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策劃方案

時(shí)間:2020-09-22 17:46:43 策劃書 我要投稿

【推薦】策劃方案六篇

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的策劃方案6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】策劃方案六篇

策劃方案 篇1

  一. 活動(dòng)主題

  “珞珈情久遠(yuǎn),中國(guó)夢(mèng)飛揚(yáng)”

  讓我們橫向縱向了解校史,聯(lián)系“中國(guó)夢(mèng)“的概念,以物及人,以史為鑒,反觀自我發(fā)展,為人生導(dǎo)航。

  二. 活動(dòng)背景

  武漢大學(xué)即將迎來120周年校慶,其悠久的歷史及濃厚的文化底蘊(yùn)深深吸引著每一個(gè)珞珈學(xué)子。校園的每一處變化都承載著無數(shù)珞珈人的夢(mèng)想,每一個(gè)簡(jiǎn)單渺小的夢(mèng)想都是“中國(guó)夢(mèng)”不可或缺的一部分,由此構(gòu)成:我的夢(mèng)—珞珈夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)!

  三. 活動(dòng)目的及意義

  通過組織同學(xué)們參與這項(xiàng)活動(dòng),一方深入學(xué)習(xí)校史,以史為鑒,由物及人,并聯(lián)系“中國(guó)夢(mèng)”概念,增強(qiáng)愛國(guó)、愛校意識(shí),最終反觀自我發(fā)展,回饋母校和社會(huì);另一方面增進(jìn)同學(xué)間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念,提高同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力,建設(shè)積極向上,團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)支部。

  四. 活動(dòng)流程

  本次團(tuán)日活動(dòng)與武漢大學(xué)120周年校慶緊密結(jié)合,以學(xué)習(xí)校史、 宣傳校慶為主要內(nèi)容,分為6個(gè)板塊:

  1. 學(xué)習(xí)校史:通過走訪校史研究會(huì)、老教授及校友,縱向了解學(xué)校的悠久歷史及歲月變遷,增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)和熱愛,切身體會(huì)“我是珞珈人我自豪”的含義。

  2. 征集祝福及留言:分組前往校內(nèi)四個(gè)學(xué)部,向在校學(xué)生、老師、

  居民及工作人員征集視頻祝福,表達(dá)對(duì)武漢大學(xué)120周年校慶的祝福與希冀;同時(shí)拍攝校園內(nèi)標(biāo)志性景觀,與老照片進(jìn)行對(duì)比,橫向了解校園內(nèi)景觀變化;顒(dòng)結(jié)束后,在信息學(xué)部二食堂門口擺點(diǎn)進(jìn)行成果展示,并征集留言與簽名。以此展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)武漢大學(xué)美好明天的深深祝愿。

  3. 班級(jí)活動(dòng):組織舉辦一個(gè)全班參與的班會(huì)活動(dòng),將通過學(xué)習(xí)校史、征集留言收獲的成果在班級(jí)內(nèi)展示、交流,加深全班同學(xué)對(duì)校史的了解,提升同學(xué)的愛校熱情,并對(duì)下一階段對(duì)外宣傳工作做好準(zhǔn)備。

  4. 對(duì)外宣傳:分組前往中山公園、光谷廣場(chǎng),通過展示橫幅及圖片資料的形式向市民宣傳武漢大學(xué)120周年校慶活動(dòng),并征集市民簽名,增強(qiáng)人們對(duì)武漢大學(xué)的了解,提升同學(xué)們對(duì)武漢大學(xué)的自豪感,樹立起武漢大學(xué)的良好形象,深刻詮釋武大“自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新”的百年校訓(xùn)。

  5. 實(shí)踐:

 。1)積極參與服務(wù)校園和校內(nèi)環(huán)保工作,為武漢大學(xué)迎接120周年校慶營(yíng)造良好的環(huán)境,展現(xiàn)武大學(xué)子的風(fēng)采。

  (2)踴躍報(bào)名加入校慶志愿者團(tuán)隊(duì),在校慶期間服務(wù)。向武大校友展示我們的精神風(fēng)貌,讓他們留下深刻的印象,為武漢大學(xué)120周年校慶的圓滿成功貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  五. 工作時(shí)間安排

  10月4日 完成活動(dòng)期間物資籌備(物資表見附表一)

  10月5日~10月10日 前往校園標(biāo)志景觀攝影,結(jié)合資料進(jìn)行古今對(duì)

  比。

  10月8日~10月9日 學(xué)習(xí)校史,包括走訪校史研究會(huì)、老教授和校友。

  10月8日~10月10日 前往學(xué)校四個(gè)學(xué)部進(jìn)行祝福征集,并拍攝照片。 10月10日 在二食堂門口進(jìn)行征集祝;顒(dòng)的成果展示,收集簽名和留言

  10月11日晚 召開主題班會(huì),開展班級(jí)活動(dòng)

  10月12日 校外:前往中山公園、光谷廣場(chǎng)進(jìn)行對(duì)外宣傳;校內(nèi):進(jìn)行服務(wù)校園和校內(nèi)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

  10月13日 整理活動(dòng)成果,宣傳委員負(fù)責(zé)組織人員將各種活動(dòng)資料制成PPT或視頻。

  說明:報(bào)名參加校慶志愿者團(tuán)隊(duì)后的活動(dòng),在校慶期間進(jìn)行。。

  六. 人員分工

  七. 應(yīng)急預(yù)案

  1、 若露天活動(dòng)期間下雨,雨較小時(shí),使用遮雨棚或移至附近可遮

  雨的設(shè)施內(nèi),繼續(xù)活動(dòng);雨較大時(shí),活動(dòng)推遲進(jìn)行。

  2、 若某組超過3人無法參加活動(dòng),該組組長(zhǎng)立即聯(lián)系其他組,由

  其他組分1~2人到該組,若組長(zhǎng)無法參加,則由成員名單中第一人(已用紅色標(biāo)出)暫代組長(zhǎng),必要時(shí)聯(lián)系班長(zhǎng)或團(tuán)支書。

  3、 若活動(dòng)期間同學(xué)身體不適,使用預(yù)備藥物,情況較嚴(yán)重的,派

  人將其護(hù)送回校醫(yī)院治療。

  4、 若計(jì)劃的地點(diǎn)不能使用,啟用備用地點(diǎn)(待定)

  八. 注意事項(xiàng)

  1、 參加露天活動(dòng)的組注意留心天氣預(yù)報(bào),準(zhǔn)備水和必要的藥品。

  2、 活動(dòng)地點(diǎn)較遠(yuǎn)的組,注意安全,集體行動(dòng),組員不要擅自離組

  3、 活動(dòng)期間保持活動(dòng)場(chǎng)地清潔衛(wèi)生,與人交流注意文明禮貌

策劃方案 篇2

  一 宣傳工作

  1、海報(bào)2份,由英語協(xié)會(huì)負(fù)責(zé),在6月12日前完成,并分別放置在2棟教學(xué)樓一樓和校道。(賴春常跟進(jìn))

  2、比賽通知由社科基礎(chǔ)部印制,于6月12日分別發(fā)放都各系各班。

  3、各系組織學(xué)生報(bào)名參賽,并在本系的報(bào)名參賽學(xué)生中選派4名參加學(xué)院的競(jìng)賽。

  二 報(bào)名及統(tǒng)計(jì)工作

  1、學(xué)生可于6月12日至18日期間到本系本級(jí)輔導(dǎo)員處報(bào)名。各系于6月19日上午10:00前將名單交到社科基礎(chǔ)部,過期不候。

  2、由黃麗老師及徐雪負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。

  三 經(jīng)費(fèi)

  學(xué)院撥款。經(jīng)費(fèi)由基礎(chǔ)部向?qū)W院申請(qǐng),社會(huì)贊助部分由英語協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。

  四 競(jìng)賽內(nèi)容準(zhǔn)備

  競(jìng)賽內(nèi)容收集及制作由各位英語老師負(fù)責(zé)。

  第一部分: z

  第二部分: z

  第三部分: z

  五 競(jìng)賽輔導(dǎo)

  由z、z輔導(dǎo)參賽學(xué)生。

  六 主持人培訓(xùn)

  由張曉玲負(fù)責(zé)(一中一英,一男一女)

  七 后勤

  1 邀請(qǐng)函印制、邀請(qǐng)嘉賓

  2 場(chǎng)地申請(qǐng)、器材申請(qǐng)

  3 舞臺(tái)布置、賽場(chǎng)布置

  4 飲用水及圓珠筆購(gòu)置

  5禮儀小姐

  6 計(jì)分工作

  7 賽場(chǎng)秩序維持及賽后會(huì)場(chǎng)清理

  8 表演嘉賓

策劃方案 篇3

  一.活動(dòng)目的:旨在通過本次激動(dòng)生趣的“迎新杯”籃球賽,更好的讓XX級(jí)新生融入到大學(xué)體育文化生活中來,同時(shí)為了增強(qiáng)12級(jí)各班級(jí)內(nèi)部的'團(tuán)結(jié)性和凝聚力,特舉辦此次比賽。

  二.活動(dòng)時(shí)間:XX年9月25日——XX年9月29日

  三.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心籃球場(chǎng)

  四.活動(dòng)對(duì)象:能動(dòng)學(xué)院XX級(jí)新生

  五.策劃主辦方:能動(dòng)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部

  六.開 幕 式:

1.時(shí)間:XX年9月25日 14:00

  2.地點(diǎn):學(xué)生活動(dòng)中心籃球場(chǎng)

  3.流程:·主持人宣布開幕式開始并介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓

  ·請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞

  ·裁判員、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

  ·風(fēng)動(dòng)1101班同學(xué)帶來街舞表演

  ·主持人宣布開幕式結(jié)束

  ·“迎新杯”籃球賽正式開始

  七.比賽說明:XX級(jí)12個(gè)班抽簽分為四個(gè)小組,每組3個(gè)隊(duì),小組

  賽采取組內(nèi)循環(huán)賽,共計(jì)12場(chǎng)比賽,取小組前一名進(jìn)入淘汰賽,小組賽后abcd組第一名分別記作e1 f1 g1 h1.勝一場(chǎng)積兩分,負(fù)一場(chǎng)積1分,棄權(quán)積0分,積分高者進(jìn)入下一輪,積分相同取總凈勝分高者晉級(jí)仍相同者參考相互勝負(fù)關(guān)系,勝者晉級(jí),如仍有三個(gè)班級(jí)相同者,取總得分高者晉級(jí)。淘汰賽單場(chǎng)定勝負(fù)直至決出冠亞季軍,共計(jì)4場(chǎng)比賽。

  八.競(jìng)賽規(guī)則:參照最新國(guó)際籃聯(lián)競(jìng)賽規(guī)則。

  九.注意事項(xiàng): 1. 友誼第一,比賽第二。嚴(yán)禁任何形式的打架斗毆行

  為,否則按照學(xué)校學(xué) 院有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)處罰。

  2.嚴(yán)格服從裁判員,有辱罵、毆打裁判員等行為者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),從嚴(yán)處罰。

  3. 服從安排,按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加比賽,比賽規(guī)定時(shí)間十五分鐘之內(nèi)未到者按棄權(quán)處理。

  十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  注:其余未盡事宜解釋權(quán)歸能動(dòng)學(xué)院體育部所有

  能動(dòng)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)體育部

  XX年9月17日

策劃方案 篇4

  20xx夏日暑期優(yōu)惠活動(dòng)2988元!

  深圳市景區(qū)(海景景區(qū)--壩光/楊梅坑/南澳/溪沖玫瑰海岸等。園林景區(qū)--青青世界/東湖公園/世界之窗/仙湖植物園等)

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  錢包照二張

  底片光盤一張(含所有數(shù)碼底片,畫冊(cè)設(shè)計(jì)原稿)

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  20xx夏日暑期世界之窗+玫瑰海岸優(yōu)惠活動(dòng)3988元

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  【入冊(cè)數(shù)量】 70張(含以下成品數(shù)量,所有拍攝文件免費(fèi)贈(zèng)送)

  【拍攝時(shí)間】 1天 (世界之窗+海景+棚內(nèi)景)

  【相冊(cè)制作】

  16寸精美(圣經(jīng)或PVC)相冊(cè)1本(20P)

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  活動(dòng)時(shí)間20xx年8月30日止

策劃方案 篇5

  主題班會(huì):給力,高三(1)

  活動(dòng)目的:調(diào)整學(xué)生的心態(tài),把握學(xué)生的最佳狀態(tài),以積極高昂的姿態(tài)擁抱高三、挑戰(zhàn)高三、超越高三!

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小品《高三的煩惱》、《坦然面對(duì)》

  活動(dòng)過程: 班主任導(dǎo)入:孩提時(shí)代,我們就步入了知識(shí)的海洋。寒暑來往,風(fēng)雨兼程,不知不覺間,十幾年的時(shí)光過去了,今天我們迎來了高考長(zhǎng)跑道路的最后的百米沖刺時(shí)刻,此時(shí)此景此刻,面對(duì)多年來神往的高三,面對(duì)同學(xué)朋友親人父母,面對(duì)神圣的高等學(xué)府的召喚。同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?你計(jì)劃好了嗎?

  一、 不知不覺中,我們已經(jīng)邁入了高三的門檻,高三是關(guān)鍵的人生階段

  班主任結(jié)語:我和同學(xué)們像 高三畢竟是高三,它不是一個(gè)可讓人輕易輕松的高三。新高三學(xué)生進(jìn)入高三之后,會(huì)感覺到它的不同一般。它的不同尋常。繁重的作業(yè)壓力和沉重的心理壓力可能會(huì)讓新高三學(xué)生感覺到一絲的難過。但我們要用樂觀的心態(tài)來迎接它。我們要快樂迎高三。

  親愛的同學(xué)們:

  走進(jìn)高三,就走進(jìn)了孕育明天的季節(jié);

  走進(jìn)高三,就匯入了流速湍急的江河;

  走進(jìn)高三,就飛上了晴雨多變的天空。

  高三是跳板,如果能把握好自己,就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想。

  高三是舞臺(tái),如果能磨礪好自己,就能運(yùn)用它的光影展示自己的風(fēng)采。

  高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年,但同時(shí)高三也是我們并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年,因此,血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。

  請(qǐng)?jiān)试S我給你們提兩點(diǎn)希望:

  一、有關(guān)學(xué)習(xí)的問題

  談一下我對(duì)高三學(xué)習(xí)的看法:希望大家能以“三心兩意”來應(yīng)對(duì)未來的一年。

  “三心”是指“信心、恒心、平常心”。

  信心是說大家要吸一口氣,為了高考不達(dá)目的誓不休,也就是說要求大家要定計(jì)劃定目標(biāo),并千方百計(jì)為了分?jǐn)?shù)去拼,當(dāng)然并不是去偷去搶,這是違規(guī)的。

  恒心是指吸的這一口氣要長(zhǎng),不能松,就像游泳或是短跑,氣一松,成績(jī)?nèi)珱]了。高三一年說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短。說長(zhǎng)是指高三確實(shí)

  辛苦,你必須咬緊牙關(guān),堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持,一年的奮斗不容易,這算是另一個(gè)提醒。高考結(jié)束你又會(huì)覺得太快了,一年就完了。

  平常心是高三要保持良好的心態(tài),不要患得患失。高考是一場(chǎng)綜合素質(zhì)的比拼,比的不只是簡(jiǎn)單的智力,還有身體、心理各方面的比拼。所以保持一個(gè)良好的心態(tài)等于高考成功了一半。成敗常有,奮斗依然是高三應(yīng)有的心態(tài)。

  “兩意”是指“失意和得意”

  “失意”也就是意味著失敗后的痛苦,高三一年不可能一帆風(fēng)順,包括最終的高考,失敗是難免的,我希望大家能經(jīng)受住失敗的考驗(yàn),笑到最后,蒲松齡的一輻對(duì)聯(lián)送給大家:有心人天不負(fù),破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;有志者事竟成,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。高三不怕失敗,跌倒了再來,失意就哭,哭后才能笑。

  “得意”當(dāng)然是大家所愿意看到的,但我潑一潑冷水,高三一年得意的可能不多,或許最后高考的一笑才算是最最得意的,大家不要忘記一句俗語:得意忘形,人一得意,就易忘形,一忘形就什么都完了。得意就笑,但別笑太久,別忘形記住了。

  二、今天的習(xí)慣明天的命運(yùn)”

  愛因斯坦有句名言:“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而決定我們性格的正是日常生活中的一個(gè)個(gè)習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣,就如同給夢(mèng)想插上翅膀,為將來事業(yè)的騰飛埋下堅(jiān)實(shí)的基石。

  人們都祈求上蒼賦予自己高智商,喜歡擁有大智慧,卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習(xí)慣。

  中央電視臺(tái)教育頻道曾經(jīng)采訪四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者:朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林,他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的各種凝重問題,在提問者看來,那富于挑戰(zhàn)性的夜以繼日的工作是難以忍受的,而科學(xué)家不以為然,這僅僅是他們習(xí)以為常的工作常態(tài)。在別人眼里,那是要付出巨大代價(jià)的,而科學(xué)家們則樂在其中,已經(jīng)成了習(xí)慣。從這角度看,良好習(xí)慣才是成功之母。

  當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的行為和思維習(xí)慣,他的能力便會(huì)得以迅速地發(fā)展,人格魅力也會(huì)自然得到提升。習(xí)慣在我們不知不覺的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響著我們的品德,磨蝕著我們的本性,左右著我們的成敗。 同學(xué)們,孔老夫子說得好:“少成若天性,習(xí)慣如自然!本褪钦f年小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固。長(zhǎng)大后所取得的成功,創(chuàng)造的奇跡,都是由年少時(shí)形成的習(xí)慣支撐的。為了大家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,本學(xué)期,讓我們一起努力,力爭(zhēng)在較大程度上改變自己存在的陋習(xí)。

  行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。為了讓你們獲得好習(xí)慣,挖掘大家身上所蘊(yùn)藏著的潛能,希望同學(xué)們能充分理解老師的良苦用心,配合學(xué)校的教育,播下一個(gè)個(gè)好的行為,埋下一顆顆好習(xí)慣的種子,用恒心去澆灌,用意志去除害,孜孜以求,克服一切困難,用信念去迎接未來的精彩! 我坦白說一句,在我看來,在座的每一個(gè)學(xué)生都是大有前途的。希望大家不要讓我失望。 為了班級(jí),大家不要忘記自己是高三(3)班的一分子;為了目標(biāo),大家不要忘記自己一年后就要為了大家夢(mèng)想而奮斗這一年。成績(jī)只能代表過去,更重要的是著眼于未來。同學(xué)們, 今天的講話,我想贈(zèng)送大家四個(gè)字——“根深葉茂”,與同學(xué)們共勉。 中國(guó)有句成語,叫做“根深葉茂”,一棵參天大樹,綠蔭如蓋,歸功于它的根,根有兩個(gè)特性,第一是“沉默性”,根都是扎在地下的,它沉寂,它默然,人們看到?jīng)_天的樹干,如傘的綠蔭,卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。

  第二是堅(jiān)定性,根在地下,地下很可能是瘠土一片,也很可能是巖石成堆,但是根從不退縮,曲折延伸,去達(dá)到吸收水分,攝取養(yǎng)料的目的,它為了滋養(yǎng)樹干、枝、葉,為了培養(yǎng)參天大樹,真正做到了百折不撓。清朝詩(shī)畫家鄭板橋有詩(shī)云:“咬定青山不放松,立根原在亂巖中!痹趤y巖中還要立根,根的堅(jiān)定性多么令人欽佩。

策劃方案 篇6

  活動(dòng)目的:

  1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

  2、享受集體表演的樂趣,感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂氣氛。

  3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月23日早上9:30~11:30

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大班教室

  活動(dòng)人員:大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒手冊(cè)

  活動(dòng)流程:

  (1)主持人出場(chǎng)。

  (2)園長(zhǎng)寄語。

  (3)家長(zhǎng)代表講話。

  (4)大班組教師寄語幼兒園畢業(yè)典禮方案策劃幼兒園畢業(yè)典禮方案策劃。

  (5)大班幼兒匯報(bào)演出。

  (6)頒發(fā)畢業(yè) 手冊(cè)

  (7)活動(dòng)結(jié)束。

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