方案策劃范文八篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的方案策劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

方案策劃 篇1

　　構(gòu)建和諧校園，必須以和諧文化建設(shè)為先導(dǎo) 和諧文化建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是和諧文化建設(shè)的最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有高中校園特色的和諧文化，對(duì)于構(gòu)建和諧校園，推進(jìn)高中教育改革發(fā)展，提高高中生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

　　建設(shè)和諧的校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一;同時(shí)，必須建立和完善正確的校園文化導(dǎo)向機(jī)制，堅(jiān)持人為我用，積極吸收各地的先進(jìn)校園文化。

　　建設(shè)和諧的校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。

　　對(duì)高中生進(jìn)行理想教育，要堅(jiān)持崇高理想與現(xiàn)實(shí)理想的統(tǒng)一，因?yàn)槿笔Я顺绺咝缘睦硐胧怯顾椎睦硐�，離開了現(xiàn)實(shí)性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價(jià)值。要堅(jiān)持個(gè)人理想和社會(huì)共同理想的統(tǒng)一，因?yàn)樯鐣?huì)理想指導(dǎo)和制約著個(gè)人理想的形成，個(gè)人理想體現(xiàn)著社會(huì)理想，要用共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和共同理想指導(dǎo)高中生確立正確的個(gè)人理想。

　　建設(shè)和諧的校園文化 ，需弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義，她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。所以，離開了中國(guó)的傳統(tǒng)文化，校園文化就失去了根基。

　　要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。必須從戰(zhàn)略高度深刻認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，采取有力措施，把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái)，有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。構(gòu)建和諧校園，必須堅(jiān)持以人為本，調(diào)動(dòng)和激發(fā)師生員工的內(nèi)在動(dòng)力

　　校園和諧不但包括師生個(gè)體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧，還包括學(xué)校與社會(huì)的和諧等。所以，校園在構(gòu)建和諧的進(jìn)程中，一定要以尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛(ài)人、發(fā)展人為前提，營(yíng)造平等友愛(ài)、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍，為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件。要強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所校園的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)�？焖侔l(fā)展了，才能把更多更好的人才、科技成果與和諧文化推向社會(huì)，為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，做出更大的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校的魅力和價(jià)值。要強(qiáng)化群眾意識(shí)，這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。要把師生員工對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);要堅(jiān)持為師生員工辦實(shí)事，辦好事，解決大家的后顧之憂，使教師能夠安心工作，學(xué)生感到學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境好，也只有這樣，才能最充分地調(diào)動(dòng)廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性，加快學(xué)校發(fā)展的步伐。要強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)持德育為先，為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是學(xué)校的歷史使命,也是建設(shè)先進(jìn)的和諧文化之需要。面對(duì)社會(huì)變革給教育工作帶來(lái)的大量復(fù)雜的新情況、新問(wèn)題，面對(duì)西方敵對(duì)勢(shì)力思想文化滲透的新挑戰(zhàn)，面對(duì)改革給師生員工思想觀念和利益帶來(lái)的新問(wèn)題，學(xué)校必須強(qiáng)化政治意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點(diǎn)，把握新規(guī)律，探索新途徑，創(chuàng)造新思路、新方法，營(yíng)造新環(huán)境，構(gòu)建新機(jī)制，為和諧社會(huì)的建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。

方案策劃 篇2

　　一、 活動(dòng)目的：

　　在剛過(guò)去的第28屆國(guó)際盲人節(jié)，世界各地均以不同的形式來(lái)組織活動(dòng)，借此來(lái)慶祝盲人朋友們節(jié)日快日，并鼓勵(lì)盲人朋友們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)品質(zhì)快樂(lè)地生活下去。同時(shí)，也呼吁社會(huì)各界人士共同來(lái)關(guān)注盲人、關(guān)愛(ài)盲人和關(guān)心盲人。為了積極響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召，我們廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)將在本校大學(xué)生中開展盲人定向行走的培訓(xùn)：

　　1、青年志愿者者通過(guò)學(xué)習(xí)助盲的理論知識(shí)以及實(shí)用的技巧，并能熟練的應(yīng)用，使通過(guò)考核過(guò)的學(xué)員能指導(dǎo)盲人學(xué)習(xí)定向行走，幫助他們走出家門，走出內(nèi)心的陰影。

　　2、通過(guò)教盲人朋友們定向行走訓(xùn)練，使他們獲得應(yīng)有的公民平等權(quán)利，達(dá)到自強(qiáng)和自主的境界，豐富自己的視野，更好的融入社會(huì)。

　　3、以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)呼吁更多的愛(ài)心人士來(lái)關(guān)注和關(guān)愛(ài)他們，促進(jìn)社會(huì)的和諧。

　　二、活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)盲人弱勢(shì)群體，共同促進(jìn)社會(huì)和諧

　　三、舉辦單位：廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)

　　四：活動(dòng)對(duì)象：廣西大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西大學(xué)愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)員、廣西大學(xué)行建文理學(xué)院愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)員

　　五：活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日下午3:00

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：晴天：廣西大學(xué)校醫(yī)院正大門前空地

　　雨天： 六教某個(gè)教室

　　七、活動(dòng)流程：

　　1、讓組員們先自我介紹，談?wù)剬?duì)盲人生活的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)定向、行走的理解。

　　2、進(jìn)行游戲“大樹與松鼠”，從中讓大家對(duì)盲人定向行走有初步的概念，為接下來(lái)的技能培訓(xùn)埋下伏筆，也可以活躍現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓大家融入到一個(gè)整體來(lái)。

　　3、談?wù)勎覍?duì)盲人定向行走的認(rèn)識(shí)，以及向大家告知我們?cè)谥驹刚咧�間開展此次培訓(xùn)的目的——讓更多的人關(guān)注盲人，向他們傳遞此項(xiàng)技能，使他們掌握出行技巧，更好的融入社會(huì)。

　　4、先在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)助盲的基本知識(shí)，然后所有的人分成兩到三組，再分配一個(gè)專門的負(fù)責(zé)人，小組成員兩兩搭配，分別進(jìn)行以下定向行走訓(xùn)練:

　　A、講解基本知識(shí)：

　　什么叫盲人定向行走，定向與行走的關(guān)系，學(xué)習(xí)定向行走的目的，及它的實(shí)用價(jià)值，定向行走的準(zhǔn)備，并分發(fā)盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)基本資料

　　B、正式進(jìn)行盲人定向行走的訓(xùn)練：

　　.隨行技巧：接觸、抓握、站位與隨行、一人導(dǎo)多盲、換邊、向后轉(zhuǎn)、過(guò)狹窄通道、進(jìn)出門、上下樓梯、落座、接受和拒絕幫助

　　.獨(dú)行技巧：上部保護(hù)、下部保護(hù)、順墻行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空間、尋找失落物體、請(qǐng)求幫助、上下樓梯

　　C、了解與使用盲杖

　　了解盲杖知識(shí)：盲杖的歷史、盲杖的種類、盲杖的構(gòu)成、顏色、盲杖的長(zhǎng)度、盲杖的重量、強(qiáng)度、傳震性、視殘學(xué)生對(duì)盲杖的選擇、簡(jiǎn)易盲杖的制作 使用盲杖技巧：斜握法、直握法、斜杖而行、持杖沿邊緣線行走、盲杖觸地辨別、盲杖探索障礙物、進(jìn)出門、左右點(diǎn)地式行走（兩點(diǎn)式觸地行走）、三點(diǎn)式觸地行走、持杖上下樓梯、攜杖上下滾梯、校內(nèi)持杖行走、攜杖置杖、短杖技術(shù)。

　　5、為了鞏固志愿者們學(xué)到的技能，可以在各個(gè)小組之間開展技能比賽，比如如何正確的接觸盲人，幫助盲人過(guò)馬路，通過(guò)障礙物，尋找座位或者其他東西，盲人如何進(jìn)行自我保護(hù)、正確使用盲杖等基礎(chǔ)技巧。最終評(píng)選出最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)，并獎(jiǎng)勵(lì)一些小禮物，讓組員能從中對(duì)盲人定向行走產(chǎn)生興趣，將該項(xiàng)技能傳遞給盲人朋友。

　　6、總結(jié)大家對(duì)該定向行走訓(xùn)練的感受，以及設(shè)想自己如何通過(guò)具體行動(dòng)來(lái)幫助盲人，并提出更多的能改變盲人的生活條件、獨(dú)立出行的方法，再登記有意者的信息，并讓他們?cè)谡n后練習(xí)，為下一次盲人助跑、與盲人過(guò)圣誕夜、以及與金惠書院練習(xí)教一些盲人定向行走做準(zhǔn)備。

　　八、工作安排：

　　1.秘書處：通知會(huì)員（通知條）；協(xié)會(huì)各部門：部長(zhǎng)在本部門做好宣傳，傳達(dá)給各個(gè)干事；網(wǎng)絡(luò)部：派記者做好記錄和報(bào)道；宣傳部：繪制海報(bào)、展板，做好校園里的宣傳；

　　2.向社團(tuán)總會(huì)申請(qǐng)活動(dòng)，并聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)部記者小組記錄和報(bào)道

　　3.聯(lián)系宣傳部繪制海報(bào)，并制作出相應(yīng)的展板，做好校園里的宣傳。

　　九、前期準(zhǔn)備：

　　1.簽到本

　　2.盲杖六根、眼罩八個(gè)、《盲人定向培訓(xùn)圖冊(cè)》六本、盲人定向行走訓(xùn)練基本資料10張

　　3、三張凳子，一些小禮品。

　　十、后續(xù)安排：

　　1、培養(yǎng)感興趣的成員，組合助盲小組，再給他們講解更為詳細(xì)的助盲事項(xiàng)，指導(dǎo)盲人進(jìn)行定性行走訓(xùn)練。

　　2、聯(lián)系廣西殘聯(lián)及盲協(xié)，爭(zhēng)取得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓小組成員能夠?qū)W以致用

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　宣傳海報(bào)一張5元 宣傳單100份10元

　　定向行走資料15份 1.5元 小禮品 5元

　　預(yù)計(jì)：人民幣21、5元

　　主要負(fù)責(zé)人：廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)技訓(xùn)部：肖豫川 陸燕

　　20xx年10月25日 附：大樹與松鼠：（活躍團(tuán)隊(duì)氣氛）

　�。�1）事先分好幾個(gè)組，三人一組，其中兩人扮“大樹”，面向?qū)Ψ缴斐鲭p手搭成一個(gè)圓圈形成“樹洞”；一人扮松鼠，并站在“樹洞”中間；指揮員和其他沒(méi)成對(duì)的學(xué)生擔(dān)任自由角色。

　�。�2）當(dāng)指揮員喊“松鼠”時(shí)，“大樹”不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來(lái)的“大樹”，重新選擇其他的“大樹”；指揮員或臨時(shí)人員成為“自由松鼠”也乘機(jī)尋找“樹洞”，最后沒(méi)有“樹洞”的“松鼠”應(yīng)表演節(jié)目。

　　（3）當(dāng)指揮員喊“大樹”時(shí)，“松鼠”不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先得同伴重新組成一顆大樹，并圈住某個(gè)“松鼠”， 指揮員或臨時(shí)人員臨時(shí)扮演“自由大樹”，最后沒(méi)有形成“大樹”的人應(yīng)表演節(jié)目。

　�。�4）當(dāng)指揮員喊“地震”時(shí)，扮演“大樹”和“松鼠”的人全部打散并重新組合，扮演“大樹”的人也可扮演“松鼠”，“松鼠”也可扮演“大樹”，指揮員和其他臨時(shí)人員也加入游戲中，最后漏單的人表演節(jié)目。

　　注意事項(xiàng)：

　�。�1）要提醒學(xué)生在跑動(dòng)過(guò)程中注意安全，避免受傷。

　�。�2）指揮員是否參與，看具體情況。

方案策劃 篇3

　　一、活動(dòng)主題： 揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展辯論風(fēng)采

　　二、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月13號(hào)（友誼賽）

　　三、主辦單位：通信5班、廣電八班班委會(huì) 四、活動(dòng)流程：

　　(一) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1. 辯論培訓(xùn)

　�、� 比賽前2-3周開始通知各班支書報(bào)名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。

　�、� 比賽前2-3周準(zhǔn)備好辯題及相關(guān)的輔導(dǎo)材料（包括如賽制規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，辯論的一些基本知識(shí)）

　�、� 比賽前2-3周確定各班帶隊(duì)人員。

　�、� 請(qǐng)各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀策劃書，熟悉賽會(huì)的日程安排，并希望能同承辦單位達(dá)成下列共識(shí)：

　　l 遵守賽會(huì)的記錄以及規(guī)則規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诟鲌?chǎng)比賽前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最好水平。

　　l 請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特殊問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)與大賽承辦單位聯(lián)系，以便安排協(xié)調(diào)，保證賽事的順利進(jìn)行。

　　l 請(qǐng)各參賽隊(duì)于每場(chǎng)比賽前30分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場(chǎng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

　　l 比賽期間，請(qǐng)各參賽隊(duì)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的意見(jiàn)，請(qǐng)與組委會(huì)聯(lián)系。

　　l 各班可專門組織本班同學(xué)觀看比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄鳌��?biāo)語(yǔ)、口號(hào)等，但不得有影響比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的行為，組委會(huì)有權(quán)組織并要求其離開比賽現(xiàn)場(chǎng)。

　　(二) 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　現(xiàn)場(chǎng)分工如下：

　　1. 現(xiàn)場(chǎng)布置組： 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區(qū)安排作座位，及事后的.整理工作。

　　2. 音響組： 負(fù)責(zé)音響的調(diào)試（最好有一個(gè)專業(yè)的音響師負(fù)責(zé)整場(chǎng)的調(diào)試） 。及事后的音響搬運(yùn)歸還工作。

　　3. 茶水禮儀組： 負(fù)責(zé)茶水的供應(yīng)，及相關(guān)的禮儀工作。

　　4. 計(jì)時(shí)組： 負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及吹哨，以提醒辯手。

　　5. 統(tǒng)分頒獎(jiǎng)組： 負(fù)責(zé)及時(shí)算出各班得分，并填寫?yīng)劆睢?/p>

　　6. 現(xiàn)場(chǎng)維序組： 負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，提醒吵鬧的同學(xué)。并在現(xiàn)場(chǎng)觀眾遲到時(shí)，進(jìn)行催促。

　　(三) 辯論賽程式（由主持人執(zhí)行）：

　　1. 辯論賽開始，公布本場(chǎng)辯論題目

　　2. 介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng)

　　3. 介紹參賽隊(duì)員

　　4. 介紹評(píng)委

　　5. 宣布比賽規(guī)則

　　6. 開始辯論比賽

　　7. 評(píng)判團(tuán)退席評(píng)議

　　8. 觀眾提問(wèn)

　　9. 評(píng)判團(tuán)入席，評(píng)判團(tuán)代表評(píng)析發(fā)言

　　10. 宣布比賽結(jié)果

　　11. 頒獎(jiǎng)典禮

　　(四) 活動(dòng)后期

　　1. 活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)作好清掃工作，并把財(cái)物及時(shí)歸還。

　　2. 要及時(shí)總結(jié)好活動(dòng)的材料，上交給辦公室。

　　3. 活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)相關(guān)部門及負(fù)責(zé)人表示感謝。

方案策劃 篇4

　　一、校園電視臺(tái)指導(dǎo)思想

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本指導(dǎo)思想。拓展學(xué)校教育、開闊學(xué)習(xí)視野。注重思想性、對(duì)象性、時(shí)代性、可看性，特別要加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)和科學(xué)普及教育。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，批評(píng)陋習(xí)和不文明現(xiàn)象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍，培養(yǎng)講文明守道德的公民意識(shí)，為廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　二、校園電視臺(tái)基本理念

　　校園電視臺(tái)的核心理念是尊重、支持、引導(dǎo)、快樂(lè)。

　　尊重學(xué)生權(quán)益。

　　支持學(xué)生發(fā)掘自身潛能。

　　引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　讓每個(gè)學(xué)生都有最佳的人生開端，都有歡樂(lè)無(wú)限的生活空間。

　　三、校園電視臺(tái)崗位設(shè)置以及工作職責(zé)

　�。ㄒ唬┴�(fù)責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)電視臺(tái)人事、管理、考核等重要事項(xiàng)。

　　2、落實(shí)學(xué)校交給電視臺(tái)的其他工作，確保政令暢通。

　　3、總體控制掌握電視臺(tái)的工作效率和節(jié)目質(zhì)量。

　　（二）制片

　　1、負(fù)責(zé)校園電視臺(tái)人員管理，協(xié)調(diào)格部門工作。

　　2、確定電視臺(tái)節(jié)目整體風(fēng)格及發(fā)展方向。

　　3、負(fù)責(zé)組織提出電視臺(tái)年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施。

　　（三）導(dǎo)播

　　崗位職責(zé)：1、負(fù)責(zé)更新節(jié)目到電視臺(tái)主頁(yè)；2、負(fù)責(zé)維護(hù)電視臺(tái)主頁(yè)；

　　任職要求：1、熟悉網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件；2、學(xué)習(xí)積極性高、有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

　�。ㄋ模┚帉�(dǎo)

　　1、制定本欄目本學(xué)期工作計(jì)劃。

　　2、根據(jù)統(tǒng)一安排及所負(fù)責(zé)欄目特點(diǎn)承擔(dān)選題、按時(shí)審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導(dǎo)演，領(lǐng)導(dǎo)攝制組完成節(jié)目全程制作。

　　3、負(fù)責(zé)本欄目工作人員管理培訓(xùn)。

　�。ㄎ澹�攝像

　　1、承擔(dān)節(jié)目拍攝，在開拍前與編導(dǎo)一起討論腳本及藝術(shù)創(chuàng)作，為編導(dǎo)建議各種拍攝角度、手法，能洞察細(xì)節(jié)，并按編導(dǎo)要求和規(guī)定進(jìn)行攝制。

　　2、與編導(dǎo)一起觀看當(dāng)天拍攝素材，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

　　3、負(fù)責(zé)欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉(zhuǎn)錄和整理保存欄目聲像素材。

　　4、攝像人員平時(shí)應(yīng)管理和維護(hù)好所有電視器材和音響設(shè)備，保證節(jié)目按時(shí)播出。

　　5、負(fù)責(zé)小攝像員管理培訓(xùn)。

　�。�六）記者

　　文字記者

　　服從編導(dǎo)指導(dǎo)圍繞欄目主題搜集相關(guān)信息，并多于編導(dǎo)聯(lián)系及時(shí)保質(zhì)地寫出文字稿件在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交編導(dǎo)

　　采訪記者

　　事先聯(lián)系編導(dǎo)作好采訪安排工作，準(zhǔn)備好所要主持的問(wèn)題，能流利表達(dá)采訪內(nèi)容。提前到采訪地點(diǎn)，根據(jù)編導(dǎo)安排配合攝像及時(shí)完成采訪任務(wù)

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　　1、 形象良好、健康，男女不限；

　　2、普通話標(biāo)準(zhǔn)；

　　3、勤奮敬業(yè)，良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠承受較大的工作壓力。

　　新聞?lì)悾骸缎�園新聞》——主要播報(bào)校園新聞、國(guó)家大事、時(shí)事新聞、體育新聞、教育動(dòng)態(tài)。

　　訪談?lì)悾骸缎�園訪談》——學(xué)校內(nèi)發(fā)生的焦點(diǎn)事件，學(xué)校和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　 《師生風(fēng)采》——展現(xiàn)師生風(fēng)采，與名師和學(xué)生對(duì)話，邀請(qǐng)市內(nèi)外教育界知名人士與當(dāng)代中學(xué)生直接對(duì)話，為學(xué)生提供前瞻性的指導(dǎo)理念。

　　英語(yǔ)類：《快樂(lè)英語(yǔ)》——通過(guò)欣賞和活動(dòng)在快樂(lè)愉快中提高學(xué)生的語(yǔ)感及學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

　　欣賞類：《音樂(lè)快遞》——播放優(yōu)美健康的新歌新曲，提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。

　　科技類：《異想天開》——是一個(gè)學(xué)生創(chuàng)新平臺(tái)。讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)新和發(fā)明的實(shí)踐，拓展想像力，鍛煉動(dòng)手能力，并將有實(shí)用價(jià)值的創(chuàng)新發(fā)明推向社會(huì)，推向市場(chǎng)。

　　實(shí)踐體驗(yàn)類：《快樂(lè)體驗(yàn)》——通過(guò)讓學(xué)生以自己或他人的身份和視角進(jìn)入設(shè)定的情境中去體驗(yàn)。在體驗(yàn)中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中發(fā)掘潛能。

　　四、校園電視臺(tái)規(guī)章制度

　　1、非本臺(tái)工作人員未經(jīng)允許不得入內(nèi)。

　　2、有關(guān)人員經(jīng)編導(dǎo)安排按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入演播廳。

　　3、切實(shí)注意安全，不準(zhǔn)亂動(dòng)電源插座和其它任何設(shè)備及線路，嚴(yán)禁帶火種入室。

　　4、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。不準(zhǔn)亂丟紙屑、廢物、不準(zhǔn)隨地吐痰。

　　5、進(jìn)入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。

　　6、各崗位工作人員應(yīng)互相配合，互相協(xié)調(diào)。

　　7、工作結(jié)束后，要及時(shí)關(guān)好設(shè)備、切斷電源，清理自己的工作臺(tái)經(jīng)管理人員檢查無(wú)誤方可離開。

　　五、校園電視臺(tái)工作人員考核條例

（在校內(nèi)講求的電視臺(tái)與師生的互動(dòng)，我建議考核可以簡(jiǎn)單，最重要的是有具體的獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)生都是喜歡拿獎(jiǎng)狀的，每個(gè)學(xué)期舉行一個(gè)電視臺(tái)頒獎(jiǎng)，能鼓勵(lì)學(xué)生參與電視臺(tái)工作，活躍校園氛圍）

　　1、各欄目征集的稿件和活動(dòng)素材與班級(jí)考核掛鉤，小記者根據(jù)編導(dǎo)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交稿件的每條給小記者所在班級(jí)加1分；所交稿件被電視臺(tái)選用的給小記者所在班級(jí)每件加3分，班級(jí)提供被電視臺(tái)選用的活動(dòng)影視素材每件班級(jí)考核加10分。

　　2、各班級(jí)小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時(shí)、欄目組內(nèi)會(huì)議遲到早退、未請(qǐng)假缺席或違反其它工作紀(jì)律時(shí)每次扣2分，工作消極不主動(dòng)無(wú)成效給予警告，經(jīng)教育后無(wú)明顯進(jìn)步扣5分，三次警告后無(wú)改觀扣班級(jí)考核30分并取消電視臺(tái)成員資格。

　　3、對(duì)小記者、攝像、主持人三項(xiàng)工作人員采用星級(jí)評(píng)選制度。星級(jí)評(píng)定原則上一月評(píng)定一次，首先通過(guò)自我推薦和欄目推薦相結(jié)合，產(chǎn)生出名候選人名單（此比例為全體小記者的20％左右），再經(jīng)過(guò)校園電視臺(tái)評(píng)議，綜合能力、素質(zhì)和工作成績(jī)的考核，電視臺(tái)評(píng)定公示等環(huán)節(jié)，最終產(chǎn)生5名一星級(jí)工作人員。在此基礎(chǔ)上，電視臺(tái)還將陸續(xù)開展二星級(jí)、三星級(jí)評(píng)選，二星級(jí)在一星級(jí)中產(chǎn)生，三星級(jí)在二星級(jí)中產(chǎn)生，初步設(shè)定最高星級(jí)為五星級(jí)。星級(jí)工作人員比例以后會(huì)有所放大，但一定是寧缺勿濫。榮獲星級(jí)的工作人員，發(fā)給特制的星級(jí)榮譽(yù)牌，佩牌上崗。并且作為學(xué)期末校園電視臺(tái)優(yōu)秀工作人員評(píng)選考核內(nèi)容。一旦星級(jí)工作人員違反安全、工作紀(jì)律等考核規(guī)定，則即時(shí)取消星級(jí)稱號(hào)和相應(yīng)待遇。

　　4、每學(xué)期期末根據(jù)以上總體考評(píng)評(píng)選出優(yōu)秀記者、優(yōu)秀攝像、優(yōu)秀主持人。

方案策劃 篇5

　　（一）活動(dòng)背景

　　歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，伴著和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的郁結(jié)；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動(dòng)的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現(xiàn)理想中的祥和美好。

　　我們懷著滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷著無(wú)限才華，唱出重大學(xué)子的真我風(fēng)采；我們懷著豪情壯志，唱出愿大家蒸蒸日上的華美贊歌！

　�。ǘ�）活動(dòng)目的

　　為了豐富了在校大學(xué)生的課余生活，激發(fā)廣大學(xué)生參與課外生活的熱情與動(dòng)力；為了提高學(xué)生的綜合能力，全面增強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)以及精神文明建設(shè)；為了展示我校學(xué)生青春活潑、奮發(fā)向上、敢于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的精神面貌，同時(shí)也為那些愛(ài)好唱歌的學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我校積極響應(yīng)十八屆五中全會(huì)號(hào)召，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。

　　（三）活動(dòng)宗旨

　　激揚(yáng)青春活力，實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想；充實(shí)校園生活，活躍校園氣氛。

　　（四）活動(dòng)形式及內(nèi)容

　　本次活動(dòng)共分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)部分，有意參加比賽的同學(xué)通過(guò)學(xué)院完成報(bào)名。

　　初賽階段：初賽以學(xué)院為單位進(jìn)行，每人演唱一首歌曲，通過(guò)評(píng)委打分、觀眾投票得分計(jì)算出總分，取得分前10％的選手進(jìn)入復(fù)賽。

　　復(fù)賽階段：以小組為單位進(jìn)行選拔。通過(guò)初賽的選手隨機(jī)分為五組，每組設(shè)定一個(gè)主題，選手根據(jù)主題選擇演唱歌曲進(jìn)行演唱，由評(píng)委進(jìn)行打分。每組得分的前三名進(jìn)入決賽。

　　決賽階段：選手通過(guò)個(gè)人獨(dú)唱、合作PK兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行競(jìng)技，得分由專業(yè)評(píng)審和大眾評(píng)審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)名稱

　�。�六）活動(dòng)面向?qū)ο?/strong>

方案策劃 篇6