策劃方案

時間：2020-12-26 16:59:19 策劃書我要投稿

【推薦】策劃方案匯編6篇

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的策劃方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】策劃方案匯編6篇

策劃方案篇1

　　一、活動背景:激情飛揚(yáng)，辯出自我

　　二、活動目的:

　　1、為大學(xué)生能充分張揚(yáng)個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2、通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達(dá)能力和交際水平

　　三、活動時間:優(yōu)良校風(fēng)月期間(3、5-4、5)

　　四、活動地點(diǎn):預(yù)賽:各班教室決賽:階梯教室

　　五、主辦班級:

　　承辦班級:

　　協(xié)辦班級:

　　六、比賽要求:

　　參賽隊(duì)伍:中醫(yī)藥系

　　辯手要求:每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

　　主席要求:外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

　　七、活動流程:(具體事項(xiàng)如有改動將另行通知)

　　(一)辯論資格賽

　　在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題

　　(二)復(fù)賽:

　　在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

　　(三)半決賽

　　在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

　　(四)決賽:

　　注:每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

　　八、比賽規(guī)則

　　(一)、比賽程序、用時及相關(guān)要求(全場總計(jì)用時28分鐘)

　　1、陳詞共6分鐘

　　正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

　　2、攻辯階段:

　　(1)正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒

　　(2)反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒

　　(3)正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒

　　(4)反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時間1分30秒

　　(5)正方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘

　　(6)反方一辯做攻辯小結(jié)，用時1分鐘

　　注意:每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较�?qū)Ψ教釂�。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

　　3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分)

　　4、總結(jié)陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分)

　　5、公布結(jié)果，評委點(diǎn)評

　　(二)、評判標(biāo)準(zhǔn)

　　團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分

　　(1)按辯論階段評分，計(jì)200分

　　陳詞:30分

　　攻辯:40分

　　攻辯小結(jié):20分

　　自由辯論:60分

　　回答觀眾提問:20分

　　總結(jié)陳詞:30分

　　(2)綜合印象分，計(jì)100分

　　語言風(fēng)度:50分

　　團(tuán)體配合，臨場反應(yīng):50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支。

　　(三)評分原則

　　1、團(tuán)體部分:

　　(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　　(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　　(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　　(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　　(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考:

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　　(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　　(四)勝負(fù)判定

　　1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分)

　　2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

　　3、單場最佳辯手只作為個人獎項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　(五)點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

　　九、獎項(xiàng)設(shè)定

　　一、團(tuán)體獎

　　1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品:待定

　　2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品:待定

　　3、辯論賽季軍獎(一個)獎品:待定

　　二、個人獎1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

　　備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

策劃方案篇2

　　班級是學(xué)生實(shí)現(xiàn)健康成長的重要基礎(chǔ)，只有使學(xué)生個性得到全面、和諧發(fā)展，班級集體才會得到鮮活的發(fā)展，才會使班級呈現(xiàn)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的風(fēng)貌。根據(jù)我校的建設(shè)特色班級的的活動內(nèi)容，結(jié)合我班實(shí)際制定如下具體計(jì)劃：

　　1、班級是學(xué)生個性發(fā)展的空間

　　班級組織是一種不可替代的教育資源，“集體就是個人的老師”，學(xué)生在班級里，通過集體的共同生活和學(xué)習(xí)，內(nèi)化社會規(guī)范，積累社會經(jīng)驗(yàn)，逐步意識到個人在社會中的角色意識、公眾意識、責(zé)任意識、義務(wù)意識和平等意識，

　　2、班級是學(xué)生形成健全人格的綠化地

　�。ǎ保┙處熑烁聍攘Φ挠绊憽！皩W(xué)高為師，身正為范”，一個師德高尚、知識淵博、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師，會給學(xué)生留下深刻的印象和人格榜樣，因而班級群體對學(xué)生人格影響的魅力首先來自于班級任課教師的'人格魅力。（２）班級教育活動的影響。班級活動，例如德育活動、社團(tuán)活動、科技活動、文體活動，有助于學(xué)生人格的完善，并能促使學(xué)生融入班集體的大家庭中去。

　�。ǎ常┌嗉壏諊绊憽０嗉壒芾淼目茖W(xué)化、人文化，能促使學(xué)生參與管理，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)生通過自我管理的培養(yǎng)，能提高競爭意識和集體榮譽(yù)感。

　　3、班級建設(shè)呼喚人的主體精神

　�。�1）樹立主體思想

　�。�2）樹立發(fā)展思想

　�。�3）樹立人文思想

　�。�4）樹立反思思想

　　4、構(gòu)建學(xué)生自我教育模式

　�。�1）自我管理即把以班主任為中心的管理形式改變?yōu)橐浴皩W(xué)生為中心”的管理形式，確定學(xué)生是班級管理的主人

　�。�2）自我學(xué)習(xí)自我學(xué)習(xí)的形式是多樣化的，可以請教同學(xué)，請教班主任或熟悉的老師，也可以請教家長或?qū)I(yè)人員

　　（3）自我鍛煉學(xué)生只有全心參與班級建設(shè)工作，為班級服務(wù)，為班級奉獻(xiàn)，才能鍛煉自己的工作能力、管理能力和信息處理能力

　　（4）自我教育自我教育應(yīng)建立在相互信任、相互幫助、相互理解的基礎(chǔ)上，其形式是多樣化的，每周一次的主體班會，幫教后進(jìn)生學(xué)習(xí)。

　�。�5）自我評價

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力

　�。�1）班級崗位輪換制

　　班干部競爭上崗，一方面培養(yǎng)學(xué)生的個性和能力，另一方面能讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉機(jī)會，同時通過競爭能體現(xiàn)學(xué)生個性、能力的價值。

　　（2）學(xué)生班主任制度

　　每日由一位學(xué)生擔(dān)任班主任，進(jìn)行班級日常工作和管理，如督促檢查作業(yè)收交情況，維持自習(xí)的班級秩序，處理學(xué)生中的各種問題

　　6制定自主管理目標(biāo)

　�。�1）制定班規(guī)

　�。�2）班級民主生活

　�。�3）教師引導(dǎo)作用

策劃方案篇3

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生理解什么是誠實(shí)守信，懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

　　2、懂得誠實(shí)守信的重要性，誠實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠信立學(xué)，用誠信立行。

　　3、感受他人誠實(shí)守信的事例，學(xué)會做一個誠實(shí)守信的人。

　　教育對象：三年級學(xué)生

　　教育形式：主題班會

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠信”的感人故事。

　　2、收集“誠信”的名言。

　　教育過程：

　�。ㄖ鞒秩思住⒁遥�

　　甲：同學(xué)們，今天我給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨�，想不想聽�。?/p>

　　全體學(xué)生齊答：想。

　　甲：我們一起來聽一聽吧

　　全體師生齊拍掌跟著唱。

　　《好孩子要誠實(shí)》

　　小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了？爸爸沒看見，媽媽不知道，小花貓對我叫，喵！喵！喵！小花貓你別叫，你別叫，是我把花瓶打碎了？好孩子要誠實(shí)，有錯要改掉，小花貓對我叫，喵！喵！喵！

　　乙：我聽到剛剛好多同學(xué)都唱了，是不是以前聽過了？

　　生齊答：是！

　　甲：這首歌的名字是什么？

　　生：《好孩子要誠實(shí)》。

　　乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢？

　　生：講了一件一個小朋友不小心把臺上的花瓶打碎了，就把小貓吵醒了。小貓看見地上摔爛的花瓶就喵喵叫，那個小男孩就說，小貓小貓不要叫。后來他就看了一下爸爸，爸爸不知道，媽媽也不知道。但是他還是決定要誠實(shí)的跟爸爸媽媽說。

　　甲：同學(xué)們聽得很仔細(xì)。是呀，我們都應(yīng)該說誠實(shí)的話，做誠實(shí)的事，做一個誠實(shí)的好孩子。

　　乙：說得真好，誠信是一杯不摻水的牛奶。是一雙不冒牌的球鞋。

　　甲：生活有了誠信才更加燦爛，

　　乙：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。

　　三年級一班"誠信在我心中"主題班會現(xiàn)在開始。

　　甲：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。

　　乙：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。

　　甲：其實(shí)“誠信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

　　請聽故事：《狼來了》

　　講誠信故事：

　　乙：中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請聽同學(xué)們帶來的誠信小故事：《曾子殺豬取信》。

　　曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃�！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉�！霸趺窗沿i殺了？”曾子說：“你既然已答應(yīng)孩子了，就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關(guān)系他一輩子的大事。

　　甲：我認(rèn)為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。

　　接著我們欣賞第二個小故事《手捧空花盆的故事》

　　乙：我們曾學(xué)過課文《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時候誠實(shí)守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡�？烧娈�(dāng)全家要出門時，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來等小珍。家人勸說宋慶齡可以向小珍說明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。

　　宋慶齡奶奶那么小的時候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　甲：聽了這些誠信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。

　　生結(jié)合自身實(shí)際談啟發(fā)

　　乙：請同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠信方面的名言和大家分享吧！

　　生發(fā)言

　　如果要別人誠信，首先要自己要誠信――莎士比亞

　　失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回――富蘭克林

　　失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己――莎士比亞

　　誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

　　誠信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現(xiàn)裂痕

　　生活是需要誠信的，有了誠信才會有幸�？裳�。

　　甲：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么？

　　學(xué)生說誠信的名言�；蛘呤亲约簩φ\信的理解。

　　乙：“同學(xué)們說得多好呀！誠信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲�！�

　　甲：“誠信是我每天交給老師那工整的作業(yè)�！�

　　讓我們齊誦《拍手歌》，把誠信牢記在心中。

　　拍手歌

　　你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

　　你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

　　你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。

　　你拍四，我拍四，做錯事情要承認(rèn)。

　　你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

　　你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛。

　　你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

　　你拍八，我拍八，愛護(hù)公物不損壞。

　　你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

　　你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

　　合：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的美德，一起做個誠實(shí)守信的好少年吧！

　　三、主題班會結(jié)束。

　　甲：誠信是我們心中苦苦追求的生命之樹開出的金花。

　　乙：誠信，生活的導(dǎo)航燈主題班會就要結(jié)束了，下面，請班主任講話。

　　同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠(yuǎn)美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時時處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長路上的好伙伴。

策劃方案篇4

　　前言：這是一個奔騰的年代，這是一片波動的大地�？纯窗桑� ##人均收入從第三躍居全國第一！人口占全國二百分之一的##上繳個人所得稅占全國總數(shù)的二十分之一！ ##連續(xù)十多年GDP以兩位數(shù)增長！南沙大開發(fā)對##發(fā)展的戰(zhàn)略意義絲毫不低于浦東之于上海！申辦##更彰顯##魅力！ ##的****現(xiàn)代化建設(shè)一路高歌，凱歌震天！我們有理由驕傲地奮進(jìn)！

　　一、創(chuàng)作主題：這不是一臺普通的節(jié)日慶典文藝晚會。雖然喜慶熱烈的節(jié)日氛圍也是晚會追求之一，但遠(yuǎn)不至這些。這不是為裝點(diǎn)節(jié)日氣氛而創(chuàng)作的應(yīng)景之作，也不是一個企業(yè)或行業(yè)慶典專題晚會，我們的目的是要在這個經(jīng)濟(jì)騰飛、文化繁榮的好日子里，獻(xiàn)上一臺主題深刻意蘊(yùn)豐富的節(jié)日盛典，為飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)叫好，為南沙和##的建設(shè)者高歌，讓##人深切感受那觸手可及的幸福明天，讓##人都為美好的明天自豪！宣揚(yáng)改革成就，鼓勵群眾干勁是晚會的兩個核心。

　　二、風(fēng)格：和深刻的主題相輝映的是恢弘大氣、熱烈深情的晚會風(fēng)格。這也是它要表現(xiàn)的宏大意圖決定的。回望幾十年的改革歷程，細(xì)數(shù)豐碩的建設(shè)成果，描繪錦繡的明天，其中要求：宏大的演出場面，強(qiáng)大的演出陣容，高超的演出水準(zhǔn)，熱烈的現(xiàn)場氣氛

　　三、結(jié)構(gòu)(可詳細(xì)說明整臺晚會的環(huán)節(jié)設(shè)置)：現(xiàn)代化建設(shè)的成就是多方面的，晚會通過以點(diǎn)代面，以小見大的藝術(shù)手法來窺斑見豹，具體說來是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化兩個方面。這和廣東未來發(fā)展目標(biāo)——華南和泛珠江流域的經(jīng)濟(jì)、金融、文化中心——相呼應(yīng)。具體說來分以下幾個篇章：

　　1．繁榮之花遍地開——國企篇：奮發(fā)圖強(qiáng)；民企篇：躍馬楊鞭；高科技企業(yè)篇：科技成就夢想，南沙大開發(fā)……

　　2．文化大旗隨風(fēng)展：申辦亞運(yùn)會、##之夜、大劇院規(guī)劃……

　　3．尾聲：走進(jìn)##夢想

　　四、節(jié)目樣式：力求以多樣化的節(jié)目形態(tài)多角度展示現(xiàn)代化建設(shè)偉大成就，極力渲染未來##美好藍(lán)圖；相聲、小品、說唱等語言節(jié)目2－3個，歌曲5－6首，舞蹈2－3個，現(xiàn)場樂隊(duì)演奏一曲；同時，為了提高晚會規(guī)模和檔次，特邀請內(nèi)地重量級歌手2－3名。

　　五、舞美及燈光：可以對整臺晚會的光影色調(diào)提要求，也可以對單個節(jié)目的燈光做詳細(xì)說明節(jié)目單初排如下：

　　1．大型開場歌舞；

　　2．內(nèi)地歌手——民族；

　　3．相聲：南沙開發(fā)為題材

　　4．采訪（市領(lǐng)導(dǎo)）

　　5．現(xiàn)場樂隊(duì)表演

　　6．企業(yè)文藝表演

　　7．臺藝術(shù)團(tuán)節(jié)目（美在花城選手）

　　8．本地歌手——流行

　　9．臺藝術(shù)團(tuán)或企業(yè)文化團(tuán)體表演

　　10．本地歌手演唱

　　11．小品：##建設(shè)者感人事跡題材

　　12．本地歌手（原創(chuàng)歌頌勞模歌曲）

　　13．內(nèi)地歌手——美聲+大合唱

　　14．全體演員謝幕

策劃方案篇5

　　一、活動目的：

　　1、展現(xiàn)幼兒風(fēng)采，讓家長了解教育成果。

　　2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，記住這一美好而難忘的時刻。

　　3、讓幼兒萌生對小學(xué)生活的向往，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

　　2、各班認(rèn)真填寫畢業(yè)手冊后，將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準(zhǔn)備三名幼兒代表，匯演時上臺領(lǐng)取手冊。

　　3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準(zhǔn)備發(fā)言稿。

　　4、安排照相，錄像人員。

　　5、場地布置，音響。

　　6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。

　　三、活動時間：20xx年6月27日上午8時30分。

　　四、活動過程：畢業(yè)典禮節(jié)目順序

　　五、畢業(yè)典禮分工：（中、小班班主任出來支援大班）

　　大一班：小一班田新

　　2.大二班：小二班

　　3.大三班：小三班

　　4.舞六班：中一班鄭煥菊張偉

　　5.蒙一班：中三班韓占霞

　　6.蒙二班：中四班

　　7.蒙八班：蒙六班

　　8.蒙九班：蒙五班

　　9.音響效果：劉寧

　　10.音響：劉曉強(qiáng) 李素敏

　　11.話筒：閆貴賢

　　12. 張麗舞蹈協(xié)助：米靜王娜

　　13.照相：郭紅閆艷輝

　　14.拉幕：韓梅張?jiān)旗o

　　15.小主持管理：李歡暢

　　16.道具：王文錦田豐張江林陳薇

　　17.催場：楊亞青

　　18.會場秩序：梁石柱胡清澄李長亮

策劃方案篇6

　　一.活動背景：

　　二.活動意義及目的：

　　三.活動主題：

　　我與祖國共奮進(jìn)

　　四.活動時間：

　　20xx年9月25日晚19:00

　　五.活動地點(diǎn)：

　　足球場

　　六.活動對象：

　　全院師生，主要是大一新生

　　七.活動主辦單位：

　　院學(xué)工處院團(tuán)委

　　活動協(xié)辦單位：

　　院學(xué)生會院廣播臺院青年志愿者協(xié)會

　　八.總負(fù)責(zé)人：

　　院團(tuán)委老師

　　九.活動形式及內(nèi)容：

　　各系的節(jié)目不限，形式不限，以歌舞為主，內(nèi)容盡量貼近主題。所有節(jié)目需提前彩排，最后經(jīng)過審查之后，合格的節(jié)目方可在這臺文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。

　　十.活動具體流程：

　　見附一、附二、附三、附四、附五

　　十一.具體工作分配：

　　(一) .節(jié)目及劇務(wù)組：

　　此部分由院學(xué)生會負(fù)責(zé)

　　工作分配：

　　1.節(jié)目：

　　①.收集晚會節(jié)目：與各系部領(lǐng)導(dǎo)溝通，確定每系部選舉5-6個節(jié)目，內(nèi)容不限，形式不限。確定教職工節(jié)目及外來文藝人員節(jié)目(由文體社團(tuán)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

　�、�.節(jié)目彩排：包括評分表，評委老師、彩排場所安排、彩排所需物品、會場布置、節(jié)目單、衛(wèi)生等。最終確定每系部3-4個節(jié)目(由學(xué)習(xí)部及宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

　�、�.正式演出：演出順序確定、節(jié)目單確定、節(jié)目單份數(shù)確定、系部演出所需道具整理轉(zhuǎn)交社會實(shí)踐部、確定演出人員到位、化妝師等(秘書部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

　�、�. 與院團(tuán)委等聯(lián)系接待外來文藝人員(由外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

　　⑤.演出所需物品、道具租借，依系部為主(由社會實(shí)踐部及外聯(lián)部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

　　⑥.彩排及正式演出后臺的會場秩序及安全、各部門的協(xié)調(diào)工作(由學(xué)生權(quán)益部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

　　2.劇務(wù)：

　�、�. 在彩排前一天把節(jié)目單確定，根據(jù)演出人數(shù)、需要話筒數(shù)目及話筒架數(shù)量確定節(jié)目之間劇務(wù)工作，以及確定正式演出時每個節(jié)目之間所需話筒數(shù)及話筒高度(如需要)(由部分部長負(fù)責(zé)完成)

　�、�. 催臺方面：彩排時確定節(jié)目與節(jié)目之間的時間間隙，做好節(jié)目與節(jié)目之間的銜接，一個節(jié)目演出，后四個節(jié)目準(zhǔn)備，演出前確定人員到位等(由部分部長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

　　(二).現(xiàn)場秩序安保衛(wèi)生組

　　此部分由院青年志愿者大隊(duì)負(fù)責(zé)

　　工作分配：(具體以青年志愿者大隊(duì)策劃為主)

　�、�.布置會場：包括嘉賓席桌椅、桌布、飲用水等擺放等，各系劃分觀看區(qū)域

　�、�.禮儀人員8名、培訓(xùn)等

　　③.現(xiàn)場秩序安排及青志的協(xié)調(diào)安排.確定邀請嘉賓及邀請函的書寫及遞送

　�、�.安排工作人員攝影及晚會后整理工作

　�、�.晚會后現(xiàn)場衛(wèi)生清理由全體工作人員完成

　�、�.會后領(lǐng)導(dǎo)離席安全等

　　(三). 舞臺外景及主持人組：

　　此部分由院廣播臺負(fù)責(zé)

　　工作分配：(具體以廣播臺策劃為主)

　　1.舞臺：

　�、�.確定舞臺大小、搭建方案及所需背景制作材料

　�、�.與院團(tuán)委溝通、拉贊助、與協(xié)助此次晚會的搭建材料商聯(lián)系相關(guān)材料租借的價錢及音響的租借問題

　　③.演出當(dāng)天上午協(xié)助后勤及相關(guān)人員等搭建舞臺、布置舞臺等

　　④.解決用電問題及搭建舞臺安全

　�、菅莩龊筘�(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)物品的歸還等工作

　　⑥.舞臺效果包括煙花、泡泡機(jī)、燈光等具體細(xì)節(jié)由負(fù)責(zé)人制定完成

　　2.主持人：

　�、�.主持人選拔及確認(rèn)最終主持人。各系部推薦兩人，最終確定四名主持人，具體由組長負(fù)責(zé)，包括評分表等工作

　�、�.主持人串詞與各系部主持人協(xié)調(diào)完成

　　(四).文字宣傳組:

　　此部分由院學(xué)生會及院廣播臺共同完成

　　工作分配：

　　①.前期宣傳：負(fù)責(zé)宣傳海報(bào)，條幅的構(gòu)思及制作(由院學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)完成)

　�、�.廣播形式宣傳包括前期宣傳及后期宣傳(由廣播臺負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)完成)

　�、�.后期宣傳工作，包括系部的宣傳工作(由宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各系部完成)

　　(五).總務(wù)組：

　　此部分有院團(tuán)委負(fù)責(zé)

　�、儇�(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排整體晚會的運(yùn)行及與領(lǐng)導(dǎo)溝通等

　�、谪�(fù)責(zé)撰寫領(lǐng)導(dǎo)演講詞(開幕詞)

　�、鄞_定外來文藝演出人員的確定及部分邀請函的發(fā)送

　�、芄�(jié)目單的協(xié)助確定

　　十二.應(yīng)急措施：

　　1.天氣應(yīng)急方案：

　　(1)9月28日天氣大雨，則推遲最多一天

　　(2)演出前小雨，則正常進(jìn)行，中途大雨則推遲

　　(3)9月27日大雨，則搭臺延續(xù)，晚會延續(xù)一天

　　2.停電應(yīng)急方案：

　　(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時間;如果20：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。

　　(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

　　(3)在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

　　(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按策劃書中規(guī)定清理會場。

　　3.燈光應(yīng)急方案：

　　(1)四個照燈兩個以內(nèi)無法正常使用時，正常使用剩余照燈。

　　(2)四個照燈兩個以上無法正常使用時，關(guān)閉所以照燈，打開備用照明燈。

　　4.劇務(wù)應(yīng)急方案：

　　(1)臺上一個節(jié)目演出時，其后的三個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。

　　(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

　　(3)事先準(zhǔn)備八個話筒(六個正常使用，兩個備用)及四個話筒架，如演出時話筒出現(xiàn)意外，則迅速用備用話筒，演出前及時配好話筒架高度，如話筒架演出時過高或過低，則由工作人員迅速調(diào)節(jié)等

　　5.現(xiàn)場應(yīng)急方案：

　　(1) 若出現(xiàn)某組工作人員不足，總負(fù)責(zé)組根據(jù)具體情況，及時調(diào)動其他組有空的組員去支援，以求工作順利進(jìn)行。

　　(2) 足球場四周安排工作人員維護(hù)秩序，若出現(xiàn)場面混亂現(xiàn)象，秩序組及時與總務(wù)組聯(lián)系，由總務(wù)組去協(xié)調(diào)，如果協(xié)調(diào)不了，再找老師商量，確保晚會順利進(jìn)行。

　　6.其它緊急情況發(fā)生時，由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。