元旦游戲策劃方案
為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的元旦游戲策劃方案，希望對大家有所幫助。
元旦游戲策劃方案1
活動理念：
打破傳統(tǒng)的單一試卷考核方式，進行綜合能力的檢測，讓每個孩子樂于參與，感受進步的喜悅。
活動目的：
讓孩子們在快樂的游園闖關(guān)活動中,增長知識、培養(yǎng)能力、鍛煉膽量、學(xué)會交往，同時檢測學(xué)習(xí)成果。
活動形式:
游園闖關(guān)(孩子手持游園票，逐項內(nèi)容進行闖關(guān)，獲得星星，看誰在最短時間內(nèi)闖過8關(guān))
活動獎勵：
對順利闖關(guān)的孩子，王老師將為其頒發(fā)“智慧”獎牌和獎品。
活動內(nèi)容:
1、識字真快樂 2、經(jīng)典古詩誦
3、我會背童謠 4、故事大本營
5、未來書法家 6、詞匯大拼盤
7、小小朗誦家 8、字謎猜猜看
9、我是速算王 10、英語聊天室
加星項目：
才藝展示(可器樂表演、舞蹈、唱歌、朗誦、武術(shù)、跑步……)
活動具體安排：
1、識字真快樂
闖關(guān)要求：認(rèn)會大本書上所有的.生字，隨意抽取字卡20張，讀字，并組詞，都正確的加5顆星，出現(xiàn)錯誤考官根據(jù)情況減星。
2、經(jīng)典古詩誦
闖關(guān)要求：背會大本書上所有的古詩，抽簽背兩首，能做到正確、流利、有感情的背誦加5顆星，出現(xiàn)錯誤考官根據(jù)情況減星。
3、我會背童謠
闖關(guān)要求：小本書上所有要求背誦的兒歌和課文，抽簽背兩首，能做到正確、流利、有感情地背誦加5顆星，出現(xiàn)錯誤考官根據(jù)情況減星。
4、故事大本營
闖關(guān)要求：講一個自己喜歡的故事，可以是成語故事、童話故事、共讀書中的精彩故事片段……要能連貫、清楚、生動地表達故事的內(nèi)容，不能羅嗦，(在4分鐘內(nèi))最高5顆星，考官根據(jù)講述的情況加減星。
5、未來書法家
闖關(guān)要求：在小本書中要求寫的100個生字中，抽簽，聽寫10個，自己加拼音，正確、工整、干凈，加5顆星，出現(xiàn)錯誤考官根據(jù)情況減星。
6、詞語大拼盤
闖關(guān)要求：抽簽，根據(jù)要求完成詞匯練習(xí)，(其中包括：挑選表示動作的詞語、挑選表示顏色的詞語、說出幾個成語、把詞語補充完整……大家可參考小本書p68、p70、p72、p77、p82、p91、p100、p110、p118、p127、p132、p136、p137、p138題目類型，準(zhǔn)備一下)都正確的5顆星，出現(xiàn)錯誤考官根據(jù)情況減星。
7、小小朗誦家
闖關(guān)要求：抽簽朗讀詩歌或者小文章(課外的)，能做到正確、流利，考官根據(jù)朗讀情況加減星，最高5顆星。
8、字謎猜猜看
闖關(guān)要求：抽簽，猜字謎，有三次機會，正確猜出的孩子可以得到5顆星，出現(xiàn)錯誤考官根據(jù)情況減星。(字謎內(nèi)容豐富多彩:有加減偏旁變新字,有獨體字加偏旁變新字,有兒歌猜字……)
9、我是速算王
闖關(guān)要求：在1分鐘內(nèi)完成10道20以內(nèi)加減法，都正確得5顆星，如出現(xiàn)錯誤依次減星，1分鐘時間到，不能再算，正確幾道，得幾顆星(兩道題為一顆星)。
10、英語聊天室
闖關(guān)要求：本學(xué)期英語書上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，隨意聊天，孩子們能弄明白意思，簡單回答即可。最高5顆星，根據(jù)情況依次減星。
☆加星項目：“小小潛智獎”參與者加5顆星
才藝展示(可器樂表演、唱歌、跳舞、朗誦、武術(shù)、跑步……)
友情支持：
全班家長朋友的積極參與，特別是家長委員會的大力協(xié)助和支持。
各項分工：由家委會的各位家長做單項活動的組長
獎品提供：
老師制作獎牌、家委會購買獎品。
活動準(zhǔn)備：
1、各項闖關(guān)內(nèi)容及用品由各位組長準(zhǔn)備
2、主題條幅
3、錄 像
4、活動牌子
各位大朋友、小朋友，游園活動是開心的，快樂的，也是充滿智慧的一次綜合性活動，請小朋友們認(rèn)真準(zhǔn)備，盡顯風(fēng)采。請各位大朋友踴躍報名、積極參與評委工作，在此，老師對大家的友情支持表示衷心地感謝!孩子的成長離不開我們的共同努力，攜起手來為我們的孩子創(chuàng)造美好的未來!
元旦游戲策劃方案2
一、活動主題：
游戲慶元旦，師生同求趣
二、活動目的：
游戲是深受兒童喜愛的一項活動，很符合兒童活潑、好動、好奇、好勝，善于模仿等身心特點。符合智障兒童發(fā)展的游戲，能為其開放性思維提供更大的探索空間并能更好地促進兒童全面和諧發(fā)展，使智障兒童在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中增進知識、增長才干、啟迪智慧，同時學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng)。通過本次游戲活動，提高孩子們對節(jié)日文化的認(rèn)識；提高主動性和積極性，并從中獲得快樂、自信；培養(yǎng)不同年齡段孩子在游戲中合作、謙讓；培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)都有積極的作用。
三、活動時間：20XX年XX月XX日上午8:30
活動地點：
各班教室（注：三、四年級合班，在三年級教室游戲）
活動對象：
全體學(xué)生
四、游戲方式：
輪班制，各班班主任為看班老師，負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則，帶領(lǐng)學(xué)生游戲；副班主任為帶班老師，帶領(lǐng)本班學(xué)生換班游戲。
李校長、周書記巡視。攝像：裴保全
換班順序為三、四年級（三年級教室）——五年級——二年級——七年級——八年級——九年級——六年級，循環(huán)進行。在換班開始前，各班需先在本班舉行自己的游藝活動。換班開始后，每個游戲10分鐘時間，聽體育老師的哨聲進行換班。
五、游戲內(nèi)容：
二年級：運糧食
三、四年級：打保齡球
五年級：喊數(shù)抱團
六年級：夾乒乓球
七年級：夾氣球跑
八年級：投球入筐
九年級：搶凳子
【元旦游戲策劃方案】相關(guān)文章：
元旦活動游戲策劃方案（通用9篇）12-23
幼兒園元旦游戲策劃方案（精選13篇）12-23
團隊晨會游戲策劃方案03-12
2017篝火晚會游戲方案策劃08-27
物業(yè)元旦活動策劃方案12-04
元旦活動的策劃方案12-03
餐廳元旦活動策劃方案12-03
《亢龍擺尾》團隊游戲策劃方案03-12
元旦活動策劃方案(15篇)12-25
單位元旦策劃活動方案12-25