活動策劃方案

時間：2020-12-08 09:56:00 策劃書我要投稿

【熱門】活動策劃方案模板合集7篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動策劃方案7篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】活動策劃方案模板合集7篇

活動策劃方案篇1

　　一、活動目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。因此，學(xué)校利用“五一”這特定的日子，開展“今天我當(dāng)家”活動，以培養(yǎng)學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會簡單的家務(wù)勞動。

　　1、人人參與原則。每個學(xué)生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。

　　2、自主設(shè)計原則。學(xué)生自行設(shè)計一天的日程。

　　3、家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設(shè)計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間等。同時，家長要確保孩子的安全。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　調(diào)動學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，介紹生活勞動常識。班里也可以進行一些小型競賽，如系鞋帶；整理書包、書桌；掃地、擦地等比賽。在此過程讓隊員發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。

　　德育處設(shè)計好活動評價表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評。

　　三、活動過程

　　“五一”假期，學(xué)生正式“當(dāng)家”。下面提供一天日程活動設(shè)計參考：

　�。�1）早晨起床，做早餐，熱牛奶，準(zhǔn)備面包、果醬。

　�。�2）早餐后，洗碗、掃地、擦地、抹窗臺、澆花。

　�。�3）上街買菜（在家長陪同下，確保安全）。

　�。�4）做簡單飯菜，端盤子，擺桌椅。

　�。�5）午休后，做家庭作業(yè)，準(zhǔn)備晚餐：洗菜、洗米。

　�。�6）晚飯后，整理書包。

　�。�7）自評“當(dāng)家”情況，請家長對“當(dāng)家”情況進行評價。

　　四、活動要求

　　各班利用班會課布置這次實踐活動，要求人人參與。

　　5月6日前各班上報3名“當(dāng)家”積極分子名單到德育處。

活動策劃方案篇2

　　一、活動主題：歌師恩、贊師美——珍教師節(jié)主題活動

　　二、活動時間：20xx年9月10日

　　三、活動地點：——

　　四、活動人員：機構(gòu)全體教職員工

　　五、活動目標(biāo)：

　　1、歌頌教師，舒緩心情。

　　2、借助節(jié)日機會，增進員工之間的凝聚力。

　　3、機構(gòu)形象的塑造，推動機構(gòu)的發(fā)展。

　　六、活動形式：篝火晚會（主要以游戲的形式）

　　七、活動環(huán)節(jié)：

　　1、主持人送出祝福的話語。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

　　3、游戲互動。

　　4、集體留影。

　　八、活動過程

　�。ㄒ唬╅_場白

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　晚上好！

　�。ḿ祝┰谘镯嵉娜兆永铩�

　�。ㄒ遥┰诖T果豐收的季節(jié)里。

　　（合）我們又迎來了蓓蕾人的第18個教師節(jié)。

　　（甲）作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

　�。ㄒ遥┳鳛榻處煟覀兿矚g九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有孩子最深的祝福。

　　（合）此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂！

　　（甲）此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。

　�。ㄒ遥└兄x的是：機構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。

　　（甲）讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)！

　�。ㄒ遥┩瑫r也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。

　　（二）領(lǐng)導(dǎo)講話

　�。ḿ祝┣а匀f語雖不能時時化成美麗的詩篇。

　�。ㄒ遥┑撵`的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請領(lǐng)導(dǎo)講話。

　�。ㄈ┯螒颦h(huán)節(jié)

　　（甲）感謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。

　�。ㄒ遥┯H愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧！

　　（乙游戲解說）

　　1、結(jié)對而行

　　道具：繩子若干

　　參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規(guī)定：本游戲央求場地較大,游戲末尾時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊末尾時，各隊齊出，最先抵達終點的隊就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動

　　參加人員：團體

　　游戲規(guī)定：先準(zhǔn)備好廢物(即字條上可以寫表演節(jié)目、取得獎品等)，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋廢物，找到廢物的尋寶者不得隨意翻開廢物，由主持人對獎。主持人依據(jù)廢物的形式給廢物的主人對獎。比如：廢物里寫著學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個那么廢物的主人就得按廢物的形式去做，而后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。

　　2、投籃

　　分為六組，每組三人。按三次進行游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時，游戲方可進行。

　　準(zhǔn)備材料（簍子2個、球若干）

　　3、傻西西傻

　　主持人做第一個舉動時自己看，做第二個舉動時，第一組做主持人第一個舉動，做第三個舉動時，第一組做主持人第二個舉動，第二組做主持人第一個舉動…依此類推。主持人的舉動越傻越幽默，舉動做錯的組罰節(jié)目。

　　4、搶椅子

　　臺上置三張椅子，邀請四團體下去，放disco音樂，四團體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三團體續(xù)前舉動，當(dāng)音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

　　5、看看誰最笨

　　適宜于圓桌排次，由主持人起頭，由1末尾報數(shù)，依座次2、3、4、5、6，到7時不能喊進去，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到14、17也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯或太慢則罰。俗稱明七暗七，

　　6、歌曲串串燒

　　主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束語

　　（乙）真摯的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié)。

　�。ḿ祝┤弧耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，

　�。ㄒ遥┑瑯游覀円彩斋@著來自孩子們的濃濃情誼。

　�。ê希┰诖�，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂！

　�。ㄎ澹┖险樟粲�

活動策劃方案篇3

　　教學(xué)內(nèi)容：職校的學(xué)生自信程度較低，不相信自己，往往容易被別人的意見所左右，因而不敢堅持行動方向，缺乏自主精神。通過這節(jié)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個有利于樹立自信、發(fā)展自信的廣闊空間，使他們能夠自信、健康地成長。

　　教學(xué)目的：

　　1.認(rèn)知目標(biāo)：通過活動使學(xué)生認(rèn)識自卑與自傲，知道其中的危害，了解成功的關(guān)鍵之一是自信。

　　2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會克服自卑心理與自傲心理，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信的方法。

　　3.情感目標(biāo)：通過講述、討論、交流等方式，激發(fā)(安全教育)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生了解自己，從而樹立自信心。

　　教學(xué)重點：感受自信，學(xué)會自信

　　教學(xué)難點：幫助學(xué)生消除膽怯、自卑、自傲，掌握樹立自信心的方法

　　教學(xué)方法：通過講解、播放課件和現(xiàn)場表演等形式。

　　教學(xué)時數(shù)：一課時

　　教學(xué)用具：多媒體課件、錄音帶、學(xué)生自信體驗記錄表等

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.欣賞閩南歌曲《愛拼才會贏》。

　　2.啟發(fā)學(xué)生討論歌曲的含義，請學(xué)生歸納主題——相信自己、敢于嘗試、勇于拼搏才能贏得勝利。

　　板書課題：我自信!我能行!

　　3.談感受：自信是開啟成功大門的一把金鑰匙。(激起探究自信的興趣)

　　4.質(zhì)疑：自信這么重要，在人生中，你是怎樣讓自信伴你成長呢?

　　二、克服自卑，建立自信

　　1.找出原因：

　　請兩位同學(xué)上來表演情境�。�

　　情境一：學(xué)生小李看了一會兒機械制圖題目，然后說：“我頭腦笨，這些圖我不會畫�！庇谑�，他等著抄別人的作業(yè)。

　　情境二：上課時，老師向?qū)W生小胡提問，小胡認(rèn)為自己不行，于是就低下頭，搓著雙手，沒有認(rèn)真考慮老師所提出的問題就回答說：“不知道。”

　　看完這兩幕劇后，請學(xué)生做心理醫(yī)生，分別找出畫面中兩位學(xué)生所存在的問題，思考應(yīng)該怎樣去幫助他們。

　　2.建立自信

　　學(xué)生為畫中人物獻計獻策，有的用話語鼓勵，有的用榜樣激發(fā)，還有的傳授高招，幫助小李、小胡克服自卑，建立自信。

　　三、克服自傲，明辨自信

　　1.質(zhì)疑

　　(演示課件畫面)

　　情境：就快電工考證了，老師輔導(dǎo)同學(xué)們做實操。符文同學(xué)認(rèn)為自己復(fù)習(xí)比老師輔導(dǎo)更好，于是不聽老師的講解和示范，自己搞一套，狂妄自大，不把老師和同學(xué)們放在眼里。就這樣，符文的好朋友也不把他當(dāng)作好朋友了。結(jié)果，符文考試不及格，證也沒拿到。

　　老師啟發(fā)學(xué)生觀察與思考：符文是否也有自信心?

　　2.討論

　　師生共同討論后，歸納出：自信不是逞強自大，不能做自己做不到的事情，自信不是自傲，要了解自己的長處，不要處處都表現(xiàn)自己。處處表現(xiàn)自己只會費時耗神，解決不了問題，還會失去朋友、毀了自己!

　　四、體驗自信，嘗試成功

　　(一)找優(yōu)點：

　　把全班學(xué)生分成四個小組，大家互相指出對方的優(yōu)點，注意體會被大家指出優(yōu)點時的感受。大家看看怎么回答?

　　(1)被大家指出優(yōu)點時有何感受?

　　(2)是否一些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的?是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認(rèn)識?

　　(3)指出別人的優(yōu)點時你有何感受?

　　(師生評議)

　　(二)游戲：詞語接龍游戲，感受自信心對個人行為的影響

　　要求學(xué)生在接詞之前可以在心里或大聲地說出來：“我能行!”

　　將全班學(xué)生分為三至四個小組。教師說出一個常見成語，要學(xué)生以組為單位派代表以這個成語的最后一個字為開頭，在限定時間內(nèi)說出另一個成語，請四名學(xué)生統(tǒng)計各組所接的成語數(shù)量，多者為勝，評出龍頭小組，教師及時給予鼓勵。

　　(三)小組交流，感受主動參與帶來的自信

　　問題：你個人參加接龍的次數(shù)是多少?誰接得最多?

　　(1)接龍次數(shù)多的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)驗以及接龍前、接龍成功后的感受。(教師引導(dǎo)學(xué)生會感受成功的愉快，激發(fā)自信心)

　　(2)接龍成功次數(shù)少的學(xué)生談?wù)勛约菏Ю脑蚣案惺堋?教師同樣加以鼓勵)

活動策劃方案篇4

　　1.主持人：*

　　2.主持人宣布分組規(guī)則、確定隊長并提出要求：（5分鐘）

　　①要求各組準(zhǔn)備本組最拿手的歌曲，最后評選并給予獎勵

　　②要求組長組織本組成員積極參加活動，并為之鼓掌加油

　�、蹱幦∶總€人都參加活動，同時體現(xiàn)本組的團隊精神

　　3.娛樂活動進度表（95分鐘）

　　（1）你來比劃，我來猜16分鐘

　�。�2）抽取四等獎5分鐘

　�。�3）猜價錢15分鐘

　　（4）抽取三等獎4分鐘

　�。�5）繞口令8分鐘

　�。�6）抽取二等獎4分鐘

　�。�7）幸運摸獎5分鐘

　　（8）抽取一等獎4分鐘

　�。�9）腦筋急轉(zhuǎn)彎6分鐘

　�。�10）抽取特等獎4分鐘

　　主持人宣布狂歡晚會結(jié)束，并建議合唱“明天會更好”

　　活動細(xì)節(jié)（95分鐘）

　　1.你來比劃，我來猜規(guī)則：（16分鐘）--(獎品：面包烤箱)每組四個詞，每組由隊長及其指定的隊員共同參加。隊長比劃，用肢體語言同時可以說非詞版上任何一個字，其隊員舉牌并猜。所猜的字詞臺下觀眾不要說，參與者都有獎品，四組都參加后一起發(fā)獎。

　　2.抽取四等獎：（5人）--（獎品：美的電飯煲價錢：167）（5分鐘）由主持人抽取第一個四等獎，該號碼對應(yīng)的人來抽取其它的四個四等獎。主持人宣布四等獎獲得者并頒發(fā)獎品，然后獲獎?wù)吆嫌傲裟睢?/p>

　　3.猜價錢：（15分鐘）--共有四件商品來猜每組各出1人，四人同時來猜（只猜一次）主持人指定商品的價格，該價格以主持人手中的價格為準(zhǔn)，看誰猜的價格最為接近，則獲得該商品，猜價格時可與本組人商量并接受組員的建議。

　　4.抽取三等獎：（4人）--（獎品：格蘭仕微波爐價錢：290）（4分鐘）抽獎方式同四等獎

　　5.繞口令：（8分鐘）（每組限時2分鐘）先讓各組分別上來4個人，從第一組開始。從第一人開始說，其余三人要仔細(xì)聽，第一人說錯后，第二人馬上接上，直到第四個人。獲勝的一組獲得獎品是猴，其余獲得紀(jì)念獎水杯。

　　內(nèi)容：走一走，扭一扭，

　　6.抽取二等獎：（3名）--（奧林帕斯照相機）（4分鐘）

　　主持人指定前臺領(lǐng)導(dǎo)，抽取該獎項。

　　7.幸運摸獎：（5分鐘）主持人隨機從抽獎箱中抽出4個號碼，對應(yīng)這4個號碼的人到臺上來翻板，板后有驚喜等著您。

　　8.抽取一等獎：（2名）--（廈新DVD價錢：798元）

　�。�4分鐘）同二等獎

　　9.腦筋急轉(zhuǎn)彎：（6分鐘）--（獎品：瓜子一桶）

　　答對者將獲得一件禮品。（共準(zhǔn)備6份獎品）

　　10.抽取特等獎(1名)：--（獎品：長虹電視機）主持人手中持有事先裝入號碼的氣球，將氣球引爆，幸運兒就此產(chǎn)生，獲得特等獎。（4分鐘）

活動策劃方案篇5

活動目的：以七七中國情人節(jié)為契機，密切公司與新老業(yè)主、客戶之間的關(guān)系，樹立公司口碑，增強客戶對于及公司的.認(rèn)同，為項目積累客源。

　　參加對象：所有本公司的情侶業(yè)主均可參加

　　活動主題：“歲月無聲、真愛永恒”中齊業(yè)主七夕情人節(jié)心動Party

　　活動時間：20xx年農(nóng)歷7月7 19：30-----21：00

　　活動地點：華大酒店一樓光廳

　　活動形式：酒會Party

　　活動規(guī)模：200人左右

　　活動內(nèi)容：

　　1、情侶(夫妻)游戲類：

　　1) 吸乒乓球表演賽(面向家庭)

　　主題： “吸引力”的秘密

　　所獲獎項：最具吸引力獎

　　組織方式：隨機從現(xiàn)場全體人員中抽取幸運家庭四戶，每戶選擇一人負(fù)責(zé)用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處，一人負(fù)責(zé)用手拿好乒乓球，最后一人負(fù)責(zé)拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球，時間三分鐘，吸的最多家庭為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四戶，獲勝者均可獲得最具吸引力獎，

　　責(zé)任人：現(xiàn)場主持

　　比賽監(jiān)督：現(xiàn)場客戶報名或者隨機抽取

　　2) 女士蓋上紅蓋頭為男士打領(lǐng)帶。

　　主題：我們的愛如此默契

　　所獲獎項：最佳默契情人獎

　　組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，女士用紅蓋頭蓋住頭部，蒙面為男士打領(lǐng)結(jié)，有偷看者算為違例，取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最佳默契情人獎

　　責(zé)任人：現(xiàn)場主持

　　比賽監(jiān)督：現(xiàn)場客戶報名或者隨機抽取

　　3)最佳拍檔(情侶站報紙)

　　主題：愛情的智慧魔力

　　所獲獎項：最聰明愛情獎

　　組織方式：隨機抽取4對情侶或者夫婦，首先情侶或夫妻雙方站于報紙之上，然后不斷將報紙對折，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地，且不可以借助外力、外物，否則視為違例，自動退出比賽，最后所剩的一個為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎

　　責(zé)任人：現(xiàn)場主持

　　監(jiān)督：現(xiàn)場客戶報名或者隨機抽取

　　4)合作猜字游戲

　　主題：心有靈犀一點通

　　所獲獎項：最靈犀情人獎

　　組織方式：隨機抽取或者自愿報名四對情侶，一人背對屏幕，一人面對屏幕，面對屏幕者用動作表演屏幕所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的屏幕所展示的圖片或文字，則視為違規(guī);背對屏幕者說出屏幕所示內(nèi)容，時間一分鐘，說出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。

　　責(zé)任人：現(xiàn)場主持

　　監(jiān)督：現(xiàn)場客戶報名或者隨機抽取

　　2、美麗的愛情傳說 (此部分內(nèi)容待定)

　　1) “緣”來的時候。

　　隨機抽取客戶或者業(yè)主，講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。

　　所獲獎項：最美麗邂逅獎

　　責(zé)任人：現(xiàn)場主持

　　2) 我們那樣談情說愛。

　　隨機抽取客戶或者業(yè)主，講述自己與她或者他的的最美麗的最動人的愛情故事。

　　所獲獎項：最動人愛情獎

　　責(zé)任人：現(xiàn)場主持

　　3、浪漫婚紗秀

　　主題：那一刻，走向永恒

　　所獲獎項：最浪漫情人獎

　　組織方式：本婚紗秀分為金婚秀、銀婚秀、新婚秀三組，每組3對，由主持人按出場順序組織出場，每組時間5分鐘。

　　責(zé)任人：現(xiàn)場主持

　　評選方式：首先由客戶現(xiàn)場評選，如無法分出，則由主持人現(xiàn)場抽取。

　　4、才藝大比拼：

　　1) 歌唱類(戲曲、流行音樂)

　　2) 魔術(shù)類

　　3) 小品類

　　所獲獎項：最佳明星獎最佳才藝獎最佳新星獎

　　責(zé)任人：現(xiàn)場主持

　　評選方式：首先由客戶現(xiàn)場評選，如無法分出，則由主持人現(xiàn)場抽取。

　　說明：胸卡號的使用辦法。

　　1、對于所發(fā)放胸卡號登記在冊，并用四方形紙卡另外備份一份�；顒娱_始后，將情侶或者夫妻類卡號放入抽獎箱，由主持人現(xiàn)場抽出相應(yīng)數(shù)量卡號，請持同樣卡號者上臺做游戲。

活動策劃方案篇6

　　活動背景：

　　在當(dāng)今瞬間萬變的信息社會里，電腦已經(jīng)溶入到我們生活的各個領(lǐng)域里，投資、經(jīng)營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成為“現(xiàn)代人”的一大特色。為了掀起一個計算機文化教育與創(chuàng)新的高潮，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，展示我�，F(xiàn)代信息技術(shù)實驗學(xué)校的特色，進一步促進我校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，為進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息意識和素養(yǎng)，讓信息技術(shù)更好地走進每個學(xué)生的生活,結(jié)合我系特色，計劃在本學(xué)期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節(jié)。

　　一、活動名稱

　　第二屆計算機系電腦節(jié)

　　二、主辦單位

　　計算機系團總支學(xué)生分會

　　三、合作單位

　　計算機協(xié)會、

　　四、活動時間

　　11月19日—12月4日

　　五、活動主題

　　“計”“網(wǎng)”開來，心“芯”相連，引領(lǐng)計機風(fēng)華

　　六、活動意義和目的

　　通過教育、教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)的應(yīng)用和實踐研究；豐富學(xué)生生活，重在過程、重在參與，激發(fā)師生在信息技術(shù)應(yīng)用和實踐方面的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實踐能力，全面推進我校的素質(zhì)教育。

　　七、活動項目

　　1、開幕式

　　2、游園活動

　　3、電子競技比賽

　　4、打字比賽

　　5、計算機維護講座

　　6、電腦作品設(shè)計比賽

　　7、閉幕晚會

　　八、活動安排：

　　（一）宣傳階段：11月8日準(zhǔn)備好宣傳單，9、10日組織發(fā)動，進行宣傳，通過派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學(xué)生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）

　　（二）報名階段：11月10-12日接受各活動項目的報名，到時將在飯?zhí)瞄T口設(shè)點接受報名，也可以通過網(wǎng)絡(luò)報名等方式接受報名。

　�。ㄈ┏踬愲A段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協(xié)會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，并在此產(chǎn)生進行決賽的隊伍。

　　（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節(jié)的各項活動。

　�。ㄎ澹╅]幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節(jié)閉幕晚會。

　　九、注意事項：

　　1、電腦節(jié)期間，宣傳部出好一期體現(xiàn)出電腦節(jié)特色的海報。

　　2、電腦節(jié)結(jié)束后，將所有學(xué)生電腦作品比賽情況，在電腦節(jié)中公布和發(fā)獎，將優(yōu)秀作品掛在學(xué)校網(wǎng)站上，并打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我系第一屆電腦節(jié)的影響力。

　　計算機系團總支、學(xué)生分會

　　xx年10月29日

活動策劃方案篇7

　　為了隆重紀(jì)念20xx年“5.12”國際護士節(jié)，進一步推動我院精神文明建設(shè)，促進我院護理工作的發(fā)展，弘揚南丁格爾精神，展示我院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護士愛崗敬業(yè)、積極進取、勇于奉獻，在實現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)開展紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：

　　一、活動目的

　　為紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設(shè)和精神文明建設(shè)，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動主題

　　以人為本，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立紀(jì)念“5.12”國際護士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：（常務(wù)）

　　成員：

　　四、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┰u選“優(yōu)秀護士”活動；

　　（二）爭創(chuàng)“星級護士站”活動；

　　（三）開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽；

　　（四）召開紀(jì)念5.12國際護士節(jié)暨表彰大會。