比賽服裝及后勤服務(wù)由各隊(duì)自己解決。④比賽期間要注意安全。

方案策劃篇8

　　光棍節(jié)的晚餐時(shí)：

　　在萬人喧鬧的晚上，約上ta，來一個(gè)超級(jí)浪漫的燭光晚餐，最好選在法國餐廳，浪漫、溫馨，在談話間隙把你的表白加上，這絕對是不一樣的浪漫哦，女孩都愛這個(gè)的，雖然嘴上一直說不喜歡

　　自制浪漫場景：

　　浪漫的場景可不是你想有就有的還需要你自己去準(zhǔn)備喲!

　　一朋友去追他女朋友，在私下里不知道下了多少功夫，把她身邊的姐妹都哄的高高興興，然后她們告訴他出租房的網(wǎng)線壞了，不能上網(wǎng)，然后他自告奮勇要去幫助檢修，去之前還隨手帶上了買好的路由器，在他們面前談這些可是他的專長啊，什么路由器的妙用啊，什么路由器一定要具有易共享的功能啊，如何設(shè)置才是最科學(xué)的啊…把易共享的無線路由器介紹的頭頭是道，一晚屢獲美人歸。

　　話回正題，雖然這個(gè)場景是他私下花了很多銀子給姐妹們買回來的，不過一個(gè)幾百元的路由器就能獲得美人歸，也是一種計(jì)策了吧

　　參加光棍活動(dòng)：

　　參加光棍活動(dòng)不要忘記一起叫上她哦，畢竟都是光棍嗎，一起玩的最開心的時(shí)候向她表白吧，“我不希望明年20xx的光棍節(jié)還是咱倆過，要不咱倆一起讓明年的光棍節(jié)少兩個(gè)光棍吧”，一同事就是用這招把現(xiàn)在的老婆追到手了

　　馬上都到20xx了，還不趕快擺脫單身，難道還打算繼續(xù)單身下去嗎，勇敢的去表白吧!