精選活動策劃方案4篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的活動策劃方案4篇，希望對大家有所幫助。
活動策劃方案 篇1
一、慰問活動
�。ㄒ唬⿻r間：7月27日或28日
�。ǘ┪繂栴I導及慰問對象（見附件1）
（三）承辦
主辦：縣民政局
協(xié)辦：縣委辦、縣政府辦
二、座談會
�。ㄒ唬⿻r間：8月1日上午9:00
�。ǘ┑攸c：縣政府三樓會議室
（三）參會人員（見附件2）
�。ㄋ模┳h程
主持人：縣委副書記、縣長、縣武委會主任鄒平
1、縣委書記、縣人大主任、縣人武部黨委第一書記ｘｘｘ同志講話；
2、縣人武部部長ｘｘ同志講話；
3、縣中隊隊長ｘｘｘ同志講話；
4、軍屬代表ｘｘｘ同志發(fā)言；
5、轉業(yè)干部代表ｘｘｘ同志發(fā)言；
6、復員退伍軍人代表ｘｘｘ同志發(fā)言；
�。ㄎ澹┏修k
主辦：縣民政局
協(xié)辦：縣委辦、縣政府辦
縣人武部
縣政府辦縣民政局縣人事局20xx月17日
附件2：
參加八一建軍節(jié)座談會人員名單
縣委：
縣政府：
縣人大：
縣政協(xié)：
縣人武部：ｘｘｘｘｘｘｘｘ干部代表2名
軍隊退休干部：2名
縣中隊：領導2名、戰(zhàn)士5名
中隊：領導2名、戰(zhàn)士5名
消防大隊：領導、戰(zhàn)士各1名蓬安監(jiān)獄：領導1名、干警5名
人大辦：ｘｘｘ
政府辦：ｘｘｘ
政協(xié)辦：ｘｘｘ
老干局：ｘｘｘ老紅軍、老八路各1名
公安局：ｘｘｘｘｘｘ
財政局：ｘｘｘ
人事局：ｘｘｘ
法院：ｘｘｘ
檢察院：ｘｘｘ
司法局：ｘｘｘ
廣電局：ｘｘｘ記者1名
團委：ｘｘｘ
總工會：ｘｘｘ
婦聯(lián)：ｘｘｘ
報道組：ｘｘｘ
相如鎮(zhèn)：ｘｘｘ
計：65人
活動策劃方案 篇2
活動目標：
1、初步熟悉挪威舞曲的曲調，通過小樹生長及小精靈跳舞的情節(jié)、動作，感受舞曲的曲式結構。
2、遷移已有的經驗，創(chuàng)編小樹生長和小精靈愛護小樹的動作。
3、初步感受被別人關愛的幸福感。
活動準備：
樹枝若干、魔棒若干、小樹和小精靈的卡片若干、《挪威舞曲》課件。
活動過程：
導入
（一）講故事，讓幼兒初步了解音樂內容。
“小朋友，你們見過小樹生長嗎？你們知道小樹是怎樣生長的嗎？”（幼兒回答）
“你們知道嗎，小樹能夠長高長大，多虧有一位朋友來幫助它。你們知道他是誰嗎？（出示小精靈）在小樹和小精靈之間發(fā)生了非常美的故事，你們聽故事開始了……”
一邊講故事一邊往大白紙上貼小樹和小精靈的卡片，小樹與小精靈的數(shù)量分別和音樂的樂句相符。
故事講完的同時卡片也貼完了。這樣一幅完整的圖譜就做完了。
�。ǘ┬蕾p音樂，了解樂曲的結構及性質。
1、教師提供《挪威舞曲》的音樂，讓幼兒欣賞。
“在小樹和小精靈之間不僅發(fā)生了美妙的故事，而且還有好聽的音樂與故事一起來到了我們面前�！庇變盒蕾p整段音樂，在幼兒欣賞音樂的同時，老師在已經做好的圖譜上隨音樂給幼兒指出來。讓抽象的音樂形象的展現(xiàn)在孩子面前。
2、分段欣賞音樂，并根據(jù)音樂的性質進行角色分配。
“剛才我們聽了一曲好聽的音樂，你認為音樂分為幾段？（形象的圖譜讓孩子一目了然）現(xiàn)在讓我們具體的來聽一聽第一段。”分段聽音樂，并在聽完音樂之后根據(jù)音樂的性質進行角色分配，哪一段是講小樹生長的，哪一段是講小精靈給小樹澆水的，哪一段是講小樹喝了水之后長得又高又大的。
3、指導幼兒跟著音樂把適合音樂的動作表現(xiàn)出來。
“通過剛才我們分析欣賞了音樂，請小朋友用自己的動作表現(xiàn)一下小樹和小精靈�！�
幼兒自由創(chuàng)編動作
�。ㄈ┙處煶沼變壕毩暫吓牡淖鰟幼�，并進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
教師唱譜，幼兒分樂句創(chuàng)編動作。
1、引導幼兒一拍一下的“長樹葉”，學習用不同的.姿態(tài)表現(xiàn)樹的造型。
2、引導幼兒嘗試扭動身體的不同部位，如頸脖、腰腿等來表現(xiàn)小樹搖動。
3、引導幼兒做小精靈關愛小樹的動作，同時注意避免碰撞小樹。
（四）教師指導幼兒跟著音樂完整的表演，注意按節(jié)奏做動作。
“小朋友們，讓我們合著音樂完整的表演一下，我們自己創(chuàng)編的舞蹈吧！”“我們跳的舞蹈真好看，真正的小樹和小精靈也忍不住來表演給我們看了。”（引出課件）
�。ㄎ澹┯^看音樂課件《小樹和小精靈》。
幼兒看課件
�。┞犚魳纷杂勺鰟幼�。
“剛才大屏幕上的小樹和小精靈為我們跳了一段舞蹈，好不好看？”“剛才咱們看見了，小樹在小精靈的關愛下笑得非常開心，小精靈關愛小樹也是非常開心的，關心別人和幫助別人都是非常幸福的事，被別人關心和被別人幫助也是非常幸福的事，下面讓我們一起跳幸福舞吧！”跳完幸福舞，在音樂聲中退場。
反思：
孩子們在活動中表現(xiàn)非常積極，特別是當看到小樹和小精靈的卡片時非常高興，故事講完，圖譜出現(xiàn)在面前時孩子們很意外，隨著音樂指出圖譜時，孩子們很快就理解了音樂的內容，曲式結構和性質。
在創(chuàng)編舞蹈的環(huán)節(jié)中孩子們也是情緒很高漲，都能積極的參與到活動中來，整節(jié)活動比較成功。
活動策劃方案 篇3
農歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。俗話說：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃著香粥時也預示著新年的腳步已越來越進。而如今，隨著生活條件改善，工作節(jié)奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節(jié)，煮臘八粥，感受傳統(tǒng)節(jié)日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節(jié)。
臘八節(jié)在我國有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節(jié)日不甚了解。所以我們生成“臘八節(jié)”這一節(jié)日主題課程，讓學生從多方面了解臘八節(jié)的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。
一、活動主題：
“我們一起過臘八”（如：臘八話粥、臘八話感恩、臘八話民俗，臘八話……）
二、活動目的：
結合中國傳統(tǒng)節(jié)日，宣揚傳統(tǒng)文化和孝親敬老尊師之道，促進家校融合。
三、活動內容：
1、組織少先隊員代表與敬老元的爺爺奶奶一起品臘八粥，營造溫暖的臘八節(jié)氛圍，通過傳統(tǒng)文化的學習和敬老活動讓學生感受臘八節(jié)背后的中國傳統(tǒng)文化。
2、請家長和學生一起熬制臘八粥，品臘八粥，講述臘八節(jié)故事，通過孝親禮儀的宣揚，促進家校融合，同時感受快樂生活、珍惜幸福生活。
四、活動要求：
1、聽廣播：廣播時間開展“我們一起過臘八”的專題廣播。
2、請同學們積極參與臘八節(jié)的活動，通過學校提供的關于臘八節(jié)的資料了解臘八節(jié)的故事，談感受、話感恩，了解中華的傳統(tǒng)文化。
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，加深幼兒對臘八節(jié)習俗的理解，感受臘八節(jié)的歡樂。在教學過程中，教師能注重給學生創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予學生充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓學生們始終積極參與活動。最后，祝學生能夠在這輕松的活動氛圍中期末考試順利。
活動策劃方案 篇4
活動主題：大自然尋寶
活動對象：新城區(qū)幼兒園大班
活動時間：30分鐘（戶外活動20分鐘）
活動地點：幼兒園草地
活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋
規(guī)則：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份
活動過程：
�、僦v述生物與非生物，討論非生物的重要性。
�、谟變悍譃�2人或3人一組。
�、鄯纸o每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。
�、薷鹘M向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。
�、呖偨Y：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。
�、嗝拷M展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。
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